防溺水安全教育心得體會(huì)教案

防溺水安全教育心得體會(huì)教案作為一名悄悄奉獻(xiàn)的（教育）工,通常需要用到教案來(lái)幫助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。下面是我為大家共享的防溺水平安（教育心得）體會(huì)教案，盼望能關(guān)心到大家!

防溺水（平安教育）（心得體會(huì)）教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)（故事），初步了解防溺水平安的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當(dāng)自己得到別人的關(guān)心時(shí)，要學(xué)會(huì)感謝別人。

3、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

4、探究、發(fā)覺(jué)生活中的多樣性及特征。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

活動(dòng)預(yù)備：

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

師：小伴侶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答）

師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就……（老師停下，讓幼兒自己猜想。），聽完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。

二、老師出示小貓圖片，敘述故事《小貓落水》。

老師敘述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽故事。

師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答）老師小結(jié)：小貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不留意，就跑到去河里抓魚了。

師：小貓為什么會(huì)落水呢？（幼兒回答）老師小結(jié)：它在抓魚的時(shí)候，腳一滑不當(dāng)心掉了下去。

師：小貓落水后是誰(shuí)救了它？（幼兒回答）假如沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣？（幼兒回答）老師小結(jié)：是小鴨子救了它，假如沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。

師：假如你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面呢？老師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人關(guān)心的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。

三、師幼共同爭(zhēng)論有關(guān)防溺水的（平安學(xué)問(wèn)）。

師（總結(jié)）：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小伴侶們不能獨(dú)自到有許多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，假如遇到有人掉到水里，要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。

請(qǐng)小伴侶說(shuō)一說(shuō)假如不當(dāng)心掉到水里了，你會(huì)怎么做。

故事：《小貓落水》

夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不留意一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有很多小魚。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚啊，可是正值他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锷崦鼟暝?，大喊救命，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽見(jiàn)小貓的呼救，趕忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?/p>

防溺水平安教育心得體會(huì)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解夏天里的平安學(xué)問(wèn)，知道防溺水的（方法）。

2、增加在生活中的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解夏天里的平安學(xué)問(wèn)，知道防溺水的方法。

活動(dòng)難點(diǎn)：

增加在生活中的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

各種平安圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

老師：小伴侶們，現(xiàn)在天漸漸變熱了，那么在夏天你們會(huì)怎么愛(ài)護(hù)自己呢？

二、學(xué)習(xí)防溺水學(xué)問(wèn)。

老師：夏天是酷熱的天氣，好多小伴侶就喜愛(ài)去（游泳），我們學(xué)了許多防溺水的學(xué)問(wèn)，我想請(qǐng)小伴侶來(lái)說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)知道怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水大事。

我們來(lái)看看這些圖片上的小伴侶做法對(duì)不對(duì)。

出示圖片一：幾個(gè)小伴侶一起在河里玩水，這樣對(duì)嗎？

出示圖片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

出示圖片三：小伴侶在河、湖、池塘、海邊玩，應(yīng)當(dāng)留意什么呢？

三、老師小結(jié)：

我們知道不正確地玩水會(huì)帶來(lái)危急，我們不能在沒(méi)有大人的伴隨下和小伴侶去玩水，也不能自己去撿河里的東西，假如小伴侶在海邊或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，愛(ài)護(hù)好自己。

防溺水平安教育心得體會(huì)教案3

活動(dòng)背景：

天氣漸漸酷熱，防溺水平安教育又成為學(xué)校平安教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水平安教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水平安教育主題班會(huì)”活動(dòng)。

在主題班會(huì)上，各班主任向同學(xué)介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水搶救方法等各類平安學(xué)問(wèn)。同時(shí)為平安教育深化人心，我校通過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向同學(xué)家長(zhǎng)宣揚(yáng)防溺水平安學(xué)問(wèn)，要求家長(zhǎng)注意對(duì)孩子游泳技能的培育，提示同學(xué)家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特殊留意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、大家聽一聽有關(guān)溺水大事的報(bào)道。

聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命。今日這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命，防止溺水”的平安教育。

二、探討溺水的緣由

1、什么是溺水？

爭(zhēng)論，歸納：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。

引導(dǎo)：溺水已成為我們學(xué)校生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣漸漸變熱，溺水的危急將增加。

2、問(wèn)：溺水緣由主要有哪幾種？

同學(xué)爭(zhēng)論，小結(jié)：不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo)：在酷熱的夏季，很多人喜愛(ài)游泳，由于缺少游泳常識(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

3、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生？

我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳，不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)搶救人員的水域游泳，不到不熟識(shí)的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫(kù)、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們肯定要相互監(jiān)督，相互提示，若發(fā)覺(jué)有同學(xué)漠視生命，要準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)和老師?？隙ㄒ涀⊙慕逃?xùn)，珍愛(ài)生命，防止溺水。

三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、爭(zhēng)論，講解自救及搶救的方法：

對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬(wàn)一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，樂(lè)觀自救，對(duì)于溺水者，除了樂(lè)觀自救外，還要樂(lè)觀進(jìn)行陸上搶救。

2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四、怎樣珍惜每一天？

1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)（說(shuō)說(shuō)）——怎樣珍惜每一天？

2、爭(zhēng)論，總結(jié)：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探究尚未知道的東西，在無(wú)窮的探究里，你會(huì)看到光輝、絢爛的前景。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會(huì)更好！

防溺水平安教育心得體會(huì)教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、懂得溺水相關(guān)學(xué)問(wèn)，感悟生命的珍貴。

2、培育同學(xué)養(yǎng)成遵守防溺水平安的習(xí)慣，把握溺水搶救方法。

教學(xué)重點(diǎn)：溺水平安自救與預(yù)防（措施）。

教學(xué)難點(diǎn)：溺水平安自救方法指導(dǎo)。

教學(xué)預(yù)備：收集溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件、視頻。

教學(xué)形式：多媒體教學(xué)

教學(xué)過(guò)程：

一、激情引入

1、多媒體出示同學(xué)溺水死亡的照片。

2、播放同學(xué)溺水死亡的案例。(視頻)

2022年6月22日云南省個(gè)舊市紅旗學(xué)校5名上學(xué)的同學(xué)(均系男生)于22日分別于早上和中午外出玩耍未歸家，家人找尋至晚上，在楊家田水庫(kù)分別找到3名同學(xué)的衣服褲子和2名同學(xué)騎行的電動(dòng)車，結(jié)果5名不慎溺水死亡。

師：同學(xué)們看了圖片和新聞報(bào)道之后，你有什么感受呢?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

小結(jié)：生命平安高于一切，父母給“我們”的生命只有一次，因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命，時(shí)刻留意平安。

今日這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)《珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水》。

二、新課教學(xué)

(一)溺水緣由

1、小組爭(zhēng)論溺水大事發(fā)生的緣由，指名溝通。

【多媒體】圖片展現(xiàn)近六年全國(guó)0——14周歲（兒童）溺水死因構(gòu)成圖，(讓同學(xué)明白)溺水在全部意外損害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展現(xiàn)2022年6月22日云南省個(gè)舊市紅旗學(xué)校5名上學(xué)的同學(xué)(均系男生)于22日分別于早上和中午外出玩耍未歸家，家人找尋至晚上，在楊家田水庫(kù)分別找到3名同學(xué)的衣服褲子和2名同學(xué)騎行的電動(dòng)車，結(jié)果5名不慎溺水死亡。

每年暑假，醫(yī)院急診科都會(huì)遇到大量因遭受溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場(chǎng)急救措施不得力而錯(cuò)失搶救時(shí)機(jī)，令人痛心。

2、依據(jù)同學(xué)溝通，老師小結(jié)，得出溺水緣由?！境鍪径嗝襟w】

(1)可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水引起的`;

(2)意外掉入水中，開放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄;

(3)不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲憊過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。

(4)在水中突感到胸悶、手腳抽筋等。

師：因此多學(xué)一些自救與互救的學(xué)問(wèn)和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)專家對(duì)溺水救助的指導(dǎo)。

(二)致死緣由

【出示多媒體】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死緣由是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(三)如何自救

師：溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展快速，全程不超過(guò)5—6分鐘。因而發(fā)生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?

同學(xué)爭(zhēng)論并溝通思索后回答：

【出示多媒體】(1)對(duì)于手腳抽筋者，則可將手握拳頭，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次。腳抽筋時(shí)可輕度跳動(dòng)或甩腿，直到抽筋消退為止;

(2)發(fā)覺(jué)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)馬上大聲呼救，或讓大人來(lái)營(yíng)救，同時(shí)撥打110。未成年人愛(ài)護(hù)法規(guī)定：未成年人不能參與搶險(xiǎn)營(yíng)救等危急性活動(dòng)。

(3)若是溺水者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，開頭時(shí)可稍慢，以后可適當(dāng)加快。[模擬現(xiàn)場(chǎng)就護(hù)示意照片]同學(xué)演示搶救方法。

三、總結(jié)

1、同學(xué)們生命只有一次，幸福歡樂(lè)每一天。盼望這堂防溺水平安教育課，同學(xué)們珍愛(ài)生命，感受生命價(jià)值，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水平安原則及其他平安防范原則，祝大家每天平安。

2、最終，送給同學(xué)們一首平安兒歌：

小伴侶，要牢記，平安課，為己好;

聽爸媽，聽老師，不隨便，不疏忽;

講平安，守規(guī)章，危急處，不要去;

防事故，除隱患，講和諧，保平安;

懂禮貌，愛(ài)學(xué)習(xí)，幸福家，你我他;

校內(nèi)樹，平安花，結(jié)碩果，獻(xiàn)大家。

防溺水平安教育心得體會(huì)教案5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

2.了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求小伴侶都要提高平安意識(shí)。

3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

二、活動(dòng)預(yù)備：各種溺水事故圖片等。

三、活動(dòng)過(guò)程

(一)談話引入。

1.小伴侶知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?對(duì)，現(xiàn)在是夏季，天氣慢慢變得熱了，你們熱了怎么辦?

2.今年有好幾個(gè)小伴侶由于天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小伴侶下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。)

(二)防溺水教育。

1.小伴侶們，我們?cè)鯓硬挪粫?huì)發(fā)生溺水事故呢?

2.教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

3.教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。

4.我們還小，許多小伴侶都不會(huì)游泳，假如發(fā)覺(jué)有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲召喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

5.觀看溺水大事圖片，請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎么做?并引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中應(yīng)當(dāng)怎么防范溺水事故的發(fā)生?

(三)結(jié)束活動(dòng)。

1.通過(guò)本次活動(dòng)。,你懂得了什么?

2.老師小結(jié)：

人的生命只有一次，幸福歡樂(lè)把握在你的手里，盼望小伴侶通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成