小班數(shù)學教學計劃（錦集15篇）

第14頁共14頁小班數(shù)學教學方案〔錦集15篇〕篇1：小班數(shù)學教學方案一、

學情分析^p。我班現(xiàn)有學生30人.對于學生來講，雖然已經(jīng)歷適應(yīng)小學課堂教學，但仍有大局部同學無意注意占主導地位，為了逐步實現(xiàn)形象思維向抽象邏輯思維的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學生學習欲望，從興趣入手，提倡自主、合作、探究的學習方式、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能，促進每個學生的全面開展，為他們的終身學習，生活和工作奠定良好的根底。二、

本學期的教學要求?！惨弧痴J識計數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會比擬萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描繪萬以內(nèi)數(shù)的大小理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù)。〔二〕會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)，會口整百、整千數(shù)加、減法，會進展幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進展估計。〔三〕知道除法的含義，除法算式中各局部的名稱，乘法和除法的關(guān)系;可以純熟地用乘法口決求商?！菜摹吵醪嚼斫鈹?shù)學問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號?！参濉硶R別銳角、鈍角；初步感知平穩(wěn)、旋轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿程度方向或豎直方向平移?！擦痴J識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量概念，知道1千克=1000克?！财摺忱斫饨y(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的搜集、整理、描繪和分析^p的過程；會用簡單的方法搜集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖和簡單的復(fù)式統(tǒng)計表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并答復(fù)簡單的問題，并能進展簡單的分析^p?！舶恕硶骄拷o定圖表或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識，有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識；初步形成觀察、分析^p及理解的才能?！簿拧丑w會學習數(shù)學的樂趣，進步學習數(shù)學的興趣，建立學習數(shù)學的信心?！彩仇B(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣?！彩弧惩ㄟ^理論活動體驗數(shù)學日常生活的親密聯(lián)絡(luò)。三、教材的重、難點分析^p。1、本冊的數(shù)學重點是表內(nèi)除法和萬以內(nèi)數(shù)的認識。表內(nèi)除法是學習多位數(shù)除法的根底。因為任何一個多位數(shù)除法，在計算時都要分成假設(shè)干個一位數(shù)除以一位數(shù)，因此，表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣，是小學生需要掌握的根本技能之一，必須到達計算正確、迅速。成以內(nèi)數(shù)的認識，學生認數(shù)的范圍擴大到四位。這是學習讀、寫多位數(shù)的根底。也是學生進一步學習認識數(shù)的重要根底知識。這局部內(nèi)容也是培養(yǎng)學生的數(shù)感的重要素材，通過教學讓學生感受大數(shù)與別人交流，逐步形成良好的數(shù)感。2、本冊的教學難點是用數(shù)學解決問題。解決問題中在學習了一些數(shù)與計算知識后，結(jié)合現(xiàn)實生活的詳細情境，使學生初步理解數(shù)學問題的根本含義，讓學生用所學的計算知識解決一些簡單的實際問題初步培養(yǎng)學生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的才能。這局部內(nèi)容對于實現(xiàn)培養(yǎng)學生解決問題的才能的教學目的，有著非常重要的意義。四、教學任務(wù)、達標情況。本冊教學內(nèi)容：表內(nèi)除法、統(tǒng)計、數(shù)學廣角等。爭取在本學期使學生全面開展，進一步進步計算才能，理論才能和運用數(shù)學知識解決問題的才能，及格率達100%，優(yōu)秀率達97%。五、培優(yōu)輔差。一個集體中的每一個人都是各不一樣。各有優(yōu)缺點，所以老師應(yīng)深化細致地做好輔導工作，既包括精心做好優(yōu)等生的培養(yǎng)工作，又包括中等生的教育工作和耐心幫助學困生的轉(zhuǎn)化。只有心中裝滿全體學生。認真細致的做好學生的輔導工作，這樣才能讓每個學生在原有的根底上有所開展，有所進步，讓班集體永保積極向前的活力。六、特長生培養(yǎng)。觀察發(fā)現(xiàn)學生的'特長，培養(yǎng)其學生的特長開展，使其學生全面開展。如畫畫，發(fā)揮其特長，創(chuàng)造展示的時機。使學生增強自信心，激發(fā)學習興趣。七、浸透德育目的。〔一〕養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，進步全民族的素質(zhì)?！捕吃趯W習活動中獲得成功的體驗，鍛煉克制困難的意志，建立自信心?！踩撑囵B(yǎng)愛國情感，進步其才能，逐步形成其積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，進步文化品位和審美情趣。八、詳細措施?！惨弧惩ㄟ^正面引導使學生樹立明確的學習目的，端正學習態(tài)度，樹立學習典范，使學生學有典范?！捕持v練結(jié)合，改良教法，堅持讀寫結(jié)合原那么，一課一練，一單元一測試。掌握學生實際情況，補救有效措施?！踩匙⒁鈱W法指導，培養(yǎng)自學才能?！菜摹匙龊貌槿毖a漏工作，努力做到學新、溫故和補漏結(jié)合?！参濉尘膫湔n，因材施教?！擦嘲l(fā)揮家長配合作用，互通情報，有目的的幫助學生不斷進步。〔七〕樹立學習標兵，以好幫差，在扶好優(yōu)生的同時，重點培養(yǎng)中等生，輔導好差等生〔學困生〕。篇2：小班數(shù)學教學方案新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。由于剛接手本班，對于有些情況還不是很理解，相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，相信我們在《綱要》的精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期的班級方案，我們將提供多元整合的學習時機，充分利用各種資，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。本學期本班幼兒35名；舊生34名；新生1名。經(jīng)過小班上學期的學習，分析^p學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理才能、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維才能方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間才能相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的場面。鑒于以上缺乏，本學期，我們把幼兒入學預(yù)備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練習，將學前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來，為幼兒進入學前班打好根底。1、加強幼兒學習與平安方面的知識〔1〕在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。〔2〕注重平安方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)那么，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救；知道不能玩水、玩火，玩電。2、培養(yǎng)幼兒獨立生活才能〔1〕通過談話、故事、社會理論培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的才能。讓幼兒感知到，即將成為一名學前班的小朋友了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要學會自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想方法解快?！?〕培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)視、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。3、學習方面的預(yù)備：〔1〕培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作才能：本學期，結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，保護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。〔2〕培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨意請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真答復(fù)下列問題、注重傾聽的習慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)那么意識的培養(yǎng)。班級日常工作：1〕本學期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進展主題活動，并及時抓住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供根據(jù)。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要合適小班幼兒的特點，更多的表達幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。2〕配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從進步幼兒的音樂素質(zhì)入手，進步活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有根底上獲得開展。3〕在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學習，做到符合小班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的開展程度及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結(jié)合。4〕在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評選；音樂、體育學科的觀摩及評選；“三、八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”；小班畢業(yè)典禮。衛(wèi)生保健工作：1〕做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2〕對幼兒進展平安教育，把握一些根本的平安常識，防止出現(xiàn)平安事故。3〕做好日常保健工作，保證幼兒安康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。家長工作：1〕開學初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作方案，獲得家長對班級工作的理解和支持。2〕加強平時聯(lián)絡(luò)，獲得家園教育的一致性。3〕要求家長配合老師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等。老師團隊合作及專業(yè)成長：通過上學期的合作，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氣氛，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神，在工作學習中互相學習、及時反思，在專業(yè)方面，進一步加強老師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新，努力做到超越自我。總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美妙回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進班級而努力。篇3：幼兒園小班數(shù)學教學方案3、班上財產(chǎn)物品統(tǒng)一管理，要求定期檢查，發(fā)現(xiàn)喪失與損壞要立即上報，以便采取措施。對于老師那么應(yīng)有教育幼兒保護玩具與教學用品的責任，從而更好地保護班上財產(chǎn)物品。(二)教育教學工作方面1、老師要按照幼兒園教育教學的工作要求，認真制定教育教學目的與內(nèi)容，為幼兒提供豐富適用的操作材料，培養(yǎng)幼兒動手才能，激發(fā)幼兒學習興趣。此外還應(yīng)及時、科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價，以改良教學的弊病，進步教學質(zhì)量。2、鼓勵、支持、引發(fā)幼兒產(chǎn)生新主題，積極搜集主題的各方面資訊。注意為幼兒作好充分的經(jīng)歷準備，引導幼兒積極主動地參與各項活動，鼓勵幼兒積極探究，并大膽用語言進展表達，從而培養(yǎng)幼兒各方面的才能。3、加強個別教育。要多與幼兒交流，理解幼兒的情況與需要，支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒，要注意正面引導，為他們提供交往的時機，使他們能融入集體的活動中，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格。4、扎扎實實地抓好計算的教學，從本班幼兒計算的才能程度出發(fā)，打好幼兒的根底，將計算教學貫穿于幼兒的教育教學活動中，努力為幼兒提供輕松、快樂的教育環(huán)境，采用活潑有趣的教學形式與方法，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的智力。幼兒園小班數(shù)學方案篇三一、情況分析^p：本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步可以適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會拾掇玩具，將物品物歸原處。喜歡參加戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比擬利害，需要老師更進一步的教育與關(guān)愛。通過最近與家長接觸，發(fā)現(xiàn)我班局部家長比擬重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長知識，個別幼兒已在家進展早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育，這就需要耐心的做好家長工作。二、學期目的：1、使幼兒在認識物體的同時練習數(shù)數(shù)，認識并會寫數(shù)字1—10，并能用數(shù)字表示一樣數(shù)的物體。2、使幼兒會比擬10以內(nèi)數(shù)的大小。3、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。4、教幼兒認識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征。5、教幼兒認識長短，粗細，比擬出最長和最短，最粗和最細，按規(guī)律排序。6、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進展10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。7、引導幼兒學習以自身為中心分清前后左右。8、培養(yǎng)幼兒積極主動的進展數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料三、詳細措施1、根據(jù)數(shù)學方案按時開展數(shù)學活動。2.將數(shù)學教育建立在幼兒經(jīng)歷的根底上。3、為幼兒提供多種操作，探究的時機，鼓勵幼兒積極操作，探究。4、結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學習，理解數(shù)學知識。5、結(jié)合游戲活動，操作，穩(wěn)固數(shù)學知識。6、結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學習上，理解數(shù)學知識。7、家長配合老師，共同幫助幼兒學習，理解數(shù)學知識篇4：幼兒小班數(shù)學教學方案為了進一步進步幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學習數(shù)學的興趣，進步學科質(zhì)量，使幼兒在快樂中學習，在學習中快樂成長，特制定本學期數(shù)學學科教學方案。一、班級情況分析^p：本班共有38人，新入園6人，其中男22生人，女16生人。有9人是老師及干部家孩子，以受過家長教育熏陶，特別聰明。有3名家庭特殊的孩子，比擬內(nèi)向，不善言談及與人交往。有5人特別好動，性格倔強。二、教學內(nèi)容：本學期的教學內(nèi)容有：比擬長短，比擬最長和最短。比擬粗細，比擬最粗和最細，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的認識，圓形、正方形、長方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與局部，邏輯推理，共24個學習認識內(nèi)容。三、教學目的要求：(一)目的：1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導幼兒體驗生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學的重要性。2.開展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的根本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。3.培養(yǎng)幼兒的推理才能和邏輯思維才能，鼓勵幼兒運用數(shù)學考慮、分析^p問題情境，選擇解決問題的策略與技巧，解釋和證實自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈敏性、敏捷性和創(chuàng)