實(shí)習(xí)護(hù)士崗位述職報(bào)告

—實(shí)習(xí)護(hù)士崗位述職報(bào)告時(shí)間飛速，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回憶這段時(shí)間，我們的工作力量、經(jīng)驗(yàn)都有所成長，讓我們對(duì)過去的工作做個(gè)梳理，再寫一份述職報(bào)告。下面給大家?guī)韺?shí)習(xí)護(hù)士崗位述職報(bào)告，期望大家喜愛!實(shí)習(xí)護(hù)士崗位述職報(bào)告1實(shí)踐是檢驗(yàn)我們所學(xué)習(xí)學(xué)問的最好途徑，也是讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)新學(xué)問的有效方法之一，明白這個(gè)道理的我，對(duì)于學(xué)習(xí)布置我們?nèi)?shí)習(xí)我是非常期望的，到了實(shí)習(xí)過程中我也從來沒有由于工作量大非常辛苦而埋怨，由于這是我們必需要閱歷的，也是我們以后出來工作要面對(duì)的常態(tài)，所以我主動(dòng)面對(duì)這次實(shí)習(xí)。如今實(shí)習(xí)還有幾天的時(shí)間就要結(jié)束了，我雖然很期望自己實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)間的到來，但對(duì)于實(shí)習(xí)工作也有不少的不舍，熟識(shí)了的環(huán)境就要離去了真的有種莫名的感慨。X月X日，我們班上的幾個(gè)同學(xué)跟著學(xué)校給我們布置的指導(dǎo)老師來到了X醫(yī)院，開頭了我這次實(shí)習(xí)。剛來到醫(yī)院的時(shí)分，我們先是去宿舍弄好我們的住宿問題，當(dāng)時(shí)真的挺崩潰的，住宿環(huán)境真的特別的糟糕，跟學(xué)校差不多是天壤之別，感慨之后又只能接受，由于我們是在實(shí)習(xí)的是來學(xué)習(xí)的，不是來享受生活的。在醫(yī)院的布置下我跟班上的同學(xué)分開了，由于我們護(hù)士實(shí)習(xí)跟醫(yī)生的實(shí)習(xí)都是一樣的，由于我們不行能只明白一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)問就夠了，而是要對(duì)醫(yī)院的各個(gè)科室都有肯定的了解，以后才好開展護(hù)理工作才更好管理病人，所以我們都需要輪科的，而我的第一個(gè)科室是兒科。第一個(gè)科室就是難度這么大的科室我真的挺慌的，由于來兒科就診的都是孩子，懂事的孩子還好說，就怕幼兒和小孩子，他們還不懂事，所以愛哭愛鬧又活潑好動(dòng)，所以護(hù)理難度特別大，再加上幼兒還不回說話，我們也不能夠從他們的話語中獲得信息，因此情況更加糟糕了，再加上父母肯定是特別疼愛自己孩子的，他們一看到自己的孩子哭了就會(huì)第一世界責(zé)怪我們護(hù)士，將怒氣撒在我們身上，我就見過一個(gè)護(hù)士同時(shí)明明是由于給孩子扎針的時(shí)分是孩子在亂動(dòng)導(dǎo)致沒有一次扎到血管，家長直接就責(zé)罵起那個(gè)同事來了……既來之則安之，經(jīng)過一段時(shí)間的順應(yīng)后，也就覺得還好吧，這樣難度比擬大的實(shí)習(xí)環(huán)境反而錘煉了我的力量，由于要面對(duì)家長的考驗(yàn)，所以我再給幼兒打針的時(shí)分更加的仔細(xì)和當(dāng)心，所以如今我呢扎針技術(shù)還真的挺不錯(cuò)的，用藥、護(hù)理等方面都有了不小的進(jìn)步。一個(gè)月的時(shí)間結(jié)束了，我又開頭了新的輪科，從兒科到了婦產(chǎn)科，再到呼吸科……半年的實(shí)習(xí)期我總共輪換了六個(gè)科室，有負(fù)責(zé)手術(shù)室的手術(shù)室護(hù)士，我有負(fù)責(zé)康復(fù)的護(hù)理護(hù)士，這些都讓我對(duì)自己護(hù)理學(xué)問有了更好的檢驗(yàn)，讓我發(fā)覺了自己學(xué)習(xí)學(xué)問的短板，也讓我有了更強(qiáng)的護(hù)理實(shí)踐力量，感謝這次實(shí)習(xí)!實(shí)習(xí)護(hù)士崗位述職報(bào)告2轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)月的外科實(shí)習(xí)生涯已告一段落。雖然這段實(shí)習(xí)有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，還是挺讓人開心的。查房、換藥、寫病程錄、跟手術(shù)、寫出院小結(jié)，每天的生活在這樣重復(fù)的勞碌中度過。在普外科，早上七點(diǎn)半就查房，之后換藥。當(dāng)然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)開化驗(yàn)單，寫病歷，換藥、拆線、上手術(shù)，等，根本上都是從0開頭，我也第一次明白看似簡潔的操作實(shí)施起來竟然這么困難。手術(shù)雖然不是每個(gè)都主動(dòng)的上臺(tái)，即使跟臺(tái)看看還是很長見識(shí)的，切甲狀腺，切膽囊，切脾，切闌尾，胃大部切除，結(jié)腸癌等等。對(duì)腹腔鏡技術(shù)的了解還有介入治療都是我讓我耳目一新。在一個(gè)科室里待久了，感覺大家真的猶如一家人一樣，老師的關(guān)懷和教導(dǎo)，整個(gè)科室的協(xié)作，讓勞碌的工作變得充實(shí)而歡樂。外科醫(yī)生大都是性情中人，平常再好，一但做錯(cuò)事，他們批判起人來不給你留一點(diǎn)的面子。等做完手術(shù)后又會(huì)和嬉嬉鬧鬧，好象沒有什么事都沒有發(fā)生一樣。醫(yī)生做手術(shù)時(shí)壓力很大，特別是手術(shù)不順當(dāng)?shù)臅r(shí)分，所以我所能做的僅僅是盡量不要犯錯(cuò)，否則的話真是欲哭無淚，只有挨罵了。我的帶教老師，他人好又很嚴(yán)謹(jǐn)，教會(huì)了我不少東西，耐煩的示范講解，都是年輕人溝通起來很簡單。在腦外科讓我學(xué)到了許多，像更換顱內(nèi)引流袋和尿道引流袋，其實(shí)他們的操作步驟差不多，自己最絕望的就是打留置針。這段外科的實(shí)習(xí)閱歷，其中冗雜的味道或許只有親身閱歷過的人才能體會(huì)，酸甜苦辣，無論是什么味道，都挺值得回味的。當(dāng)然更重要的是學(xué)到了好多書本上學(xué)不到的東西。從白雪飄飄到春寒料峭!雖然，在外科最苦的是跟手術(shù)，往往一站就是好幾個(gè)小時(shí)，站的腰酸背痛，更慘絕人寰的是晚上值班時(shí)常常半夜兩三點(diǎn)被叫起來急診手術(shù)，往往是邊拉鉤邊達(dá)哈欠，第二天就和國寶有的一比了。在泌尿科，最大的特點(diǎn)就是病人的流淌快，這也意味著我們的文字工作量也大大增加，經(jīng)常下午四五點(diǎn)做完手術(shù)的病人第二天就開出院，讓我們不得不每天加班寫病程錄，打出院小結(jié)，累得回寢室倒頭就睡。這就是外科的味道，猶如五味瓶，其中冗雜的味道或許只有親身閱歷過的人才能體會(huì)，而每個(gè)在外科實(shí)習(xí)過的同學(xué)的五味瓶里的內(nèi)容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，亦或偏甜，但是有一點(diǎn)是相同的，無論是什么味道，都將是值得我一生回味的味道，屬于外科，屬于我自己的味道。這幾個(gè)月，是順應(yīng)的過程，許多缺乏之處需要改進(jìn)，這是實(shí)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我能克服。這只是實(shí)習(xí)之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必需對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲。我想接下來的挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇，我肯定要好好把握這個(gè)機(jī)遇。實(shí)習(xí)護(hù)士崗位述職報(bào)告3本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并主動(dòng)參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，屢次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律學(xué)問，增加安全愛護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷下，我慢慢地熟識(shí)了醫(yī)院的工作環(huán)境和規(guī)章制度，慢慢的融入了這個(gè)新的大家庭。身為一名護(hù)理人員，我始終嚴(yán)格要求自己，在工作中正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好根底護(hù)理，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對(duì)制度。對(duì)待患者能文明禮貌的效勞，主動(dòng)與患者溝通，按時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài)，以便讓患者接受更好的治療，并做好健康宣教。發(fā)覺問題，按時(shí)上報(bào)，按時(shí)解決。能做到理論聯(lián)系實(shí)際，遇到不懂的問題能按時(shí)向各位老師請(qǐng)教，吸取他們的工作經(jīng)驗(yàn)，改掉自身的缺乏之處，并主動(dòng)做好自己分內(nèi)的工作。我要求自己主動(dòng)上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，遵守國家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度；勇于批判與自我批判，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，主動(dòng)參與醫(yī)院和科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)并能敬愛領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。許多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什幺大不了的，可是當(dāng)腿骨斷開之后，斷端會(huì)變成一把極其銳利的刀，假如我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯(cuò)開的角度越大，四周血管神經(jīng)損傷的幾率就越大，所以我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當(dāng)你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不遇到手術(shù)臺(tái)的情況下保持5分鐘，你會(huì)發(fā)覺你的胳膊在顫抖，唿吸在加快，看到好多金色的小星星，你會(huì)懊悔早上沒多吃一點(diǎn)早餐，嗬嗬是不是有點(diǎn)苦痛啊通過半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷強(qiáng)化思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)效勞。實(shí)習(xí)護(hù)士崗位述職報(bào)告4光陰飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間我們來X市第一人民醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了，在這里我不僅學(xué)到了許多麻醉與護(hù)理的專業(yè)學(xué)問，而且結(jié)識(shí)了許多好友，開拓了眼界，也明白了自己性格方面的弱點(diǎn)。這兩個(gè)月我主要在麻醉后恢復(fù)室（X）和內(nèi)鏡中心工作。PACU內(nèi)負(fù)責(zé)接收全麻后未蘇醒、生命體征不穩(wěn)定者，并賜予呼息支持以及呼吸、循環(huán)監(jiān)測，包括呼吸運(yùn)動(dòng)、脈搏血氧飽和度、無創(chuàng)血壓、心率、心電圖等，等到病人神志蘇醒、拔除氣管導(dǎo)管、病情穩(wěn)定后送返病房，并同病房護(hù)士交接班，告知其病人的術(shù)前診斷、手術(shù)方法、麻醉方式、術(shù)中生命體征清況、出入量、特別情況處理等內(nèi)容。另外，麻醉護(hù)士還要負(fù)責(zé)PACU以及麻醉準(zhǔn)備間各種物品、藥品的供應(yīng)以及一些物品的清潔消毒。內(nèi)鏡中心主要是在麻醉醫(yī)生指導(dǎo)下完成對(duì)無痛胃鏡、腸鏡、宮腔鏡等檢查的靜脈麻醉工作，保證病人安全地接受檢查。在實(shí)踐中我明白了臨床中每一項(xiàng)操作步驟都是有目的和意義的，肯定要嚴(yán)格地根據(jù)操作規(guī)程，否則就會(huì)給病人和自己帶來損害；相反，只要我們根據(jù)“規(guī)則”辦事，就可以防止許多事故的發(fā)生。每個(gè)病人都是不一樣的，我們必需一直用進(jìn)展改變的目光來端詳每一個(gè)病人，即個(gè)體化地評(píng)估每一個(gè)病人，然后再實(shí)行相應(yīng)地措施。麻醉科里每周三都有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)課，師給我們講解并描述專業(yè)根底學(xué)問和臨床中一些爭議較大、較前沿地新學(xué)問；每周四都有英語課，外教詼諧幽默的語言、搞怪活潑的表情，往往把我們逗得捧腹大笑，這種歡快輕松的課堂不僅提高了自己的聽力水平，而且對(duì)中、西方文化有了更深的理解。課堂學(xué)習(xí)不僅彌補(bǔ)了臨床實(shí)習(xí)的一些空白，而且使我明白“任何情況下都不要遺忘學(xué)習(xí)”的道理。兩個(gè)月的臨床實(shí)習(xí)之后，我更加體會(huì)到醫(yī)學(xué)的魅力，醫(yī)務(wù)人員本著治病救人的天職推動(dòng)著醫(yī)學(xué)和人類健康水平的進(jìn)步，病人的生命體征系于醫(yī)務(wù)人員的一念之間，這一念需要我們每一個(gè)工作人員高度的責(zé)任心和精湛的業(yè)務(wù)水平。護(hù)士的職責(zé)是幫助醫(yī)生治病救人，精確執(zhí)行醫(yī)囑。職業(yè)不分上下貴賤。巨人的宏大需要很多小人物默默無聞的奉獻(xiàn)和支持，我原意在自己的領(lǐng)域制造屬于自己的輝煌。實(shí)習(xí)護(hù)士崗位述職報(bào)告5護(hù)理工作實(shí)習(xí)的半年多的時(shí)間里，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐煩帶教下，仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并主動(dòng)參與醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，屢次參與護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理效勞提出更高、更新的需求，因此豐富法律學(xué)問，增加安全愛護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了肯定提高。在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，仔細(xì)履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬愛師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作標(biāo)準(zhǔn)化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護(hù)理敏捷化，愛心活動(dòng)常?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，一直以”愛心，細(xì)心，耐煩”為根本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都提供優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類護(hù)理文書，按時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做