蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第六冊(cè)24.海底世界同學(xué)們,你喜歡神秘的海洋嗎?今天就讓我們一起潛入海底去探索海洋的奧秘吧![學(xué)習(xí)要求]1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“參”、“藏”兩個(gè)多音字，理解新詞，能用“竊竊私語(yǔ)”、“景色奇異”造句。3、通過(guò)朗讀課文，感知海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富，激發(fā)熱愛大自然，探索大自然奧秘的興趣。[閱讀提示]這是一篇有關(guān)海洋的常識(shí)性課文，全文用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為我們介紹了海底的景色奇異、物產(chǎn)豐富。全文共有6個(gè)自然段。第一自然段為第一部分，緊扣課題提出問(wèn)題“你可知道，海底世界是什么樣的嗎？”。第二至五自然段，是第二部分，也是文章的重點(diǎn)。針對(duì)第一自然段所提的問(wèn)題，二、三、四、五自然段分別向我們具體、生動(dòng)地描述了海底的聲音、動(dòng)物、植物、礦物，展現(xiàn)了一幅神秘有趣，生動(dòng)活潑的海底世界圖。最后一個(gè)自然段是第三部分，也是文章的總結(jié)，指出了“海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界”。課文中多處巧妙運(yùn)用了打比方的句子，語(yǔ)言活潑，引人入勝。[字詞點(diǎn)擊]本課有10個(gè)生字。你能用什么巧妙的方法記住這些生字嗎?字音提醒：“私”“縮”是平舌音。“蜂”是后鼻韻母?！皡ⅰ保╯hēn人參）（cān參加）“藏”（cáng捉迷藏）（zàng西藏）字形提醒：“縮”的右邊“宿”要寫得緊湊些；“賊”的第六筆是橫，第七筆是撇；“蜜蜂”的“蜜”-“密”，“蜂”-“峰”易混淆，“蜜蜂”是一種可愛的昆蟲，所以都有“蟲”這個(gè)部件。[疑難解析]第二自然段中，課文用了“有的像……有的像……有的像……還有的像……”列舉了海底動(dòng)物發(fā)出的像“嗡嗡”、“啾啾”、“汪汪”、“打呼?！钡穆曇?，可以讓大家體會(huì)到海底的動(dòng)物發(fā)出的聲音是多種多樣的，感受到原來(lái)“寧?kù)o”的海底世界中有許多動(dòng)物在“竊竊私語(yǔ)”呢?？吹降诙匀欢沃械摹啊?，你能想象出海底的動(dòng)物還會(huì)發(fā)出什么樣的聲音嗎？發(fā)揮你的想象力吧！

第三自然段圍繞“海底動(dòng)物各有各的活動(dòng)特點(diǎn)?！边@句中心句，向我們列舉了“海參”“梭子魚”“烏賊”“章魚”“貝類”“深水魚”各自不同的活動(dòng)特點(diǎn)。學(xué)習(xí)這一段時(shí)可以先自讀課文第三段，畫出中心句中最能表達(dá)海洋動(dòng)物運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的關(guān)鍵詞，再用先總述后分述的方法，一邊看圖一邊向爸爸媽媽介紹一下海底各種動(dòng)物的不同活動(dòng)特點(diǎn)。這樣你不僅可以更加深刻體會(huì)到海底動(dòng)物的“奇異”，也可以培養(yǎng)你的語(yǔ)言表達(dá)能力。第五自然段中“稀有金屬”是指自然界中含量較少，比較分散的金屬，如：鋰、鎢、鉑等。[海洋生物博物館]學(xué)習(xí)后，讓我們來(lái)欣賞一些海洋生物美麗的圖片吧！下面的海洋生物你認(rèn)識(shí)嗎？讓我們一起來(lái)看看他們的介紹吧！管蟲管蟲屬環(huán)節(jié)動(dòng)物門，常有顏色十分鮮艷的觸須，捕捉微小的食物。它們是海洋的蠕蟲，身體柔軟。石珊瑚的珊瑚蟲石珊瑚屬刺胞動(dòng)物門，是群體海洋動(dòng)物，由無(wú)數(shù)的珊瑚蟲個(gè)體組成，大部分石珊瑚均有微小的單細(xì)胞蟲黃藻在牠的組織共生，有助造礁珊瑚分泌碳酸鈣，建造成骨干，珊瑚骨干不斷生長(zhǎng)，形成重要的海洋生物珊瑚礁。

蝴蝶魚蝴蝶魚屬脊椎動(dòng)物門，聚居于珊瑚礁。此生境是它們的庇護(hù)場(chǎng)所及尋找食物的地方。它們靠捕食珊瑚或其它居住在珊瑚上的海洋生物維生。學(xué)習(xí)了課文之后，你是不是還想了解更多的海洋知識(shí)，老師推薦你課后可以閱讀《少年百科全書》，在書中你可以探索到海底世界中更多的奧秘呢！學(xué)習(xí)了課文之后，你是不是還想了解更多的海洋知識(shí)，老師推薦你課后可以閱讀《少年百科全書》，在書中你可以探索到海底世界中更多的奧秘呢！[自我測(cè)評(píng)]基礎(chǔ)練習(xí)我會(huì)比一比，再組詞。峰（）蜜（）功（）導(dǎo)（）蜂（）密（）攻（）異（）我會(huì)寫出下面詞語(yǔ)的近義詞。普通（）寧?kù)o（）差異（）閃爍（）突然（）稀有（）攻擊（）奇異（）讀一讀，想象一下海底的動(dòng)物還會(huì)發(fā)出哪些聲音，照樣子寫一段話。有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的像人在打呼?！l(fā)展練習(xí)好消息好消息小朋友，右邊的兩道題可以選擇你最喜歡的一題做！來(lái)，并加上一些美工工，把它設(shè)計(jì)成一張海洋知識(shí)介紹卡！2、你覺得海底世界美嗎？用你的彩色畫筆畫出一副想象的海底世界圖吧！語(yǔ)文快樂(lè)云語(yǔ)文快樂(lè)云請(qǐng)你在“雨”字前補(bǔ)充一個(gè)合適的字，使成語(yǔ)完整。翻云（）雨蒙蒙（）雨滿城（）雨呼風(fēng)（