2023年樺甸市豐泰油頁巖綜合開發(fā)有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析_第1頁
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PAGEPAGE432023年樺甸市豐泰油頁巖綜合開發(fā)有限公司招聘筆試模擬試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號(hào):__________一、言語理解1.城市的人居環(huán)境和城市發(fā)展要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏,堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合;離開經(jīng)濟(jì)發(fā)展抓環(huán)境保護(hù)是,脫離環(huán)境保護(hù)搞經(jīng)濟(jì)發(fā)展是。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、開山采珠飲鴆止渴B、南轅北轍從長計(jì)議C、刻舟求劍殺雞取卵D、緣木求魚涸澤而漁答案:D解析:本題考查成語填空?!伴_山采珠”指開挖山脈,找尋寶珠和玉石;“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反;“刻舟求劍”比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題;“緣木求魚”指比喻方向或辦法不對頭,不可能達(dá)到目的。根據(jù)語意,要堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合,就要既發(fā)展經(jīng)濟(jì)又保護(hù)環(huán)境,發(fā)展經(jīng)濟(jì)是目的,離開經(jīng)濟(jì)抓環(huán)保就搞錯(cuò)了方向,達(dá)不到目的,因此“緣木求魚”最符合文意。答案鎖定D?!帮孁c止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果;“從長計(jì)議”用較長的時(shí)間慎重考慮、仔細(xì)商量;“殺雞取卵”比喻貪圖眼前的好處而不顧長遠(yuǎn)利益;“涸澤而漁”比喻只圖眼前利益,不作長遠(yuǎn)打算。根據(jù)文意,離開環(huán)保發(fā)展經(jīng)濟(jì),必然無法長遠(yuǎn)發(fā)展,因此D項(xiàng)的“涸澤而漁”符合文意。故正確答案為D。2.從繪畫類別上看,人物畫發(fā)展最早,涵蓋內(nèi)容也最為廣闊。從人物畫的演進(jìn)層次來看,先是由鬼神而至人間,其目的在于“用”;然后由丹青而趨水墨,其演變則在于“藝”。漢代人物畫都與靈魂鬼神有關(guān),宗教意識(shí)濃厚,藝術(shù)追求的意義不太明顯,都應(yīng)歸于“用”之范疇;東晉顧愷之等人的繪畫開始脫離“用”的范疇,轉(zhuǎn)而追求藝術(shù)的本旨。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中說“夫畫者,成教化,助人倫,窮神變,測幽微,與六籍同功”,說的正是前一半;“近于藝”的后半段,實(shí)際是從唐宋時(shí)期才開始的。下列說法與原文相符的是:A、漢代人物畫基本以實(shí)用為目的B、張彥遠(yuǎn)對東晉人物畫評(píng)價(jià)不高C、顧愷之帶來了繪畫工具的革新D、唐代人物畫比漢代更具寫實(shí)性答案:A解析:A項(xiàng),根據(jù)“漢代人物畫都與靈魂鬼神有關(guān)??????都應(yīng)歸于‘用’之范疇”可知,漢代人物畫以實(shí)用為目的,表述正確,當(dāng)選;B項(xiàng),根據(jù)“唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中說??????說的正是前一半”可知,張彥遠(yuǎn)論述的是畫的作用,而非對人物畫水平高低的評(píng)價(jià),無中生有,排除;C項(xiàng),根據(jù)“東晉顧愷之等人的繪畫開始脫離‘用’的范疇,轉(zhuǎn)而追求藝術(shù)的本旨”可知,帶來的不是“繪畫工具”的革新,偷換概念,排除;D項(xiàng),文段并沒有涉及到唐代人物畫與漢代人物畫的比較,無關(guān)比較,排除。故正確答案為A。3.量子計(jì)算將極大促進(jìn)當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展,深刻地____包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是,借助于量子計(jì)算技術(shù),人類對于微觀世界的認(rèn)識(shí)以及宏觀世界的探索將得到極大擴(kuò)展,從而引發(fā)人類思維能力的________提升。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、融合戰(zhàn)略性B、改變根本性C、解決突破性D、支持階段性答案:B解析:第一空,搭配“領(lǐng)域”,“領(lǐng)域”指特定的范圍或區(qū)域,B項(xiàng)“改變”指事物變得和原來不一樣,與“領(lǐng)域”搭配恰當(dāng),保留。A項(xiàng)“融合”指融為一體,文中并無眾多領(lǐng)域融為整體之意,不符合文意,排除;C項(xiàng)“解決”指處理使有結(jié)果,D項(xiàng)“支持”指支撐、贊同或鼓勵(lì),均與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng),排除。第二空,代入驗(yàn)證。搭配“提升”,B項(xiàng)“根本性”意在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)或本質(zhì),根據(jù)文意可知,人類對世界的認(rèn)識(shí)發(fā)生了本質(zhì)上的改變,搭配恰當(dāng),符合文意,當(dāng)選。故正確答案為B。4.凡論問題,皆要弄清文體的要素,人們習(xí)慣上把議論文分為三個(gè)要素,即論點(diǎn)、論據(jù)、論證。而任何議論首先要明確論辯的對象。葉圣陶先生在《文章例話》中說:“說明文以‘說明白了’為成功,而議論文卻以‘說服他人’為成功?!比~先生講作文深入淺出,沒有花架子,遵循作文構(gòu)思、寫作規(guī)律,是務(wù)本的做法,不同于后來者的舍本逐末,把雕蟲小技說成作文的規(guī)律,把百花齊放的議論文弄成了千篇一律。議論文既然要“說服他人”,那么寫作者首先就要明確這個(gè)“他人”是誰,這一點(diǎn),便可作為議論文寫作的前奏。這段文字主要講述了:A、葉圣陶先生對議論文寫作的正本清源B、論點(diǎn)、論據(jù)、論證并非議論文最重要的要素C、寫議論文時(shí),首先要明確論辯對象,即“對誰說”D、說明文和議論文成功的關(guān)鍵分別是“說明白了”“說服他人”答案:C解析:文段首先提出論問題需要弄清文體的要素,接著通過程度詞“首先”,強(qiáng)調(diào)任何議論首先要明確論辯對象。然后以葉圣陶先生《文章例話》為例證明此觀點(diǎn),尾句再次通過程度詞“首先”及對策標(biāo)志“要”強(qiáng)調(diào)“寫作者首先要明確‘他人’是誰”,故文段意在強(qiáng)調(diào)議論文要明確論辯對象,對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng),葉圣陶先生的觀點(diǎn)為例證部分,目的在于證明觀點(diǎn),非文段重點(diǎn),排除;B項(xiàng),“并非最重要的要素”為無中生有,排除;D項(xiàng),說明文的成功關(guān)鍵為例證部分,非文段重點(diǎn),排除。故正確答案為C。5.年輕干部要想行得端、走得正,就必須涵養(yǎng)道德操守,明禮誠信,特別是要敢于講真話、講實(shí)話,切忌開“空頭支票”,________說好話、________說套話、________說大話、規(guī)避責(zé)任說假話。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、曲意逢迎心口不一不切實(shí)際B、委曲求全虛與委蛇好高騖遠(yuǎn)C、阿諛奉承獨(dú)善其身好大喜功D、投其所好明哲保身沽名釣譽(yù)答案:D解析:根據(jù)相同句式表并列可知,三個(gè)橫線所在的分句與尾句“規(guī)避責(zé)任說假話”構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系,“規(guī)避責(zé)任說假話”表示為了規(guī)避責(zé)任而說假話,“說假話”是方式、方法、手段,“規(guī)避責(zé)任”是目的,故三個(gè)橫線處分別表示“說好話”的目的、“說套話”的目的、“說大話”的目的。第一空,表示“說好話”的目的,A項(xiàng)“曲意逢迎”指想方設(shè)法奉承討好別人,可表示為了討好別人而說好話,D項(xiàng)“投其所好”指迎合別人的喜好,可表示為了迎合別人而說好話,符合文意,保留。C項(xiàng)“阿諛奉承”指用言語恭維、討好別人,其本身已包含說好話的含義,語義重復(fù),排除;B項(xiàng)“委曲求全”也指為了顧全大局而讓步,不是“說好話”的目的,排除。第二空,修飾“說套話”,“套話”即應(yīng)酬的客套話,D項(xiàng)“明哲保身”表示明智的人善于保全自己,現(xiàn)指因怕連累自己而回避原則斗爭的處世態(tài)度,“說套話”可能為了保全自己,即“不得罪人”,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“心口不一”指心里想的和嘴上說的不一樣,“說套話”的目的不是“心口不一”,不符合文意,排除。驗(yàn)證第三空,D項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù),“說大話”即夸張的話語,可能為了撈取名譽(yù),符合文意,當(dāng)選。故正確答案為D。6.至于現(xiàn)在的唐宋古裝電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)的古人____下跪的鏡頭,多是今人的____。據(jù)了解,至遲在明朝,跪迎圣駕才成了國家制度。清承明制,下跪日漸成為清朝人的“重要禮節(jié)”,打官司要跪,下級(jí)見上級(jí)要跪,地位低下的見尊貴的要跪。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、頻繁妄想B、時(shí)常假設(shè)C、尋隙杜撰D、動(dòng)輒臆測答案:D解析:第一空,橫線處所填詞語形容唐宋古裝電視劇中古人下跪的情形。D項(xiàng)“動(dòng)輒”意為動(dòng)不動(dòng)就,填入文段可體現(xiàn)出唐宋古裝電視劇中古人動(dòng)不動(dòng)就下跪之意,符合文段語境,保留。A項(xiàng)“頻繁”及B項(xiàng)“時(shí)?!本鶄?cè)重間隔時(shí)間短、次數(shù)多,與前文的“經(jīng)?!闭Z義重復(fù),排除。C項(xiàng)“尋隙”指找機(jī)會(huì),古人并非主動(dòng)找機(jī)會(huì)給別人下跪,不符合文意,排除。第二空,代入驗(yàn)證。根據(jù)后文可知,“唐宋古裝電視劇中經(jīng)常出現(xiàn)….下跪的鏡頭”是錯(cuò)誤的,是“今人”虛構(gòu)的。D項(xiàng)“臆測”指主觀地推測、猜測,憑想象揣測,沒有任何根據(jù),符合文意,當(dāng)選。故正確答案為D。7.荷蘭研究人員意外地在人體中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新器官——一組位于鼻子后面、喉嚨上部深處的唾液腺。這組平均長度大約4厘米的唾液腺位于一塊被稱為咽鼓管隆凸的軟骨之上,研究人員將其稱為“咽鼓管唾液腺”,它們很可能是人體用來濕潤上咽喉部的。此前已知人體中有三大唾液腺,即腮腺、頜下腺和舌下腺。而這個(gè)不起眼的咽鼓管唾液腺,可能會(huì)影響癌癥治療。在頭頸部位使用放射性療法治療癌癥時(shí),醫(yī)生應(yīng)該設(shè)法避免照射這一唾液腺,因?yàn)槠茐倪@些腺體,可能會(huì)影響患者的進(jìn)食、吞咽甚至說話功能。最適合做這段文字標(biāo)題的是:A、人體唾液腺知多少B、治療癌癥的新方法C、人體隱秘器官新發(fā)現(xiàn)D、放射性治療中的禁區(qū)答案:C解析:文段首先指出荷蘭研究人員發(fā)現(xiàn)了新器官——“咽鼓管唾液腺”,接著分別介紹了它的長度、位置、作用,以及注意事項(xiàng)——醫(yī)生在進(jìn)行放射性療法治療癌癥時(shí)應(yīng)避免照射咽鼓管唾液腺,并進(jìn)行原因分析。由此可知,文段主要圍繞研究人員新發(fā)現(xiàn)的器官——咽鼓管唾液腺在進(jìn)行論述,對應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng),“人體唾液腺”范圍擴(kuò)大,排除;B項(xiàng),文段只是說在放射性療法治療癌癥時(shí)醫(yī)生應(yīng)避免照射咽鼓管唾液腺,即治療癌癥的禁忌事項(xiàng),這并非是“治療癌癥的新方法”,排除;D項(xiàng),僅對應(yīng)尾句放射性治療的內(nèi)容,表述片面,排除。故正確答案為C。8.ADHD,也就是通常所說的“多動(dòng)癥”,在兒童時(shí)期常以多動(dòng)、沖動(dòng)、注意力缺陷等為主要表現(xiàn),其中很多人的癥狀會(huì)_____到成年期。成人多動(dòng)癥患者更是一個(gè)被嚴(yán)重_____的群體,我們給這個(gè)群體貼了很多標(biāo)簽,如“不靠譜”“拖延癥”“低情商”“沖動(dòng)狂”等。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、影響歧視B、延遲誤解C、保留排斥D、延續(xù)忽視答案:D解析:第一空,搭配“成年期”,橫線處所表達(dá)的意思為兒童時(shí)期的癥狀會(huì)持續(xù)到“成年期”,D項(xiàng)“延續(xù)”表示持續(xù),語義符合,保留。A項(xiàng)“影響”表示對人或事物所起的作用,并非持續(xù)之意,并且與“成年期”搭配不當(dāng),可與具體的“工作”“生活”等進(jìn)行搭配,排除;B項(xiàng)“延遲”表示推遲,語義不符,排除;C項(xiàng)“保留”側(cè)重保存,文段并非此意,排除。第二空,代入驗(yàn)證。通過后面的解釋,給這個(gè)群體添加了很多非正常標(biāo)簽,則體現(xiàn)出對該癥狀嚴(yán)重忽略,D項(xiàng)“忽視”體現(xiàn)了從未正視,疏忽、不在意,符合文意,當(dāng)選。故正確答案為D。9.教育目標(biāo)不是教學(xué)生如何執(zhí)行別人為自己制定的規(guī)范,而是幫助他們了解規(guī)范應(yīng)該如何形成,自己如何參與創(chuàng)造合理的社會(huì)規(guī)范。換句話說,我們不應(yīng)該教他們?nèi)绾温犜挘墙趟麄儗W(xué)會(huì)如何自己管理自己,如何挑戰(zhàn)不合理的社會(huì)規(guī)范,創(chuàng)造新的制度。這段文字最可能批判的是()。A、阻礙學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新B、一味地要求學(xué)生循規(guī)蹈矩C、不為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)D、不注重提高學(xué)生自我管理能力答案:B解析:據(jù)提問可知本題屬于非典型的表面主旨題。文段先闡明了“教育目標(biāo)”應(yīng)該采取的做法,“換句話說”是對前面內(nèi)容的解釋,是文段側(cè)重說明的內(nèi)容,即“我們不應(yīng)該教他們?nèi)绾温犜挘墙趟麄儗W(xué)會(huì)如何自己管理自己,如何挑戰(zhàn)不合理的社會(huì)規(guī)范,創(chuàng)造新的制度”。也就是說教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)有主見的人,而不是盲目地順從,即批判一味地要求學(xué)生循規(guī)蹈矩。故正確答案為B。A、D兩項(xiàng)只是文段片面的復(fù)述,不全面,可排除;C項(xiàng)的“提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)”在文中沒有提及,也可排除。10.下列各句中錯(cuò)誤的一句是()。A、這是我和家人分開之后,第一次感受到孤寂的滋味B、看著健壯如昔的胞叔和穿著棉制服的妹妹們,我好像走入了夢境C、現(xiàn)在我們來考察人的肉體以及表現(xiàn)肉體的藝術(shù),研究一下哪些是有益肉體特征D、四川確實(shí)山清水秀,土家族的民俗風(fēng)情,使我置身畫卷之中,心曠神怡答案:D解析:此題屬于病句辨析題。D項(xiàng)主語混亂,“使我”的主語是“四川”還是“民俗風(fēng)情”不清楚。故正確答案為D。11.工作并不是一種必要的痛苦,相反,它是愉悅和價(jià)值的內(nèi)在來源。工作并不只是實(shí)現(xiàn)目的的手段,而有大量的內(nèi)在價(jià)值。這段話的主要意思是()。A、如果沒有認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義,那么工作就變成了一種痛苦;如果認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義,那么工作就變成了一種快樂B、如果沒有認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義,那么工作就失去了它真正的價(jià)值;如果認(rèn)識(shí)到工作的深刻意義,那么工作就會(huì)讓你實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值C、只有認(rèn)真端正工作的態(tài)度,才能體會(huì)工作的價(jià)值,才能實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值D、只有深刻理解工作的態(tài)度,才能快樂地工作,才能最大限度地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值答案:C解析:本題屬于主旨題,根據(jù)題干:工作是“愉悅和價(jià)值的內(nèi)在來源”“有大量的內(nèi)在價(jià)值”可以判斷主題是端正工作態(tài)度的積極意義。C選項(xiàng)符合文意。A、B兩項(xiàng)表述片面。D項(xiàng)的“最大限度”從題干中沒法推出。故正確答案為C。12.依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①深圳女孩黃慧的脊髓植入廣西男中學(xué)生程金波體內(nèi),這是內(nèi)地首例非親緣異性間骨髓移植的手術(shù)。②社會(huì)實(shí)踐的繼續(xù),使人們在實(shí)踐中引起感覺和印象的東西出現(xiàn),于是人們頭腦里便發(fā)生了一個(gè)認(rèn)識(shí)的突變,產(chǎn)生了概念。③肖老比我年長30歲,他無愧為我們的師長。每次相見,我都以晚輩、學(xué)生的身份向他請教,帶著幾分。A、捐贈(zèng)重復(fù)拘謹(jǐn)B、捐獻(xiàn)反復(fù)拘謹(jǐn)C、捐贈(zèng)反復(fù)拘束D、捐獻(xiàn)重復(fù)拘束答案:B解析:據(jù)提問知此題為實(shí)詞辨析題。捐贈(zèng)后一般搭配的是禮物、紀(jì)念品等,捐獻(xiàn)指舍棄、獻(xiàn)出財(cái)物等。這兒應(yīng)填“捐獻(xiàn)”。重復(fù),按照原樣再來一次,也可是多次;反復(fù),多次進(jìn)行不一定是原來那樣。這里不一定完全是原來那樣,所以選“反復(fù)”。拘謹(jǐn),側(cè)重于因過分謹(jǐn)慎而表現(xiàn)為小心翼翼,主要指內(nèi)心活動(dòng),多用于書面語;拘束,側(cè)重于因自我過分約束而放不開,主要指外在表現(xiàn),通用語口語和書面語。這里應(yīng)該是內(nèi)心活動(dòng),所以填“拘謹(jǐn)”。故正確答案為B。13.下列各句有語病的一句是()。A、衛(wèi)國戰(zhàn)爭中,蘇聯(lián)紅軍在海戰(zhàn)戰(zhàn)績上乏善可陳,立下了赫赫戰(zhàn)功。B、劍橋市非常小,騎自行車40分鐘之內(nèi)就能到達(dá)城市的任何一個(gè)地方。C、少兒讀物體現(xiàn)著一個(gè)民族的文化創(chuàng)新發(fā)展能力,其社會(huì)功能非同一般。D、6月下旬的秘魯喜氣洋洋,不同民族、不同城市的節(jié)日在全國依次鋪開,其中最有名的莫過于6月24日開始的太陽節(jié)。答案:A解析:據(jù)提問知此題為病句辨析題。A項(xiàng)“乏善可陳”,是說不出有什么優(yōu)點(diǎn),沒有什么好稱道的,含有貶義。而“赫赫戰(zhàn)功”是指戰(zhàn)爭紀(jì)錄優(yōu)異,形容戰(zhàn)績輝煌,為褒義。這樣一來,“乏善可陳”和“赫赫戰(zhàn)功”在此句中相互矛盾,造成搭配不當(dāng)。B、C、D項(xiàng)均無語病。故正確答案為A。14.萊布尼茨認(rèn)為,認(rèn)識(shí)可分為模糊的和明晰的,明晰的又可以進(jìn)一步分為明確的和混亂的。模糊的認(rèn)識(shí)不可能成為知識(shí),因此用不著去研究它。明確的明晰認(rèn)識(shí)即理性認(rèn)識(shí),是邏輯學(xué)研究的對象。而那種既混亂又明晰的認(rèn)識(shí)值不值得研究呢?從明晰的角度來說,是值得研究的;從混亂的角度來看,研究起來會(huì)有很大困難。下列對萊布尼茨的觀點(diǎn)理解正確的一項(xiàng)的是()。A、模糊的認(rèn)識(shí)雖然是一種知識(shí),但研究起來會(huì)有很大困難B、明晰的認(rèn)識(shí)可分為明確的認(rèn)識(shí)和模糊的認(rèn)識(shí)C、那種混亂又明晰的認(rèn)識(shí)是沒有研究價(jià)值的D、邏輯學(xué)的研究對象是理性認(rèn)識(shí)即明確的明晰認(rèn)識(shí)答案:D解析:據(jù)提問可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。原文出現(xiàn)“明確的明晰認(rèn)識(shí)即理性認(rèn)識(shí),是邏輯學(xué)研究的對象”,可知D項(xiàng)正確。由“模糊的認(rèn)識(shí)不可能成為知識(shí)”可知A項(xiàng)錯(cuò)。由“明晰的認(rèn)識(shí)又可以進(jìn)一步分為明確的和混亂的”可知B項(xiàng)錯(cuò)。由“那種既混亂又明晰的認(rèn)識(shí)……是值得研究的”可知C項(xiàng)錯(cuò)。故正確答案為D。15.我們國家和民族的文化遺產(chǎn)的確得天獨(dú)厚,無比豐富,但我們要對歷史對文化心存________,而不能________過度開發(fā)濫用,更不能將其當(dāng)成賺錢和政績的賣點(diǎn)與砝碼。填在橫線上最恰當(dāng)?shù)脑~語是()。A、敬重肆意B、敬畏肆意C、敬重決意D、敬畏決意答案:B解析:本題屬于實(shí)詞辨析題?!熬粗亍敝腹Ь醋鹬?,多用于下級(jí)對上級(jí)的態(tài)度;“敬畏”是人類對待事物的一種態(tài)度,從內(nèi)心出發(fā)對其他事物既尊敬而不敢逾越界限,且?guī)в幸恍┖ε?“肆意”指任意、放縱地;“決意”指拿定主張、決計(jì)。根據(jù)原文,“我們”的對象是“歷史”,是“文化”,它們都是事物,故第一空填“敬畏”。第二空中,與“過度開發(fā)濫用”相對應(yīng)的應(yīng)是“肆意”。故正確答案為B。16.從給出的幾句話中選出有語病的一句()。A、現(xiàn)在,我們的城市到處可見摩天大樓,從遠(yuǎn)處看和國外的大都市沒什么兩樣,但近看就差強(qiáng)人意了,在許多細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)和創(chuàng)意上差距非常大B、細(xì)想歷史,王充之后,惟李贄、魯迅有此逆俗的風(fēng)骨,然而紅塵蔽世,智者的文字,仿佛是孤寂的文本,只在俗世里散著奇異的光C、廟會(huì)的研究也引發(fā)了他對更大問題的思考:在歷史上,道德說教與民眾實(shí)踐之間到底有多大差距D、有些人本來很有造詣本事,但就是見不得人家超越自己,否則,就下暗絆使陰壞,干出嫉賢妒能的蠢事來答案:A解析:本題考查病句辨析的能力。A項(xiàng)中成語使用錯(cuò)誤,“差強(qiáng)人意”指還算能振奮心意,比喻大致令人滿意。用在此處,與文意相悖。其他三項(xiàng)語句表達(dá)通順,句意明確,沒有語病。故正確答案為A。17.21世紀(jì)是海洋的世紀(jì)。近年來,世界諸強(qiáng)對海洋的開發(fā)、爭奪和控制的特點(diǎn)已初現(xiàn)端倪,其中的重頭戲就是向深海進(jìn)軍。這一輪看不見的“深海暗戰(zhàn)”雖似風(fēng)平浪靜,卻暗藏殺機(jī),并將對未來全球政治格局、軍事戰(zhàn)略和國際關(guān)系產(chǎn)生深刻的影響。同時(shí),控制深海對打贏陸戰(zhàn)、空戰(zhàn)甚至太空站,也將有決定性的意義。這段文字重點(diǎn)介紹()。A、“深海暗戰(zhàn)”的緊張程度。B、控制深海對未來局勢的影響。C、“深海暗戰(zhàn)”的重點(diǎn)與未來的走勢。D、世界諸強(qiáng)為控制深海展開的較量。本題0分,我的得分:0分答案:B解析:據(jù)提問知此題為表面主旨題。文段屬于“總-分”結(jié)構(gòu),先闡明“海洋的世紀(jì)”,而后強(qiáng)調(diào)其中的重點(diǎn)“深海”“其中的重頭戲就是深海軍進(jìn)軍”“體現(xiàn)出”深海暗戰(zhàn)“的重點(diǎn)。后半段的文字介紹了”深海暗戰(zhàn)“未來的重大影響。故正確答案選B。A并未提到;C也沒有涉及;D更是難覓蹤跡。18.靈感,一個(gè)很美的詞匯,天生帶有古靈精怪的流動(dòng)感。它如同一尾滑溜溜的金魚,極難抓,但真的抓住時(shí),它又在手心扭動(dòng),讓人__________,一不小心又讓它溜走了。靈感是如此琢磨不透又難以控制。那到底如何才能在_____靈感的游戲中享受到最大的快樂呢?依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A、一籌莫展追尋B、望洋興嘆激發(fā)C、不知所措捕捉D、愛莫能助點(diǎn)燃答案:C解析:第一空,由前文“它又在手心扭動(dòng)”以及后文“靈感是如此琢磨不透又難以控制”可知,橫線處形容“靈感”難以把握,人們對其無法控制。A項(xiàng)“一籌莫展”形容遇事拿不出一點(diǎn)辦法,沒有任何進(jìn)展,C項(xiàng)“不知所措”形容不知道怎么辦才好,均可表達(dá)人無法控制住“靈感”的意思,保留。B項(xiàng)“望洋興嘆”原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小,也比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何,通常形容較為宏觀,復(fù)雜的事物,與“在手心扭動(dòng)”對應(yīng)不當(dāng),排除;D項(xiàng)“愛莫能助”指雖然心中關(guān)切同情,卻沒有力量幫助,文段并沒有體現(xiàn)“幫助”之意,排除。第二空,橫線處搭配“靈感”,且由前文“靈感是如此琢磨不透又難以控制”可知,橫線處表達(dá)“控制”住靈感之意。C項(xiàng)“捕捉”意為捉住某人或動(dòng)物使其落入自己手中,符合文意,且“捕捉靈感”搭配得當(dāng),當(dāng)選。A項(xiàng)“追尋”指追隨,無法體現(xiàn)出“控制”之意,不符合文意,排除。故正確答案為C。19.技術(shù)是一把“雙刃劍”,應(yīng)用得當(dāng)可以造福社會(huì)、造福人民,應(yīng)用不當(dāng)會(huì)危害社會(huì)、危害人民。當(dāng)前,從整個(gè)世界范圍來看,網(wǎng)絡(luò)安全威脅不斷增加,信息安全問題日益突出。沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全,沒有信息安全就談不上讓信息化更好造福人民。信息時(shí)代,人們享受著數(shù)字化生活帶來的諸多便利,但網(wǎng)絡(luò)黑客、互聯(lián)網(wǎng)詐騙、侵犯個(gè)人隱私等又讓很多人“中招”。可見,信息化應(yīng)用越深入,就越要重視信息安全問題。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A、必須完善法律法規(guī),為數(shù)字化生活提供法治保障B、解決信息安全問題,提高數(shù)字化生活的安全系數(shù)C、降低信息化應(yīng)用成本,增進(jìn)人民福祉、造福社會(huì)D、提高數(shù)字化生活質(zhì)量,就必須加強(qiáng)信息技術(shù)手段答案:B解析:文段先指出“技術(shù)是一把‘雙刃劍’”,交代了當(dāng)前的背景。隨后重點(diǎn)描述目前網(wǎng)絡(luò)信息安全問題十分突出,關(guān)乎國家和人民的切身利益。接下來通過正反論證分析問題,指出信息時(shí)代人們享受著數(shù)字化生活的便利,但又面臨網(wǎng)絡(luò)安全的威脅。最后,由結(jié)論詞“可見”總結(jié)前文,并提出對策“要重視信息安全問題”。故文段為分總結(jié)構(gòu),意在指出當(dāng)下需要重視信息安全問題,對應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng),“完善法律法規(guī)”無中生有,排除;C項(xiàng),“降低信息化應(yīng)用成本”無中生有,排除;D項(xiàng),文段討論的核心并非是提高數(shù)字化生活質(zhì)量的問題,而是信息安全問題,且提出的對策是“重視信息安全”,而非“加強(qiáng)信息技術(shù)手段”,排除。故正確答案為B。20.研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu),由緊密連接的神經(jīng)元團(tuán)塊和它們之間的空白區(qū)域(空洞)組成。這些團(tuán)塊或空洞似乎對大腦功能至關(guān)重要,當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí),他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對刺激做出了反應(yīng)。這意味著我們思考問題的時(shí)候,神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu),形成高維的孔隙或空洞,團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多,空洞的維度就越高,最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度。根據(jù)上述文字,下列說法正確的是:A、團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多,空洞的維度就越高,意識(shí)越復(fù)雜B、神經(jīng)元團(tuán)塊或空洞互相聯(lián)系,以施壓方式促進(jìn)人的思考C、神經(jīng)元能以高度有組織性的方式反應(yīng),取決于大腦功能D、人腦充滿多維幾何結(jié)構(gòu),最高時(shí)可在11個(gè)維度上運(yùn)行答案:D解析:A項(xiàng),根據(jù)“我們思考問題的時(shí)候,神經(jīng)元的團(tuán)塊會(huì)逐漸組合成更高維的結(jié)構(gòu),形成高維的孔隙或空洞,團(tuán)塊中的神經(jīng)元越多,空洞的維度就越高”可知,人類思考問題時(shí)即意識(shí)復(fù)雜時(shí),神經(jīng)元形成的團(tuán)塊越多、空洞的維度就越高,A.選項(xiàng)因果倒置,排除;B項(xiàng),根據(jù)“當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí),他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對刺激做出了反應(yīng)”可知,當(dāng)大腦受到刺激、被施壓時(shí),神經(jīng)元會(huì)形成團(tuán)塊對刺激做出反應(yīng),故“以施壓方式促進(jìn)人的思考”無中生有,排除;C項(xiàng),根據(jù)“當(dāng)研究人員給虛擬大腦組織施加刺激時(shí),他們發(fā)現(xiàn)神經(jīng)元以一種高度有組織性的方式對刺激做出了反應(yīng)”可知,當(dāng)大腦受到刺激時(shí),神經(jīng)元能以高度有組織性的方式做出反應(yīng),“受到刺激”是神經(jīng)元產(chǎn)生反應(yīng)的前提,故“取決于大腦功能”無中生有,排除;D項(xiàng),根據(jù)“研究人員發(fā)現(xiàn)在大腦中存在著不同種類和巨大數(shù)量的高維幾何結(jié)構(gòu)”“最高的時(shí)候可以達(dá)到11個(gè)維度”可知,表述正確,當(dāng)選。故正確答案為D。二、常識(shí)判斷1.下列產(chǎn)品或勞務(wù)應(yīng)計(jì)入當(dāng)年GDP的是()。A、某企業(yè)當(dāng)年生產(chǎn)的庫存品B、某人購買的一套二手房C、某人持有國債的利息收入D、某人在家從事家務(wù)勞動(dòng)答案:A解析:本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。GDP是指一定時(shí)期內(nèi)(一個(gè)季度或一年),一個(gè)國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和提供勞務(wù)的市場價(jià)值的總值。符合“在一年內(nèi)生產(chǎn)出的最終產(chǎn)品、服務(wù)”的選項(xiàng)只有A選項(xiàng)。B項(xiàng)中“二手房”不是一年內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品;C項(xiàng)中“國債的利息收入”不是生產(chǎn)出的產(chǎn)品;D項(xiàng)中“家務(wù)勞動(dòng)”目的不是用于交換,不會(huì)產(chǎn)生市場價(jià)值。B、C、D均錯(cuò)誤,故正確答案為A??键c(diǎn):常識(shí)判斷2.“西氣東輸”輸送的氣體的主要成分是()。A、一氧化碳B、氫氣C、甲烷D、二氧化碳答案:C解析:西氣東輸輸送的氣體主要是天然氣,天然氣的主要成分是甲烷。故選C。3.炎熱的夏天,打開電扇會(huì)使人感到?jīng)隹?,其主要原因?)。A、電扇有制冷作用B、空汽流通后室內(nèi)溫度降低C、汗水蒸發(fā)能降低皮膚的溫度D、汗水在空氣中流通中迅速蒸發(fā),帶走皮膚的熱量答案:D解析:吹風(fēng)扇可以加速空氣流通,從而加快人體汗液蒸發(fā),減少人體熱量,降低人體溫度,這樣人就會(huì)感到?jīng)隹臁9时绢}選D。4.被毒蛇咬以后,不可采取的措施是()。A、立即喝酒解毒B、用清水沖洗傷口或灼燒傷口,除去傷口毒液C、放低上肢,用布條在咬傷處近心端5公分處扎緊D、將傷口割開,放出有毒的血液答案:A解析:喝酒會(huì)加快血液循環(huán),從而加速蛇毒的擴(kuò)散,不可取。故正確答案為A。B、C、D屬于正確的處理方法。5.下列做法符合《政府信息公開條列》的是()。A、甲縣規(guī)定,鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的政府信息統(tǒng)一由縣政府負(fù)責(zé)公開B、乙省不允許本省內(nèi)各級(jí)行政機(jī)關(guān)提供政府細(xì)細(xì)時(shí)收取任何費(fèi)用C、丙區(qū)規(guī)定行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)編制,公布政府信息公開指南或政府信息公開目錄并及時(shí)更新D、丁市政府在圖書館設(shè)置政府信息查詢場所并配備相應(yīng)的設(shè)備,為公民、法人或者其他組織獲取政府信息提供便利答案:D解析:根據(jù)該條例第4條,應(yīng)指定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)公開,A錯(cuò)誤;根據(jù)第27條,可以收取檢索、復(fù)制、郵寄等成本費(fèi)用外,不能收取其他費(fèi)用,所以B錯(cuò)誤;根據(jù)第十四條,需要公開信息需要報(bào)有關(guān)部門及保密部門確定,不能自己更新,C錯(cuò)誤。故正確答案為D。6.判斷社會(huì)進(jìn)步的最根本標(biāo)準(zhǔn)是()。A、社會(huì)秩序的穩(wěn)定B、民主程度的提高C、自然環(huán)境的改善D、生產(chǎn)力的發(fā)展答案:D解析:判斷社會(huì)進(jìn)步的最根本標(biāo)準(zhǔn)是生產(chǎn)力的發(fā)展。這是因?yàn)樯a(chǎn)力是全部社會(huì)歷史的基礎(chǔ),是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量,而且它具有決定性。生產(chǎn)力發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的根本內(nèi)容,生產(chǎn)力發(fā)展是實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的根本條件,生產(chǎn)力發(fā)展是社會(huì)發(fā)展的集中體現(xiàn),是社會(huì)文明發(fā)展水平的根本標(biāo)志。故本題正確答案為D。7.香蕉水作為油性涂料、油漆等建筑材料的溶劑和稀釋劑,常用于家庭和辦公室裝修,下列關(guān)于香蕉水的說法正確的是:A、香蕉水是無色透明易揮發(fā)的有機(jī)液體B、香蕉水的主要成分是乙醇,易燃無毒C、香蕉水是一種特殊水溶液,不易燃燒D、香蕉水是提取于香蕉的天然無毒液體答案:A解析:本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確,香蕉水是由多種有機(jī)溶劑配制而成的無色透明易揮發(fā)的液體。B項(xiàng)錯(cuò)誤,香蕉水的主要成分是有:甲苯、醋酸丁酯、環(huán)己酮、醋酸異戊酯、乙二醇乙醚醋酸酯,易燃有毒。C項(xiàng)錯(cuò)誤,香蕉水易燃燒,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物,遇明火、高熱能引起燃燒爆炸。D項(xiàng)錯(cuò)誤,香蕉水的得名是因?yàn)橛幸宜嵛祯セ蛞宜岙愇祯サ南憬段叮鋵θ梭w有一定的毒性。故正確答案為A。8.下列對各種現(xiàn)象(行為)原理解釋錯(cuò)誤的是:A、百煉成鋼——經(jīng)高溫,鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,其含碳量降低B、雨后彩虹——陽光射到空中接近球形的水滴,造成散射及干涉C、熱脹冷縮——分子空隙隨溫度升高而變大,隨溫度降低而縮小D、煽風(fēng)點(diǎn)火——扇動(dòng)扇子使空氣流通,為火焰燃燒補(bǔ)充氧氣答案:B解析:A項(xiàng)正確,百煉成鋼的主要反應(yīng)原理是利用氧化還原反應(yīng),在高溫下,鐵中的碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,即用氧化劑把生鐵里過多的碳和其它雜質(zhì)氧化成氣體或爐渣除去。煉鋼時(shí)常用的氧化劑是空氣、純氧氣或氧化鐵,通過氧化反應(yīng)降低碳含量。B項(xiàng)錯(cuò)誤,雨后彩虹是太陽光沿著一定角度射入空氣中的水滴所引起的比較復(fù)雜的由折射和反射造成的一種色散現(xiàn)象。陽光射入水滴時(shí)會(huì)同時(shí)以不同角度入射,在水滴內(nèi)亦以不同的角度反射。當(dāng)中以40至42度的反射最為強(qiáng)烈,造成我們所見到的彩虹。陽光進(jìn)入水滴,先折射一次,然后在水滴的背面反射,最后離開水滴時(shí)再折射一次,總共經(jīng)過一次反射兩次折射。因?yàn)樗畬庥猩⒌淖饔茫煌ㄩL的光的折射率有所不同。C項(xiàng)正確,熱脹冷縮是指物體受熱時(shí)會(huì)膨脹,遇冷時(shí)會(huì)收縮的特性。而物體熱脹冷縮的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)的分子間隙受溫度影響而變化。由于分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,溫度越高,運(yùn)動(dòng)越快,分子之間有間隔,溫度越高,間隔越大,反之,則間隔變小。D項(xiàng)正確,燃燒是可燃物和氧發(fā)生激烈的氧化反應(yīng),無論固體、液體都是從表面開始燃燒,即在游離狀態(tài)物質(zhì)元素與氧混合,在達(dá)到適宜濃度的時(shí)候燃燒最為激烈,風(fēng)吹過來會(huì)帶來更多的氧氣,從而起到助燃的作用。本題為選非題,故正確答案為B。9.王某向李某借款1萬元,李某當(dāng)場向王某交付現(xiàn)金1萬元,王某向李某出具借條一份,張某在該借條上簽字,后王某沒有按時(shí)還錢,李某將王某和張某同時(shí)起訴至法院,要求王某還錢,并要求張某承擔(dān)連帶責(zé)任。關(guān)于張某的責(zé)任,下列說法正確的是:A、張某只是作為見證人簽字,無須承擔(dān)任何責(zé)任B、張某在別人的借條上簽字,應(yīng)當(dāng)推定為保證人,并承擔(dān)保證責(zé)任C、張某在別人的借條上簽字,視同共同借款人,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)共同還款責(zé)任D、只要借條上沒有任何明確表述或其他事實(shí)表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的,張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任答案:D解析:本題考查法律常識(shí)。根據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理民間借貸案件適用法律若干問題的規(guī)定》第二十條規(guī)定:“他人在借據(jù)、收據(jù)、欠條等債權(quán)憑證或者借款合同上簽名或者蓋章,但是未表明其保證人身份或者承擔(dān)保證責(zé)任,或者通過其他事實(shí)不能推定其為保證人,出借人請求其承擔(dān)保證責(zé)任的,人民法院不予支持?!惫手灰钘l上沒有任何明確表述或其他事實(shí)表明張某愿意承擔(dān)保證責(zé)任的,張某即無須承擔(dān)任何責(zé)任。故正確答案為D。10.下列政府舉措中,不能夠直接促進(jìn)城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長的是:A、減稅B、發(fā)行政府債券C、將學(xué)前教育納入義務(wù)教育D、提高退休職工養(yǎng)老金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)答案:B解析:本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。城鎮(zhèn)居民人均可支配收入是指反映居民家庭全部現(xiàn)金收入中能用于安排家庭日常生活的那部分收入。它是家庭總收入扣除交納的所得稅、個(gè)人交納的社會(huì)保障支出以及調(diào)查戶的記賬補(bǔ)貼后的收入。A項(xiàng)正確,減稅可以降低居民所交納的個(gè)人所得稅等稅費(fèi),少交的稅費(fèi)可以用于其他家庭支出,從而直接提高居民可支配收入。B項(xiàng)錯(cuò)誤,發(fā)行政府債券是國家對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控的工具,可以通過國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控來間接影響個(gè)人收入。C項(xiàng)正確,學(xué)前教育納入義務(wù)教育后將不再交納學(xué)費(fèi),省下的學(xué)費(fèi)可用于其他家庭支出,故可以直接提高居民可支配收入。D項(xiàng)正確,提高退休職工養(yǎng)老金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)可以直接增加居民的工資收入,從而直接提高了居民可支配收入。本題為選非題,故正確答案為B。三、數(shù)量關(guān)系1.某學(xué)習(xí)平臺(tái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容由觀看、閱讀文章、收藏分享、論壇交流、考試答題五個(gè)部分組成。某學(xué)員要先后學(xué)完這五個(gè)部分,若觀看和閱讀文章不能連續(xù)進(jìn)行,該學(xué)員學(xué)習(xí)順序的選擇有:A、24種B、72種C、96種D、120種答案:B解析:2.某小學(xué)組織6個(gè)年級(jí)的學(xué)生外出參觀包括A科技館在內(nèi)的6個(gè)科技館,每個(gè)年級(jí)任選一個(gè)科技館參觀,則有且只有兩個(gè)年級(jí)選擇A科技館的方案有:A、1800種B、18750種C、3800種D、9375種答案:D解析:3.邊長為整數(shù)且成等差數(shù)列的三個(gè)正方形,面積之和不大于5000,其中有兩個(gè)正方形的面積之和等于第3個(gè)正方形的面積,這樣的正方形存在多少組?A、6B、7C、9D、10答案:D解析:4.甲單位職工人數(shù)是乙單位的2倍,兩個(gè)單位所有職工中正好有一半是黨員。其中甲單位職工中黨員占比比乙單位高15個(gè)百分點(diǎn),且甲單位的職工中群眾人數(shù)比乙單位多18人。問甲單位職工中,黨員比群眾多多少人?A、6B、8C、10D、12答案:D解析:5.一車救災(zāi)物資從早上8點(diǎn)起開始運(yùn)往1900公里外的某地,白天平均車速80公里/小時(shí),夜間60公里/小時(shí)(假定8:00到18:00為白天,其他時(shí)段為夜間),司機(jī)每駕駛2小時(shí)必須休息20分鐘,且每名司機(jī)每天駕駛時(shí)間不能超過8小時(shí)(00:00后即為新的一天)。問車上至少應(yīng)配備幾名司機(jī)且至少要用多長時(shí)間才能抵達(dá)該地?A、3名;27小時(shí)15分B、3名;27小時(shí)25分C、4名;33小時(shí)30分D、4名;33小時(shí)40分答案:A解析:四、判斷推理1.A、AB、BC、CD、D答案:A解析:從每行來看,第一個(gè)圖形的后半部分與第三個(gè)圖形的后半部分相同,第二個(gè)圖形的后半部分左右翻轉(zhuǎn),得到第三個(gè)圖形的前半部分。根據(jù)此種規(guī)律,“?”處應(yīng)該是A項(xiàng)圖形。故正確答案為A。2.A、AB、BC、CD、D答案:B解析:綜合考察位置和數(shù)量,觀察發(fā)現(xiàn),第一組圖形中黑球依次增加,白球依次減少,即黑球沿著外側(cè)順時(shí)針方向依次增加一格,而白球沿著外側(cè)順時(shí)針方向移動(dòng)一格,并在其尾部減少一格。第二組前兩個(gè)圖形符合此規(guī)律,那么未知圖形應(yīng)是B項(xiàng)圖形所示。故正確答案為B。3.原子:原子核A、分子:原子B、太陽系:太陽C、動(dòng)物:心臟D、房屋:地基答案:B解析:第一步:判斷題干詞語間的第一重邏輯關(guān)系并在選項(xiàng)中判斷題干兩詞為對應(yīng)關(guān)系,且是整體與構(gòu)成整體的最核心的部分的關(guān)系。A項(xiàng)分子由原子構(gòu)成,但原子之間沒有最核心的部分之分。D項(xiàng)地基和房屋組成部分和整體關(guān)系,但地基不屬于房屋最核心部分。排除AD。第二步:判斷選詞語間的第二重邏輯關(guān)系并選擇正確答案題干原子組成結(jié)構(gòu)的空間位置中原子核居于最核心位置。B項(xiàng)太陽系組成結(jié)構(gòu)的空間位置中太陽居于最核心位置,符合題干邏輯。而C項(xiàng)心臟并不一定居于動(dòng)物體最核心的空間位置。故正確答案為B。4.一車救災(zāi)物資從早上8點(diǎn)起開始運(yùn)往1900公里外的某地,白天平均車速80公里/小時(shí),夜間60公里/小時(shí)(假定8:00到18:00為白天,其他時(shí)段為夜間),司機(jī)每駕駛2小時(shí)必須休息20分鐘,且每名司機(jī)每天駕駛時(shí)間不能超過8小時(shí)(00:00后即為新的一天)。問車上至少應(yīng)配備幾名司機(jī)且至少要用多長時(shí)間才能抵達(dá)該地?A、3名;27小時(shí)15分B、3名;27小時(shí)25分C、4名;33小時(shí)30分D、4名;33小時(shí)40分答案:A解析:5.2020年老張的年齡是小王年齡的4倍,2021年老李的年齡是小王年齡的3倍,已知老張比老李大12歲,問哪一年三人的年齡之和第一次超過140歲?A、2020B、2023C、2026D、2029答案:D解析:6.小王在蕩秋千,當(dāng)秋千擺角為時(shí),它擺到最高位置與最低位置的高度差為0.45米。小王為尋求更大的刺激感,將秋千擺角增加,則秋千能擺到的最高位置約上升了多少米?(,)A、0.15米B、0.24米C、0.37米D、0.41米答案:D解析:7.某技校在每月首日招收學(xué)員,學(xué)習(xí)時(shí)限以月為周期,每月首日為考核日??己送ㄟ^即離校。據(jù)統(tǒng)計(jì),每批學(xué)員學(xué)習(xí)1個(gè)月后,在次月初的考核通過的比例為10%,而學(xué)習(xí)2個(gè)月后,仍未通過考核的占該批學(xué)員的50%,學(xué)習(xí)3個(gè)月后該批學(xué)員全部考核通過離校。如果從3月份起,該技校每個(gè)月招收300名學(xué)員,則7月2日在該技校的學(xué)員有多少名?A、540B、600C、720D、810答案:C解析:8.賈女士:我支持日達(dá)公司雇員的投訴。他們受到了不公正的待遇。他們中大多數(shù)人的年薪還不到10000元。陳先生:如果說工資是主要原因的話,我很難認(rèn)同你的態(tài)度。據(jù)我了解,日達(dá)公司雇員的平均年薪超過15000元。以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)馗爬岁愊壬唾Z女土意見分歧的焦點(diǎn)?A、日達(dá)公司雇員是否都參與了投訴B、大多數(shù)日達(dá)公司雇員的年薪是否不到10000元C、日達(dá)公司雇員的工資待遇是否不公正D、工資待遇是否為日達(dá)公司雇員投訴的主要原因答案:C解析:第一步:抓住每句話中的對象及其關(guān)系第一句強(qiáng)調(diào)日達(dá)公司雇員受到了不公正的待遇的原因是工資水平不高,第二句說明日達(dá)公司雇員的工資水平相對較高。第二步:判斷整體關(guān)系兩人意見分歧的焦點(diǎn)集中在日達(dá)公司雇員的工資待遇是否不公正,即答案C。第三步:逐一判斷選項(xiàng)的作用A與兩人的觀點(diǎn)無關(guān),B中說的太過片面,D從陳先生的“如果工資是主要原因的話”,可以知道,他并不否認(rèn)“待遇低是罷工的重要原因”,但懷疑“待遇不公正是不是因?yàn)楣べY待遇不公正”,故正確答案為C。9.阿膠:山東A、天山雪蓮:新疆B、菊花:河南C、宣紙:安徽D、南京:桂花答案:A解析:題干:阿膠和山東是對應(yīng)關(guān)系,阿膠原產(chǎn)于山東,而且阿膠具有重要的藥用價(jià)值。A項(xiàng):天山雪蓮和新疆是對應(yīng)關(guān)系,天山雪蓮是新疆特有的草本植物,具有極高的藥用價(jià)值,是名貴的中草藥。與題干邏輯關(guān)系一致,為正確選項(xiàng)。B項(xiàng):菊花并不是河南的特產(chǎn),與題干邏輯關(guān)系不符。C項(xiàng):宣紙只產(chǎn)于安徽,但與A相比,宣紙并不具有藥用價(jià)值,在使用價(jià)值上與題干邏輯關(guān)系不一致。D項(xiàng):詞語前后關(guān)系顛倒,而且桂花也不只在南京生長,桂花是南方常見植物。故正確答案為A。10.中國刑法規(guī)定了單位犯罪。單位犯罪的主體是單位,包括公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體。依據(jù)上述規(guī)定,下列說法錯(cuò)誤的是()。A、某市自來水公司是公用企業(yè),因而不能成為單位犯罪中的企業(yè)B、某市工商行政管理局能夠成為單位犯罪中的機(jī)關(guān)C、某市共青團(tuán)委能夠成為單位犯罪中的團(tuán)體D、某市第一中學(xué)能夠成為單位犯罪中的事業(yè)單位答案:A解析:第一步:抓住定義中的關(guān)鍵詞定義中強(qiáng)調(diào)“公司、企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體”、“犯罪”等。第二步:逐一判斷選項(xiàng)A項(xiàng)中的公用企業(yè)也是企業(yè)的一種,因此符合單位的定義。B項(xiàng)中的工商行政管理局為機(jī)關(guān);C項(xiàng)中的共青團(tuán)委為團(tuán)體;D項(xiàng)中的中學(xué)為事業(yè)單位,因此均符合定義。故正確答案為A。11.蔬菜:田地A、農(nóng)民:農(nóng)業(yè)B、稻穗:水稻C、桔子:果園D、鼓手:樂隊(duì)答案:C解析:第一步:判斷題干詞語間邏輯關(guān)系題干兩個(gè)詞構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系,且是事物及其生長環(huán)境的對應(yīng),蔬菜一般是生長在田地里。第二步:判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系C項(xiàng)桔子和果園構(gòu)成對應(yīng)關(guān)系,符合題干事物及其生長環(huán)境的對應(yīng)關(guān)系。A項(xiàng)農(nóng)民和農(nóng)業(yè)是對應(yīng)關(guān)系,是職業(yè)和工作行業(yè)的對應(yīng)。B項(xiàng)稻穗和水稻是包容關(guān)系,稻穗是水稻的組成部分。D項(xiàng)鼓手和樂隊(duì)是包容關(guān)系,鼓手是樂隊(duì)的組成部分。因此答案為C。12.共享型領(lǐng)導(dǎo)指獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu),由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的,一種自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)的非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過程模式。它不僅強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間的共享,如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任等,還強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與相互協(xié)作,屬于一種分布于成員之間的水平影響力。根據(jù)上述定義,下列屬于共享型領(lǐng)導(dǎo)的是:A、某班級(jí)班主任在新學(xué)期發(fā)起由全班同學(xué)輪流做班長的活動(dòng)B、為了提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率,某部門將日常突發(fā)、應(yīng)急事項(xiàng)從原來的幾個(gè)科室流水處理,改由專人負(fù)責(zé)到底C、在公司項(xiàng)目組項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中,小王主動(dòng)承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)D、某研發(fā)部門為了提高研發(fā)效率、發(fā)揮員工的積極性而實(shí)行民主集中制,由員工共同行使權(quán)力,共同承擔(dān)責(zé)任,共同分享利益答案:D解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。“獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)”、“由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的”、“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”、“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):班主任發(fā)起全班同學(xué)輪流做班長的活動(dòng),不符合“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”,也未體現(xiàn)“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”,不符合定義,排除;B項(xiàng):某

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