四年級(jí)上冊語文作文課件-第五課 聯(lián)想拓展法(共23張PPT)-全國通用

聯(lián)想拓展法在快樂中學(xué)會(huì)作文在作文中享受快樂a.桂花樹、玉兔、后羿b.姚明、迪斯尼、白宮c.桌子、網(wǎng)、運(yùn)動(dòng)嫦娥美國乒乓球猜詞搶答d.金字塔、獅身人面、法老e.上海、海寶、中國館f.繼母、小矮人、安徒生埃及世博會(huì)白雪公主猜詞搶答

為什么會(huì)由前面三個(gè)詞想到第四個(gè)詞呢？

這些詞語都有一定的關(guān)系，通過聯(lián)想就能得到答案。

看到一個(gè)事物，由此及彼，想到與之相關(guān)、人或事的方法叫聯(lián)想。

在作文審題時(shí)對文題進(jìn)行由此及彼的合理聯(lián)想，想到與之相關(guān)的人或事，從而拓寬我們的寫作思路，這種審題方法叫做“聯(lián)想拓展法”.學(xué)習(xí)新知

同學(xué)們的想象力真的很豐富，老師很高興！為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，給大家出個(gè)謎語看看誰能最先猜出來：一條黑藤結(jié)個(gè)瓜，不長田野長在家。一年四季梁上掛，一到晚上開白花。電燈

看來這個(gè)謎語也難不倒大家，謎底就是燈，那我們今天就由燈來展開聯(lián)想，拓寬我們的寫作思路。大家由燈能想到什么呢？（小組討論）？聯(lián)想

剛才同學(xué)們都進(jìn)行了激烈的討論，下面我們就來小組競賽發(fā)言：小組發(fā)言開始啦！同學(xué)們，生活中有許多燈，請開動(dòng)腦筋搜索一下，你會(huì)想到哪些不同的燈？3、要有曲折的故事情節(jié)。4、表達(dá)一個(gè)有意義的中心。1、以第一人稱“我”的自述展開。2、描寫外形、作用、經(jīng)歷。滅蚊燈無影燈童話自述節(jié)能燈路燈紅綠燈臺(tái)燈在燈下還發(fā)生了什么事？燈是生活中最常見的，請同學(xué)們思考一下：燈光下的故事注意：1、列舉實(shí)事

2、四小精靈

3、點(diǎn)題之語

燈能給我們溫暖、光明，由燈的這種作用，能不能和我們生活中的人聯(lián)系起來呢？哪些人給了你溫暖、光明，講出來大家分享一下……父母（老師、朋友）的關(guān)愛如燈批評（鼓勵(lì)、對手）如燈陌生人的幫助如燈舉典型事例詳寫經(jīng)過《——之燈》《——如燈》

父母、老師、朋友的愛無處不在，當(dāng)我們遇到難題時(shí)的細(xì)心指導(dǎo)，碰到困難時(shí)的熱切鼓勵(lì)，做錯(cuò)事時(shí)的批評、耐心勸導(dǎo)……都如燈一樣給了“我”溫暖、勇氣。1、選材新穎提醒：2、依題開合法（開頭結(jié)尾要點(diǎn)題）

3、抓住細(xì)節(jié)描寫（詳寫“我”的感受），題目與聯(lián)想內(nèi)容緊密聯(lián)系。心中的燈：思路1.制作小桔燈(制作的原因以及制作的過程)2.在小桔燈學(xué)校學(xué)習(xí)的收獲（作文的導(dǎo)航燈）

小桔燈1、生活中常見的燈：路燈、滅蚊燈、無影燈、臺(tái)燈……（樣子、作用、經(jīng)歷）2、燈下發(fā)生的事3、心中的燈：父愛如燈、母愛如燈……4、小桔燈

……思路匯總：

大象小草小溪露珠月光沙礫森林“聯(lián)”詞成段我能行！學(xué)練試航：聯(lián)想拓展法可以讓寫作思路更寬廣，適合各類文題，還如：“路”，“朋友”……路路上見聞路的自述成長道路路的變遷

大家動(dòng)腦筋想想，你由路想到了什么？朋友人：（同齡人；父母；老師；忘年交；網(wǎng)友……）物：動(dòng)物(你對它的喜愛，相處時(shí)帶給你的歡樂)

物品（書、地圖、文具……給你的幫助、快樂）朋友：互幫互助，相處得很快樂1、對錯(cuò)字、別字進(jìn)行糾正2、對不太恰當(dāng)或者精煉的詞語進(jìn)行替換3、對個(gè)別與中心關(guān)系不大的句子進(jìn)行刪除或壓縮4、對細(xì)節(jié)描寫不夠的地方，添加語言、動(dòng)作、神態(tài)5、對語言干澀的地方，添加比喻句、擬人句······梳理語意法

燈（溫暖、光明）1、童話（自述）展開（我是滅蚊燈、我是紅綠燈……）2、心中的燈（媽媽的關(guān)心、爸爸的嚴(yán)厲、老師的鼓勵(lì)……）選材恰當(dāng)、四小精靈、點(diǎn)題之語3、燈下的故事（交通事故、小朋友的嬉戲……）4、小桔燈（制