2022年少年宮活動計劃集錦9篇

第第頁共34頁2022年少年宮活動計劃集錦9篇少年宮活動安排集錦9篇時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧！寫一份安排，為接下來的學(xué)習(xí)做打算吧！好的安排是什么樣的呢？下面是我整理的少年宮活動安排9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。少年宮活動安排篇1羅江縣德安明德小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮體育活動實施方案（試行）一、活動主題：強(qiáng)身健體享受歡樂生活成就不凡人生建設(shè)和諧社會二、活動目的以成立鄉(xiāng)村少年宮為契機(jī)，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源和成果，以此來培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中提高農(nóng)村孩子的綜合活動實力，縮小城鄉(xiāng)差距，進(jìn)而改善農(nóng)村教化的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進(jìn)一步提高全體國民的整體素養(yǎng)做出新的貢獻(xiàn)。三、活動內(nèi)容通過參與田徑、球類、棋藝等多種多樣的體育活動項目，培育青少年英勇堅毅的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點做好乒乓球、羽毛球、毽球、呼啦圈、籃球、跳繩、足球、田徑、中國象棋等俱樂部的活動。四、學(xué)段：五、活動要求1、面對全體少年兒童，讓每一個孩子學(xué)有所長，學(xué)有所用，要避開辦成特長班或尖子班。2、依據(jù)學(xué)校師資、體育設(shè)施、學(xué)生狀況等狀況選擇適合本校的特色項目，真正做到一校一品牌，一校一特色。3、少年宮要選擇適合本地區(qū)、本學(xué)校的教學(xué)形式和教學(xué)內(nèi)容，制定適合自己的教學(xué)目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)等評價機(jī)制。4、師資來源以本單位老師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的老師和社會力氣聯(lián)合辦學(xué)，以提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。

5、學(xué)校要常常組織老師或?qū)W生“走出去”，看看其它學(xué)校或少年宮的建設(shè)狀況，開闊自己的視野；學(xué)校還要把外面的老師或?qū)＜摇罢堖M(jìn)來”，實現(xiàn)縣、鎮(zhèn)內(nèi)老師資源的共享。6、學(xué)校要定期組織部分有閱歷的退休老老師或家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，取得他們的支持和幫助，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的氛圍。7、實行目標(biāo)責(zé)任負(fù)責(zé)制，責(zé)任到人，項目到人，學(xué)校還要制定相應(yīng)的獎懲措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。8、負(fù)責(zé)人：蘇志勇組員：李世榮聶玉清王維張雷六、活動方法：實行班級體育活動和愛好小組相結(jié)合的方法。七、活動時間1、平均每周有半天時間參與各類活動，要把體育活動納入學(xué)校教學(xué)安排，實現(xiàn)活動常?；椭贫然?、訓(xùn)練時間：(1)周五上午8：0011:00進(jìn)行集中訓(xùn)練。(2)每周三下午(2)每周三下午4：005：00進(jìn)行訓(xùn)練八、評價（一）依據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成狀況，統(tǒng)一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)特制的等級證書或獎牌，以此來提高各組的重視程度和激勵學(xué)生參加的主動性。各組要把體育活動納入學(xué)校教學(xué)安排，實現(xiàn)活動常?；椭贫然＃ǘ┬Ｉ倌陮m內(nèi)要常常進(jìn)行單項或多項競賽、溝通等。九、平安管理1、各組老師要對活動場地、活動設(shè)施等進(jìn)行監(jiān)督、檢查、修理等。2、學(xué)校設(shè)立特地的少年宮平安管理小組，對各組活動場地、活動設(shè)施等進(jìn)行監(jiān)督、檢查等。3、每個項目設(shè)負(fù)責(zé)人一名，專業(yè)輔導(dǎo)老師一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和平安工作，仔細(xì)組織，細(xì)心支配，杜絕平安事故的發(fā)生。十、組織實施1、學(xué)校設(shè)立特地的領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長任主任，體育老師（或有特長的老師）任各活動組長并詳細(xì)指導(dǎo)各組的業(yè)務(wù)工作。2、在專業(yè)老師的帶領(lǐng)指導(dǎo)下初步成型，在此基礎(chǔ)上各專業(yè)老師可選擇優(yōu)秀學(xué)生幫助老師詳細(xì)管理日常工作。少年宮活動安排篇221世紀(jì)的人才須要全面發(fā)展，德、智、體、美的共同發(fā)展。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和驚慌的心情，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的才智，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教化，一年來，我校極大的開展課外活動教化。音樂課外活動是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、小樂隊等等活動小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動，還組織學(xué)生參與音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素養(yǎng)修養(yǎng)。一、指導(dǎo)思想從學(xué)生的愛好、實力和須要動身，結(jié)合學(xué)生的生活閱歷，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，供應(yīng)感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)建音樂及學(xué)習(xí)音樂文化學(xué)問的機(jī)會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、活動目標(biāo)以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動，培育學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞實力、表現(xiàn)實力和創(chuàng)建實力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。三、詳細(xì)支配：組織學(xué)校的合唱隊。合唱隊成員由音樂老師在各班級選擇,在聲樂方面有特長的同學(xué)參與，或?qū)嵭凶栽笀竺龋恐芑顒觾纱?，每個周四和周五下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清楚，聲音獨立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，按部就班，并汲取新成員。組織學(xué)校的器樂隊。器樂隊成員由音樂老師選擇在樂器方面有肯定基礎(chǔ)的同學(xué)參與，每周星期四和星期五下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。樂隊要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步訓(xùn)練音準(zhǔn)，并駕馭多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。3?輔導(dǎo)老師要仔細(xì)的打算好每一次活動，保證訓(xùn)練時間、保證人員到位，所教學(xué)問通俗易懂并有肯定的愛好性，使音樂愛好活動小組開展的具有生動性、活潑性。少年宮活動安排篇3一、指導(dǎo)思想：舞蹈是兒童喜愛的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿意。少兒舞蹈特別符合孩子們愛動、愛跳的特點，也很符合孩子通過感知和依靠表象來相識事物的心理特點。孩子們在動作、節(jié)奏、消遣中提高了仿照實力，加深了對于外界事物的相識和理解。舞蹈動作是無聲的語言，孩子們經(jīng)常依靠豐富的想象和心靈的感悟去表現(xiàn)這些動作的內(nèi)涵。而這些動作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開拓創(chuàng)建性的、思路。舞蹈通過調(diào)動人體動作、表情、姿態(tài)、情感內(nèi)心體驗等多種心理和生理機(jī)能，為孩子們供應(yīng)和構(gòu)筑了童心的審美觀賞與審美創(chuàng)建空間。少兒舞蹈以它獨到的寓教于樂的方式，可以潛移默化，使孩子們習(xí)慣于酷愛世間一切美妙的事物，憎厭一切假、惡、丑的行徑?？赏ㄟ^舞蹈的詳細(xì)形象來相識繽紛的世界，相識真善美，從而培育學(xué)生感受美、觀賞美、追求美的實力。為了幫助孩子很好地借助舞蹈表現(xiàn)自己，提高孩子的綜合素養(yǎng)，促使他們身心和諧、健康的發(fā)展，我們開設(shè)舞蹈活動小組，并選取了一系列的內(nèi)容，希望通過活動，調(diào)動學(xué)生對舞蹈的愛好，提高他們的表現(xiàn)技能，促進(jìn)兒童身心開心的發(fā)展。二、教學(xué)目的和任務(wù)：1、舞蹈教學(xué)是促進(jìn)少兒體、智、德、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教化形象、生動活潑、感染力強(qiáng)，是孩子非常寵愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教化適合少兒的發(fā)育成長，使之更好地駕馭身體，便于有表情地、創(chuàng)建性地運用動作語言，以表達(dá)豐富的內(nèi)心世界。2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和駕馭舞蹈身體運動的一般規(guī)律，各種動作的名稱要領(lǐng)和實際感受。從整體上訓(xùn)練學(xué)生，克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確直立感。發(fā)展舞姿動作的協(xié)調(diào)性，敏捷性，節(jié)奏感。訓(xùn)練學(xué)生動作時所需的軟度，力度，開度。培育學(xué)生舞蹈動作與情感表達(dá)的一樣性。三、活動支配第一階段1、學(xué)習(xí)基本手位（包括手型）和腳位（勾繃腳地面練習(xí)。2、基本步伐、眼部訓(xùn)練其次階段扶把基礎(chǔ)學(xué)問與技能訓(xùn)練1、扶把基礎(chǔ)訓(xùn)練。擦地、蹲、小踢腿、腰、大踢腿2、把桿壓正腿練習(xí)、把上抓后退練習(xí)、把上壓旁腿練習(xí)、把上壓后腿。3、壓腳跟、限制與舞姿。第三階段1、躺地正踢腿練習(xí)、劈叉訓(xùn)練軟開度、身韻基本訓(xùn)、地面壓跟鍵練習(xí)、開跨及跨的軟開度練習(xí)、側(cè)躺踢旁腿、橫叉壓旁腰、吸腿豎叉壓后腿、仰臥踢后腿、單跪后叉踢后腿2、雙跪下后腰組合、身韻、下后腰翻后橋、大波浪組合、波浪腰、跪下腰、前滾翻、后滾翻、側(cè)手翻。第四階段排練舞蹈少年宮活動安排篇4一、指導(dǎo)思想以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源和成果，以此來培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距。進(jìn)而改善農(nóng)村教化的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)1、主任全面負(fù)責(zé)少年宮的各項工作。2、少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項詳細(xì)活動的支配、輔導(dǎo)及各種演出、競賽、平安教化及后勤保障等工作。3、輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)安排，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等詳細(xì)工作，幫助學(xué)校組織各種競賽，演出等活動。三、活動內(nèi)容（一）鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的活動內(nèi)容1、開展豐富多彩的文體消遣活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參加的歌詠、樂器、舞蹈、繪畫等藝術(shù)活動，球類、棋藝、跳繩等體育活動，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)愛護(hù)項目特色活動，使文體消遣活動成為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮最普遍開展、最基本的活動形式，讓農(nóng)村中小學(xué)生放學(xué)后有地方去、有場所玩，在健康歡樂的活動中得到熬煉和提高。2、開展力所能及的技能培訓(xùn)活動，以技促能。要立足于師資、場地、設(shè)施等條件，開展科技、手工、樂器、書畫、禮儀等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手實力和實踐實力。依據(jù)地域文化和學(xué)校特色，將陶藝、葦草編織、剪紙、民樂等民間手工藝及傳統(tǒng)文化活動引進(jìn)來，讓廣闊農(nóng)村未成年人在學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化的過程中動手動腦、駕馭技能。結(jié)合活動項目設(shè)置，主動組織各類愛好小組和學(xué)生社團(tuán)，推動少年宮技能培訓(xùn)和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。3、開展內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質(zhì)思想道德教化資源，以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。要把經(jīng)典誦讀同學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范結(jié)合起來，貫穿古今，古為今用，增加經(jīng)典誦讀的時代感。結(jié)合校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導(dǎo)未成年人在誦讀的基礎(chǔ)上理解經(jīng)典內(nèi)涵，提高文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。協(xié)作學(xué)校德育工作，深化開展“做一個有道德的人”活動，開展生命平安、環(huán)境愛護(hù)等主題教化實踐活動。（二）結(jié)合我校實際狀況，開展以下項目活動1、體育：籃球、排球、乒乓球、足球、象棋。2、美術(shù)：兒童畫、素描、中國畫。3、書法：書法班。4、音樂：二胡、葫蘆絲、電鋼琴、舞蹈隊、合唱團(tuán)、古箏。5、科技制作：信息技術(shù)、標(biāo)本制作。6、文學(xué)：閱讀寫作、經(jīng)典誦讀。四、活動時間支配在校期間每周星期三、五下午第三節(jié)課、每四節(jié)課及課外活動時間進(jìn)行活動。在節(jié)假日和周末，每周星期六、日上午8時至11時為固定的少年宮活動時間。五、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動的組織和管理方法1、機(jī)制健全，組織保障堅實有力鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮成立了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,由學(xué)校校長任主任、學(xué)校中層干部為成員，詳細(xì)組織開展日常工作，分工明確。少年宮辦公室進(jìn)一步規(guī)范了管理制度，健全了工作機(jī)制，先后建立了《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮管理制度》、《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮主任工作職責(zé)》、《藝術(shù)類老師工作職責(zé)》、《平安管理制度》等一系列規(guī)章制度，落實了工作人員及職責(zé);加強(qiáng)了輔導(dǎo)老師選聘培訓(xùn)工作，大力提升師資素養(yǎng);加大人財投入，努力改善辦學(xué)條件,為鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。2、合理組織學(xué)生參與，細(xì)化輔導(dǎo)員常規(guī)教學(xué)參與鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的少年和兒童來自西安鎮(zhèn)的學(xué)生，各輔導(dǎo)員依據(jù)學(xué)生的愛好愛好，將學(xué)員支配到各活動小組，確保每位學(xué)員能在少年宮活動中準(zhǔn)時參與活動，并教化學(xué)生遵守活動紀(jì)律,仔細(xì)開展活動。節(jié)假日的活動，完全由學(xué)員自愿原則，并且要求參與活動的學(xué)員、家長與學(xué)校簽訂平安合約。全校輔導(dǎo)老師根據(jù)《鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮教學(xué)常規(guī)管理》制訂全學(xué)期活動安排、支配和活動教案，組織學(xué)生有序、有效、平安的開展活動，耐性輔導(dǎo)，全面關(guān)切愛惜學(xué)員。要充分利用學(xué)生愛好愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐性指導(dǎo)，努力提高學(xué)員的專業(yè)技能水平?；顒雍筝o導(dǎo)老師做好活動記錄和總結(jié)，并做好相關(guān)資料的收集和檔案管理。3、強(qiáng)化管理，確保鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動質(zhì)量強(qiáng)化師資隊伍素養(yǎng)，進(jìn)一步提高人才培育實力，扎實抓好了師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童在節(jié)假日學(xué)得滿足、玩得快樂、活得充溢，讓少兒的家長放心。仔細(xì)開展好了周末支配的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮常規(guī)活動，不定期舉辦各種少兒大型活動，做到每個社團(tuán)、項目活動都有一名老師或輔導(dǎo)員全面負(fù)責(zé)組織管理、督促指導(dǎo)。努力實現(xiàn)少年宮活動過程最優(yōu)化，活動結(jié)果有效化，活動管理規(guī)范化。形成鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)和學(xué)校教化工作同步發(fā)展的良好局面。少年宮活動安排篇5今日，新一輪基礎(chǔ)教化課程改革已走過了十個年頭，在“全面實施素養(yǎng)教化”這一國策的引領(lǐng)下，農(nóng)村孩子各方面的素養(yǎng)得到了很大提高。為了全面貫徹“以人為本”的教化思想，進(jìn)一步提升學(xué)生各方面的素養(yǎng)，讓更多的農(nóng)村孩子共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源和成果，培育孩子們廣泛的愛好愛好，開闊視野、增長見識，促進(jìn)農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)和審美實力的提高，縮小城鄉(xiāng)差距。我們借助“成立鄉(xiāng)村少年宮”這股東風(fēng)，努力改善學(xué)校的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)溫馨、優(yōu)雅、和諧、平安的活動環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。為此，特制訂城關(guān)鄉(xiāng)周莊小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作安排如下：一、健全組織，分工負(fù)責(zé)1、健全組織機(jī)構(gòu)成立組織機(jī)構(gòu)，是開展工作的前提和有力保障，為此，特成立周莊小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮工作領(lǐng)導(dǎo)小組：主任：副主任：專業(yè)老師：2、領(lǐng)導(dǎo)組成員分工負(fù)責(zé)（1）學(xué)校一把手任少年宮主任，負(fù)責(zé)少年宮的全面工作。

（2）少年宮副主任負(fù)責(zé)少年宮的各項詳細(xì)活動的支配、輔導(dǎo)及各種演出、競賽、平安教化及后勤保障等工作。（3）專業(yè)老師負(fù)責(zé)制定學(xué)習(xí)安排，學(xué)生的輔導(dǎo)及總結(jié)等詳細(xì)工作，幫助學(xué)校組織各種競賽，演出等活動。（4）校外輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校外活動及校外周邊環(huán)境的平安等。二、少年宮活動小組類別及項目鄉(xiāng)村少年宮活動以多元智能理論為指導(dǎo)，信任學(xué)生具有多方面的素養(yǎng)和潛能。注意培育學(xué)生的特長和才藝，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和審美實力，以及良好的習(xí)慣、健全的人格，促進(jìn)學(xué)生生動活潑、健康歡樂的成長。為此，共設(shè)立以下活動小組類別及項目：體育類：籃球隊組建訓(xùn)練、運動員培訓(xùn)、乒乓球訓(xùn)練等舞蹈類：舞蹈編排、專業(yè)訓(xùn)練等經(jīng)典誦讀類：經(jīng)典篇目誦讀美術(shù)類：繪畫訓(xùn)練、版畫訓(xùn)練等合唱類：合唱練習(xí)、專業(yè)訓(xùn)練等科普試驗類:各種科學(xué)小試驗科普小試驗科普試驗類:各種科學(xué)小試驗科普小試驗棋藝類：各種棋藝訓(xùn)練綜合實踐類：各種小制作、觀看各種視頻等心理詢問、宣泄：疏導(dǎo)各種不良心情、以及剛好進(jìn)行宣泄三、各小組詳細(xì)活動內(nèi)容1、體育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好、發(fā)展特性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學(xué)生參與體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調(diào)、靈敏、速度、彈跳等運動素養(yǎng)。學(xué)習(xí)和駕馭各項運動所需的基本活動技能，逐步培育學(xué)生完成各種練習(xí)的正確姿態(tài)。學(xué)習(xí)和駕馭各種運動技能，競賽規(guī)則。在訓(xùn)練過程中努力培育學(xué)生守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、勇于吃苦、意志堅韌的品質(zhì)，使其能夠全面發(fā)展。2、舞蹈類：舞蹈是以肢體動作為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，著重表現(xiàn)語言文字或其他藝術(shù)表現(xiàn)手段所難以表現(xiàn)的精神世界、細(xì)膩的情感、深刻的思想、顯明的性格，和人與自然、人與社會、人與人之間以及人自身內(nèi)部的沖突沖突，創(chuàng)建出可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達(dá)舞蹈演員的審美情感、審美志向，反映生活的審美屬性。使學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo)：1、把握扎實的基本功。2、培育學(xué)生的審美素養(yǎng)，提高審美實力。3、能隨著音樂自編、創(chuàng)建舞蹈動作。3、經(jīng)典誦讀類：1、豐富校內(nèi)文化生活，提高學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、快速反應(yīng)和協(xié)調(diào)實力，以全面促進(jìn)校內(nèi)文化的發(fā)展。2、熬煉學(xué)生語言的親切感，培育學(xué)生和人溝通、具有親和力。3、培育學(xué)生較好的臨場駕馭實力，和其他主持協(xié)作的實力。選擇音像資料、圖書資料。進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)學(xué)習(xí)一般話，練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，觀看好的演出作品，從朗誦到表演多方面進(jìn)行練習(xí)，能夠嫻熟的朗誦文章，并有肯定的語言組織實力和現(xiàn)場發(fā)揮實力；參與各種競賽，使學(xué)生形成良好的心理素養(yǎng)。能夠嫻熟的演繹作品，大方得體的進(jìn)行節(jié)目主持。4、繪畫類：培育學(xué)生的繪畫技能，提高學(xué)生的繪畫實力，用畫筆描繪美妙的生活。1、選拔學(xué)員，進(jìn)行基礎(chǔ)練習(xí)簡筆畫、水粉畫、版畫的繪畫技法2、培訓(xùn)水粉、版畫等的繪畫技能和制作技巧。3、多參與各種競賽，使學(xué)生形成良好的心理素養(yǎng)，都能達(dá)到自主創(chuàng)作的實力。5、合唱類：觀賞優(yōu)秀歌曲，培育民族精神、提升學(xué)生素養(yǎng)。駕馭基本呼吸及基本歌頌狀態(tài)，能演唱初級聲樂樂曲。培育良好的音樂感覺，讓孩子們在歌聲中陶冶情操，啟迪才智，豐富精神生活。6、科普試驗類：通過各種試驗，學(xué)習(xí)和駕馭各種儀器的性能和運用方法，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的愛好、提高學(xué)生動手、動腦的實踐實力，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得以提升。7、棋藝類:通過活動，學(xué)習(xí)和駕馭各種棋藝類的方法和技能，使學(xué)生在活動中提高各種實力，同時智力也得到開發(fā)。8、綜合實踐類：此項活動主要以提高學(xué)生的各種感官實力為目的，讓學(xué)生從視頻中得到學(xué)問、得到啟迪；從實踐中得到提高等。9、心理詢問、宣泄類：學(xué)生經(jīng)過活動后，心理得到調(diào)試，身心得到健康發(fā)展。四、活動要求及措施1、樹立“以人為本”的教化思想，面對全體學(xué)生，讓每一個孩子都能在活動中充分呈現(xiàn)自己的特性，學(xué)有所長，學(xué)有所用。2、各活動小組的指導(dǎo)老師要選擇、制定適合學(xué)生的活動內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)幕顒臃椒?，保證活動的實效性。3、師資來源以本單位藝術(shù)老師為主，結(jié)合學(xué)校內(nèi)外有特長的老師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學(xué)，使少年宮事業(yè)能順當(dāng)開展。同時，學(xué)校要留意專業(yè)老師的培育，常常組織老師走出去、請進(jìn)來，以開闊視野，豐富自己，激勵老師再學(xué)習(xí)、再成長，讓更多的老師加入到少年宮輔導(dǎo)老師隊伍中。4、活動要因材施教、因人而異，要把真正有這方面特長的學(xué)生吸引到小組中來，指導(dǎo)老師要把好選人關(guān)，才會保證活動的高效性和實效性。5、活動中要關(guān)注學(xué)生的情感須要，注意良好習(xí)慣、健全人格、特性品質(zhì)的培育。6、定期召開家長會，和學(xué)生家進(jìn)步行溝通，取得家長的大力支持。7、學(xué)校要定期組織部分有閱歷的退休老老師及家長來學(xué)校參觀指導(dǎo)工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)營造良好的活動氛圍。8、設(shè)立特地的少年宮平安治理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設(shè)施、活動器材等進(jìn)行監(jiān)視、檢查、修理等。9、實行活動責(zé)任制，每個活動小組設(shè)負(fù)責(zé)人一名，負(fù)責(zé)學(xué)生的日常管理和平安工作，保證小組活動的順當(dāng)開展。學(xué)校還要將活動計入老師工作量，納入期末考評，五、活動時間1、平均每周開放不少于5天，每天不少于1小時。學(xué)校把活動納入教學(xué)安排，實現(xiàn)活動常?；椭贫然?。2、工作日每天下午課外活動時間開放雙休日及寒暑假上午8：00——11：00開放。六、評價內(nèi)容及方式1、把少年宮各類藝術(shù)活動納進(jìn)學(xué)校教學(xué)安排，輔導(dǎo)老師的工作狀況納入學(xué)校綜合考評，并與績效工資、老師晉級等掛鉤。從而實現(xiàn)少年宮活動常?；椭贫然?。2、依據(jù)學(xué)生的學(xué)段目標(biāo)完成狀況，實行專業(yè)考核等級制，統(tǒng)一考核時間、內(nèi)容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來推動學(xué)生的重視程度，激發(fā)學(xué)生參加活動的主動性和主動性。3、少年宮定期進(jìn)行單項或多項競賽、溝通、匯演活動，以檢驗學(xué)生的活動成果。4、輔導(dǎo)老師仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生活動，按時填寫活動記錄表，做好活動資料的收集、整理和存檔工作?？傊l(xiāng)村少年宮活動將在學(xué)校其次課堂活動的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展和豐富，進(jìn)一步走向制度化和常規(guī)化。在“以人為本”的教化思想的指導(dǎo)下，做好學(xué)生特性特長的培育和藝術(shù)素養(yǎng)的提高，促進(jìn)小學(xué)生健康歡樂的成長。少年宮活動安排篇6一、指導(dǎo)思想培育學(xué)生的動手操作實力，同時也培育學(xué)生思維實力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，主動思索的實力。通過科普學(xué)問傳授、科技制作、科學(xué)試驗、技能培訓(xùn)等活動，培育孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的愛好，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實協(xié)作的科學(xué)看法，為孩子的成長奠定良好的科學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)。希望通過這項活動孩子們的動手實力會有很大的提高！二、成立“希望小學(xué)科技活動愛好小組”組長：張恒松副組長：張競周王楠成員：李超李論蘇丹陽春雨鄔娟盧豐楊麗娟陳守奎三、學(xué)情分析本愛好小組成員是1-6的學(xué)生，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收學(xué)問的實力，動手實力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級要求。三、活動目標(biāo)：1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有劇烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。2、形成對自己的限制實力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。4、通過動手制作，啟發(fā)學(xué)生視察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。5、使學(xué)生養(yǎng)成獨立思索的習(xí)慣，并通過想象力創(chuàng)建力的培育，促進(jìn)學(xué)生特性化發(fā)展。四、教學(xué)內(nèi)容：1、常規(guī)性科學(xué)教化活動：、農(nóng)副業(yè)類：作物培育、養(yǎng)殖；、制作類：標(biāo)本制作、航模、船模、金木工等；、操作類：電器運用、微機(jī)應(yīng)用；、信息傳播類：上網(wǎng)查詢；、環(huán)保類：天文、氣象的觀測；、試驗類：、社會調(diào)查報告2、節(jié)日性科技活動、我為科學(xué)家過生日活動；科學(xué)家科技成就調(diào)查、獨創(chuàng)故事的宣揚(yáng)，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)。、利用中秋、國慶、老師節(jié)等機(jī)會，讓學(xué)生制作簡潔好用的禮物。在活動中，我們要特殊留意激勵學(xué)生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。五、教學(xué)方法：1、激勵式教學(xué)2、啟發(fā)式教學(xué)六、活動時間：每周二至周五下午活動課七、教學(xué)特點：1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培育。2、動手實力，手眼腦的協(xié)調(diào)實力的培育。3、想象力創(chuàng)建力的培育。將來社會更須要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)建性讓學(xué)生受益終生。4、主動思索實力的培育。我們教學(xué)中主見給孩子留下的恒久是問號，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探究中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。5、自信念的培育。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的劇烈的成就感。再適時加上老師及家長的激勵，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒！6、專注力的培育。在日常生活中經(jīng)常看到一些小孩子在根據(jù)家長要求來做事情，總是心不在焉。而作他感愛好的事情時，卻能聚精會神，用心致志。因此，我們應(yīng)當(dāng)留意把孩子的愛好與培育專注力結(jié)合起來。利用兒童的新奇心，充分調(diào)動手眼腦，是指協(xié)調(diào)一樣的同時，形成對自我的限制實力。八、活動詳細(xì)支配：1-4周搜集科技文化方面的名人名言；5周確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模；6-8周標(biāo)本制作、讀一本自己寵愛的科普書集；9-12周航模、船模、金木工制作等，寫一篇讀書心德體會；13-16周微機(jī)應(yīng)用、上網(wǎng)查詢；制作一份科技手抄報。希望小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技小組20xx年9月1日少年宮活動安排篇7一、指導(dǎo)思想。以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機(jī)，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源和成果，以此來培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野，增長見識，在潛移默化中進(jìn)步農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，削減城鄉(xiāng)差距，進(jìn)而改善農(nóng)村教化的內(nèi)部環(huán)境和外部條件，全面加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進(jìn)一步進(jìn)步農(nóng)村未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！睹佬g(shù)繪畫專業(yè)教學(xué)大綱》制定了實施性專業(yè)教學(xué)安排。二、教學(xué)任務(wù)。1、學(xué)生主要學(xué)習(xí)繪畫藝術(shù)方面的基本理論和基本學(xué)問。2、受到藝術(shù)思維與繪畫造型的基本訓(xùn)練，具有肯定繪畫創(chuàng)作與手工制作的基本實力。3、具有肯定的審美鑒賞實力。三、基本功訓(xùn)練。1、素描基本訓(xùn)練：主要是石膏體、靜物基本功的訓(xùn)練。2、色調(diào)基本訓(xùn)練：主要是水粉的畫訓(xùn)練。3、寫生訓(xùn)練。四、詳細(xì)支配如下：第一周：在各年級汲取學(xué)生，包括20xx—20xx學(xué)年度選的一部分學(xué)生，并確定人數(shù)。其次周：主要講解素描的基本學(xué)問及排線。第三一六周：主要訓(xùn)練幾何石膏體。第七一十周：石膏頭像。第十一一十四周：自由創(chuàng)作。第十五周：打算作品。第十六、十七周：作品展出。五、活動措施：1、觀看畫家素描視頻。2、示范、修改，逐個輔導(dǎo)。六、活動時間：每周二、三、四下午課外活動時間。七、活動地點：野馬川初級中學(xué)鄉(xiāng)村少年宮美術(shù)、手工活動室。八、輔導(dǎo)老師：XX。少年宮活動安排篇8一、活動目標(biāo)：通過開展“經(jīng)典誦讀”活動，讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長，吸取民族精神的豐富養(yǎng)分。同時，培育學(xué)生的愛國情操，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們長久的閱讀愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、活動要求1、提高相識，明確活動重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生才智和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教化、禮儀規(guī)范教化等活動結(jié)合起來開展。2、創(chuàng)新形式，力求活動豐富多彩。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為本，以文化教化為重。3、細(xì)心組織，注意活動實際效果。在老師的正確指導(dǎo)下，組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動，增加活動效果三、主要工作與活動內(nèi)容支配1、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳聞目睹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。2、每周利用5小時，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背??等形式開展活動。3、實行經(jīng)典誦讀擂臺賽。少年宮活動安排篇9一、指導(dǎo)思想：以成立學(xué)校少年宮為契機(jī)，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合，讓更多的未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教化資源和成果，以此來培育孩子們的學(xué)習(xí)愛好，開闊視野、增長見識，在潛移