(公開(kāi)課課件)新青島版三年級(jí)上數(shù)學(xué)：兩位數(shù)乘一位數(shù)(進(jìn)位)課件

第二單元兩位數(shù)乘一位數(shù)兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）第二單元兩位數(shù)乘一位數(shù)兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的過(guò)程，掌握筆算方法，會(huì)正確進(jìn)行計(jì)算。3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流的意識(shí)和認(rèn)真做題的習(xí)慣。2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的分析、綜合能力和合情推理能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的過(guò)程，掌握情景導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？表演藝術(shù)體操的排5行，每行19人。表演扇子舞的有2組，每組29人。情景導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出探索新知表演扇子舞的有2組，每組29人。表演扇子舞的一共多少人？表演藝術(shù)操的排5行，每行19人。表演藝術(shù)操的一共多少人？探索新知表演扇子舞的有2組，每組29人。表演扇子舞的一共多少探索新知

表演扇子舞的一共有多少人？你會(huì)算嗎？試試看。29×2=(人)

表演扇子舞的有2組，每組29人。探索新知表演扇子舞的一共有多少人？你會(huì)算嗎？試試看探索新知2×9=182×20=4018+40=58

表演扇子舞的一共有多少人？29×2=(人)

58

探索新知2×9=182×20=4018+40=58探索新知29×2=(人)

582×9=182×20=4018+40=58

29×2

8

1458

表演扇子舞的一共有多少人？探索新知29×2=(人)582×9=182×探索新知

29×2

8

29

×258

14588129×2=(人)

5

表演扇子舞的一共有多少人？2×9=182×2=44+1=5探索新知29829×探索新知19×5=(人)

919×

554答：表演藝術(shù)操的一共有95人。95表演藝術(shù)操的一共有多少人？滿幾十就向前一位進(jìn)幾探索新知19×5=(人)919×典題精講59×7341625×80204你會(huì)計(jì)算59×7和8×25嗎？典題精講59×7341625×80204典題精講想一想，計(jì)算進(jìn)位乘法應(yīng)注意什么？從個(gè)位乘起，滿幾十就向前一位進(jìn)幾。典題精講想一想，計(jì)算進(jìn)位乘法應(yīng)注意什么？易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答計(jì)算。634×124易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答計(jì)算。634×124易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析：忘記進(jìn)位。計(jì)算時(shí)從個(gè)位乘起，滿幾十就向前一位進(jìn)幾。正確解答634×134易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析：忘記進(jìn)位。計(jì)算時(shí)從個(gè)位乘起，滿幾十就向前一學(xué)以致用13×5526×318×445×2687092711131.填一填。學(xué)以致用13×5526×318×學(xué)以致用41×8836×684×529×7

326

213

2

00

4

23622.學(xué)以致用41×8836×684×學(xué)以致用36×4=×44214144（人）3.學(xué)校舉辦誦讀節(jié)，組建了4個(gè)誦讀方隊(duì)，每個(gè)方隊(duì)36人。一共有多少人參加誦讀方隊(duì)？36答：一共有144人參加誦讀方隊(duì)。學(xué)以致用36×4=×44214144（人）3.學(xué)校舉學(xué)以致用38×3=答：小光算得不對(duì)，應(yīng)該付114元。每盒38元。我買3盒，一共要付124元。4.小光算得對(duì)嗎？114

(元)

小光學(xué)以致用38×3=答：小光算得不對(duì)，應(yīng)該付114元。每學(xué)以致用答：需要準(zhǔn)備280粒山楂。

5.35×8=280

(粒)

做這樣的35串，需要準(zhǔn)備多少粒山楂？學(xué)以致用答：需要準(zhǔn)備280粒山楂。5.35×8=28課堂小結(jié)計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法應(yīng)注意什么？從個(gè)位乘起，滿幾十就向前一位進(jìn)幾。課堂小結(jié)計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法應(yīng)注意什么？從個(gè)位乘起，滿9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022/12/232022/12/23Friday,December23,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022/12/232022/12/232022/12/2312/23/20229:57:07AM11、人總是珍惜為得到。2022/12/232022/12/232022/12/23Dec-2223-Dec-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022/12/232022/12/232022/12/23Friday,December23,202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022/12/232022/12/232022/12/232022/12/2312/23/202214、抱最大的希望，作最大的努力。23十二月20222022/12/232022/12/232022/12/2315、一個(gè)人炫耀什么，說(shuō)明他內(nèi)心缺少什么。。十二月222022/12/232022/12/232022/12/2312/23/202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022/12/232022/12/2323December202217、一個(gè)人即使已登上頂峰，也仍要自強(qiáng)不息。2022/12/232022/12/232022/12/232022/12/23謝謝大家9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022/12/1第二單元兩位數(shù)乘一位數(shù)兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）第二單元兩位數(shù)乘一位數(shù)兩位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的過(guò)程，掌握筆算方法，會(huì)正確進(jìn)行計(jì)算。3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流的意識(shí)和認(rèn)真做題的習(xí)慣。2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的分析、綜合能力和合情推理能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算方法的過(guò)程，掌握情景導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？表演藝術(shù)體操的排5行，每行19人。表演扇子舞的有2組，每組29人。情景導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出探索新知表演扇子舞的有2組，每組29人。表演扇子舞的一共多少人？表演藝術(shù)操的排5行，每行19人。表演藝術(shù)操的一共多少人？探索新知表演扇子舞的有2組，每組29人。表演扇子舞的一共多少探索新知

表演扇子舞的一共有多少人？你會(huì)算嗎？試試看。29×2=(人)

表演扇子舞的有2組，每組29人。探索新知表演扇子舞的一共有多少人？你會(huì)算嗎？試試看探索新知2×9=182×20=4018+40=58

表演扇子舞的一共有多少人？29×2=(人)

58

探索新知2×9=182×20=4018+40=58探索新知29×2=(人)

582×9=182×20=4018+40=58

29×2

8

1458

表演扇子舞的一共有多少人？探索新知29×2=(人)582×9=182×探索新知

29×2

8

29

×258

14588129×2=(人)

5

表演扇子舞的一共有多少人？2×9=182×2=44+1=5探索新知29829×探索新知19×5=(人)

919×

554答：表演藝術(shù)操的一共有95人。95表演藝術(shù)操的一共有多少人？滿幾十就向前一位進(jìn)幾探索新知19×5=(人)919×典題精講59×7341625×80204你會(huì)計(jì)算59×7和8×25嗎？典題精講59×7341625×80204典題精講想一想，計(jì)算進(jìn)位乘法應(yīng)注意什么？從個(gè)位乘起，滿幾十就向前一位進(jìn)幾。典題精講想一想，計(jì)算進(jìn)位乘法應(yīng)注意什么？易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答計(jì)算。634×124易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤解答計(jì)算。634×124易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析：忘記進(jìn)位。計(jì)算時(shí)從個(gè)位乘起，滿幾十就向前一位進(jìn)幾。正確解答634×134易錯(cuò)提醒錯(cuò)誤分析：忘記進(jìn)位。計(jì)算時(shí)從個(gè)位乘起，滿幾十就向前一學(xué)以致用13×5526×318×445×2687092711131.填一填。學(xué)以致用13×5526×318×學(xué)以致用41×8836×684×529×7

326

213

2

00

4

23622.學(xué)以致用41×8836×684×學(xué)以致用36×4=×44214144（人）3.學(xué)校舉辦誦讀節(jié)，組建了4個(gè)誦讀方隊(duì)，每個(gè)方隊(duì)36人。一共有多少人參加誦讀方隊(duì)？36答：一共有144人參加誦讀方隊(duì)。學(xué)以致用36×4=×44214144（人）3.學(xué)校舉學(xué)以致用38×3=答：小光算得不對(duì)，應(yīng)該付114元。每盒38元。我買3盒，一共要付124元。4.小光算得對(duì)嗎？114

(元)

小光學(xué)以致用38×3=答：小光算得不對(duì)，應(yīng)該付114元。每學(xué)以致用答：需要準(zhǔn)備280粒山楂。

5.35×8=280

(粒)

做這樣的35串，需要準(zhǔn)備多少粒山楂？學(xué)以致用答：需要準(zhǔn)備280粒山楂。5.35×8=28課堂小結(jié)計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法應(yīng)注意什么？從個(gè)位乘起，滿幾十就向前一位進(jìn)幾。課堂小結(jié)計(jì)算兩位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位乘法應(yīng)注意什么？從個(gè)位乘起，滿9、人的價(jià)值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2022/12/232022/12/23Friday,December23,202210、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2022/12/232022/12/232022/12/2312/23/20229:57:07AM11、人總是珍惜為得到。2022/12/232022/12/232022/12/23Dec-2223-Dec-2212、人亂于心，不寬余請(qǐng)。2022/12/232022/12/232022/12/23Friday,December23,202213、生氣是拿別人做錯(cuò)的事來(lái)懲罰自己。2022/12/232022/12/232022/12/232022/12/2312/23/202214、抱最大的希望，作最大的努力。23十二月202