高中化學(xué) 讓學(xué)生重新走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室

《分組實(shí)驗(yàn)》介紹編輯ppt現(xiàn)狀：學(xué)生實(shí)驗(yàn)基本不做；演示實(shí)驗(yàn)==看錄像。問(wèn)題：學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ο陆祵?shí)驗(yàn)操作基本不會(huì)實(shí)驗(yàn)方法難以掌握實(shí)驗(yàn)研究能力低下為什么???編輯ppt原教材(共三冊(cè))新課程(共三冊(cè))學(xué)生實(shí)驗(yàn)總數(shù)22+529+12定性實(shí)驗(yàn)2024定量實(shí)驗(yàn)36物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)24實(shí)驗(yàn)基本操作22實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)14編輯ppt教師頭頂?shù)摹斑_(dá)摩克利斯之劍”課時(shí)不足編輯ppt教材實(shí)驗(yàn)內(nèi)容“阿喀琉斯之踵”對(duì)學(xué)生能力要求過(guò)高編輯ppt碳酸鈉與碳酸氫鈉編輯ppt鐵及其化合物編輯ppt即使教師給出實(shí)驗(yàn)流程，學(xué)生也未必能順利完成實(shí)驗(yàn)的學(xué)情下，堅(jiān)持這種脫離學(xué)生知識(shí)水平實(shí)際的“自主探究”是否有必要。編輯ppt新課程實(shí)施以來(lái)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)非但沒(méi)有得到強(qiáng)化，反而被削弱了。怎么辦？？？編輯ppt使學(xué)生重新走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的一項(xiàng)措施編輯ppt22個(gè)學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)13個(gè)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)化零為整編輯ppt22個(gè)必做實(shí)驗(yàn)1萃取與分液2離子的檢驗(yàn)（Cl-、Ag+、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+）3配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液4鈉的性質(zhì)5氫氧化鋁的兩性6鐵及其化合物間的轉(zhuǎn)化7碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)8氨及銨鹽的性質(zhì)9二氧化硫和濃硫酸的性質(zhì)10探究鈉、鎂、鋁單質(zhì)的金屬性強(qiáng)弱11影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素12化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化13原電池的工作原理14乙醇的主要性質(zhì)15乙酸乙酯的制取和乙酸乙酯（或油脂）的水解16葡萄糖與新制氫氧化銅的反應(yīng)17電解池工作原理18溫度、濃度、催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響19濃度、溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響20中和滴定21氯化鐵（或氯化亞錫）水解的促進(jìn)或抑制22沉淀的轉(zhuǎn)化編輯ppt實(shí)驗(yàn)一物質(zhì)性質(zhì)研究與一定物質(zhì)的量濃度溶液配制實(shí)驗(yàn)二鐵及其化合物的性質(zhì)、碳酸鈉與碳酸氫鈉的鑒別實(shí)驗(yàn)三氮、硫及其化合物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)四海水中化學(xué)元素的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)五鋁、銅及其化合物性質(zhì)實(shí)驗(yàn)六元素性質(zhì)的周期性變化實(shí)驗(yàn)七認(rèn)識(shí)重要的有機(jī)化合物實(shí)驗(yàn)八反應(yīng)熱的測(cè)定實(shí)驗(yàn)九原電池和電解池實(shí)驗(yàn)十影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的條件實(shí)驗(yàn)十一物質(zhì)在水溶液中的行為研究實(shí)驗(yàn)十二海帶中碘的提取實(shí)驗(yàn)十三食醋中總酸含量的測(cè)定編輯ppt上一次隨堂實(shí)驗(yàn)課===打仗！分組實(shí)驗(yàn)與老教材相似，課時(shí)安排在每個(gè)小章節(jié)的最后一課，目的在于讓學(xué)生回到實(shí)驗(yàn)室，既能動(dòng)手實(shí)驗(yàn)又能復(fù)習(xí)知識(shí)。不是十分符合知識(shí)的形成規(guī)律，但是更符合教學(xué)實(shí)際。編輯ppt高一上實(shí)驗(yàn)安排時(shí)間內(nèi)容物質(zhì)性質(zhì)研究&一定物質(zhì)的量濃度溶液配制必修1第1單元結(jié)束鈉的性質(zhì)溶液配制鐵及其化合物的性質(zhì)&碳酸鈉與碳酸氫鈉鑒別必修1第3單元第1節(jié)結(jié)束鐵及其化合物間的轉(zhuǎn)化碳酸鈉與碳酸氫鈉性質(zhì)Fe3+、CO32-的檢驗(yàn)氮、硫及其化合物的性質(zhì)必修1第3單元第3節(jié)結(jié)束氨及銨鹽的性質(zhì)二氧化硫和濃硫酸性質(zhì)SO42-、NH4+檢驗(yàn)海水中化學(xué)元素的性質(zhì)必修1第3單元結(jié)束·萃取與分液·鹵族元素性質(zhì)的遞變·焰色反應(yīng)編輯ppt高一下實(shí)驗(yàn)安排時(shí)間內(nèi)容鋁、銅及其化合物性質(zhì)必修1第4單元結(jié)束·鋁的性質(zhì)·氫氧化鋁的性質(zhì)·堿式碳酸銅的分解元素性質(zhì)的周期性變化必修2第1單元結(jié)束·鈉鎂鋁的金屬性強(qiáng)弱·氮碳硅元素非金屬性強(qiáng)弱認(rèn)識(shí)重要的有機(jī)化合物必修2第3單元結(jié)束乙醇的主要性質(zhì)乙酸乙酯的制取與水解葡萄糖與新制氫氧化銅的反應(yīng)編輯ppt高二實(shí)驗(yàn)安排時(shí)間內(nèi)容反應(yīng)熱的測(cè)定選修4第1單元第1節(jié)結(jié)束放熱反應(yīng)與吸熱反應(yīng)中和熱測(cè)定

原電池和電解池選修4第1單元結(jié)束原電池工作原理(銅鋅電池、鹽橋電池)電解池工作原理(電解飽和食鹽水)電化學(xué)腐蝕影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的條件選修4第2單元結(jié)束濃度、溫度、催化劑對(duì)反應(yīng)速率的影響濃度、溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響物質(zhì)在水溶液中的行為研究選修4第3單元第1節(jié)結(jié)束弱電解質(zhì)的電離水解的促進(jìn)與抑制沉淀的轉(zhuǎn)化編輯ppt實(shí)驗(yàn)十二海帶中碘的提取

時(shí)間安排：高二下《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》考試說(shuō)明要求萃取與分液過(guò)濾操作實(shí)驗(yàn)內(nèi)容編輯ppt實(shí)驗(yàn)十三食醋中總酸含量的測(cè)定

時(shí)間安排：高二下《實(shí)驗(yàn)化學(xué)》考試說(shuō)明要求中和滴定實(shí)驗(yàn)內(nèi)容溶液配置中和滴定測(cè)量食醋中總酸含量誤差分析編輯ppt實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1萃取與分液實(shí)驗(yàn)四2離子的檢驗(yàn)（Cl-、Ag+、SO42-、CO32-、NH4+、Fe3+）實(shí)驗(yàn)二、三、四3配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液實(shí)驗(yàn)一4鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)一5氫氧化鋁的兩性實(shí)驗(yàn)四6鐵及其化合物間的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)二7碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)二8氨及銨鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)三9二氧化硫和濃硫酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)三10探究鈉、鎂、鋁單質(zhì)的金屬性強(qiáng)弱實(shí)驗(yàn)六11影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素實(shí)驗(yàn)十12化學(xué)反應(yīng)中的熱量變化實(shí)驗(yàn)八13原電池的工作原理實(shí)驗(yàn)九14乙醇的主要性質(zhì)實(shí)驗(yàn)七15乙酸乙酯的制取和乙酸乙酯（或油脂）的水解實(shí)驗(yàn)七16葡萄糖與新制氫氧化銅的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)七17電解池工作原理實(shí)驗(yàn)九18溫度、濃度、催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響實(shí)驗(yàn)十19濃度、溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響實(shí)驗(yàn)十20中和滴定實(shí)驗(yàn)十三21氯化鐵（或氯化亞錫）水解的促進(jìn)或抑制實(shí)驗(yàn)十一22沉淀的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)十一通過(guò)13個(gè)分組實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了22個(gè)必做實(shí)驗(yàn)的全覆蓋編輯ppt實(shí)驗(yàn)技能的覆蓋：溶液的配置(實(shí)驗(yàn)一.物質(zhì)性質(zhì)研究與一定物質(zhì)的量濃度溶液配制)物質(zhì)的分離和提純---灼燒、過(guò)濾、萃取分液(實(shí)驗(yàn)十二.海帶中碘的提取)中和滴定(實(shí)驗(yàn)十三.食醋中總酸含量的測(cè)定)編輯ppt實(shí)驗(yàn)方法的覆蓋：定量實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)八.中和熱測(cè)定、實(shí)驗(yàn)十三.食醋中總酸含量測(cè)定條件控制實(shí)驗(yàn)十.影響化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡的條件實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄編輯ppt【拓展實(shí)驗(yàn)】高中生源的差別巨大，為了體現(xiàn)選擇性，補(bǔ)充了拓展實(shí)