北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊-第三單元數(shù)一數(shù)與乘法-第二課時-兒童樂園課件

兒童樂園（建議一課時完成）第三單元數(shù)一數(shù)與乘法BS

二年級上冊兒童樂園（建議一課課后作業(yè)探索新知乘法的意義1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測課后作業(yè)探索新知乘法的意義1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊-第三單元數(shù)一數(shù)與乘法-第二課時-兒童樂園課件探究點

乘法的意義說一說，從圖中你知道了那些數(shù)學(xué)信息？每架小飛機(jī)上有2人；每節(jié)車廂有4人，有6節(jié)車廂；每張長椅上坐3人，有2張長椅。探究點乘法的意義說一說，從圖中你知道了那些數(shù)學(xué)信息？每架4有多少人坐小飛機(jī)？答：有8人坐小飛機(jī)。有多少人坐小飛機(jī)？答：有8人坐小飛機(jī)。5認(rèn)一認(rèn)?！藬?shù)×4=8（人）4×2=8（人）乘號……積…乘數(shù)認(rèn)一認(rèn)?！藬?shù)×4=8（人）乘號…6有多少人坐小火車？答：有24人坐小火車。有多少人坐小火車？答：有24人坐小火車。7小試牛刀（源于《典中點》）1．看圖列式。(1)一共有多少支筆？

加法算式：________________________________乘法算式：________________________________4＋4＋4＝12(支)4×3＝12(支)或3×4＝12(支)小試牛刀（源于《典中點》）1．看圖列式。4＋4＋4＝12(支8(2)一共有多少個草莓？

加法算式：________________________________乘法算式：________________________________6＋6＝12(個)6×2＝12(個)或2×6＝12(個)(2)一共有多少個草莓？6＋6＝12(個)6×2＝12(個)92．想一想，填一填。

8

×

2＝16?

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)

(

)讀作：________________乘數(shù)乘號乘數(shù)積8乘2等于162．想一想，填一填。乘數(shù)乘號乘數(shù)積8乘2等于16103．照樣子填一填。(1)加法算式：______________________________乘法算式：

5

×

4＝(個)???表示意義：(每盤5個)(

)(

)5＋5＋5＋5＝20(個)204盤共20個3．照樣子填一填。5＋5＋5＋5＝20(個)204盤共20個11(2)加法算式：______________________________乘法算式：

×

＝(枝)???表示意義：()(

)(

)3＋3＋3＋3＋3＋3＝18(枝)3618每瓶3枝6瓶共18枝(2)3＋3＋3＋3＋3＋3＝18(枝)3618每瓶3枝612歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和夯實基礎(chǔ)（教材P19練一練）1．（1）一共有多少只鳥？

3+3+3+3=12(只)加法算式：_________________乘法算式：

或4×3=12(只)3412只夯實基礎(chǔ)（教材P19練一練）1．（1）一共有多少只鳥？14加法算式：_________________乘法算式：

（2）一共有多少個小矮人？

7+7=14(個)

或2×7=14(個)7214個加法算式：_________________（2）一共2.看圖列出乘法算式。3×618盆

或6×3=18(盆)5×525個

3×515塊

或5×3=15(塊)2.看圖列出乘法算式。3×618163.填一填。

（1）4＋4＋4＝12寫成乘法算式：。（2）2＋2＋2＋2＋2＋2＝12寫成乘法算式：。4312或3×4=122612或6×2=123.填一填。431224.算一算，填一填。5420格468102510格

1015204.算一算，填一填。5420185.把16頁和17頁的加法算式改寫成乘法算式。5×3=15（塊）3×5=15（塊）

5×3=15（格）3×5=15（格）

3×4=12（格）4×3=12（格）

5.把16頁和17頁的加法算式改寫成乘法算式。5×3=易錯辨析（選題源于《典中點》）4．把下面的加法算式改寫成乘法算式。(1)8＋8＋8＝(

)×(

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)(2)7＋7＋7＋7＝(

)×(

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)辨析：對乘法算式的意義不理解。83247428易錯辨析（選題源于《典中點》）4．把下面的加法算式改寫成乘法20作業(yè)

請完成《典中點》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。作業(yè)請完成《典中點》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題第2課時兒童樂園初步認(rèn)識乘法的意義BS

二年級上冊3數(shù)一數(shù)與乘法第2課時兒童樂園初步認(rèn)識乘法的意義BS二年級上冊1234提示：點擊進(jìn)入習(xí)題1234提示：點擊進(jìn)入習(xí)題知識點1通過加法與乘法的聯(lián)系理解乘法的意義1．看圖列式。（1）

一共有多少支筆？

加法算式：______________乘法算式：______________4＋4＋4＝12(支)4×3＝12(支)或3×4＝12(支)知識點1通過加法與乘法的聯(lián)系理解乘法的意義1．看圖列式。4（2）

一共有多少個草莓？

加法算式：______________

乘法算式：______________6＋6＝12(個)6×2＝12(個)或2×6＝12(個)（2） 一共有多少個草莓？6＋6＝12(個)知識點2結(jié)合具體情境理解乘法算式各部分的名稱、意義2．照樣子，填一填。(1)

加法算式：________________乘法算式：

8＋8＋8＝24(個)知識點2結(jié)合具體情境理解乘法算式各部分的名稱、意義2．照樣每盤8個(

)(

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)???乘數(shù)(

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)83

24個乘數(shù)積共有3盤一共有24個每盤8個()((2)加法算式：________________乘法算式：3＋3＋3＋3＋3＋3＝18(朵)(2)3＋3＋3＋3＋3＋3＝18(朵)(

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)3618朵乘數(shù)積 每瓶3朵共有6瓶一共有18朵()()(易錯辨析辨析：對乘法算式的意義不理解3．把下面的加法算式改寫成乘法算式。(1)4＋4＋4＝(

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)(2)7＋7＋7＋7＝(

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)＝(

)4

3

127

4

28 易錯辨析辨析：對乘法算式的意義不理解3．把下面的加法算式改寫提升點進(jìn)一步理解乘法的意義4．看圖填一填。（1）每串有(

)顆，有(

)串，一共有(

)顆。

×＝(

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18636318顆248只提升點進(jìn)一步理解乘法的意義4．看圖填一填。18636第3課時兒童樂園進(jìn)一步認(rèn)識乘法算式的意義BS

二年級上冊3數(shù)一數(shù)與乘法第3課時兒童樂園進(jìn)一步認(rèn)識乘法算式的意義BS二年級12345提示：點擊進(jìn)入習(xí)題12345提示：點擊進(jìn)入習(xí)題知識點1體會加法與乘法之間的聯(lián)系1．把下面的加法算式改寫成乘法算式。(1)8＋8＋8＋8＝__________(2)5＋5＋5＋5＋5＋5＝__________(3)7＋7＋7＋7＋7＝__________8×45×67×5知識點1體會加法與乘法之間的聯(lián)系1．把下面的加法算式改寫成2．用加法算出得數(shù)。7×4＝5×5＝9×3＝9×2＝ 6×4＝ 4×8＝2818272532242．用加法算出得數(shù)。281827253224知識點2看懂圖意，進(jìn)一步理解乘法的意義3．看圖列出乘法算式。

×＝(

)

×＝(

)3515個2918個知識點2看懂圖意，進(jìn)一步理解乘法的意義3．看圖列出乘法算式易錯辨析辨析：沒有具體情境時不能根據(jù)文字的敘述列出乘法算式4．列出乘法算式。兩個乘數(shù)都是5。一個乘數(shù)是6，另一個乘數(shù)是5。

×＝

×＝55256530 易錯辨析辨析：沒有具體情境時不能根據(jù)文字的敘述列出乘法算式4提升點借助數(shù)線模型，體會乘法運算的簡便性5．填一填，算一算。

56306

9

12341212

18

24

30提升點借助數(shù)線模型，體會乘法運算的簡便性5．填一填，算一算。兒童樂園（建議一課時完成）第三單元數(shù)一數(shù)與乘法BS

二年級上冊兒童樂園（建議一課課后作業(yè)探索新知乘法的意義1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測課后作業(yè)探索新知乘法的意義1課堂探究點2課時流程課堂小結(jié)當(dāng)堂北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊-第三單元數(shù)一數(shù)與乘法-第二課時-兒童樂園課件探究點

乘法的意義說一說，從圖中你知道了那些數(shù)學(xué)信息？每架小飛機(jī)上有2人；每節(jié)車廂有4人，有6節(jié)車廂；每張長椅上坐3人，有2張長椅。探究點乘法的意義說一說，從圖中你知道了那些數(shù)學(xué)信息？每架42有多少人坐小飛機(jī)？答：有8人坐小飛機(jī)。有多少人坐小飛機(jī)？答：有8人坐小飛機(jī)。43認(rèn)一認(rèn)?！藬?shù)×4=8（人）4×2=8（人）乘號……積…乘數(shù)認(rèn)一認(rèn)?！藬?shù)×4=8（人）乘號…44有多少人坐小火車？答：有24人坐小火車。有多少人坐小火車？答：有24人坐小火車。45小試牛刀（源于《典中點》）1．看圖列式。(1)一共有多少支筆？

加法算式：________________________________乘法算式：________________________________4＋4＋4＝12(支)4×3＝12(支)或3×4＝12(支)小試牛刀（源于《典中點》）1．看圖列式。4＋4＋4＝12(支46(2)一共有多少個草莓？

加法算式：________________________________乘法算式：________________________________6＋6＝12(個)6×2＝12(個)或2×6＝12(個)(2)一共有多少個草莓？6＋6＝12(個)6×2＝12(個)472．想一想，填一填。

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)讀作：________________乘數(shù)乘號乘數(shù)積8乘2等于162．想一想，填一填。乘數(shù)乘號乘數(shù)積8乘2等于16483．照樣子填一填。(1)加法算式：______________________________乘法算式：

5

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)5＋5＋5＋5＝20(個)204盤共20個3．照樣子填一填。5＋5＋5＋5＝20(個)204盤共20個49(2)加法算式：______________________________乘法算式：

×

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)3＋3＋3＋3＋3＋3＝18(枝)3618每瓶3枝6瓶共18枝(2)3＋3＋3＋3＋3＋3＝18(枝)3618每瓶3枝650歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）乘法的意義：求幾個相同加數(shù)的和夯實基礎(chǔ)（教材P19練一練）1．（1）一共有多少只鳥？

3+3+3+3=12(只)加法算式：_________________乘法算式：

或4×3=12(只)3412只夯實基礎(chǔ)（教材P19練一練）1．（1）一共有多少只鳥？52加法算式：_________________乘法算式：

（2）一共有多少個小矮人？

7+7=14(個)

或2×7=14(個)7214個加法算式：_________________（2）一共2.看圖列出乘法算式。3×618盆

或6×3=18(盆)5×525個

3×515塊

或5×3=15(塊)2.看圖列出乘法算式。3×618543.填一填。

（1）4＋4＋4＝12寫成乘法算式：。（2）2＋2＋2＋2＋2＋2＝12寫成乘法算式：。4312或3×4=122612或6×2=123.填一填。431224.算一算，填一填。5420格468102510格

1015204.算一算，填一填。5420565.把16頁和17頁的加法算式改寫成乘法算式。5×3=15（塊）3×5=15（塊）

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5.把16頁和17頁的加法算式改寫成乘法算式。5×3=易錯辨析（選題源于《典中點》）4．把下面的加法算式改寫成乘法算式。(1)8＋8＋8＝(

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)辨析：對乘法算式的意義不理解。83247428易錯辨析（選題源于《典中點》）4．把下面的加法算式改寫成乘法58作業(yè)

請完成《典中點》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。作業(yè)請完成《典中點》的“應(yīng)用提升練”和“思維拓展練”習(xí)題第2課時兒童樂園初步認(rèn)識乘法的意義BS

二年級上冊3數(shù)一數(shù)與乘法第2課時兒童樂園初步認(rèn)識乘法的意義BS二年級上冊1234提示：點擊進(jìn)入習(xí)題1234提示：點擊進(jìn)入習(xí)題知識點1通過加法與乘法的聯(lián)系理解乘法的意義1．看圖列式。（1）

一共有多少支筆？

加法算式：______________乘法算式：______________4＋4＋4＝12(支)4×3＝12(支)或3×4＝12(支)知識點1通過加法與乘法的聯(lián)系理解乘法的意義1．看圖列式。4（2）

一共有多少個草莓？

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加法算式：________________乘法算式：

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28 易錯辨析辨析：對乘法算式的意義不理解3．把下面的加法算式改寫提升點進(jìn)一步理解乘法的意義4．看圖填一填。（1）每串有(

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