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2022-2023學(xué)年高一上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.已知,,且滿足,則的最小值為()A.2 B.3C. D.2.下列函數(shù)中,最小正周期為的奇函數(shù)是()A. B.C. D.3.計(jì)算2sin2105°-1的結(jié)果等于()A. B.C. D.4.已知四面體ABCD中,E,F(xiàn)分別是AC,BD的中點(diǎn),若AB=6,CD=8,EF=5,則AB與CD所成角的度數(shù)為A.30° B.45°C.60° D.90°5.過(guò)點(diǎn)(5,2),且在y軸上的截距是在x軸上的截距的2倍的直線方程是()A.2x+y-12=0 B.x-2y-1=0或2x-5y=0C.x-2y-1=0 D.2x+y-12=0或2x-5y=06.已知直線的方程為,則該直線的傾斜角為A. B.C. D.7.已知,,則下列說(shuō)法正確的是()A. B.C. D.8.已知某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為A. B.C. D.9.設(shè),滿足約束條件,且目標(biāo)函數(shù)僅在點(diǎn)處取得最大值,則原點(diǎn)到直線的距離的取值范圍是()A. B.C. D.10.如圖,在四棱錐中,底面為正方形,且,其中,,分別是,,的中點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng)時(shí),下列四個(gè)結(jié)論:①;②;③面;④面,其中恒成立的為()A.①③ B.③④C.①④ D.②③二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.設(shè)函數(shù),若互不相等的實(shí)數(shù)、、滿足,則的取值范圍是_________12.已知函數(shù)在區(qū)間,上恒有則實(shí)數(shù)的取值范圍是_____.13.已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),則___________.14.已知直線,直線若,則______________15.已知,,則的值為16.求值:__________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17.已知.(1)求函數(shù)的最小正周期及單調(diào)遞減區(qū)間;(2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值.18.近年來(lái),國(guó)家大力推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展,職業(yè)教育體系不斷完善,人才培養(yǎng)專業(yè)結(jié)構(gòu)更加符合市場(chǎng)需求.一批職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校以市場(chǎng)為主導(dǎo),積極參與職業(yè)教育的改革和創(chuàng)新.某職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校共開(kāi)設(shè)了六個(gè)專業(yè),根據(jù)前若干年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),學(xué)校統(tǒng)計(jì)了各專業(yè)每年的就業(yè)率(直接就業(yè)的學(xué)生人數(shù)與招生人數(shù)的比值)和每年各專業(yè)的招生人數(shù),具體統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:專業(yè)機(jī)電維修車內(nèi)美容衣物翻新美容美發(fā)泛藝術(shù)類電腦技術(shù)招生人數(shù)就業(yè)率(1)從該校已畢業(yè)的學(xué)生中隨機(jī)抽取人,求該生是“衣物翻新”專業(yè)且直接就業(yè)的概率;(2)為適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)人才需求的變化,該校決定從明年起,將“電腦技術(shù)”專業(yè)的招生人數(shù)減少人,將“機(jī)電維修”專業(yè)的招生人數(shù)增加人,假設(shè)“電腦技術(shù)”專業(yè)的直接就業(yè)人數(shù)不變,“機(jī)電維修”專業(yè)的就業(yè)率不變,其他專業(yè)的招生人數(shù)和就業(yè)率都不變,要使招生人數(shù)調(diào)整后全校整體的就業(yè)率比往年提高個(gè)百分點(diǎn),求的值19.已知函數(shù)的最小正周期為,再?gòu)南铝袃蓚€(gè)條件中選擇一個(gè)作為已知條件:條件①:的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;條件②:的圖象關(guān)于直線對(duì)稱(1)請(qǐng)寫出你選擇的條件,并求的解析式;(2)在(1)的條件下,當(dāng)時(shí),求的最大值和最小值,并指出相應(yīng)的取值注;如果選擇條件①和條件②分別解答,按第一個(gè)解答計(jì)分20.某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如下表:0050(Ⅰ)請(qǐng)將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,填寫在答題卡上相應(yīng)位置,并直接寫出函數(shù)的解析式;(Ⅱ)將圖象上所有點(diǎn)向左平行移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,得到的圖象.若圖象的一個(gè)對(duì)稱中心為,求的最小值21.若函數(shù)是奇函數(shù)(),且,.(1)求實(shí)數(shù),,的值;(2)判斷函數(shù)在上的單調(diào)性,并利用函數(shù)單調(diào)性的定義證明.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、C【解析】由題意得,根據(jù)基本不等式“1”的代換,計(jì)算即可得答案.【詳解】因?yàn)椋?,所以,?dāng)且僅當(dāng)時(shí),即,時(shí)取等號(hào)所以的最小值為.故選:C2、C【解析】根據(jù)題意,分別判斷四個(gè)選項(xiàng)中的函數(shù)的最小正周期和奇偶性即可,其中A、C選項(xiàng)中的函數(shù)先要用誘導(dǎo)公式化簡(jiǎn).【詳解】A選項(xiàng):,其定義域?yàn)?,,為偶函?shù),其最小正周期為,故A錯(cuò)誤.B選項(xiàng):,其最小正周期為,函數(shù)定義域?yàn)?,,函?shù)不是奇函數(shù),故B錯(cuò)誤.C選項(xiàng):其定義域?yàn)?,,函?shù)為奇函數(shù),其最小正周期為,故C正確.D選項(xiàng):函數(shù)定義域?yàn)?,,函?shù)為偶函數(shù),其最小正周期,故D錯(cuò)誤.故選:C.3、D【解析】.選D4、D【解析】取BC的中點(diǎn)P,連接PE,PF,則∠FPE(或補(bǔ)角)是AB與CD所成的角,利用勾股定理可求該角為直角.【詳解】如圖,取BC的中點(diǎn)P,連接PE,PF,則PF//CD,∠FPE(或補(bǔ)角)是AB與CD所成的角,∵AB=6,CD=8,∴PF=4,PE=3,而EF=5,所以PF2+P故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查異面直線所成的角,此類問(wèn)題一般需要通過(guò)平移構(gòu)建平面角,再利用解三角形的方法求解.5、D【解析】根據(jù)直線是否過(guò)原點(diǎn)進(jìn)行分類討論,結(jié)合截距式求得直線方程.【詳解】當(dāng)直線過(guò)原點(diǎn)時(shí),直線方程為,即.當(dāng)直線不過(guò)原點(diǎn)時(shí),設(shè)直線方程為,代入得,所以直線方程為.故選:D6、B【解析】直線的斜率,其傾斜角為.考點(diǎn):直線的傾斜角.7、B【解析】利用對(duì)數(shù)函數(shù)以及指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)判斷即可.【詳解】∵,∴,∵,∴,∵,∴,則故選:.8、D【解析】解:該幾何體是一個(gè)底面半徑為1、高為4的圓柱被一個(gè)平面分割成兩部分中的一個(gè)部分,故其體積為.本題選擇D選項(xiàng).9、B【解析】作出可行域,由目標(biāo)函數(shù)僅在點(diǎn)取最大值,分,,三種情況分類討論,能求出實(shí)數(shù)的取值范圍.然后求解到直線的距離的表達(dá)式,求解最值即可詳解】解:由約束條件作出可行域,如右圖可行域,目標(biāo)函數(shù)僅在點(diǎn)取最大值,當(dāng)時(shí),僅在上取最大值,不成立;當(dāng)時(shí),目標(biāo)函數(shù)的斜率,目標(biāo)函數(shù)在取不到最大值當(dāng)時(shí),目標(biāo)函數(shù)的斜率,小于直線的斜率,綜上,原點(diǎn)到直線的距離則原點(diǎn)到直線的距離的取值范圍是:故選B【點(diǎn)睛】本題考查實(shí)數(shù)的取值范圍的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意線性規(guī)劃知識(shí)的合理運(yùn)用.10、A【解析】分析:如圖所示,連接AC、BD相交于點(diǎn)O,連接EM,EN(1)由正四棱錐S﹣ABCD,可得SO⊥底面ABCD,AC⊥BD,進(jìn)而得到SO⊥AC.可得AC⊥平面SBD.由已知E,M,N分別是BC,CD,SC的中點(diǎn),利用三角形的中位線可得EM∥BD,MN∥SD,于是平面EMN∥平面SBD,進(jìn)而得到AC⊥平面EMN,AC⊥EP;(2)由異面直線的定義可知:EP與BD是異面直線,因此不可能EP∥BD;(3)由(1)可知:平面EMN∥平面SBD,可得EP∥平面SBD;(4)由(1)同理可得:EM⊥平面SAC,可用反證法證明:當(dāng)P與M不重合時(shí),EP與平面SAC不垂直詳解:如圖所示,連接AC、BD相交于點(diǎn)O,連接EM,EN對(duì)于(1),由正四棱錐S﹣ABCD,可得SO⊥底面ABCD,AC⊥BD,∴SO⊥AC∵SO∩BD=O,∴AC⊥平面SBD,∵E,M,N分別是BC,CD,SC的中點(diǎn),∴EM∥BD,MN∥SD,而EM∩MN=N,∴平面EMN∥平面SBD,∴AC⊥平面EMN,∴AC⊥EP.故正確對(duì)于(2),由異面直線的定義可知:EP與BD是異面直線,不可能EP∥BD,因此不正確;對(duì)于(3),由(1)可知:平面EMN∥平面SBD,∴EP∥平面SBD,因此正確對(duì)于(4),由(1)同理可得:EM⊥平面SAC,若EP⊥平面SAC,則EP∥EM,與EP∩EM=E相矛盾,因此當(dāng)P與M不重合時(shí),EP與平面SAC不垂直.即不正確故選A點(diǎn)睛:本題考查了空間線面、面面的位置關(guān)系判定,屬于中檔題.對(duì)于這種題目的判斷一般是利用課本中的定理和性質(zhì)進(jìn)行排除,判斷.還可以畫出樣圖進(jìn)行判斷,利用常見(jiàn)的立體圖形,將點(diǎn)線面放入特殊圖形,進(jìn)行直觀判斷.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】作出函數(shù)的圖象,設(shè),求出的取值范圍以及的值,由此可求得的取值范圍.【詳解】作出函數(shù)的圖象,設(shè),如下圖所示:二次函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,則,由圖可得,可得,解得,所以,.故答案為:.【點(diǎn)睛】關(guān)鍵點(diǎn)點(diǎn)睛:本題考查零點(diǎn)有關(guān)代數(shù)式的取值范圍的求解,解題的關(guān)鍵在于利用利用圖象結(jié)合對(duì)稱性以及對(duì)數(shù)運(yùn)算得出零點(diǎn)相關(guān)的等式與不等式,進(jìn)而求解.12、【解析】根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)可得,函數(shù)f(x)=loga(2x﹣a)在區(qū)間[]上恒有f(x)>0,即,或,分別解不等式組,可得答案【詳解】若函數(shù)f(x)=loga(2x﹣a)在區(qū)間[]上恒有f(x)>0,則,或當(dāng)時(shí),解得<a<1,當(dāng)時(shí),不等式無(wú)解.綜上實(shí)數(shù)的取值范圍是(,1)故答案為(,1).【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,及不等式的解法,其中根據(jù)對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)構(gòu)造不等式組是解答的關(guān)鍵,屬于中檔題.13、1【解析】依題意可得,,則,解得當(dāng)時(shí),,則所以為奇函數(shù),滿足條件,故14、【解析】由兩條直線垂直,可得,解方程即可求解.詳解】若,則,解得,故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了由兩條直線互相垂直,求參數(shù)的范圍,熟練掌握直線垂直的充要條件是解題的關(guān)鍵,考查了運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.15、3【解析】,故答案為3.16、【解析】利用誘導(dǎo)公式一化簡(jiǎn),再求特殊角正弦值即可.【詳解】.故答案為:.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟。17、(1)最小正周期,單調(diào)遞減區(qū)間為;(2)最小值為0;最大值為3.【解析】(1)將函數(shù)化為,可得最小正周期為,將作為一個(gè)整體,代入正弦函數(shù)的遞減區(qū)間可得結(jié)果.(2)由,得,結(jié)合正弦函數(shù)的圖象可得所求最值試題解析:(1)∴函數(shù)的最小正周期由,,得,,∴函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為(2)∵,∴∴,∴當(dāng),即時(shí),取得最小值為0;當(dāng),即時(shí),取得最大值為3.18、(1)0.08(2)120【解析】理解題意,根據(jù)數(shù)據(jù)列式求解【小問(wèn)1詳解】由題意,該校往年每年的招生人數(shù)為,“衣物翻新”專業(yè)直接就業(yè)的學(xué)生人數(shù)為,所以所求的概率為【小問(wèn)2詳解】由表格中的數(shù)據(jù),可得往年各專業(yè)直接就業(yè)的人數(shù)分別為,,,,,,往年全校整體的就業(yè)率為,招生人數(shù)調(diào)整后全校整體的就業(yè)率為,解得19、(1);(2)時(shí),有最小值,時(shí),有最大值2.【解析】(1)若選①,根據(jù)周期求出,然后由并結(jié)合的范圍求出,最后求出答案;若選②,根據(jù)周期求出,然后由并結(jié)合的范圍求出,最后求出答案;(2)結(jié)合(1),先求出的范圍,然后結(jié)合正弦函數(shù)的性質(zhì)求出答案.【小問(wèn)1詳解】若選①,由題意,,因?yàn)楹瘮?shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱,所以,而,則,于是.若選②,由題意,,因?yàn)楹瘮?shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,所以,而,則,于是.【小問(wèn)2詳解】結(jié)合(1),因?yàn)?,所以,則當(dāng)時(shí),有最小值為,當(dāng)時(shí),有最大值為.20、(Ⅰ);(Ⅱ)【解析】(Ⅰ)根據(jù)表中已知數(shù)據(jù),解得.?dāng)?shù)據(jù)補(bǔ)全如下表:00500且函數(shù)表達(dá)式為.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,得因?yàn)閷?duì)稱中心為,令,解得,由于函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)成中心對(duì)稱,令,解得,.由可知,當(dāng)時(shí),取得最小值.考點(diǎn):“五點(diǎn)法”畫函數(shù)在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象,三角函數(shù)
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