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小升初英語知識(shí)點(diǎn)匯總小升初英語知識(shí)點(diǎn)匯總小升初英語知識(shí)點(diǎn)匯總資料僅供參考文件編號(hào):2022年4月小升初英語知識(shí)點(diǎn)匯總版本號(hào):A修改號(hào):1頁次:1.0審核:批準(zhǔn):發(fā)布日期:第一部分;基礎(chǔ)知識(shí)1.字母:26個(gè)字母的大小寫ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.語音:元音的發(fā)音五個(gè)元音字母:AEIOU12個(gè)單元音:長(zhǎng)元音:/ɑ:/,/?:/,/?:/,/i:/,/u:/短元音:/?//e//i//?//∧//u//?/3.詞匯:詞匯量,近反義詞4.句子:大小寫,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第二部分:語法知識(shí)一.名詞:名詞單復(fù)數(shù),名詞的格(一)名詞單復(fù)數(shù)1.一般情況,直接加-s,如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds

2.以s.x.sh.ch結(jié)尾,加-es,如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches

3.以“輔音字母+y”結(jié)尾,變y為i,再加-es,如:family-families,strawberry-strawberries

4.以“f或fe”結(jié)尾,變f或fe為v,再加-es,如:knife-knives

5.不規(guī)則名詞復(fù)數(shù):

man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice

child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)就是原型:paper,juice,water,milk,rice,tea(二)名詞的格(1)有生命的東西的名詞所有格:?jiǎn)螖?shù)后加’s如:Lucy’srulermyfather’sshirt以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加’如:hisfriends’bags不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)后加’schildren’sshoes并列名詞中,如果把’s加在最后一個(gè)名詞后,表示共有,如:TomandMike’scar湯姆和邁克共有的小汽車要表示所有物不是共有的,應(yīng)分別在并列名詞后加’sTom’sandMike’scars湯姆和麥克各自的小汽車(2)表示無生命東西的名詞通常用“of+名詞”來表示所有關(guān)系:如:apictureoftheclassroomamapofChina

二.冠詞:不定冠詞,定冠詞種類:(1)不定冠詞:a/anaunit/anuncle元音開頭的可數(shù)名詞前用an:anegg/anapple/anorange/aneraser/ananswer/anIDcard/analarmclock/anactor/anactress/ane-mail/anaddress/anevent/anexample/anopera/anhouranoldman/aninterestingbook/anexcitingsport/anactionmovie/anartlesson/(2)定冠詞:thetheeggtheplane2.用法:定冠詞的用法:(1)特指某(些)人或某(些)物:Therulerisonthedesk.(2)復(fù)述上文提到的人或物:Hehasasweater.Thesweaterisnew.(3)談話雙方都知道的人或物:Theboysaren’tatschool.(4)在序數(shù)詞前:John’sbirthdayisFebruarythesecond.(5)用于固定詞組中:inthemorning/afternoon/evening不用冠詞的情況:(1)專有名詞前:Chinaisabigcountry.(2)名詞前有定語:this,that,my,your,some,any,no等:Thisismybaseball.(3)復(fù)數(shù)名詞表示一類人和事:Monkeyscan’tswim.Theyareteachers.(4)在節(jié)日,日期,月份,季節(jié)前:TodayisChristmasDay.It’sSunday.(5)一日三餐前:Wehavebreakfastat6:30.(6)球類棋類運(yùn)動(dòng)前:Theyoftenplayfootballafterclass.Heplayschessathome.*但樂器前要用定冠詞:Iplaytheguitarverywell.(7)學(xué)科名稱前:Myfavoritesubjectismusic.(8)在稱呼或頭銜的名詞前:ThisisMrLi.(9)固定詞組中:atnoonatnightbybus三、代詞:人稱代詞,物主代詞人稱代詞物主代詞主格賓格第一

人稱單數(shù)I(我)memy(我的)復(fù)數(shù)we(我們)usour(我們的)第二

人稱單數(shù)you(你)youyour(你的)復(fù)數(shù)you(你們)youyour(你們的)第三

人稱單數(shù)he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)復(fù)數(shù)they(他們/她們/它們)themtheir(他們的/她們的/它們的)四、形容詞,副詞:比較級(jí),最高級(jí)(一)、形容詞的比較級(jí)

1、形容詞比較級(jí)在句子中的運(yùn)用:兩個(gè)事物或人的比較用比較級(jí),比較級(jí)后面一般帶有單詞than。比較級(jí)前面可以用more,alittle來修飾表示程度。than后的人稱代詞用主格(口語中可用賓格)。

2.形容詞加er的規(guī)則:

⑴一般在詞尾加er;

⑵以字母e結(jié)尾,加r;

⑶以一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母結(jié)尾,應(yīng)雙寫末尾的輔音字母,再加er;

⑷以“輔音字母+y”結(jié)尾,先把y變i,再加er。

3.不規(guī)則形容詞比較級(jí):

good-better,beautiful-morebeautiful

(二)副詞的比較級(jí)

1.形容詞與副詞的區(qū)別(有be用形,有形用be;有動(dòng)用副,有副用動(dòng))

⑴在句子中形容詞一般處于名詞之前或be動(dòng)詞之后

⑵副詞在句子中最常見的是處于實(shí)義動(dòng)詞之后

2.副詞比較級(jí)的變化規(guī)則基本與形容詞比較級(jí)相同(不規(guī)則變化:well-better,far-farther)五數(shù)詞:基數(shù)詞,序數(shù)詞一、基數(shù)詞(1)1-20one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,twenty(2)21-99先說“幾十”,再說“幾”,中間加連字符。23→twenty-three,34→thirty-four,45→forty—five,56→fifty-six,67→sixty-seven,78→seventy-eight,89→eighty-nine,91→ninety-one(3)101—999先說“幾百”,再加and,再加末兩位數(shù)或末位數(shù);586→fivehundredandeighty-six,803→eighthundredandthree(4)l,000以上,先從右往左數(shù),每三位數(shù)加一個(gè)“,”,第一個(gè)“,”前為thousand.第二個(gè)“,”前為million,第三個(gè)“,”前為billion

1,001→onethousandandone

18,423→eighteenthousand,fourhundredandtwenty-three

6,260,309→sixmilliontwohundredandsixtythousandthreehundredandnine

750,000,000,000→sevenhundredandfiftybillion二、序數(shù)詞(1)一般在基數(shù)詞后加theg.four→fourth,thirteen→thirteenth(2)不規(guī)則變化one→first,two→second,three→third,five→fifth,eight→eighth,nine→ninth,twelve—twelfth(3)以y結(jié)尾的十位整數(shù),變y為ie再加thtwenty→twentieth,forty→fortieth,ninety→ninetieth

(4)從二十一后的“幾十幾”直至“幾百幾十幾”或“幾千幾百幾十幾”只將個(gè)位的基數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞。twenty-first,twohundredandforty-fifth基數(shù)詞轉(zhuǎn)為序數(shù)詞的口訣:基變序,有規(guī)律,詞尾加上-th.一,二,三,特殊記,詞尾字母t,d,d.八去t,九去e,ve要用f替。ty將y變成i,th前面有個(gè)e.若是碰到幾十幾,前用基來后用序。六、介詞:常用介詞:in,on,at,behind等1.at表示時(shí)間概念的某一個(gè)點(diǎn)。(在某時(shí)刻、時(shí)間、階段等)。at1:00(dawn,midnight,noon)在一點(diǎn)鐘(黎明、午夜、中午)2.on1)表示具體日期。注:(1)關(guān)于"在周末"的幾種表示法:at(on)theweekend在周末---特指at(on)weekends在周末---泛指overtheweekend在整個(gè)周末duringtheweekend在周末期間(2)在圣誕節(jié),應(yīng)說atChristmas而不說onChristmas2)在(剛……)的時(shí)候。Onreachingthecityhecalleduphisparents.一到城里他就給父母打了一個(gè)電話。3.in1)表示"時(shí)段"、"時(shí)期",在多數(shù)情況下可以和during互換,前者強(qiáng)調(diào)對(duì)比,后者強(qiáng)調(diào)持續(xù)。in(during)1988(December,the20thcentury)在一九八八年(十二月、二十世紀(jì))七、動(dòng)詞:動(dòng)詞的四種時(shí)態(tài):(1)一般現(xiàn)在時(shí):一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成

1.be動(dòng)詞:主語+be(am,is,are)+其它。如:Iamaboy.我是一個(gè)男孩。

2.行為動(dòng)詞:主語+行為動(dòng)詞(+其它)。如:WestudyEnglish.我們學(xué)習(xí)英語。

當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he,she,it)時(shí),要在動(dòng)詞后加"-s"或"-es"。如:MarylikesChinese.瑪麗喜歡漢語。

動(dòng)詞+s的變化規(guī)則

1.一般情況下,直接加-s,如:cook-cooks,milk-milks

2.以s.x.sh.ch.o結(jié)尾,加-es,如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3.以“輔音字母+y”結(jié)尾,變y為i,再加-es,如:study-studies

(2)一般過去時(shí):動(dòng)詞過去式詳解動(dòng)詞的過去式的構(gòu)成規(guī)則有:A、規(guī)則動(dòng)詞①

一般直接在動(dòng)詞的后面加ed:如worked,learned,cleaned,visited②以e結(jié)尾的動(dòng)詞直接加d:如lived,danced,used③

以輔音字母加y結(jié)尾的動(dòng)詞要改y為i再加ed(此類動(dòng)詞較少)如study–studiedcarry–carriedworry–worried(注意play、stay不是輔音字母加y,所以不屬于此類)④雙寫最后一個(gè)字母(此類動(dòng)詞較少)如stoppedB、不規(guī)則動(dòng)詞(此類詞并無規(guī)則,須熟記)小學(xué)階段要記住以下動(dòng)詞的原形和過去式:sing–sang,eat–ate,see–saw,have–had,do–did,go–went,take–took,buy–bought,get–got,read–read,fly–flew,am/is–was,are–were,say–said,leave–left,swim–swam,tell–told,draw–drew,come–came,lose–lost,find–found,drink–drank,hurt–hurt,feel–felt(3)一般將來時(shí):基本結(jié)構(gòu):①begoingto+do;②will+do.begoingto=willIamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.(4)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):am,is,are+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞動(dòng)詞現(xiàn)在分詞詳解動(dòng)詞的ing形式的構(gòu)成規(guī)則:①

一般的直接在后面加上ing,如doing,going,working,singing,eating②以e結(jié)尾的動(dòng)詞,要先去e再加ing,如having,writing③雙寫最后一個(gè)字母的(此類動(dòng)詞極少)有:running,swimming,sitting,getting第三部分:句法1.陳述句(1)肯定句:是指用肯定的語氣來陳述的句子,如:I’mastudent.Sheisadoctor.Heworksinahospital.Therearefourfansinourclassroom.Hewilleatlunchat12:00.IwatchedTVyesterdayevening.(2)、否定句:含有否定詞或表示否定意義詞的句子,如:I’mnotastudent.Sheisnot(isn’t)adoctor.Hedoesnot(doesn’t)workinahospital.Therearenot(aren’t)fourfansinourclassroom.Hewillnot(won’t)eatlunchat12:00.Ididnot(didn’t)watchTVyesterdayevening.2.疑問句一般疑問句:是指詢問事實(shí)的句子,此類句子必須用“yes”,或“no”來回答。特殊疑問句:以特殊疑問詞(what,where,who,which,when,whose,why,how等)開頭引導(dǎo)的句子。此類句子應(yīng)該問什么就答什么,不能用“yes、no”來回答。3.Therebe句型Therebe句型與have,has的區(qū)別

1、Therebe句型表示:在某地有某物(或人)

2、在therebe句型中,主語是單數(shù),be動(dòng)詞用is;主語是復(fù)數(shù),be動(dòng)詞用are;如有幾件物品,be動(dòng)詞根據(jù)最*近be動(dòng)詞的那個(gè)名詞決定。

3、therebe句型的否定句在be動(dòng)詞后加not,一般疑問句把be動(dòng)詞調(diào)到句首。

4、therebe句型與have(has)的區(qū)別:therebe表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人擁有某物。

5、some和any在therebe句型中的運(yùn)用:some用于肯定句,any用于否定句或疑問句。

6、and和or在therebe句型中的運(yùn)用:and用于肯定句,or用于否定句或疑問句。

7、針對(duì)數(shù)量提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是:

Howmany+

名詞復(fù)數(shù)+arethere+介詞短語?

Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+介詞短語?

8、針對(duì)主語提問的特殊疑問句的基本結(jié)構(gòu)是:

What’s+介詞短語?

第三部分:情景交際第四部分:閱讀訓(xùn)練第五部分:書面表達(dá)常考題型:一、聽力1.聽句子中的單詞,或者直接聽單詞2.根據(jù)聽到的內(nèi)容選擇相應(yīng)的回答的句子3.選出與聽到的句子相同意思的句子4.聽短文,判斷正誤。二、語音:選出與畫線部分相同的讀音三、用所給詞的正確形式填空四、單項(xiàng)選擇五、把句子連成一段話六、完形填空七、根據(jù)圖片內(nèi)容,完成對(duì)話八、閱讀理解:1.選出正確的答案。2,判斷正誤。3,回答問題。九、改錯(cuò)十、書面表達(dá):作文小學(xué)畢業(yè)班英語單詞和句型總復(fù)習(xí)三年級(jí)上冊(cè)單詞黑體字(73個(gè)單詞)

pen

pencil

pencil-case

book

bagruler

eraser

crayon

sharpener

school

head

face

nose

mouth

eye

ear

arm

hand

finger

leg

foot

body

red

yellow

green

blue

purple

white

black

orange

pink

browncat

dog

monkey

panda

rabbit

ducksquirrel

mouse

elephant

pig

bird

bearcake

bread

hotdog

hamburgerchicken

FrenchfriesCoke

juice

milk

water

tea

coffee

one

two

three

four

five

six

seven

eight

nine

ten

doll

ball

boat

kiteballoon

car

plane

三年級(jí)下冊(cè)單詞黑體字(72個(gè)單詞、詞組)

boy

girl

teacher

student

this

my

friend

nice

goodmorning

Goodafternoon

meet

goodbye

too

I’m=Iamfather

dad

mother

mom

man

woman

grandmother

grandma

grandfather

grandpa

sister

brother

let’s=letus

really

great

and

howeleven

twelve

thirteenfourteen

fifteen

sixteen

seventeen

eighteennineteen

twenty

howmany

can

lookat

peach

pear

orange

watermelon

apple

banana

grape

s

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