同住地球村-我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)_第1頁
同住地球村-我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)_第2頁
同住地球村-我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)_第3頁
同住地球村-我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)_第4頁
同住地球村-我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)_第5頁
已閱讀5頁,還剩59頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第一單元

我們共同的世界第一課同住地球村第1課時開放互動的世界第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第1課時開放互開放開放發(fā)展緊密聯(lián)系發(fā)展緊密聯(lián)系國家的發(fā)展各種方式國家的發(fā)展各種方式CCAA商品生產(chǎn)商品生產(chǎn)商品貿(mào)易商品貿(mào)易配置資源相互聯(lián)系經(jīng)濟發(fā)展風險危機配置資源相互聯(lián)系經(jīng)濟發(fā)展風險危機不可逆轉(zhuǎn)開放風險不可逆轉(zhuǎn)開放風險AABBCC理解情感獨特理解情感獨特多樣性豐富多彩文化創(chuàng)新相互交融多樣性豐富多彩文化創(chuàng)新相互交融文化視角誤解平等交流開放包容文化視角誤解平等交流開放包容CCBBCCCCAAAACC同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)1、知道我們經(jīng)濟在改革開放以來取得巨大發(fā)展,理解改革開放是強國之路、富民之路。2、了解我國的經(jīng)濟制度,充分認識市場在資源配置中在決定作用。3、任何組織和個人都不能凌駕于憲法之上,一切違反憲法的行為,都必須予以追究4、認識到改革開放不僅改變了中國,也深刻影響了世界。5、了解校史發(fā)展變化,思考為什么學校面貌會發(fā)生如此大的改變?6、通過了解商品市場、技術(shù)市場、人才市場等,分析市場在我們經(jīng)濟發(fā)展中的作用。7、通過我國在科技、教育、文化等各方面的變化體會改革開放的強國之路是富民之路。8、憲法具有最高法律效力,任何違反憲法的行為都應受到刑罰處罰1、知道我們經(jīng)濟在改革開放以來取得巨大發(fā)展,理解改革開放是強31第一單元

我們共同的世界第一課同住地球村第1課時開放互動的世界第一單元我們共同的世界第一課同住地球村第1課時開放互開放開放發(fā)展緊密聯(lián)系發(fā)展緊密聯(lián)系國家的發(fā)展各種方式國家的發(fā)展各種方式CCAA商品生產(chǎn)商品生產(chǎn)商品貿(mào)易商品貿(mào)易配置資源相互聯(lián)系經(jīng)濟發(fā)展風險危機配置資源相互聯(lián)系經(jīng)濟發(fā)展風險危機不可逆轉(zhuǎn)開放風險不可逆轉(zhuǎn)開放風險AABBCC理解情感獨特理解情感獨特多樣性豐富多彩文化創(chuàng)新相互交融多樣性豐富多彩文化創(chuàng)新相互交融文化視角誤解平等交流開放包容文化視角誤解平等交流開放包容CCBBCCCCAAAACC同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)同住地球村_我們共同的世界教學課件(第1課時開放互動的世界)1、知道我們經(jīng)濟在改革開放以來取得巨大發(fā)展,理解改革開放是強國之路、富民之路。2、了解我國的經(jīng)濟制度,充分認識市場在資源配置中在決定作用。3、任何組織和個人都不能凌駕于憲法之上,一切違反憲法的行為,都必須予以追究4、認識到改革開放不僅改變了中國,也深刻影響了世界。5、了解校史發(fā)展變化,思考為什么學校面貌會發(fā)生如此大的改變?6、通過了解商品市場、技術(shù)市場、人才市場等,分析市場在我們經(jīng)濟發(fā)展中的作用。7、通過我國在科技、教育、文化等各方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論