第六單元《語(yǔ)文園地》課件【教材精講精研】部編版（五四學(xué)制）語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地第六單元俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。交流平臺(tái)默讀“交流平臺(tái)”，找出有關(guān)課堂筆記可以記什么，做課堂筆記有什么好處的詞語(yǔ)。7開國(guó)大典群眾入場(chǎng)—典禮開始—宣布新中國(guó)成立—升國(guó)旗—宣讀公告—閱兵盛況—群眾游行我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內(nèi)容。23月光曲1.傳說(shuō)是這樣譜成的。“傳說(shuō)”？看來(lái)這首曲子的創(chuàng)作過(guò)程不一定是這樣。查資料了解一下。有了疑問(wèn)，需要繼續(xù)思考，或者查找資料的，我會(huì)認(rèn)真記下來(lái)。2.您就是貝多芬先生吧？盲姑娘聽琴聲猜出了貝多芬，這是說(shuō)貝多芬遇到了知音吧？我會(huì)把聽課過(guò)程中產(chǎn)生的想法記錄下來(lái)。

記課堂筆記有利于鍛煉思維、提高捕捉重要信息的能力，要注意記錄重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、新觀點(diǎn)。

生活中使用的一些詞語(yǔ)與戲曲有關(guān)。讀一讀下面的詞語(yǔ)，和同學(xué)交流它們的意思，再選一兩個(gè)說(shuō)句子。詞句段運(yùn)用亮相

行當(dāng)

壓軸

行頭跑龍?zhí)壮啄?/p>

花架子

對(duì)臺(tái)戲

粉墨登場(chǎng)

字正腔圓

有板有眼

科班出身壓軸本意是指倒數(shù)第二個(gè)節(jié)目，而不是人們常說(shuō)的倒數(shù)第一個(gè)；但有時(shí)也指排在最后一個(gè)出場(chǎng)的最重要的節(jié)目。本意是唱曲中規(guī)定的節(jié)拍?，F(xiàn)指言語(yǔ)、行動(dòng)有條理，有章法。有板有眼跑龍?zhí)祝笐蚯心弥熳幼霰涞慕巧?duì)臺(tái)戲，舊時(shí)兩個(gè)戲班為了互相競(jìng)爭(zhēng)而同時(shí)演出相同劇目的戲。粉墨登場(chǎng)，粉、墨，搽臉和畫眉用的化妝品。原指演員化妝上臺(tái)演戲。有的詞語(yǔ)經(jīng)過(guò)演變發(fā)展產(chǎn)生了引申義，我們一起來(lái)舉例說(shuō)說(shuō)吧！粉墨登場(chǎng)原指演員化妝上臺(tái)演戲?，F(xiàn)在比喻壞人經(jīng)過(guò)一番打扮，登上政治舞臺(tái)。用時(shí)多是貶義，不能隨便使用。從“詞句段運(yùn)用”第一題中選擇詞語(yǔ)，填一填吧！別看表弟年紀(jì)小，可唱起京劇來(lái)

，有一番功夫。有板有眼從“詞句段運(yùn)用”第一題中任選一兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)句子吧！春風(fēng)歡快地離開，春雨又接著亮相了，她細(xì)如牛毛，從天上撒下來(lái)。亮相玩具小臺(tái)燈制作說(shuō)明書材料：半個(gè)乒乓球，一個(gè)瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。做法：1.在半個(gè)乒乓球中間鉆個(gè)小洞，當(dāng)燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個(gè)小洞，從洞中穿進(jìn)鉛絲，鉛絲一端彎一點(diǎn)兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用橡皮泥做一個(gè)小燈泡。說(shuō)明書從“

”和“

”兩個(gè)方面告訴我們小臺(tái)燈的制作過(guò)程。理清步驟圖文對(duì)照鉆小洞，做燈罩。鉆小洞，穿鉛絲。彎鉛絲，鉤蓋底，面底鉛絲要粘牢。捏橡皮泥，做燈泡。觀察插圖，發(fā)現(xiàn)橡皮泥燈泡的位置應(yīng)該是在半個(gè)乒乓球內(nèi)。小臺(tái)燈有一處做錯(cuò)了，跟說(shuō)明書中寫得不夠清楚有關(guān)系，讀讀說(shuō)明書，把寫得不清楚的地方畫出來(lái)，再改一改。玩具小臺(tái)燈制作說(shuō)明書材料：半個(gè)乒乓球，一個(gè)瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。做法：1.在半個(gè)乒乓球中間鉆個(gè)小洞，當(dāng)燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個(gè)小洞，從洞中穿進(jìn)鉛絲，鉛絲一端彎一點(diǎn)兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用橡皮泥做一個(gè)小燈泡。更正：用橡皮泥做一個(gè)小燈泡，安在乒乓球內(nèi)的鉛絲處。高山流水

天籟之音

余音繞梁

黃鐘大呂輕歌曼舞

行云流水

巧奪天工

惟妙惟肖畫龍點(diǎn)睛

筆走龍蛇

妙筆生花

栩栩如生日積月累高山流水：比喻知己或知音，也比喻樂(lè)曲高妙。

天籟之音：形容聲音好聽。余音繞梁：形容歌聲優(yōu)美，給人留下難忘的印象。黃鐘大呂：形容音樂(lè)或言辭莊嚴(yán)、正大、高妙、和諧。輕歌曼舞：音樂(lè)輕快，舞姿優(yōu)美。行云流水：形容文章自然不受約束,就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。

巧奪天工：人工的精巧勝過(guò)天然。形容技藝十分巧妙。

惟妙惟肖：描寫或模仿得非常逼真。畫龍點(diǎn)睛：比喻寫文章或講話時(shí)，在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。筆走龍蛇：形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)。

妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。高山流水

天籟之音

余音繞梁

黃鐘大呂輕歌曼舞

行云流水

巧奪天工

惟妙惟肖畫龍點(diǎn)睛

筆走龍蛇

妙筆生花

栩栩如生音樂(lè)文章技藝書法

橫豎撇捺有乾坤，一筆一畫成文章。漢字不光神奇、有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化呢！讓我們進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)，增加對(duì)漢字的了解，加深對(duì)漢字的熱愛，為漢字的規(guī)范使用做點(diǎn)兒力所能及的事。

查找圖書1.在學(xué)校閱覽室、圖書館或書店，可以按類別去找書。如，查找漢字故事，就可以到語(yǔ)言類或文化類的書柜上去找。2.書名、目錄、內(nèi)容簡(jiǎn)介等，能幫助我們判斷書中是否有自己需要的內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)搜索1.在網(wǎng)上查找資料，關(guān)鍵詞很重要。如，搜集漢字故事，可以檢索關(guān)鍵詞“漢字故事”，不能僅僅檢索“故事”。2.檢索后的條目很多，可以根據(jù)題目、引用的片段等，判斷哪些是需要的材料。

請(qǐng)教別人1.想想誰(shuí)可能會(huì)有自已需要的資料。2.想好問(wèn)題，請(qǐng)教合適的人。搜集資料我愛你，漢字漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的文化。我們每天都在學(xué)習(xí)和使用漢字，應(yīng)該增進(jìn)對(duì)漢字的了解，為漢字的規(guī)范使用做點(diǎn)兒力所能及的事。從下面的內(nèi)容中選擇一項(xiàng)開展活動(dòng)，嘗試著寫份簡(jiǎn)單的研究報(bào)告?；顒?dòng)前，先認(rèn)真閱讀提供的材料?；顒?dòng)建議※搜集更多的資料，圍繞漢字的歷史、漢字書法或其他感興趣的漢子內(nèi)容，開展簡(jiǎn)單的研究?！{(diào)查學(xué)校、社會(huì)用字不規(guī)范的情況，如，調(diào)查同學(xué)的作業(yè)本、街頭招牌、書籍報(bào)刊。1.漢字字體的演變從這樣的演變中，你發(fā)現(xiàn)了什么？漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。在漫長(zhǎng)的發(fā)展演變過(guò)程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時(shí)期使用。它是我們目前所能見到的最早的成熟漢字，單字有四千多個(gè)，其中已經(jīng)認(rèn)出的有一千多個(gè)左右，主要記錄祭祀、戰(zhàn)爭(zhēng)、狩獵、農(nóng)事、氣象等內(nèi)容。字形圖畫性較強(qiáng)，字體也不固定，如“田”字可以寫作由于是刀刻，字形線條比較纖細(xì)。隸書形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，通行于兩漢。它將篆書圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆，象形意味已基本消失，筆畫簡(jiǎn)化，書寫方便，漢字的點(diǎn)、橫、撇、捺等基本筆畫已經(jīng)形成，成為漢字發(fā)展史上古今文字的分水嶺。魏晉以后有了楷書?！翱笔且?guī)矩、楷模的意思。楷書字形方正，筆畫規(guī)整平直，比隸書更加便于書寫和認(rèn)讀。進(jìn)入南北朝之后，楷書成為占主導(dǎo)地位的字體，一直通行至今。隸書楷書從甲骨文、金文、篆書、隸書、草書、楷書、六種漢字的演變過(guò)程，我們可以看到：漢字字體的演變大約分為三個(gè)階段，一是從商周甲骨文、金文變?yōu)樾∽?，二是從小篆變?yōu)殡`書，三是從隸書變?yōu)榭瑫?。其中小篆變?yōu)殡`書是最大的一次變化，它標(biāo)志著由古文字階段進(jìn)入了今文字階段。漢字字形的總變化是由繁到簡(jiǎn)，每一種新字的出現(xiàn)，都改變著前一種字形難寫、難記的特點(diǎn)；同時(shí)，漢字不斷趨于定型化、規(guī)范化。漢字的發(fā)展是逐步從象形走向符號(hào)化，從筆畫較多走向筆畫簡(jiǎn)單，使書寫更加快速便捷！2.甲骨文的發(fā)現(xiàn)

十九世紀(jì)七八十年代，河南安陽(yáng)小屯村的村民在田間勞作時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)些帶有刻痕的龜甲、獸骨，稱它們?yōu)辇埞?。他們不知道這些龜甲、獸骨是古代的遺物，將較大的龍骨賣給了藥鋪，將小的丟棄了。藥鋪將龍骨碾粉末用作治療創(chuàng)傷的藥材。龍骨上的刻痕因無(wú)人知道是極有價(jià)值的殷商時(shí)期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。2.甲骨文的發(fā)現(xiàn)

直到1899年，一次偶然的機(jī)會(huì)，這些龜甲和獸骨上的刻痕，引起了清朝國(guó)子監(jiān)主管官員王懿榮的注意。王懿榮平時(shí)酷愛收藏古董，精通金石之學(xué)。經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究，他認(rèn)為這些龍骨上的刻痕是一種比篆書更早的文字。后來(lái)，人們把刻在龜甲和獸骨上的文字叫作甲骨文，我國(guó)文化領(lǐng)域由此又多了一門新學(xué)科，叫“甲骨學(xué)”。3.有趣的形聲字在漢字王國(guó)里,形聲字是重要的一員。我們的祖先創(chuàng)造了許多形聲字,它們?cè)跀?shù)千年的漢字發(fā)展史中不斷變化,還藏著許多秘密呢!

這個(gè)字是星星的“星”。在甲骨文里,開始用三個(gè)圈表示“星”，它的字形必須和日、月相區(qū)別:太陽(yáng)是圓的,月亮是缺的,星星的特征是眾多，所以畫三個(gè)圈來(lái)表示。但問(wèn)題是,三個(gè)圈表示的事物太多了,可以是三塊石頭三個(gè)果子、三個(gè)拳頭······誰(shuí)說(shuō)它一定就是星星呢?為了與其他的事物加以區(qū)別,古人就在字形里加了一個(gè)聲符“生”。由于強(qiáng)化了字音,人們把“星”和其他圓形的物體區(qū)分開來(lái)。你知道嗎？字謎1：畫時(shí)圓，寫時(shí)方；冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。

謎底：日

字謎2：四座山來(lái)山對(duì)山，四個(gè)川來(lái)川對(duì)川，四個(gè)日字連環(huán)套，四個(gè)口字緊相連。謎底：田4.字謎七則字謎4：有人不是我，有馬飛跑過(guò)，有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活。謎底：也字謎3：一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，兩點(diǎn)一橫長(zhǎng)。你若猜不出，站著想一想。

謎底：立5.門內(nèi)添“活”字三國(guó)時(shí)的楊修是猜謎高手。有一次，曹操命人造一座花園，花園造好之后，曹操去看，也沒說(shuō)好壞，隨手在花園的門上寫了一個(gè)“活”字。眾人不解其意，于是去請(qǐng)教楊修。楊修心領(lǐng)神會(huì)，對(duì)眾人說(shuō):“門內(nèi)添“活”字，乃“闊字也，丞相是嫌你們把花園門造得太寬大了?！北娙寺牶蟊惆鸦▓@的門重修了，曹操見后非常高興。“枇杷”和“琵琶”“枇（pí）杷（pá）”與“琵（pí）琶（pá）”古時(shí)候，有人送枇杷給予一個(gè)縣官，可他在禮單上把“枇杷”錯(cuò)寫成了“