在高三第一學期,我們高三英語備課組的全體成員以全年級的

在高三第一學期,我們高三英語備課組的全體成員以全年級的在高三第一學期,我們高三英語備課組的全體成員以全年級的在高三第一學期,我們高三英語備課組的全體成員以全年級的資料僅供參考文件編號：2022年4月在高三第一學期,我們高三英語備課組的全體成員以全年級的版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：高三英語備課組計劃在高三第一學期，我們高三英語備課組的全體成員以全年級的整體利益出發(fā)，團結合作，集思廣益，在高三第一學期期末八校聯(lián)考中取得了較好的成績，保持了溫州中學英語組在全市的領先地位。雖然我校的英語教學成績在全市名列前茅，但各校英語教研組都在崛起，固步自封，因循守舊必將使我們的優(yōu)勢不復存在。所以，只有發(fā)揚團隊精神，發(fā)揮高三備課組的集體力量，才能搞好高三英語總復習，才能再鑄高考輝煌。一、備課組工作計劃1．統(tǒng)一認識，把握命脈。組織全組教師集體學習教學大綱，細讀研究2007考試說明，找出其中的變化之處；然后根據(jù)變化，討論應對措施。研究最近5年的高考題，分析把握高考脈搏，弄清高考要求，辨明高考方向，以更好地指導高三的復習工作。2．深化集體備課。共同研究復習要點，探討復習及講授方法，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學資料，統(tǒng)一組織考試。3．組內教師團結協(xié)作，相互聽課，取長補短。4．加強與所教班級班主任及其他任科教師的交流。5．抓好目標對象的培養(yǎng)與差生的轉化。教師要加強與學生的交流，多找學生談心，以便及早地掌握學生對自己授課的反饋情況并做出調整，多給學生打氣，鼓勵為主。6．狠抓常規(guī)教學。課堂上加大教學密度，充分調動學生積極性，爭取30分鐘結束講解；留出10分鐘當堂答疑；課后加大批閱力度，及時督促鼓勵學生。加強對學生學風的要求，搞好改錯本的建設，注重培養(yǎng)知識的遷移能力。二、具體教學措施1.合理利用教材高中教材與總復習有一定的關系，教材豐富，信息量大，具有較強的實用性和交際性，語篇數(shù)量增多，詞匯量也明顯增加，是提高學生閱讀能力的好材料。上個學期已經(jīng)復習了高一的教材，對高一的內容進行了融會貫通。這個學期將進行高二的教材復習。2.狠抓詞匯教學對考綱要求的詞匯要學生多記背，并在句子中運用。我們打算把詞匯復習穿插在早自修進行，每周每班兩次英語早自修進行詞匯和短文改錯的訓練，做到全批全改。3.夯實語法基礎重視語法基礎知識，緊扣高考考點，既要注重語言形式，也要注重語意內容和運用。重點放在情態(tài)動詞，冠詞，時態(tài)，五大基本句型，名詞性從句，定語從句，狀語從句，非謂語動詞的專項指導，提高單項選擇的解題技巧。計劃在授課時結合《英語周報》進行語法復習。4.加強語篇訓練，進行限時閱讀高考十分注重考查學生的閱讀能力，完型填空、閱讀理解和短文填空共占分80分。培養(yǎng)學生的閱讀能力，要在閱讀技巧、邏輯分析推理、判斷上下工夫。閱讀技巧包括尋找主題句，猜詞，跳讀，略讀，揣摸作者意圖及思路。閱讀理解是重中之重，在做閱讀理解時，一定要限時間，40分鐘內完成20題。每天要結合復習資料訓練閱讀并及時評講。只有持之以恒才能有質的飛躍。5.重視書面表達書面表達要加強對學生寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)。如仔細審題，要點齊全，語言恰當，卷面清楚，字數(shù)相當。平時指導學生多背范句、范文、多積累習慣表達和經(jīng)典句式。每一周分體裁進行訓練，提高寫作能力。做到全批全改。五、教學安排1.第一周進行一模試卷分析及質量分析。2．第二周到第五周進行高二教材復習，結束第一輪復習。3．第六周到第九周進行專項復習，包括單項、完型、閱讀、改錯、書面表達。完成第二輪復習。4．第十周到第十二周進行綜合訓練。查漏補缺，挖掘學生能力，主要以講解綜合卷為主。5．6月：考前調整。學生自我復習調整[看錯題集，英語周報]。學生為主，教師為輔，教師當面答疑，典型問題，集體講解；再次總結傳授答題技巧。注重考前心理指導，讓學生輕裝上陣，發(fā)揮最佳水平。