三年級(jí)語文(下冊(cè))第二單元測(cè)試題

第二單元以考代練、根據(jù)語境寫詞語。chenshanshibifanq1老人那白得耀眼的 〔〕碰到了〔〕上，臉上〔〕了不滿的神情。Zhoujiangj1hanjiaopodouqiao晚上，山上氣溫 〔〕，老人〔〕 ，他沿著〔〕的山坡Iimingtesh口走了大約十幾里路，到第二天 〔 丨時(shí)分，終于見到了那個(gè)〔的客人。二、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫對(duì)號(hào)。湛藍(lán)〔晚上，山上氣溫 〔〕，老人〔〕 ，他沿著〔〕的山坡Iimingtesh口走了大約十幾里路，到第二天 〔 丨時(shí)分，終于見到了那個(gè)〔的客人。二、 給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫對(duì)號(hào)。湛藍(lán)〔zhanshen〕 飼養(yǎng)〔s1si〕瀕臨〔binpin) 超載〔zai三、 將成語補(bǔ)充完整，再選擇成語填空。長途〔丨〔丨饑寒〔 〕葦稈〔gangan]zai〕咆哮〔paobao]〕 成〔〕上〔 〕郁郁〔〕 〔 〕有〔丨有各〔〕各〔〕不〔〕而〔〕沉默〔TOC\o"1-5"\h\z1、ABAC式的詞語有 我還能再寫兩個(gè) 、2、同學(xué)們 來到小剛家，為生病的小剛補(bǔ)課。3、教室里頓時(shí)炸開了鍋，只有文靜的英子 。4、選擇一個(gè)成語造句四、根據(jù)語境填形近字1、一個(gè)來自〔丨士的小女孩〔 丨起一個(gè)很大的盤子，嘴里不停地〔 〕著氣兒2、我目不轉(zhuǎn)睛地盯著〔 〕起微波的湖水，眼睛一下也不敢〔〕。3、望著剛剛〔〕種的小樹苗，心中承〔〕了無限希望。五、回憶所學(xué)知識(shí)填空。1、山谷中，早先有過一個(gè) 的小村莊。山上的森林 ，村前河水 ，天空 ，空氣 。2、居民們〔 〕走出家門，〔〕嚴(yán)寒，頂著〔〕的大雪，〔〕凍得堅(jiān)硬的山路，〔〕尋找凍僵的燕子。 說明了救助燕子的人很多； 寫出了尋找燕子的圍廣。 、 、 三個(gè)動(dòng)詞表達(dá)了氣候、環(huán)境的惡劣以與人們無所畏懼的高尚品質(zhì)。3、“大雨沒喘氣兒〞運(yùn)用了 的修辭手法，形象的說明了 。4、 ，竹溪村路板橋斜。5、為了讓天空更藍(lán)，讓河水更清，讓我們生活的環(huán)境更加美好，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語 6、 對(duì)濁，廉對(duì) ；獎(jiǎng)對(duì) , 對(duì)劣。我還能寫兩個(gè)類似的 對(duì) ； 對(duì) 。六、按要求完成以下句子。1、例句：蒲公英的花可以開合上。蒲公英的花就像我們的手掌，可以開、合上。從樹上垂下無數(shù)柳條。從樹上垂下無數(shù)像 一樣的柳條。燕子是留鳥，能長途飛行，怎么還用專列送呢？〔改為述句〕一個(gè)善良的小女孩在覆蓋著皚皚白雪的山間四處尋找凍僵的燕子?！部s寫句子〕七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空盡管 還 因?yàn)?所以 雖然 但是 不但 而且 1、那棵挺立在公路旁的橡樹〔 〕高大，〔〕粗壯。2、〔 〕太陽離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，〔〕看上去只有一個(gè)盤子那么大。3、〔 〕它那樣機(jī)靈，〔〕難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。4、每家每戶的生活〔 〕富有了，〔〕森林里的數(shù)目卻在一天天減少。八、給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。疾：①?、诳?③恨，痛恨TOC\o"1-5"\h\z〔1〕翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾．飛?！?〕〔2〕惡疾．纏身，使我不能遠(yuǎn)行。〔 〕〔3〕包公貪官污吏是疾．惡如仇。〔〕迫：①逼，威脅 ②〔十分〕接近，靠近③急〔1〕時(shí)間緊迫．，容不得你猶豫了。〔 〕〔2〕敵人的皮鞭也不能迫．使江姐屈服?！?〕〔3〕賣火柴的小女孩饑寒交迫．，凍死在街頭?！?〕九、閱讀短文，答復(fù)以下問題?！惨弧痴n閱讀翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在桅桿上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面向遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。〔1〕從文中找出以下詞語的近義詞。等候—〔〕鋒利—〔〕〔2〕這兩個(gè)自然段抓住了翠鳥 的特點(diǎn)來寫， 寫出了翠鳥等待小魚時(shí)注意力十分集中樣子，我知道形容注意力十分集中的成語有 、 。〔3〕“翠鳥愛貼著水面疾飛〞這句話 表達(dá)了翠鳥飛行速度極快的特點(diǎn)。〔4〕“小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。〞這兩句把 和 比照，突出了翠鳥動(dòng)作 的特點(diǎn)。〔5〕用“ 〞畫出文中的比喻句，這句話把 比作 ，表現(xiàn)翠鳥 。〔二〕課外閱讀陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開場(chǎng)新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。su0su0〕的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群〞、“五只一伙〞地生長著。開場(chǎng)，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與鴨梨媲〔P1〕美。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出適宜的詞語填在括號(hào)?！?分〕〔 〕的細(xì)雨 〔 〕的露珠〔 〕的綠葉 〔 〕的海洋2、 把寫銀梨果特點(diǎn)的詞語按要求填在橫線上。〔2分〕〔1〕形狀： 〔2〕顏色：開場(chǎng)呈 ，后來 3、用“ 〞畫出一個(gè)比喻句。4、短文是按 順序來寫銀