高中語(yǔ)文資源《琵琶行》-課件-2021-2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

琵琶行白居易（并序）悟透琵琶聲，淚濕青衫袖琵琶行白居易（并序）悟透琵琶聲，淚濕青衫袖作者簡(jiǎn)介白居易，中唐著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士。二十九歲中進(jìn)士，官至左拾遺(諫官)。有“兼濟(jì)天下”的理想，屢次上書針砭時(shí)弊。寫下了《新樂(lè)府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩(shī)”，反映了勞動(dòng)人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡。由于得罪了唐憲宗和官僚集團(tuán)，被貶為江州司馬。

作者簡(jiǎn)介白居易，中唐著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士在文學(xué)上白居易主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，強(qiáng)調(diào)和繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，也是繼杜甫之后唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。作品以通俗流麗著稱?！杜眯小肥俏覈?guó)文學(xué)史上著名的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，與《長(zhǎng)恨歌》一起均是白居易的代表作品。在文學(xué)上白居易主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，強(qiáng)調(diào)和一生留詩(shī)歌3000多首

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期。《長(zhǎng)恨歌》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！顿x得古原草送別》人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！洞罅炙绿一ā坊ǚ腔?，霧非霧，夜半來(lái)，天明去。

來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處?！痘ǚ腔ā方虾?風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南?《憶江南》一生留詩(shī)歌3000多首

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。解題1、關(guān)于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。（引：李賀《李憑箜篌引》）解題1、關(guān)于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓（pén）浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，(嘗學(xué)琶琵于穆、曹二善才)。年長(zhǎng)色衰，委身為賈（gǔ）人婦元和十年，我貶官到九江當(dāng)司馬。第二年秋季的一個(gè)夜晚，到湓浦口送一個(gè)朋友，聽見船中有人彈琵琶，那聲音，錚錚縱縱，很有京城里的韻味。問(wèn)那個(gè)人，才知道她原來(lái)是長(zhǎng)安歌伎，曾經(jīng)跟曹、穆兩位名師學(xué)彈琵琶，年紀(jì)漸大，姿色衰退，只好嫁給一個(gè)商人。貶官第二年兩位名師商人歌伎元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓（pén）浦口，聞

遂命酒使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徒于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意。

我便吩咐擺酒，讓她暢快地彈幾只曲子。她彈奏完畢，十分憂傷。敘述了年輕時(shí)候的歡樂(lè)情景；可是如今呢，飄零憔悴，在江湖中間輾轉(zhuǎn)流離！我從京城里貶官出來(lái)，已有兩年，心情平靜，安于現(xiàn)狀。聽了她的話，這天晚上才感覺(jué)到被貶謫的味道，暢快地彈十分憂傷從京城里貶官出來(lái)這天晚上

遂命酒使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十二言。命曰《琵琶行》。因而作了這首長(zhǎng)詩(shī)送給她，共計(jì)六百一十二字（實(shí)際上全詩(shī)是六百一十六字），叫做《琵琶行》。因而作了叫做因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十二言。命曰《琵琶行》。因而作了

詩(shī)前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要內(nèi)容，概括了琵琶女的身世，說(shuō)明了本詩(shī)的寫作動(dòng)機(jī)。感情基調(diào)：凄切傷懷

詩(shī)前小序主要交代的內(nèi)容：詩(shī)前小序主要交代的內(nèi)容：聽課文朗讀，思考下列兩個(gè)問(wèn)題：

1、本詩(shī)描寫了琵琶女彈奏的精妙的樂(lè)曲，請(qǐng)問(wèn)在詩(shī)中琵琶女一共彈奏了幾次？用文中的詩(shī)句回答聽者的感受是什么？

2、文章最后寫道：“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕?！闭?qǐng)問(wèn)是什么使與彈奏者本不是同一階層的白居易產(chǎn)生如此深切的共鳴而老淚縱橫呢？聽課文朗讀，思考下列兩個(gè)問(wèn)題：文中一共描寫了三次彈奏第一次：一聞琵琶邀相見“主人忘歸客不發(fā)”——驚異（暗寫、略寫）第二次：再聞琵琶訴淪落“東船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白”——沉醉（明寫、詳寫）第三次：三聞琵琶青衫濕“滿座重聞皆掩泣”、“江州司馬青衫濕”——傷悲（明寫、略寫）文中一共描寫了三次彈奏第一次：一聞琵琶邀相見“主人忘歸客不潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫：渲染悲涼氣氛，奠定全詩(shī)基調(diào)。（互文）一聞琵琶邀相見第一次演奏：朗讀第一段“慘”?。x愁、淪落）側(cè)面烘托：音樂(lè)的美琵琶女：寂寞詩(shī)人、客人：離愁（慘將別）潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。環(huán)境描寫：（互二.江上聆聽琵琶曲1.邀見彈奏琵琶的女子二.江上聆聽琵琶曲誰(shuí)解琵琶聲誰(shuí)解琵琶聲尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。琵琶女出場(chǎng)1、“尋”、“問(wèn)”……這一系列的動(dòng)詞，從中可以看出作者心情如何？答：急切、欣喜。2、琵琶女為何“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面“？答：矛盾、含羞。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。琵琶女演奏前奏曲歡樂(lè)曲沉思曲悲憤曲曲終低沉抑郁歡樂(lè)曲急切愉快。沉思曲幽愁暗恨。悲憤曲激越雄壯。曲終收撥。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。琵琶女演奏前奏曲歡樂(lè)曲沉思曲詩(shī)句

音樂(lè)特點(diǎn)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)大珠小珠落玉盤間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑幽咽泉流冰下難銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴四弦一聲如裂帛粗重深沉細(xì)膩柔美婉轉(zhuǎn)流利低沉抑郁激越高亢氣勢(shì)雄壯戛然而止將抽象的音樂(lè)變?yōu)榭筛械男蜗蟊扔骶浞謩e描摹了音樂(lè)的哪些特征

圓潤(rùn)清脆錯(cuò)落有致

比喻詩(shī)句音樂(lè)特點(diǎn)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)大轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。此文中，白居易對(duì)音樂(lè)的描繪可謂絕唱，大量的使用“比喻”的修辭方法，你能找出幾處呢？一：大量運(yùn)用比喻。把無(wú)形的音樂(lè)化為有形,有了畫面感，給人以無(wú)限的聯(lián)想。二：摹聲與比喻結(jié)合。雙聲疊韻詞的運(yùn)用，能把音樂(lè)的旋律和節(jié)奏表現(xiàn)出來(lái)。三：敘議結(jié)合，妙語(yǔ)點(diǎn)睛。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。此文中，白居易對(duì)音樂(lè)的描繪可前奏曲詩(shī)句：“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，……說(shuō)盡心中無(wú)限事。”明確：潯陽(yáng)江邊，風(fēng)寒月冷，琵琶女獨(dú)守空船，孤單凄涼。所以其出場(chǎng)彈奏時(shí)旋律低沉抑郁。強(qiáng)烈的生活反差又自然勾起了她對(duì)往昔生活的深情回憶，于是音樂(lè)進(jìn)入第二部分……前奏曲詩(shī)句：“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，……說(shuō)盡心中無(wú)限事歡樂(lè)曲詩(shī)句：輕攏慢捻抹復(fù)挑，……大珠小珠落玉盤。明確：歡快明朗、清脆悅耳的琵琶聲，忽高忽低，交織起起伏生動(dòng)的樂(lè)章，唱出了琵琶女火紅的青年時(shí)代?！拔辶昴晟贍?zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”，成功的榮譽(yù)與醉酒歡歌構(gòu)成了她生活的全部。這一切怎不令她留念，故而旋律一轉(zhuǎn)為清脆圓潤(rùn)、輕快舒徐，而“大珠小珠落玉盤”更如往日盈盈笑語(yǔ)，讓人過(guò)耳不忘。然而好景不長(zhǎng)，時(shí)光不再……歡樂(lè)曲詩(shī)句：輕攏慢捻抹復(fù)挑，……大珠小珠落玉盤。沉思曲詩(shī)句：間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，……，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。明確：“弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故”，琵琶女“年長(zhǎng)色衰”，生活變故門庭冷落。迫于生計(jì)，她“老大嫁作商人婦”。回憶到這兒，琵琶女怎不肝腸寸斷？這時(shí)，旋律變得“冷澀”“凝絕”，音樂(lè)之聲“暫歇”，命運(yùn)的變化使此時(shí)的琵琶女陷入了深深的思考之中……沉思曲詩(shī)句：間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，……，此時(shí)無(wú)聲勝有聲悲憤曲詩(shī)句：銀瓶乍破水漿迸，……，四弦一聲如裂帛。明確：這段音樂(lè)情緒高漲起來(lái)，但絕非柳暗花明，重見天日，而是以剛勁急促、震撼人心的節(jié)奏，表達(dá)琵琶女對(duì)命運(yùn)的不平之感與憤懣之情。琵琶女受傷的心靈本渴望愛情的撫慰，但薄情的丈夫“重利輕別離”，讓她時(shí)常空船獨(dú)守，這現(xiàn)實(shí)使她痛不欲生，悔恨交加，故而音樂(lè)之聲如“銀瓶……刀槍鳴”。高亢激越的旋律正是她對(duì)世人重色輕才和丈夫重利寡情的憤怒控訴。收撥一劃，“四弦一聲如裂帛”，是憤激的哀號(hào)，更是對(duì)不公平社會(huì)現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)的抗?fàn)帲”瘧嵡?shī)句：銀瓶乍破水漿迸，……，四弦一聲如裂帛

從古今描寫音樂(lè)和聲音的優(yōu)秀作品看，對(duì)其描繪的方法有很多：（1）對(duì)樂(lè)曲或聲音進(jìn)行比喻時(shí)，也可運(yùn)用通感比喻，喻體不訴諸聽覺(jué)，而訴諸其他感覺(jué)或生活體驗(yàn)。如：蘇聯(lián)歌曲《喀秋莎》“歌聲好像明媚的春光”。（2）對(duì)聲音的美妙或演奏（演唱）者的動(dòng)作進(jìn)行夸張。如：《列子.湯問(wèn)》“余音繞梁，三日不絕?！保?）寫傾聽者的反映或內(nèi)心感受，從側(cè)面進(jìn)行烘托。如《赤壁賦》“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。”（4）描寫周圍環(huán)境，從側(cè)面進(jìn)行烘托。如《琵琶行》“東船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白?！睆墓沤衩鑼懸魳?lè)和聲音的優(yōu)秀作品看，對(duì)其描五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折。幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴?lái)峰西面攀登泰山的景象：初看傲來(lái)峰削壁干仞，以為上與大通；及至翻到做來(lái)峰頂，才見扇子崖更在做來(lái)峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百析的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽不見了。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無(wú)限聲音俱來(lái)并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過(guò)來(lái)，不曉得聽那一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。

五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了余音繞梁東船西舫悄無(wú)言，惟見江心秋月白。用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯托演奏的效果，樂(lè)聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂(lè)創(chuàng)造的氛圍中?！扒臒o(wú)言”的寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。詩(shī)人所創(chuàng)造的這個(gè)畫面，有著及其感人的藝術(shù)魅力。余音繞梁東船西舫悄無(wú)言，惟見江心秋月白。用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯“白香山‘江上琵琶’，韓退之《穎師琴》，李長(zhǎng)吉《李憑箜篌引》，皆摹寫聲音之至文。韓足以驚天，李足以泣鬼，白足以移人?！?/p>

——清方扶南《李長(zhǎng)吉詩(shī)集批注》卷一“白香山‘江上琵琶’，韓退之《穎師琴》，李長(zhǎng)吉《李憑箜篌誰(shuí)解青衫淚誰(shuí)解青衫淚三.歌女傾訴身世苦1.少年歡樂(lè)2.晚年淪落3.悲苦心境三.歌女傾訴身世苦少年得意

老年失意

年輕貌美年長(zhǎng)色衰門庭若市門可羅雀年年歡笑

獨(dú)守空船過(guò)去今天琵琶女的身世變遷對(duì)比【提示】少年得意老年失意年輕貌美年長(zhǎng)色衰門庭若市門可羅雀年年歡笑四.同病相憐傷遷謫五.重聞琵琶青衫濕四.同病相憐傷遷謫回答第二個(gè)思考題作者與琵琶女產(chǎn)生共鳴的原因除了美妙的音樂(lè)，還有共同的遭遇：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)回答第二個(gè)思考題作者與琵琶女產(chǎn)生共鳴的原因除了美妙的音樂(lè)，還同是天涯淪落人同是琵琶女：色藝超群紅極一時(shí)年年歡笑

白居易：才華出眾少年得志歲歲笙歌天涯

琵琶女：京城女→湓浦口

白居易：辭帝京→潯陽(yáng)城淪落人

琵琶女:

年長(zhǎng)色衰、處境寂寞(被棄)

白居易:

謫居臥病，孤獨(dú)寂寞(被貶)

詩(shī)人把琵琶女的身世和自己的命運(yùn)自然地聯(lián)系在一起，抒發(fā)自己宦途失意的痛苦、感傷以及對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。同是天涯淪落人同是琵琶女：色藝超群紅極一時(shí)主旨句同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。主題《琵琶行》是一首歌行體的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，主要敘述了詩(shī)人與一位飄泊江湖的長(zhǎng)安歌伎邂逅相遇,并被其琴聲和凄苦身世感動(dòng)的故事。主旨句主題《琵琶行》是一首歌行體的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，主要誰(shuí)解青衫淚？

詩(shī)人為何在一個(gè)素不相識(shí)的琵琶女面前淚灑青衫呢？男兒有淚不輕彈，只因未到傷心時(shí)。誰(shuí)解青衫淚？詩(shī)人為何在一個(gè)素不相識(shí)的司馬青衫之淚為何而流?傷別之淚傷物之淚傷人之淚傷已之淚司馬青衫之淚為何而流?傷別之淚同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí),蘊(yùn)含著人生哲理，已超越時(shí)代的局限，成為后世飽經(jīng)憂患的人邂逅時(shí)的共同心聲。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí),蘊(yùn)含著人生哲理，已超越時(shí)代的景——秋：瑟瑟江、月：茫茫情——郁悶愁苦，迷茫悲涼

情景交融的藝術(shù)手法：創(chuàng)設(shè)環(huán)境，烘托氣氛，傳達(dá)感情東船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白寂靜沉醉琴藝高超心意相通住近湓江地底濕，黃蘆苦竹饒宅生條件艱苦生活困窘寂寞悲涼的心境景物描寫景——秋：瑟瑟江、月：茫茫情——郁悶愁苦，迷茫悲涼下課下課琵琶行白居易（并序）悟透琵琶聲，淚濕青衫袖琵琶行白居易（并序）悟透琵琶聲，淚濕青衫袖作者簡(jiǎn)介白居易，中唐著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士。二十九歲中進(jìn)士，官至左拾遺(諫官)。有“兼濟(jì)天下”的理想，屢次上書針砭時(shí)弊。寫下了《新樂(lè)府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩(shī)”，反映了勞動(dòng)人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡。由于得罪了唐憲宗和官僚集團(tuán)，被貶為江州司馬。

作者簡(jiǎn)介白居易，中唐著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，字樂(lè)天，晚年號(hào)香山居士在文學(xué)上白居易主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，強(qiáng)調(diào)和繼承我國(guó)古典詩(shī)歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，是新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，也是繼杜甫之后唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。作品以通俗流麗著稱?！杜眯小肥俏覈?guó)文學(xué)史上著名的長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，與《長(zhǎng)恨歌》一起均是白居易的代表作品。在文學(xué)上白居易主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”，強(qiáng)調(diào)和一生留詩(shī)歌3000多首

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期?！堕L(zhǎng)恨歌》離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。《賦得古原草送別》人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！洞罅炙绿一ā坊ǚ腔?，霧非霧，夜半來(lái)，天明去。

來(lái)如春夢(mèng)不多時(shí)，去似朝云無(wú)覓處。《花非花》江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南?《憶江南》一生留詩(shī)歌3000多首

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。解題1、關(guān)于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長(zhǎng)恨歌》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩(shī)歌的一種體裁。（引：李賀《李憑箜篌引》）解題1、關(guān)于歌、行、引:《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓（pén）浦口，聞舟中夜彈琵琶者。聽其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(zhǎng)安倡女，(嘗學(xué)琶琵于穆、曹二善才)。年長(zhǎng)色衰，委身為賈（gǔ）人婦元和十年，我貶官到九江當(dāng)司馬。第二年秋季的一個(gè)夜晚，到湓浦口送一個(gè)朋友，聽見船中有人彈琵琶，那聲音，錚錚縱縱，很有京城里的韻味。問(wèn)那個(gè)人，才知道她原來(lái)是長(zhǎng)安歌伎，曾經(jīng)跟曹、穆兩位名師學(xué)彈琵琶，年紀(jì)漸大，姿色衰退，只好嫁給一個(gè)商人。貶官第二年兩位名師商人歌伎元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓（pén）浦口，聞

遂命酒使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徒于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意。

我便吩咐擺酒，讓她暢快地彈幾只曲子。她彈奏完畢，十分憂傷。敘述了年輕時(shí)候的歡樂(lè)情景；可是如今呢，飄零憔悴，在江湖中間輾轉(zhuǎn)流離！我從京城里貶官出來(lái)，已有兩年，心情平靜，安于現(xiàn)狀。聽了她的話，這天晚上才感覺(jué)到被貶謫的味道，暢快地彈十分憂傷從京城里貶官出來(lái)這天晚上

遂命酒使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè)事，今漂淪憔悴，因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十二言。命曰《琵琶行》。因而作了這首長(zhǎng)詩(shī)送給她，共計(jì)六百一十二字（實(shí)際上全詩(shī)是六百一十六字），叫做《琵琶行》。因而作了叫做因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十二言。命曰《琵琶行》。因而作了

詩(shī)前小序，共一百三十八字。扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要內(nèi)容，概括了琵琶女的身世，說(shuō)明了本詩(shī)的寫作動(dòng)機(jī)。感情基調(diào)：凄切傷懷

詩(shī)前小序主要交代的內(nèi)容：詩(shī)前小序主要交代的內(nèi)容：聽課文朗讀，思考下列兩個(gè)問(wèn)題：

1、本詩(shī)描寫了琵琶女彈奏的精妙的樂(lè)曲，請(qǐng)問(wèn)在詩(shī)中琵琶女一共彈奏了幾次？用文中的詩(shī)句回答聽者的感受是什么？

2、文章最后寫道：“座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕?！闭?qǐng)問(wèn)是什么使與彈奏者本不是同一階層的白居易產(chǎn)生如此深切的共鳴而老淚縱橫呢？聽課文朗讀，思考下列兩個(gè)問(wèn)題：文中一共描寫了三次彈奏第一次：一聞琵琶邀相見“主人忘歸客不發(fā)”——驚異（暗寫、略寫）第二次：再聞琵琶訴淪落“東船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白”——沉醉（明寫、詳寫）第三次：三聞琵琶青衫濕“滿座重聞皆掩泣”、“江州司馬青衫濕”——傷悲（明寫、略寫）文中一共描寫了三次彈奏第一次：一聞琵琶邀相見“主人忘歸客不潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫：渲染悲涼氣氛，奠定全詩(shī)基調(diào)。（互文）一聞琵琶邀相見第一次演奏：朗讀第一段“慘”?。x愁、淪落）側(cè)面烘托：音樂(lè)的美琵琶女：寂寞詩(shī)人、客人：離愁（慘將別）潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。環(huán)境描寫：（互二.江上聆聽琵琶曲1.邀見彈奏琵琶的女子二.江上聆聽琵琶曲誰(shuí)解琵琶聲誰(shuí)解琵琶聲尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。琵琶女出場(chǎng)1、“尋”、“問(wèn)”……這一系列的動(dòng)詞，從中可以看出作者心情如何？答：急切、欣喜。2、琵琶女為何“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面“？答：矛盾、含羞。尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)？琵琶聲停欲語(yǔ)遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。琵琶女演奏前奏曲歡樂(lè)曲沉思曲悲憤曲曲終低沉抑郁歡樂(lè)曲急切愉快。沉思曲幽愁暗恨。悲憤曲激越雄壯。曲終收撥。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。琵琶女演奏前奏曲歡樂(lè)曲沉思曲詩(shī)句

音樂(lè)特點(diǎn)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)大珠小珠落玉盤間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑幽咽泉流冰下難銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴四弦一聲如裂帛粗重深沉細(xì)膩柔美婉轉(zhuǎn)流利低沉抑郁激越高亢氣勢(shì)雄壯戛然而止將抽象的音樂(lè)變?yōu)榭筛械男蜗蟊扔骶浞謩e描摹了音樂(lè)的哪些特征

圓潤(rùn)清脆錯(cuò)落有致

比喻詩(shī)句音樂(lè)特點(diǎn)大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語(yǔ)大轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。此文中，白居易對(duì)音樂(lè)的描繪可謂絕唱，大量的使用“比喻”的修辭方法，你能找出幾處呢？一：大量運(yùn)用比喻。把無(wú)形的音樂(lè)化為有形,有了畫面感，給人以無(wú)限的聯(lián)想。二：摹聲與比喻結(jié)合。雙聲疊韻詞的運(yùn)用，能把音樂(lè)的旋律和節(jié)奏表現(xiàn)出來(lái)。三：敘議結(jié)合，妙語(yǔ)點(diǎn)睛。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。此文中，白居易對(duì)音樂(lè)的描繪可前奏曲詩(shī)句：“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，……說(shuō)盡心中無(wú)限事?！泵鞔_：潯陽(yáng)江邊，風(fēng)寒月冷，琵琶女獨(dú)守空船，孤單凄涼。所以其出場(chǎng)彈奏時(shí)旋律低沉抑郁。強(qiáng)烈的生活反差又自然勾起了她對(duì)往昔生活的深情回憶，于是音樂(lè)進(jìn)入第二部分……前奏曲詩(shī)句：“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，……說(shuō)盡心中無(wú)限事歡樂(lè)曲詩(shī)句：輕攏慢捻抹復(fù)挑，……大珠小珠落玉盤。明確：歡快明朗、清脆悅耳的琵琶聲，忽高忽低，交織起起伏生動(dòng)的樂(lè)章，唱出了琵琶女火紅的青年時(shí)代?！拔辶昴晟贍?zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”，成功的榮譽(yù)與醉酒歡歌構(gòu)成了她生活的全部。這一切怎不令她留念，故而旋律一轉(zhuǎn)為清脆圓潤(rùn)、輕快舒徐，而“大珠小珠落玉盤”更如往日盈盈笑語(yǔ)，讓人過(guò)耳不忘。然而好景不長(zhǎng)，時(shí)光不再……歡樂(lè)曲詩(shī)句：輕攏慢捻抹復(fù)挑，……大珠小珠落玉盤。沉思曲詩(shī)句：間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，……，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。明確：“弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故”，琵琶女“年長(zhǎng)色衰”，生活變故門庭冷落。迫于生計(jì)，她“老大嫁作商人婦”?；貞浀竭@兒，琵琶女怎不肝腸寸斷？這時(shí)，旋律變得“冷澀”“凝絕”，音樂(lè)之聲“暫歇”，命運(yùn)的變化使此時(shí)的琵琶女陷入了深深的思考之中……沉思曲詩(shī)句：間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，……，此時(shí)無(wú)聲勝有聲悲憤曲詩(shī)句：銀瓶乍破水漿迸，……，四弦一聲如裂帛。明確：這段音樂(lè)情緒高漲起來(lái)，但絕非柳暗花明，重見天日，而是以剛勁急促、震撼人心的節(jié)奏，表達(dá)琵琶女對(duì)命運(yùn)的不平之感與憤懣之情。琵琶女受傷的心靈本渴望愛情的撫慰，但薄情的丈夫“重利輕別離”，讓她時(shí)常空船獨(dú)守，這現(xiàn)實(shí)使她痛不欲生，悔恨交加，故而音樂(lè)之聲如“銀瓶……刀槍鳴”。高亢激越的旋律正是她對(duì)世人重色輕才和丈夫重利寡情的憤怒控訴。收撥一劃，“四弦一聲如裂帛”，是憤激的哀號(hào)，更是對(duì)不公平社會(huì)現(xiàn)實(shí)和命運(yùn)的抗?fàn)帲”瘧嵡?shī)句：銀瓶乍破水漿迸，……，四弦一聲如裂帛

從古今描寫音樂(lè)和聲音的優(yōu)秀作品看，對(duì)其描繪的方法有很多：（1）對(duì)樂(lè)曲或聲音進(jìn)行比喻時(shí)，也可運(yùn)用通感比喻，喻體不訴諸聽覺(jué)，而訴諸其他感覺(jué)或生活體驗(yàn)。如：蘇聯(lián)歌曲《喀秋莎》“歌聲好像明媚的春光”。（2）對(duì)聲音的美妙或演奏（演唱）者的動(dòng)作進(jìn)行夸張。如：《列子.湯問(wèn)》“余音繞梁，三日不絕。”（3）寫傾聽者的反映或內(nèi)心感受，從側(cè)面進(jìn)行烘托。如《赤壁賦》“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦?！保?）描寫周圍環(huán)境，從側(cè)面進(jìn)行烘托。如《琵琶行》“東船西舫悄無(wú)言，唯見江心秋月白?！睆墓沤衩鑼懸魳?lè)和聲音的優(yōu)秀作品看，對(duì)其描五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。唱了十?dāng)?shù)句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方，尚能回環(huán)轉(zhuǎn)折。幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節(jié)節(jié)高起?；腥缬砂羴?lái)峰西面攀登泰山的景象：初看傲來(lái)峰削壁干仞，以為上與大通；及至翻到做來(lái)峰頂，才見扇子崖更在做來(lái)峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險(xiǎn)，愈險(xiǎn)愈奇。那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百析的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細(xì)，那聲音漸漸的就聽不見了。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點(diǎn)聲音從地底下發(fā)出。這一出之后，忽又揚(yáng)起，像放那東洋煙火，一個(gè)彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無(wú)限聲音俱來(lái)并發(fā)。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，好鳥亂鳴。耳朵忙不過(guò)來(lái)，不曉得聽那一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。

五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不伏貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了余音繞梁東船西舫悄無(wú)言，惟見江心秋月白。用悄寂無(wú)聲的環(huán)境來(lái)襯托演奏的效果，樂(lè)聲已停，然而余音饒梁，經(jīng)久不息，人們還久久沉醉在音樂(lè)創(chuàng)造的氛圍中?！扒臒o(wú)言”的寂靜，實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻，聽眾的忘情和如癡如醉的神情，從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。詩(shī)人所創(chuàng)造的這個(gè)畫