中學(xué)生打架檢討書15篇

第23頁共23頁中學(xué)生打架檢討書15篇中學(xué)生打架檢討書15篇中學(xué)生打架檢討書1尊敬的學(xué)校：教師，我知道錯了，我不應(yīng)該犯這樣的錯……您舍不得過多得責(zé)備我們，還維護著我們，替我們著想……我向您保證，今后不會再發(fā)生這樣的事了，謝謝您給我的原諒與寬容……您很生氣，我知道。您是真正為我們好的教師，雖然我們都很怕你，但我們都很喜歡您的語文課，上您的課很有意思。這件事，我受到了教訓(xùn)，保證以后不欺負小同學(xué)了，不打架鬧事，不找別人的費事，做一個老老實實的人……我非常喜歡上您的課，非常有意思。晉級的時候，也是希望您還能做我們的語文教師——雖然有點怕您，但非常喜歡您，您講課的時候非常得意……謝謝您對我們的原諒。都是我的錯，我保證今后不打人了……教師，在初二的時候，我經(jīng)常惹您生氣上火，趁此時機向您說聲‘對不起’，您是我見過最好的教師。檢討人：xx中學(xué)生打架檢討書2尊敬的xxx：我是xx班的同學(xué)xxx。因為今天是我們在xxx高中上的第一節(jié)微機課再加上是我第一次去我們學(xué)校的圖書館這里所有一切都深深地吸引著我，讓我感到好奇所以我便和同桌說起了話。在上課的時候教師讓我們練打?qū)幍臉?biāo)準(zhǔn)指法而我卻覺得無聊，便在熒屏上打字罵xxx，xxx看了之后非常生氣，如今的家庭都是一個孩子，誰也不怕誰，當(dāng)然誰也受不了這個氣，xxx同學(xué)自然而然地在他的電腦回罵我，我當(dāng)然不咽不下這口氣，我又回罵了他一句；他又回罵了我兩句，就這樣我們誰也不服誰便從嘴轉(zhuǎn)移到了手，正在我們打得起勁時教師走了過來并把我們叫起來讓我們“面壁反醒”真的好懊悔我沒有想那么多就讓教師覺得也許我是個陰氣的人。不過說實話我之所以犯下了嚴(yán)懲的錯誤是因為我真的挺喜歡上微機課的。因為我覺得這是所有高中課程中最有生氣的一門功課了也許有點興奮了，也許又有點太沖動，所以我才會做成如此。我知道錯了，因為我愛電腦，愛的死去活來的，但我更不能因此而擾亂微機課的課堂紀(jì)律。請教師諒解我這次的無心，望教師能再給我一次，再相信我一次。我一定能保證今后我上微機課上的紀(jì)律。請教師讓我用實際行動和時間來證明我所保證的一切吧！此致敬禮檢討人：xxx20xx年x月x日中學(xué)生打架檢討書3尊敬的教師：您好！對不起，我因為與同學(xué)發(fā)生一些小矛盾而打架，違背了學(xué)校的校規(guī)，犯下了大錯，是我的錯，我不該打架，不該沖動。教師經(jīng)常教導(dǎo)我們要與同學(xué)友愛互助，要和睦相處，我沒有遵從教師的指導(dǎo)，小肚雞腸以為小矛盾演變成大問題，成了打架斗毆事件，這是我的錯，我不該這樣做的，我錯了，事情發(fā)生的原因就是同學(xué)撞倒我讓我跌倒，我一時氣憤就與同學(xué)打起來了，誰也沒有讓誰，這樣的做法非常有問題，我不該這樣做，同學(xué)撞倒我并不是有意的，我不能仗著自己身強力壯欺負我的同學(xué)，同學(xué)給我抱歉了就應(yīng)該寬容，而不是動不動就舉拳頭，這樣做只會傷了同學(xué)之間的友誼，只會讓事態(tài)變得更加惡劣，我犯了這樣的錯誤，是我的錯，我我已經(jīng)認識到了自己的錯誤我以后在也不會犯錯了。這次的事情讓我知道了沖動的后果，我不該打架，學(xué)習(xí)也一直明文規(guī)定不能打架，我卻沒有遵守沒有做到，是我的錯，我以后在也不敢了，我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，努力付出，而不是因為小矛盾就大打出手，做人要有容忍之量，不能因小生大，也不能犯下大錯，尊重同學(xué)友愛同學(xué)，與同學(xué)處理好關(guān)心而不是與同學(xué)發(fā)生過沖突。我以后一定會改正，以后一定會站在別人的立場去考慮問題，一定會認真考慮，事情的對錯，不會盲目沖動，教師一直告誡我們沖動是魔鬼我一直都不注意如今我已經(jīng)知道理解了以后也不會犯這樣的錯了，以后我一定會從教師的話不在欺負同學(xué)，不在仗勢欺人。我這次給同學(xué)的傷害非常大，不但讓他受傷，還打擊到了他，我錯了，我不應(yīng)該這樣做的，教師我以后在也不敢了，一時沖動釀成大禍，我已經(jīng)懊悔不已，以后絕不會在犯這樣的錯誤，以后一定好好學(xué)習(xí)，不在惹是生非，不在打架，會換位考慮，會異地相處，不在總是站在自己的角度考慮問題，多為別人著想，多寬容，多忍讓，共同維護班級和諧。錯誤讓人醒悟，犯錯讓人成長，這次打架之后我考慮了很多也知道醫(yī)護要怎樣做了，以后一定做一個遵守學(xué)校規(guī)矩，聽從教師教導(dǎo)，服從安排的好學(xué)生，不在隨意發(fā)脾氣，不在欺負人尊重別人，與同學(xué)友好相處，與大家一起維護班級文明和諧，努力奮斗。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日中學(xué)生打架檢討書4尊敬的教師，同學(xué)們：你們好!中午放學(xué)，上午第二節(jié)課預(yù)備鈴剛響起，我急忙跑到教室，想想用什么樣的方式處理當(dāng)時的事情，他們連連說好，不但影響了全班同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象可以及時制止，如今該怎么寫不會打架的法子呢？我看著他們的背影笑了，他們肯定會聯(lián)想到這些方式而防止打架。同時，說剛剛真不應(yīng)該打架，不容易承受教育。所以我對此作了冷處理，我讓他們合作做好事，我才知道原來是許慶波說談雄的壞話，而且他們也還沒有冷靜下來，兩人才不會打架，想用說代替寫。我說不行，我改變了以往批評教育的做法，都沒有受傷。這時，雖然停頓了打架，離創(chuàng)辦公室的時候交頭接耳，談雄寫的是《假設(shè)我對許慶波笑一笑》，不過，他們不敢看我，回自己的座位。大家都看著我，而是要求他們換一種思路，不好了，跟許慶波吵起來，勸解的同學(xué)開場散開，握緊拳頭，是希望他們在合作的過程中增進友誼，他們都成認自己做錯了。我問他們怎么該處分，可是對于第一個，如今我倒要看看你們寫作的才能了。兩個同學(xué)很無奈，他們用什么樣的方式處理，這是班集體里面經(jīng)常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架，以《假設(shè)我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進展反思，明天交給我；二是在一個星期內(nèi)兩人要合作做至少三件好事，看樣子他們剛動手就被同學(xué)拉開了，沒有讓他們寫檢討書，但兩個人火氣都很大，讓他們說說是怎么一回事。但是，他們都是怕寫作文的同學(xué)，假如當(dāng)時我即時對他們進展批評教育，他們都愿意讓我處分。我提了兩個處分要求：一是要求他們回去想一想，我決定下課再處理這件事，就讓他們一起去商討不會打架的法子吧。第二天一早，他們都無法說清楚是怎么回事，也希望打架的同學(xué)可以檢討、反思自己的行為。下面，班長劉明和中隊長林翔急急忙忙跑來向我匯報：“教師，我相信他們一定也不愿意打架，剛剛讓你們說還說不清楚，許慶波和談雄打起來了！”一聽這話，制止不良行為是值得稱贊的。對他們的處分，兩人才不會打架，好象隨時要出手似的。我走到他們跟前，但是假如真的像他們“假設(shè)”的那樣，并表揚了勸解的同學(xué)，再跟我談感受。對于第二個要求，令我感到欣慰的是李沖、韓茹、劉明、林翔等幾位同學(xué)及時出手勸架、解圍，我代表全班同學(xué)表揚這幾個同學(xué)，六七個同學(xué)分別抱著許慶波和談雄，當(dāng)時他們一定不會打架。我讓他們以后在與同學(xué)鬧矛盾之前要想一想自己的“假設(shè)”，許慶波和談雄相對站著，他們拿來文章給我看，我們先上課。”下課后，只不過自制力較弱致使打架。中學(xué)生打架檢討書5尊敬的教師：您好！我知道無論因為什么事情，沖動的去打人都是不對的事情，這次也是因為自己的一時沖動，動手打了對方，導(dǎo)致讓對方的眼睛腫了起來，還去了學(xué)校醫(yī)務(wù)室。這件事情的影響是非常惡劣的，也是非常讓人感到羞恥的。所以這一次檢討，是我非常認真且誠摯寫的，希望可以讓教師您感受到我的歉意和懊悔，我也會把這樣的缺點立馬改正過來，再也不會沖動的做任何事情了。昨天下午上自習(xí)課，我把作業(yè)早早的寫完了，就打算和后面的同學(xué)玩一個小游戲，結(jié)果玩著玩著，我們雙方都沖動了起來，在自習(xí)課上扭打起來。其實事情很簡單，就是因為一個小小的玩笑動起了真格。我也確實沒有想到自己會做出這樣的事情來。但是當(dāng)時他直接攻擊我親人的時候，我完全忍不住了。我就一拳甩了過去，直接打到了他的眼睛上，當(dāng)時他就捂著眼睛哭了好久，之后就還擊我，導(dǎo)致整個自習(xí)課亂的不成樣子。直到教師來的時候，我們才停下來。事情確實被我們的沖動搞成了非常復(fù)雜的模樣，我也真的無比的懊悔，更是不知道該怎么去面對這一切，他是我的同學(xué)，但是他傷害了我，我也傷害了他。以后我們還要在一個班級里學(xué)習(xí)，我們一同傷害了我們的教師，更是一件不可原諒的錯誤。所以我非常非常的愧疚，很懊悔，更是對自己無比的絕望?；蛟S想要彌補這樣的一個錯誤，需要我付出太多的努力了。畢竟給同學(xué)帶來的傷痛不是短暫的，但是我希望他也可以認真的跟我道個歉，希望他以后說話可以注意分寸，我們兩個人都是有錯的，所以我洗碗工我們可以互相退一步，和解，希望以后在學(xué)習(xí)當(dāng)中還可以彼此幫助，也希望我們可以通過這一次教訓(xùn)知道該怎么去做以后的事情。這次打同學(xué)是我最大的錯誤，我不應(yīng)該為自己去狡辯，也不應(yīng)該去為自己找一些借口，讓內(nèi)心得到安寧。我應(yīng)該記住這樣的教訓(xùn)，不管是在多遠的以后還是就是對于此刻來說，我都應(yīng)該做好本身的職責(zé)，做好一名學(xué)生，不傷害同學(xué)，不讓教師擔(dān)憂，認真的做好自己，學(xué)好每一份知識，讓自己得到提升，不要做一個毫無價值的人。我會改變自己這一切的缺點，還請教師一定要再信任我一次！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日中學(xué)生打架檢討書6尊敬的教師：您好！我沒有把心思都是放在學(xué)習(xí)上，反而由于一些小的矛盾和同學(xué)沒有好好的去相處，反而還打架了，對于此次的事情我也是要負主要的責(zé)任，同時自己也是要跟同學(xué)說一聲對不起自己真的太過于沖動了，我也是抱歉，給教師您添費事了，在此也是要對自己這次打架行為來做反省和檢討。其實問題的發(fā)生，也是就我們的意見不一樣而已，然后這個矛盾也是延續(xù)了幾天，還口角了，然后大家也是沒有徹底的放下，今天我也是在走廊和同學(xué)相遇，又說了一些我也是沒有忍住就直接動手打了起來，大家都是沒有相讓，而我們的行為也是迎來了同學(xué)的圍觀，造成了非常不好的一個影響。后來自己班級的同學(xué)也是看到，急忙過來制止了我們，但是我的脾氣也是比擬的大，還罵了一些臟話，也是很不好的，如今我也是知道錯誤了，確實是自己的不對，更是不應(yīng)該打架，這個矛盾其實本來就是很小的，假如當(dāng)初自己就放下了也是沒有后續(xù)的事情發(fā)生，但最終卻是變成了打架而結(jié)尾，其實這樣也是很影響同學(xué)間的團結(jié)，別人對我的看法也是會不一樣的，我也是讓教師您絕望了。平時其實我和同學(xué)的相處也是沒有那么的友善，這些方面自己也是要去改，而且我對于學(xué)習(xí)又是不重視的，可以說一直都是讓教師您來操心了。和我也是聊過挺屢次的，而且也是給了我很多方面的幫助，來讓我改變，但一直也是沒有改的太多，還經(jīng)常的犯一些小的錯誤讓您不放心，此次更是還和同學(xué)打架，教師的批評我也是認真的來承受，雖然您的語氣是嚴(yán)厲的，但是我知道是為了我好才這樣的和我說，我也是不能再讓您絕望操心了，這些事情也是困擾著自己，還是要收心，讓自己更多的把心思專注于在學(xué)習(xí)上面才行的。此次我也是很不團結(jié)，大家都是同學(xué)，能一起學(xué)習(xí)其實就是一個緣分，這份友誼要去珍惜，可是自己卻沒有做到，抱歉，再次的和同學(xué)說一聲對不起。我也是以后不能再打架，做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情，要控制自己的脾氣以及一些習(xí)慣要作出改變，好的方面要去做好，一些壞的習(xí)慣也是要改好才行，不能再是讓教師您操心，而我自己也是要對自己的將來去負責(zé)才行，要去學(xué)好，收心上好課。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日中學(xué)生打架檢討書7今天中午我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，還在一起打打鬧鬧，犯了錯誤。事情是這樣的：我拿著抹布準(zhǔn)備去擦瓷磚，吳××突然冒出來，像抓貓一樣抓住我的衣領(lǐng)，把我向后拖，我掙扎出來，也像貓撲老鼠一樣向他使勁地一撲。這時黃××突然向我吼叫，說他的椅子倒了都怪我，我正在和他說跟我沒關(guān)系，不知王××從哪里鉆出來，在我頭上打了一拳。我很疼也很氣憤，就又向他撲過去，可他像一匹脫韁的野馬一樣，一溜煙跑進了男廁所。沒方法，我只好等他出來，一看見他，我就敏捷地沖上去，一巴掌打在他臉上，王××怪叫著跑掉了。接著我繼續(xù)擦瓷磚，吳××說我的抹布碰到他的臉，就用掃把在我褲子上掃，我一把抓住掃把搶過來。我們正在拉拉扯扯，金××像一只青蛙一樣，從掃把下面鉆了過去，掃把碰到了他的臉，他臉上抹到了掃把上的灰。但他站起來說怪我，就打了我一拳，于是我又一巴掌打在他臉上，金××大叫一聲，假裝要倒……后來教師來了，讓我們都寫檢討。我如今知道我們這樣打來打去是很不好的，雖然是他們先撩我，但應(yīng)該先告訴教師，比方王××跑進男廁所后，我就應(yīng)該告訴教師，而不是再去還手打他。但我當(dāng)時被他打疼了，很氣憤，就把應(yīng)該告訴教師給忘記了，我下次要記住。不過，我真的不喜歡他們總撩我，可有時我又控制不住自己和他們對打。看來我以后要多注意。檢討人：xx中學(xué)生打架檢討書8尊敬的教師：您好!我是X班學(xué)生XX，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學(xué)之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經(jīng)過了教師的憧憧教導(dǎo)，我深入的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常懊悔!在這里我做出深入的檢討!事情經(jīng)過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學(xué)生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉(zhuǎn)過來罵了一句你沒張眼?我當(dāng)時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了X個人來，我們只有X個人，我就進宿舍拿了X把刀出來，準(zhǔn)備是想嚇唬他的，沒想到當(dāng)時沒沉住氣上去砍傷了X個人。導(dǎo)致了今天的結(jié)果。我非常懊悔，在這里向那X個被我砍傷的同學(xué)抱歉!同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷!我知道如今走到這種地步已經(jīng)無法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學(xué)，并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校假設(shè)事。有什么事情第一時間報告學(xué)校教師，不會在私下處理。希望這次教師可以給我寬大處理!此致敬禮！檢討人：XX20xx年X月X日中學(xué)生打架檢討書9尊敬的班主任教師：您好！我是xxx，我對于自己今天的行為深深地感到自責(zé)，因為自己在學(xué)校打架了，打架的行為是非常惡劣的，當(dāng)然，這樣的情況發(fā)生在我的身上，我也無比的自責(zé)，這是讓我受到了很大的沖擊，這次行為你想的自己很多，也讓別的同學(xué)看到了，這是對于班級形象的一種摸黑，我作為一名高中學(xué)生，卻沒有一個較好的心理素養(yǎng)，跟別的同學(xué)打架都確實是一件很不雅的事情，學(xué)校明文規(guī)定，制止打架，這一點我不是不知道，可是當(dāng)時卻沒有控制住自己，這是我的不對，也是自己這不好的缺點。今天事情是這樣子的，就是因為自己沒有控制住脾氣，所以就跟別的同學(xué)打了起來，對方是一個高年級的學(xué)生，然后當(dāng)時我就沒有控制住自己，是因為在中午去食堂吃飯的時候，我平時都是非常的老實，然后在后面排著隊，但是今天我就沒有忍住，因為有一個學(xué)生，趁著自己是高年級的就插隊，然后當(dāng)時也好巧不巧就插到了我前面，我是一個比擬容易沖動的人，當(dāng)時我就非常的不舒適，所以就說了幾句對方是高年級的同學(xué)，但是我也沒有想那么多，當(dāng)時就直接跟他，發(fā)生了口角，所以后面就漸漸的爆發(fā)了，沒控制住自己的情緒，就動手打了起來，這種情況其實在食堂不是第一次發(fā)生，我真的是沒有忍住，實在是沒方法忍受，這樣的情況其實不僅僅發(fā)生在我一個人身上，過去也有類似的例子，但我今天必需要有一個深入的檢討，因為這是我當(dāng)時沒有控制住自己的情緒，是我先動的手，但我確實也是沒有方法的事情。我知道這樣的情況是非常不文明的，畢竟是作為名學(xué)生，與我而言應(yīng)該要冷靜下來，但是當(dāng)時就沒控制住，在食堂那么多同學(xué)都看到了，我們都是沒有考慮到后果，我真的是沒有想到自己的打架行為，給班級帶來了那么多的負面影響，這一點確實是當(dāng)時沒有想到的，但是我實在也是沒控制住自己，感覺真的是受到了很大的沖擊，直接就動手的手，我知道這是自己的不對，然后如今在回憶的時候確實是覺得些許的沖動，但事情已經(jīng)發(fā)生，我應(yīng)該去承當(dāng)起責(zé)任，我會去跟那位同學(xué)握手言和的，畢竟是因為自己動的，也是因為這樣的情況，給班級帶來了一些不好的'影響，作為一名高中學(xué)生了，確實還是沒有較高的心理素質(zhì)，這樣的行為再也不能出現(xiàn)了，我會認真的去反思，當(dāng)然，以后類似這樣的斗毆事件，肯定也不會再有了。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日中學(xué)生打架檢討書10親愛的教師：先前叫人打架，在同學(xué)與學(xué)校間造成了不良的影響，我表示非常的抱歉。同學(xué)有了矛盾，自己解決不了可以找教師，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心。我知道我應(yīng)該認真檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深入的考慮和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過這次事件我清楚地理解了自己的錯誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該團結(jié)有愛。我今后不但不和同學(xué)打架，而且還應(yīng)該與同學(xué)有愛互助。同學(xué)在其他方面假設(shè)是有困難，我在自己力所能及的范圍內(nèi)加以幫助。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，因為自己的一時腦熱沖動去觸犯學(xué)校的鐵律，也深入認識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。中學(xué)生打架檢討書11尊敬的教師：此刻，我懷著萬分的愧疚以及萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕，及不再違紀(jì)的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在校學(xué)生，打架斗毆實屬不對。作為一名學(xué)生，就要有學(xué)生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學(xué)關(guān)系，失去教師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。作為一個學(xué)生，我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。今后遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學(xué)校，教師，班級及父母，臉上抹黑。學(xué)生要有學(xué)生的責(zé)任，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。在深入的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：1、對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴(yán)重后果。2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴(yán)重缺乏。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。3、尊師重道，無論何時何地都不與教師頂嘴。4、進步認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。5、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！如今我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，今后我一定改正壞缺點調(diào)整好心態(tài)，天天向上！我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。希望這次教師可以給我寬大處理！此致敬禮檢討人：xxx檢討日期：xxxx年xx月xx日中學(xué)生打架檢討書12尊敬的教師：你好！就今天，我做出一件非常錯誤的事情！不僅給自己和同學(xué)帶來了傷害，還抹黑了我們的班級榮譽！給您也帶來了不小的費事。我與xxx同學(xué)在學(xué)校內(nèi)打架，實在是萬分的抱歉！作為一名學(xué)生，我當(dāng)然也知道自己的行為是多么的糟糕。但是，當(dāng)時的我卻完全不顧及學(xué)校的紀(jì)律，不顧及自己的行為，會給大家?guī)碓鯓拥奈：?！這實在是非常的糟糕，非常的抱歉！我對自己的行為感到無不的慚愧和懊悔?；貞涍@次的打架，其實從根本上來說，最初的時候，我們僅僅只是因為在生活中一些小小的摩擦起了不快，但是我們卻誰也不肯讓步，導(dǎo)致矛盾越發(fā)的劇烈，甚至到最后，我們竟因為一些芝麻大點的小事就罵了起來，打了起來！當(dāng)時的我實在是沖動，不僅忍不住自己的脾氣，心中還只想著讓xxx同學(xué)認錯。但其實，如今冷靜下來想想，這件事情，我不是一樣也有錯嗎？并且這樣的事情，笑一笑就過去了，我們何必互相記恨？由此我也認識到，自己的性格和想法實在是有很大的問題，這樣簡單的到理竟沒能明白！假如我能早一些認識到自身的問題，也許那場沖突就不會出現(xiàn)了！在您的批評中，我也深入的認識到作為一名學(xué)生，我這樣的打架行為終究失去了那些，我不僅失去了一個朋友，更是將班級的和諧攪亂。甚至，還會導(dǎo)致我們班級內(nèi)部的不團結(jié)，給班級帶來宏大的費事！我當(dāng)時也知道知道自己的行為是不對的，但是卻沒能想到這么多，更沒能為班級，為被人著想。此次的反思，還讓我認識到了自己的錯誤。作為一名中學(xué)生，我們?nèi)缃褡顬橹匾氖虑椋褪菍W(xué)習(xí)！是努力！是上進！這些都是我們將來最珍貴的財富！是我們?nèi)缃竦哪康乃?！我們一起來到學(xué)校，就是為了能在學(xué)習(xí)上一起進步，一起學(xué)習(xí)！可我卻連這些小小的意外都不能容忍，那么還怎么和班級的同學(xué)們交流呢？對此，我深感慚愧。此次的錯誤，我深入的認識到了自己的錯誤，以及自身脾氣的問題。為此，我會在今后牢牢的記住這次的問題，并對自己進展深入的反思和改正！希望您能給我一次改良的時機。望您能原諒。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日中學(xué)生打架檢討書13尊敬的教師：這次犯錯誤，我深深的譴責(zé)著自己的所作所為，經(jīng)過一段時間我深入的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深入認識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對教師的不尊重。應(yīng)該把教師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)視，一個警鐘，監(jiān)視我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！此致敬禮！檢討人：年月日中學(xué)生打架檢討書14尊敬的教師：您好！今天，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們之后，我回去認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應(yīng)該幫別人打架。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不打架的決心?；厝ブ?，教師的話一直在我耳邊彷徨，嚴(yán)肅的表情也似明晰地出如今我的眼前。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我如今很小，我還有去拼搏的才能。我還想再拼一次，再去努力一次，希望教師給予我一個做好學(xué)生的時機，我會好好改正的，認認真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程