主題班會《預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起》匯編課件

預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起1初識魏某

16歲的魏某曾被評為三好學生，父母夸他有出息，老師為他高興，同學們都羨慕他。但自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，他就漸漸變了。他學會了吸煙，并開始喝酒。由于經(jīng)受不住不良誘惑和朋友的“逼迫”，他還經(jīng)常去舞廳。由于花錢越來越多，家里給的零花錢滿足不了他的需要，于是他開始小偷小摸。他多次到超市“拿”幾罐飲料，偷幾件文具，然后賣給一些小同學。為此，魏某曾被公安機關(guān)拘留。小偷小摸仍滿足不了魏某高消費的需要，于是他開始撬門破鎖，盜竊錢財。他先后七次到同學家行竊，竊得現(xiàn)金4000余元和價值2000余元的財物。一次，當他潛入一同學家行竊時，被該同學的父親當場抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盜竊罪判處魏某有期徒刑。初識魏某16歲的魏某曾被評為三好學生，父母夸2一般違法行為犯罪行為不良行為

吸煙，喝酒去營業(yè)性舞廳小偷小摸,“拿”幾罐飲料偷幾件文具。撬門破鎖，盜竊錢財。一般違法行為犯罪行為不良行為3有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。它們之間沒有不可逾越的鴻溝聯(lián)系人民法院行政機關(guān)處罰的機關(guān)不同刑罰處罰民事責任、行政制裁觸犯法律不同違法情節(jié)嚴重對社會危害性大，違法情節(jié)輕微，對社會危害性不大，

對社會危害程度不同不同點都損害國家和人民的利益都具有社會危害性都是違法行為共同點犯罪一般違法關(guān)系一般違法與犯罪的關(guān)系刑法以外的其他法律法規(guī)刑法有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。4√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√5再識魏某

16歲的魏某曾被評為三好學生，父母夸他有出息，老師為他高興，同學們都羨慕他。但自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，他就漸漸變了。他學會了吸煙，并開始喝酒。由于禁受不住不良誘惑和朋友的“逼迫”，他還經(jīng)常去營業(yè)舞廳。由于花錢越來越多，家里給的零花錢滿足不了他的需要，于是他開始小偷小摸。他多次到超市“拿”幾罐飲料，偷幾件文具，然后賣給一些小同學。為此，魏某曾被公安機關(guān)拘留。

小偷小摸仍滿足不了魏某高消費的需要，于是他開始撬門破鎖，盜竊錢財。他先后七次到同學家行竊，竊得現(xiàn)金4000余元和價值2000余元的財物。一次，當他潛入一同學家行竊時，被該同學的父親當場抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盜竊罪判處魏某有期徒刑。

再識魏某16歲的魏某曾被評為三好學生，父母夸他有6

吸煙、喝酒去舞廳小偷小摸、被拘留撬門破鎖、盜竊錢財被判有期徒刑犯罪歷程（交友不慎）（自制力差、意志不堅強）（法律意識淡薄道德素質(zhì)差）（無視法律尊嚴）吸煙、喝酒去舞廳小偷小摸、被拘留撬門破鎖、被判有犯罪歷程（7一個人違法犯罪的根源在哪里？不良

誘惑不良

行為嚴重不

良行為一般違

法行為犯罪客觀因素主觀因素法律意識淡漠缺乏自制力和判斷能力一個人違法犯罪的根源在哪里？不良

誘惑不良

行為嚴重不

良行8想一想：1.犯罪是違法的，違法行為一定是犯罪。2.大錯不犯，小錯不斷，沒事。這些觀點對不對？想一想：1.犯罪是違法的，違法行為一定是犯罪。2.大錯不犯，9實話實說實話實說10說一說：考場中同學要求你告訴他答案，你怎么辦？⑴裝不知道，不告訴他。(是違反考場紀律的不良行為）⑵考完試給他講道理，并幫他復(fù)習。實話實說說一說：⑴裝不知道，不告訴他。(是違反考場紀律的不良行為）實11說一說：放學后，同學喊你去玩游戲機，你怎么辦？⑴自己不去。⑵告訴他玩游戲機的危害，并勸他也不去。實話實說說一說：實話實說12說一說：正在吸煙的小勇遞給你一支煙，你怎么辦？⑴堅決拒絕，不吸。⑵給他講吸煙的危害，（要知身體正發(fā)育，豈能依靠尼古丁。）勸他也不要吸。實話實說說一說：實話實說13

談一談：有人說：“這事情偶爾做一次也沒什么”。談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

俗話說：“小時偷針，大時偷金”。不良行為和嚴重不良行為,都有可能發(fā)展為違法犯罪.我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。實話實說談一談：俗話說：“小時偷針，大時偷金”。不良行為和嚴14

想一想：

自己或周圍同學身上存在哪些不良行為和嚴重不良行為？

議一議：這些行為帶來哪些危害？

做一做：自己打算怎樣幫助他（她）？

談一談：怎樣才能使自己健康成長？

火眼金睛想一想：自己或周圍同學身上存在哪些不良行為和15

不良行為：⒈曠課、夜不歸宿。⒉攜帶管制刀具⒊打架斗毆，⒋強行向他人索要財物。⒌偷竊、故意毀壞財物。

⒍觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。⒎進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所。⒏其他嚴重違背社會公德的不良行為。

想一想：

自己或周圍同學身上存在哪些不良行為和嚴重不良行為？想一想：16議一議：這些行為帶來哪些危害？危害：⒈毒害心靈。⒉危害身心健康。⒊無心學習，影響個人進步和發(fā)展。⒋如果發(fā)展為嚴重不良行為，會損害他人和社會的利益，走上違法犯罪道路。議一議：17做一做：自己打算怎樣幫助他（她）？⒈告訴他一般違法與犯罪之間之間并沒有不可逾越的鴻溝，我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。

⒉和他一起參加有益的活動。

⒊向他推薦幾本好書。做一做：自己打算怎樣幫助他（她）？18談一談：怎樣才能使自己健康成長？只有防微杜漸，才能防患于未然。我們一定要從小加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念自覺遵紀守法，以使自己健康成長。談一談：怎樣才能使自己健康成長？19提高道德修養(yǎng)方面：1.要寬容、理解他人2.要善交益友，遠離損友3.培養(yǎng)良好的興趣愛好，多參加有意義的活動等。4.要向先進模范人物學習……增強法律意識方面：1.遵守學校紀律，養(yǎng)成良好的習慣2.要認清違法犯罪的危害，明辨是非3.收看“今日說法”“道德與法制”等電視節(jié)目4.認真聽法制報告、講座……老師的建議提高道德修養(yǎng)方面：增強法律意識方面：老師的建議20

我國刑法第17條規(guī)定：“已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責任。已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。我國刑法第17條規(guī)定：“已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當負21

世界大哲學家亞歷士多德有過一段精彩論述，他說：播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。每個人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。習慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊含了足以改變?nèi)祟惷\的巨大能量。好習慣常常讓人受益終生，壞習慣往使人深陷泥潭。

世界大哲學家亞歷士多德有過一段精彩論述，他說：播22再見再見23預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起24初識魏某

16歲的魏某曾被評為三好學生，父母夸他有出息，老師為他高興，同學們都羨慕他。但自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，他就漸漸變了。他學會了吸煙，并開始喝酒。由于經(jīng)受不住不良誘惑和朋友的“逼迫”，他還經(jīng)常去舞廳。由于花錢越來越多，家里給的零花錢滿足不了他的需要，于是他開始小偷小摸。他多次到超市“拿”幾罐飲料，偷幾件文具，然后賣給一些小同學。為此，魏某曾被公安機關(guān)拘留。小偷小摸仍滿足不了魏某高消費的需要，于是他開始撬門破鎖，盜竊錢財。他先后七次到同學家行竊，竊得現(xiàn)金4000余元和價值2000余元的財物。一次，當他潛入一同學家行竊時，被該同學的父親當場抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盜竊罪判處魏某有期徒刑。初識魏某16歲的魏某曾被評為三好學生，父母夸25一般違法行為犯罪行為不良行為

吸煙，喝酒去營業(yè)性舞廳小偷小摸,“拿”幾罐飲料偷幾件文具。撬門破鎖，盜竊錢財。一般違法行為犯罪行為不良行為26有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。它們之間沒有不可逾越的鴻溝聯(lián)系人民法院行政機關(guān)處罰的機關(guān)不同刑罰處罰民事責任、行政制裁觸犯法律不同違法情節(jié)嚴重對社會危害性大，違法情節(jié)輕微，對社會危害性不大，

對社會危害程度不同不同點都損害國家和人民的利益都具有社會危害性都是違法行為共同點犯罪一般違法關(guān)系一般違法與犯罪的關(guān)系刑法以外的其他法律法規(guī)刑法有一般違法行為的人，若不及時改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。27√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√28再識魏某

16歲的魏某曾被評為三好學生，父母夸他有出息，老師為他高興，同學們都羨慕他。但自從結(jié)識了社會上一幫游手好閑的“朋友”后，他就漸漸變了。他學會了吸煙，并開始喝酒。由于禁受不住不良誘惑和朋友的“逼迫”，他還經(jīng)常去營業(yè)舞廳。由于花錢越來越多，家里給的零花錢滿足不了他的需要，于是他開始小偷小摸。他多次到超市“拿”幾罐飲料，偷幾件文具，然后賣給一些小同學。為此，魏某曾被公安機關(guān)拘留。

小偷小摸仍滿足不了魏某高消費的需要，于是他開始撬門破鎖，盜竊錢財。他先后七次到同學家行竊，竊得現(xiàn)金4000余元和價值2000余元的財物。一次，當他潛入一同學家行竊時，被該同學的父親當場抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盜竊罪判處魏某有期徒刑。

再識魏某16歲的魏某曾被評為三好學生，父母夸他有29

吸煙、喝酒去舞廳小偷小摸、被拘留撬門破鎖、盜竊錢財被判有期徒刑犯罪歷程（交友不慎）（自制力差、意志不堅強）（法律意識淡薄道德素質(zhì)差）（無視法律尊嚴）吸煙、喝酒去舞廳小偷小摸、被拘留撬門破鎖、被判有犯罪歷程（30一個人違法犯罪的根源在哪里？不良

誘惑不良

行為嚴重不

良行為一般違

法行為犯罪客觀因素主觀因素法律意識淡漠缺乏自制力和判斷能力一個人違法犯罪的根源在哪里？不良

誘惑不良

行為嚴重不

良行31想一想：1.犯罪是違法的，違法行為一定是犯罪。2.大錯不犯，小錯不斷，沒事。這些觀點對不對？想一想：1.犯罪是違法的，違法行為一定是犯罪。2.大錯不犯，32實話實說實話實說33說一說：考場中同學要求你告訴他答案，你怎么辦？⑴裝不知道，不告訴他。(是違反考場紀律的不良行為）⑵考完試給他講道理，并幫他復(fù)習。實話實說說一說：⑴裝不知道，不告訴他。(是違反考場紀律的不良行為）實34說一說：放學后，同學喊你去玩游戲機，你怎么辦？⑴自己不去。⑵告訴他玩游戲機的危害，并勸他也不去。實話實說說一說：實話實說35說一說：正在吸煙的小勇遞給你一支煙，你怎么辦？⑴堅決拒絕，不吸。⑵給他講吸煙的危害，（要知身體正發(fā)育，豈能依靠尼古丁。）勸他也不要吸。實話實說說一說：實話實說36

談一談：有人說：“這事情偶爾做一次也沒什么”。談?wù)勀阕约旱目捶ā?/p>

俗話說：“小時偷針，大時偷金”。不良行為和嚴重不良行為,都有可能發(fā)展為違法犯罪.我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。實話實說談一談：俗話說：“小時偷針，大時偷金”。不良行為和嚴37

想一想：

自己或周圍同學身上存在哪些不良行為和嚴重不良行為？

議一議：這些行為帶來哪些危害？

做一做：自己打算怎樣幫助他（她）？

談一談：怎樣才能使自己健康成長？

火眼金睛想一想：自己或周圍同學身上存在哪些不良行為和38

不良行為：⒈曠課、夜不歸宿。⒉攜帶管制刀具⒊打架斗毆，⒋強行向他人索要財物。⒌偷竊、故意毀壞財物。

⒍觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。⒎進入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所。⒏其他嚴重違背社會公德的不良行為。

想一想：

自己或周圍同學身上存在哪些不良行為和嚴重不良行為？想一想：39議一議：這些行為帶來哪些危害？危害：⒈毒害心靈。⒉危害身心健康。⒊無心學習，影響個人進步和發(fā)展。⒋如果發(fā)展為嚴重不良行為，會損害他人和社會的利益，走上違法犯罪道路。議一議：40做一做：自己打算怎樣幫助他（她）？⒈告訴他一般違法與犯罪之間之間并沒有不可逾越的鴻溝，我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。

⒉和他一起參加有益的活動。

⒊向他推薦幾本好書。做一做：自己打算怎樣幫助他（她）？41談一談：怎樣才能使自己健康成長？只有防微杜漸，才能防患于未然。我們一定要從小加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，增強法制觀念自覺遵紀守法，以使自己健康成長。談一談：怎樣才能使自己健康成長？42