高考專題復(fù)習(xí)：詩歌鑒賞之修辭手法課件35張

古代詩歌鑒賞之修辭手法鑒賞回顧詩歌修辭手法的類別及效果2學(xué)習(xí)詩歌修辭手法題的一般解題步驟3復(fù)習(xí)回顧課文詩歌中典型例子4規(guī)范解答修辭手法類的詩歌鑒賞題學(xué)習(xí)目標表達技巧1修辭手法2表現(xiàn)手法3表達方式4結(jié)構(gòu)技巧表達方式記敘、議論、說明、抒情、描寫。抒情:直接抒情／直抒胸臆**間接抒情：1借景抒情—觸景生情融情入景情景交融2借事抒情/即事感懷3托物言志托物寓理4借古諷今借古喻今詠史言志借古鑒今借古抒懷懷古傷今5用典抒情描寫：白描/細節(jié)描寫/側(cè)面描寫等表現(xiàn)手法1、比興/用典/對比2、襯托：以動襯靜、以聲襯寂、以明襯暗、以樂景襯哀情3、虛實結(jié)合/聯(lián)想和想象/側(cè)面虛寫/曲寫（對寫）：如以對方寫自己（委婉含蓄）4、渲染/烘托5、白描/細節(jié)描寫6、象征/托物言志7、情與景關(guān)系：借景抒情、寓情于景、融情入景、景中含情、直抒胸臆8、側(cè)面描寫：如視覺、觸覺、聽覺、嗅覺10、欲揚先抑、欲抑先揚11、現(xiàn)實主義與浪漫主義/寫實和夸張?zhí)飯@樂寫景方法：襯托渲染運用修辭聯(lián)想想象色彩搭配詩中有畫畫中有詩詩畫結(jié)合高低遠近動靜明暗虛實結(jié)合點面結(jié)合工筆細描粗筆勾勒樂景寫哀哀景寫樂01、比興：渲染或?qū)б?2、比喻：突出、化虛為實03、比擬：形象生動04、對偶：整齊含蓄05、對比：鮮明突出06、用典：言簡意豐耐人尋味07、雙關(guān)：含蓄委婉、趣味08、夸張：浪漫、突出醒目09、借代：簡練含蓄10、互文：言簡意賅11、反問設(shè)問：承啟深化、強調(diào)12、反復(fù)：強調(diào)突出修辭手法結(jié)構(gòu)技巧詩歌常見的技巧：首尾照應(yīng)過渡開門見山鋪墊層層深入伏筆先總后分照應(yīng)等先景后情卒章顯志

修辭手法之——

分類及效果01、比興：渲染或?qū)б?2、比喻：突出、化虛為實03、比擬：形象生動04、對偶：整齊含蓄05、對比：鮮明突出06、用典：言簡意豐耐人尋味07、雙關(guān)：含蓄委婉、趣味08、夸張：浪漫、突出醒目09、借代：簡練含蓄10、互文：言簡意賅11、反問設(shè)問：承啟深化、強調(diào)12、反復(fù)：強調(diào)突出修辭手法互文：一個句子的前后兩部分或兩個語句看似在說兩件事，實際上說的是同一件事，前后互為補充，而且前后有些詞語可互換位置；如：主人下馬客在船。此句使用了互文的修辭手法，應(yīng)這樣理解：主人和客人一起下馬再一起上船。再如：不以物喜，不以己悲。這兩個語句使用了互文，應(yīng)這樣理解：不以物和己為喜，也不以物和己為悲。

修辭手法之——

解題步驟常見設(shè)問1、這首詩用了什么修辭手法？2、這首詩運用了什么修辭手法，請簡要分析其作用。3、試結(jié)合詩的內(nèi)容，分析詩人是如何使用XX這一修辭手法的？1、這首詩用了什么修辭手法？2、這首詩運用了什么修辭手法，請簡要分析其作用。3、試結(jié)合詩的內(nèi)容，分析詩人是如何使用XX這一修辭手法的？解題步驟1、準確指出用了何種修辭手法。（步驟一）2、結(jié)合詩句內(nèi)容解釋怎么用這種修辭手法。（步驟二）3、這種修辭手法的描寫效果以及如何有效地傳達出詩人感情。（步驟三）例1：竹枝詞

劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郞江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

這首詩運用了什么修辭手法？例1：竹枝詞

劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郞江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

這首詩運用了什么修辭手法？答案：雙關(guān)?！扒纭奔戎浮扒缣臁钡摹扒纭保仓浮坝星椤钡摹扒椤?。望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。例2：這首詩運用了哪種修辭手法？請具體分析其作用。望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。例2：望洞庭

劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。這首詩運用了比喻的修辭手法(步驟一)，將潭面比作未磨之鏡，將湖中的君山作比皓月銀輝下銀盤里的一顆青螺(步驟二)，兩個比喻的運用,使得本詩的景物描寫生動形象，表達了詩人對洞庭美景的喜愛之情。（步驟三）.例2：例3春行即興

李華

宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。

芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。這首詩的三、四兩句運用了哪種修辭手法？請具體說明。這首詩的三四句運用了對偶修辭(步驟一).三四句中“芳樹”對“春山”,“花”對“鳥”,“自落”對“空啼”(步驟三).對偶的運用,使得本詩語言更加簡練、整齊，寫出了詩人“春行”途中的所見所聞：有山有樹，有花有鳥，景中含情，情景交融?！盎ㄗ月洹薄ⅰ傍B空啼”之景顯出了山中的寧靜，也透露出了作者的一絲傷春凄涼之情（步驟三）.

修辭手法之——

課文回顧《書憤》頸聯(lián)“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”運用了什么修辭手法？作用是什么？《南史?檀道濟傳》載，宋文帝要殺名將檀道濟，檀大怒道：“乃壞汝萬里長城”，比喻能守邊的將領(lǐng)。

“塞上長城”用典，檀道濟的典故點明詩人之志，飽含對自己壯志難酬的憤慨，和對投降派的憤怒指責(zé)?！秹粲翁炖岩髁魟e》中“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾”運用的修辭手法及作用如何？明確：運用了對比、夸張的修辭手法，先與天相比，又與高峻聞名的五岳及附近名山赤城、天臺相比，極力夸張，襯托表現(xiàn)天姥山的高大雄偉，寫出詩人熱烈向往之情，為下文寫夢游做好鋪墊。

《旅夜書懷》“飄飄何所似，天地一沙鷗

”一聯(lián)修辭手法及作用？明確：運用了比喻，作者以沙鷗自比，自傷飄泊在廣闊的“天地”中，映襯著一微小的“沙鷗”，愈顯出自己飄零不遇的身世的可悲與可嘆?！队菝廊恕贰皢柧苡袔锥喑睿壳∷埔唤核驏|流”用了什么修辭手法？具有什么表達效果？

明確：運用了設(shè)問、比喻。春水泛濫，時間上綿綿不絕，空間上漫漫無際，以此喻愁，化抽象為具體，表現(xiàn)了李煜滿懷的愁、無窮無盡的愁、洶涌澎湃的愁。

回顧解題步驟1、準確指出用了何種修辭手法。（步驟一）2、結(jié)合詩句內(nèi)容解釋怎么用這種修辭手法。（步驟二）3、這種修辭手法的描寫效果以及如何有效地傳達出詩人感情。（步驟三）

修辭手法之——

真題演練真題演練1：閱讀下面這首詩，然后回答問題。（江西）三江小渡

楊萬里溪水將橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開。交情得似山溪渡，不管風(fēng)波去又來?！咀ⅰ繉ⅲ盒?，流過。（2）詩人采用什么修辭手法表達作品的主旨？試結(jié)合全詩作簡要分析。（6分）三江小渡

楊萬里溪水將橋不復(fù)回，小舟猶倚短篙開。交情得似山溪渡，不管風(fēng)波去又來。（2）詩人采用什么修辭手法表達作品的主旨？試結(jié)合全詩作簡要分析。答：全詩圍繞“交情”展開描寫，詩人采用比喻的修辭手法，將“山溪渡”比作“交情”、“水上風(fēng)波”比作“人生波折”，賦予”山溪渡”、“風(fēng)波”象征意義，從而表達了友情恒久不變，能經(jīng)得起風(fēng)浪考驗的主旨。真題演練2：閱讀下面這首詩，然后回答問題。（6分）（浙江）

齊安郡中偶題

杜牧兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風(fēng)。

暮熱游荷池上

楊萬里細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低頭深藏碧傘中。問：兩詩都運用了什么修辭手法來刻畫“荷”的形象？請簡要分析。

齊安郡中偶題

杜牧

兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風(fēng)。

暮熱游荷池上

楊萬里

細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低頭深藏碧傘中。

問：兩詩都運用了什么修辭手法來刻畫“荷”的形象？請簡要分析。答：擬人修辭手法。杜詩的“綠荷”因“恨”而“背西風(fēng)”，盡顯“荷”的哀婉之態(tài)，含有詩人之恨，表露了傷感不平之情；而楊詩的“荷花”被西風(fēng)吹動而躲藏于荷葉之中，似是“愁熱”，卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài)，表露了作者的憐愛喜悅之情。真題演練3：閱讀下面一首詞，然后回答問題。（安徽）

柳梢青?送盧梅坡

（宋）劉過

泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月逐舟行。[注]①泛菊：飲菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。⑵作者在表達感情時主要運用了什么修辭手法？請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明。柳梢青?送盧梅坡劉過泛菊①杯深，吹梅②角遠，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月逐舟行。[注]①泛菊：飲菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。⑵作者在表達感情時主要運用了什么修辭手法？請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明。答：主要運用了比喻手法。上片用“云邊孤雁，水上浮萍”的比喻來表現(xiàn)離別之苦，下片用“塵隨馬去，月逐舟行”的比喻來表現(xiàn)思念之切。

真題演練4：閱讀下面一首宋詞，然后回答問題。

酒泉子

（五代）孫光憲

空磧①無邊，萬里陽關(guān)道路。馬蕭蕭，人去去②

，隴云愁。香貂③舊制戎衣窄，胡霜千里白。綺羅心，魂夢隔，上高樓。[注]

：①空磧(qi)：空曠的大沙漠。②去去：走了一程又一程。③香貂：貴重貂皮做的戰(zhàn)袍?！半]云愁”是什么意思？請從運用修辭手法的角度加以說明。

真題演練：閱讀下面一首宋詞，然后回答問