“五型班組”創(chuàng)建實務(wù)

“五型班組”創(chuàng)建實務(wù)新疆程伊新代前言：創(chuàng)建“五型班組”的意義所在

樹立一種心態(tài)----積極心態(tài)；營造一種氛圍----快樂班組；鑄造一種精神----自我超越；培植一個根源----學(xué)習(xí)力；學(xué)會一種方法----系統(tǒng)思考；開發(fā)一種能力----創(chuàng)新；培養(yǎng)一種習(xí)慣----主動反思；明白一個道理----溝通無限；塑造一種文化----和諧共享；重視一種管理----自我管理。第一章

“五型班組”及其創(chuàng)建概述一、“五型班組”的由來撫順石化分公司“王海班”：技能型、效益型、管理型、創(chuàng)新型、和諧型；（2005年）蕪湖電信：學(xué)習(xí)型、技能型、管理型、效益型、和諧型；沈飛集團：創(chuàng)新型、精益型、技能型、誠信型、和諧型；武鋼集團：安全型、節(jié)約型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、和諧型。中國石油：學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型。

“五型班組”創(chuàng)建與中央提出建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、和諧型社會、安全保障型社會、資源節(jié)約型社會、環(huán)境友好型社會的概念和要求相一致。二、“五型班組”的基本內(nèi)容

學(xué)習(xí)型班組。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以提高員工綜合素質(zhì)、培養(yǎng)技能人才為目標，以開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善班組學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營造學(xué)習(xí)氛圍；建立健全學(xué)習(xí)制度與激勵機制，促進和激發(fā)員工學(xué)習(xí)熱情；廣泛開展崗位練兵和技術(shù)比武活動，提高崗位競爭能力和員工操作技能。努力把班組建設(shè)成為員工刻苦學(xué)習(xí)、增強技能、提高素質(zhì)的“人才搖籃”?！鞍踩汀卑嘟M。牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，按照QHSE體系的管理要求，以實現(xiàn)“零事故”為目標，認真落實班組崗位責(zé)任制，嚴格遵守勞動紀律，強“三基”（基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律），嚴格遵守《反違章禁令》；嚴格執(zhí)行技術(shù)標準、工作程序和操作規(guī)程，強化標準執(zhí)行力；切實加強風(fēng)險管理，全員參與危害識別、風(fēng)險評估，制定和采取控制措施，提高應(yīng)急反應(yīng)和處置能力；開展全員安全教育培訓(xùn)，提高安全操作技能和安全意識，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。努力把班組建設(shè)成為人人有專責(zé)、事事有人管、班班保安全的“受控細胞”。“清潔型”班組。牢固樹立“清潔發(fā)展”的理念，以促進班組與環(huán)境協(xié)調(diào)、實現(xiàn)班組清潔生產(chǎn)為目標，建立健全創(chuàng)建綠色油田長效機制，嚴格履行環(huán)境保護目標責(zé)任，防止環(huán)境污染和生態(tài)破壞；加強污染源的管理，持續(xù)開展清潔生產(chǎn)，從源頭上杜絕污染；強化環(huán)境污染的預(yù)防和控制，搞好自控、互控、聯(lián)控，實現(xiàn)全過程文明、清潔生產(chǎn)。努力把基層班組建設(shè)成為崗位清潔、設(shè)備清潔、環(huán)境清潔的“綠色班組”。

“節(jié)約型”班組。牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先”的理念，以創(chuàng)建“節(jié)約型企業(yè)”、實現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標，落實指標責(zé)任，加強班組定額考核；強化全員節(jié)約意識，積極開展以“勤儉節(jié)約、挖潛增效”為主題的勞動競賽、合理化建議、增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支等活動，做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用；發(fā)揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)，創(chuàng)新節(jié)約手段，充分利用小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新等，搞好工序質(zhì)量控制，降低生產(chǎn)能耗。努力把班組建設(shè)成為優(yōu)質(zhì)、高效、節(jié)約的“低耗單元”。

和諧型班組。牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，以實現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標，堅持以人為本，努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍；組織員工開展文化體育等活動，培育、創(chuàng)建班組特色文化；加強民主管理，落實班務(wù)公開，增強員工民主參與意識；加強職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀守法；提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一流工作業(yè)績和效益。努力把班組建設(shè)成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團結(jié)互助的“溫馨小家”。

三、“五型班組”創(chuàng)建的指導(dǎo)思想一個指導(dǎo)----鄧小平理論和“三個代表”重要思想；兩大主題----科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧；三個傳統(tǒng)----大慶精神、鐵人精神、中國石油工業(yè)優(yōu)良傳統(tǒng)；核心重點----強化班組執(zhí)行力。

四、、““五五型型班班組組””創(chuàng)創(chuàng)建建的的工工作作原原則則服務(wù)務(wù)大大局局的的原原則則。依靠靠群群眾眾的的原原則則。繼承承發(fā)發(fā)展展原原則則。齊抓抓共共管管的的原原則則五、、““五五型型班班組組””創(chuàng)創(chuàng)建建的的總總體體目目標標總體體目目標標：以生生產(chǎn)產(chǎn)操操作作服服務(wù)務(wù)一一線線班班組組為為重重點點，，深深入入開開展展““五五型型班班組組””創(chuàng)創(chuàng)建建活活動動，，到到2009年年底底使使““五五型型班班組組””達達到到一一線線班班組組的的50%。。力力爭爭到到““十十一一五五””末末80%以以上上班班組組達達到到““五五型型班班組組””標標準準，，15%以以上上班班組組成成為為““五五型型班班組組””標標桿桿----““新新疆疆油油田田先先鋒鋒號號””班班組組。。目的的：建設(shè)設(shè)““五五個個一一流流””班班組組，，即即：：勤學(xué)苦練、、崗位成才才、勇于創(chuàng)創(chuàng)新的一流流班組；制度健全、、遵章守紀紀、安全生生產(chǎn)的一流流班組；設(shè)備清潔、、崗位文明明、環(huán)境整整潔的一流流班組；節(jié)能降耗、、增收節(jié)支支、成效顯顯著的一流流班組；以人為本、、班務(wù)公開開、團結(jié)和和諧的一流流班組。要求：學(xué)習(xí)氛圍圍濃厚；安全生產(chǎn)無無事故；清潔生產(chǎn)無無污染；節(jié)能增效無無浪費；團結(jié)和諧無無糾紛。五、“五型型班組”主主要標準1、學(xué)習(xí)型型班組有明確的學(xué)學(xué)習(xí)計劃和和目標,做做到學(xué)習(xí)工工作化、工工作學(xué)習(xí)化化；有基本的學(xué)學(xué)習(xí)場地和和設(shè)施，有有開展學(xué)習(xí)習(xí)、交流活活動的載體體；有切實可行行的班組學(xué)學(xué)習(xí)制度與與激勵機制制，形成全全員學(xué)習(xí)的的氛圍；有較好的學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，，堅持開展展形式多樣樣、內(nèi)容豐豐富的崗位位練兵活動動，班組員員工熟練掌掌握本崗位位、本裝置置操作業(yè)務(wù)務(wù)技能，年年度技能考考核合格率率100%。五、“五型型班組”主主要標準2、安全型型班組嚴格落實安安全崗位責(zé)責(zé)任制，嚴嚴格執(zhí)行反反違章禁令令，杜絕““三違”行行為發(fā)生，，實現(xiàn)“三三不傷害””，實現(xiàn)““要我安全全”向“我我要安全、、我會安全全、我能安安全”轉(zhuǎn)變變；認真開展班班組安全活活動、安全全教育和安安全講話，，熟練掌握握崗位應(yīng)知知應(yīng)會基本本功，安全全教育培訓(xùn)訓(xùn)形式多樣樣化，有計計劃、有記記錄、有考考核，班組組成員持證證上崗率100%；；嚴格執(zhí)行企企業(yè)各項規(guī)規(guī)章制度、、操作規(guī)程程，設(shè)備巡巡檢記錄、、交接班記記錄、安全全活動記錄錄填寫及時時、準確、、內(nèi)容完整整，實現(xiàn)生生產(chǎn)全過程程管理；全員參與危危害因素是是別和風(fēng)險險評估，熟熟練掌握應(yīng)應(yīng)急預(yù)案，，能及時發(fā)發(fā)現(xiàn)和消除除事故隱患患，做到設(shè)設(shè)備無故障障、員工無無違章、班班組無隱患患，實現(xiàn)““零傷害、、零損失、、零事故””的目標；；嚴格執(zhí)行員員工健康體體檢制度，，預(yù)防職業(yè)業(yè)病的發(fā)生生，按規(guī)定定配發(fā)保護護用品，職職業(yè)衛(wèi)生防防護工作到到位。五、“五型型班組”主主要標準3、清潔型型班組環(huán)境保護目目標責(zé)任落落實，執(zhí)行行生態(tài)保護護措施具體體有效，積積極開展創(chuàng)創(chuàng)建“綠色色油氣田””活動，現(xiàn)現(xiàn)場環(huán)境管管理達到““綠色基層層隊（站））、車間””建設(shè)技術(shù)術(shù)規(guī)范要求求；嚴格按照標標準配備、、使用環(huán)保保設(shè)施和設(shè)設(shè)備，“三三廢”穩(wěn)定達標排排放；班組現(xiàn)場管管理規(guī)范，，實現(xiàn)文明明清潔生產(chǎn)產(chǎn)，做到現(xiàn)現(xiàn)場物放有有序、操作作室窗明幾幾凈、操作作人員服飾飾行為規(guī)范范得體。組組織員工因因地制宜綠綠化、美化化環(huán)境。五、“五型型班組”主主要標準4、節(jié)約型型班組開展節(jié)能降降耗、增收收節(jié)支活動動有指標、、有措施、、有載體、、成效比較較顯著；加強班組核核算管理，，注重技術(shù)術(shù)創(chuàng)新，做做到大處著著眼、小處處著手、勤勤儉辦事，，效益良好好；努力盤活班班組資產(chǎn)，，堅持修舊舊利舊，提提高設(shè)備、、設(shè)施的利利用率。組組織引導(dǎo)員員工學(xué)習(xí)掌掌握新技術(shù)術(shù)，操作技技能和業(yè)務(wù)務(wù)素質(zhì)得到到提升；積極參與QC小組等等群眾性質(zhì)質(zhì)量活動，，定期開展展質(zhì)量考核核評比和用用戶滿意度度測評，實實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服服務(wù)，做到到零投訴。。五、“五型型班組”主主要標準5、和諧型型班組民主管理制制度健全，，班務(wù)公開開落到實處處，員工的的知情權(quán)、、參與權(quán)和和監(jiān)督權(quán)得得到保障；；班組思想政政治工作生生動活潑、、富有成效效，員工精精神面貌良良好，自覺覺遵守職業(yè)業(yè)道德規(guī)范范，工作中中講協(xié)作，，生活上講講互助，無無越級上訪訪，無違法法違紀行為為；積極改善員員工的工作作和生活條條件，做到到尊重人、、理解人、、關(guān)心人、、幫助人，，員工隊伍伍穩(wěn)定，班班組團隊精精神較強；；培育和創(chuàng)建建班組特色色文化，充充分發(fā)揮黨黨員和骨干干的帶頭作作用，班組組文化活動動有載體、、有措施、、有特色、、有效果。。六、“五型型”之間的的關(guān)系1、創(chuàng)建““五型班組組”是一套套整體的管管理措施。?！拔逍汀薄焙椭C聯(lián)動動，互為要要素。2、學(xué)習(xí)型型為前提，，和諧型是是關(guān)鍵，安安全型是重重點，清潔潔型是基礎(chǔ)礎(chǔ)，節(jié)約型型是目的。。3、創(chuàng)建效效果：----人人人學(xué)習(xí)技技能強，----安安全第一有有保障，----清清潔生產(chǎn)環(huán)環(huán)境好，----創(chuàng)創(chuàng)新節(jié)約有有成效，----班班組和諧一一家親。七、創(chuàng)建““五型班組組”的科學(xué)學(xué)發(fā)展觀1、創(chuàng)建““五型班組組”的理論論是班組管管理理論，，其本質(zhì)是是“五型””文化管理理。2、“五型型”文化管管理模式是是一種以價價值觀為核核心的文化化管理模式式。3、其特點為：—培育共同同價值觀；；—管理重點點：行為管管理思思想管管理；—控制方式式：外部控控制為主自自我我控制為主主；—領(lǐng)導(dǎo)方式式：指揮型型育育才型；—管理中心心：物人人。4、創(chuàng)建活活動實踐性性強，既要要經(jīng)驗管理理，更應(yīng)注注重創(chuàng)新。。5、“五型型班組”建建設(shè)貴在堅堅持，集中中抓，循環(huán)環(huán)建，形成成規(guī)律，養(yǎng)養(yǎng)成習(xí)慣。。不能“開開始轟，中中間松，最最后空”。。思考一：你你對“五型型班組”的的認知和理理解。第二章、創(chuàng)建“五型型班組”的的理論思考考“五型班組組”創(chuàng)建活活動是一項項系統(tǒng)工程程，具有很很強的實踐踐性，同時時也不乏理理論基礎(chǔ)。。涉及到管管理學(xué)、社社會學(xué)、安安全學(xué)、成成本管理、、清潔生產(chǎn)產(chǎn)和循環(huán)經(jīng)經(jīng)濟等多門門學(xué)科。這這些理論的的綜合運用用，為創(chuàng)建建“五型班班組”提供供了理論支支撐和科學(xué)學(xué)指導(dǎo)。一、學(xué)習(xí)型型班組創(chuàng)建建學(xué)習(xí)是生存存的必要條條件之一，，沒有學(xué)習(xí)習(xí)力就沒有有執(zhí)行力；；學(xué)習(xí)是生命命的源泉，，人的一切切能力都來來源于學(xué)習(xí)習(xí)，學(xué)習(xí)力力是唯一持持久的競爭爭力。學(xué)習(xí)型班組組與傳統(tǒng)型型班組的主主要差別項目傳統(tǒng)型班組學(xué)習(xí)型班組班組形成幾個人的組合一個整體團隊對改變的態(tài)度不希望改變隨時改變對待新想法的態(tài)度排斥新想法排斥舊想法創(chuàng)新負責(zé)研發(fā)部門任何人最擔心的事犯錯誤沒有學(xué)習(xí)，無法調(diào)適溝通方式按程序溝通無邊界溝通競爭優(yōu)勢產(chǎn)品和服務(wù)學(xué)習(xí)能力，知識和技能管理者的工作控制員工鼓勵員工一、學(xué)習(xí)型型班組創(chuàng)建建取向：----改改善心智模模式；培育育新型員工工；鑄造團團隊精神；；提升班組組實力。原則：----班班長帶頭；；全員學(xué)習(xí)習(xí)；學(xué)以致致用；創(chuàng)新新；反思；；互動。怎么學(xué)：----工工作學(xué)習(xí)化化，學(xué)習(xí)工工作化。核心內(nèi)容：：----學(xué)學(xué)習(xí)力：會會學(xué)----執(zhí)執(zhí)行力：會會用（創(chuàng)新新、超越））創(chuàng)建步驟：：----準備階段：培育理念念，統(tǒng)一思思想；確定定目標，制制定學(xué)習(xí)計計劃；建立立機制，規(guī)規(guī)范行為，，樹立風(fēng)格格；確定學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。。----活動實施階階段：創(chuàng)建學(xué)習(xí)習(xí)載體，優(yōu)優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)環(huán)境，豐富富學(xué)習(xí)形式式；開展活活動，搭建建平臺，展展現(xiàn)形象，，提升素質(zhì)質(zhì)。----總結(jié)提高階階段：總結(jié)和交交流；找亮亮點，樹標標桿；提煉煉班組文化化、崗位文文化；檢查查改進，總總結(jié)提高；；分享；再再應(yīng)用。體現(xiàn)了PDCA循環(huán)環(huán)。PDCA思思路改進（處理理）策劃（計劃劃）檢查實施（執(zhí)行行）總結(jié)提高、、改進的實實施理念、目標標、學(xué)習(xí)計計劃、內(nèi)容容和方法檢查、考核核和分析創(chuàng)建活動的的實施4-6應(yīng)注意的問問題：班組長要發(fā)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作作用。將問題變成成課題，將將經(jīng)驗變成成實驗，將將結(jié)果變成成成果。發(fā)揮全體員員工的主體體作用。歡迎提問題題，最好帶帶答案。因地制宜，，有的放矢矢，把創(chuàng)建建活動落到到實處?！拔逍汀甭?lián)聯(lián)動。持之以恒，，常抓不懈懈。自我管理自自主管理。。二、和諧型型班組創(chuàng)建建和諧是世界界的本質(zhì)；；和諧是一切切事物存在在的原則。。和諧價值觀觀：----人人與自然的的和諧；----人人與社會的的和諧；----人人與人的和和諧；----人人的自身和和諧。和諧價值觀觀的基本內(nèi)內(nèi)容：----互互動平衡、、平等協(xié)調(diào)調(diào)、中和平平衡、共生生共贏、統(tǒng)統(tǒng)一發(fā)展。。創(chuàng)建和諧班班組的三個個必要條件件：----和諧需要有有基點：共共同的價值值觀（競爭爭力）；----和和諧需要有有核心：班班組帶頭人人（凝聚力力）；----和和諧需要有有規(guī)則：制制度建設(shè)，，規(guī)范管理理（執(zhí)行力力）。班組和諧的的三個層次次：----個人自我和和諧；----個個人與他人人和諧；----個個人與集體體和諧。和諧班組創(chuàng)創(chuàng)建原則：全員參與、、良性互動動、和諧創(chuàng)創(chuàng)。和諧班組創(chuàng)創(chuàng)建步驟：：----確確定班組價價值取向；；----培培育和諧理理念；----健健全班組制制度（行為為規(guī)則）；；----建建立溝通制制度；----構(gòu)構(gòu)建班組和和諧文化。。和諧的班組組一定是安安全的、節(jié)節(jié)約的、清清潔的、環(huán)環(huán)保的、人人性化的、、照章辦事事的和遵紀紀守法的——和諧班組組建設(shè)是““五型班組組”建設(shè)的的關(guān)鍵。三、安全型型班組創(chuàng)建建在某種程度度上可以這這樣說，沒沒有安全便便沒有一切切。事故猛于虎虎，安全重重于山。理論依據(jù)：事故致因因理論。培育安全理理念，創(chuàng)建建班組安全全文化。----開展安全教教育，提升升班組成員員的安全意意識，克服服輕視、麻麻痹、僥幸幸、情緒心心理，杜絕絕一切事故故的發(fā)生。。----要要符合性，，更要有效效性。不是是僅要求提提供記錄。。健全安全制制度，責(zé)任任到人：----健健全安全制制度。----規(guī)規(guī)范作業(yè)行行為。----完完善安全監(jiān)監(jiān)督機制。。。實施安全目目標管理。。----目目標制定；；目標實施施；目標考考核；總結(jié)結(jié)。四、清潔型型班組創(chuàng)建建清潔是和諧諧的需要，，是安全的的需要，是是節(jié)約的需需要，是提提高生存質(zhì)質(zhì)量的需要要。創(chuàng)建目的：----改改善情緒；；減少浪費費；提高效效率；提供供安全保障障；營造團團隊精神；；提升企業(yè)業(yè)形象。創(chuàng)建方法工工具：----推推行“5S”管理，，實施清潔潔生產(chǎn)。創(chuàng)建步驟：----樹樹立清潔理理念，制訂訂清潔目標標；----建建立清潔制制度，規(guī)范范清潔行為為；----開開展清潔講講評，實行行全員參與與；嚴格落落實考核，，提升員工工素養(yǎng)。創(chuàng)建中的““5S”管管理“整理”三三要素：----將將需要的和和不需要的的東西分類類；----丟丟棄或處理理不需要的的東西；----管管理需要的的東西?！罢D”三三要素：----場場所。定點點、定容、、定量；----方方法法。。使使用用方方便便，，不不超超規(guī)規(guī)定定范范圍圍；；----標標志志。。一一對對一一表表示示，，標標志志方方法法統(tǒng)統(tǒng)一一。?！扒迩鍜邟摺薄保罕１３殖终麧崫崰顮顟B(tài)態(tài)，，杜杜絕絕或或隔隔離離污污染染源源。?！扒迩鍧崫崱薄保褐浦贫榷然?，，檢檢查查，考核核，，獎獎懲懲。?！八厮仞B(yǎng)養(yǎng)””：習(xí)習(xí)慣慣和和作作風(fēng)風(fēng)。。清潔潔生生產(chǎn)產(chǎn)的的含含義義及及理理論論基基礎(chǔ)礎(chǔ)清潔潔生生產(chǎn)產(chǎn)是是污污染染控控制制的的最最佳佳模模式式。。①體體現(xiàn)現(xiàn)了了““預(yù)預(yù)防防為為主主””的的方方針針②實實現(xiàn)現(xiàn)了了環(huán)環(huán)境境效效益益和和經(jīng)經(jīng)濟濟效效益益的的統(tǒng)統(tǒng)一一1996年年UNEP將將清清潔潔生生產(chǎn)產(chǎn)重重新新定定義義為為：：清潔潔生生產(chǎn)產(chǎn)是是關(guān)關(guān)于于產(chǎn)產(chǎn)品品的的生生產(chǎn)產(chǎn)過過程程的的一一種新新的的、、創(chuàng)創(chuàng)造造性性的的思思維維方方式式。。清潔潔生生產(chǎn)產(chǎn)概概念念中中的的涵涵義義1、、清清潔潔生生產(chǎn)產(chǎn)的的目目標標是是節(jié)節(jié)省省能能源源與與資資源源的的消消耗耗、、減減少少污污染染物物的的產(chǎn)產(chǎn)生生量量和和排排放放量量。。2、、清清潔潔生生產(chǎn)產(chǎn)的的基基本本手手段段是是改改進進工工藝藝技技術(shù)術(shù)、、強強化化企企業(yè)業(yè)管管理理，，最最大大限限度度地地提提高高資資源源、、能能源源的的利利用用水水平平和和改改變變產(chǎn)產(chǎn)品品體體系系，，更更新新設(shè)設(shè)計計觀觀念念。。3、、清清潔潔生生產(chǎn)產(chǎn)的的方方法法是是排排污污審審計計，，經(jīng)經(jīng)審審計計發(fā)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)排排污污部部位位和和原原因因，，從從而而篩篩選選出出減減污污措措施施。。4、、清清潔潔生生產(chǎn)產(chǎn)的的終終極極目目標標是是保保護護人人類類與與環(huán)環(huán)境境，，提提高高企企業(yè)業(yè)自自身身的的經(jīng)經(jīng)濟濟效效益益。。清潔潔生生產(chǎn)產(chǎn)的的過過程程清潔潔生生產(chǎn)產(chǎn)要要求求采采用用清清潔潔生生產(chǎn)產(chǎn)工工藝藝技技術(shù)術(shù)和和設(shè)設(shè)備備，，減減少少能能耗耗、、物物耗耗，，尋尋求求合合理理的的中中間間產(chǎn)產(chǎn)品品和和廢廢料料的的處處置置方方式式等等。。清潔潔生生產(chǎn)產(chǎn)的的內(nèi)內(nèi)容容1、、清清潔潔能能源源的的利利用用2、、清清潔潔原原料料3、、清清潔潔的的生生產(chǎn)產(chǎn)過過程程4、、清清潔潔的的產(chǎn)產(chǎn)品品清潔潔生生產(chǎn)產(chǎn)的的理理論論基基礎(chǔ)礎(chǔ)1、、可可持持續(xù)續(xù)發(fā)發(fā)展展2、、工工業(yè)業(yè)生生態(tài)態(tài)學(xué)學(xué)3、、生生命命周周期期評評價價4、、ISO14000環(huán)環(huán)境境管管理理系系列列標標準準五、、節(jié)節(jié)約約型型班班組組創(chuàng)創(chuàng)建建企業(yè)業(yè)節(jié)節(jié)約約的的都都是是利利潤潤，，節(jié)節(jié)約約就就是是創(chuàng)創(chuàng)造造效效益益，，節(jié)節(jié)約約就就是是保保護護環(huán)環(huán)境境。。所有有的的浪浪費費都都是是表表面面現(xiàn)現(xiàn)象象，，究究其其實實質(zhì)質(zhì)是是經(jīng)經(jīng)營營管管理理和和價價值值觀觀出出現(xiàn)現(xiàn)了了問問題題。。1、、節(jié)節(jié)約約的的原原則則：減量量化化原原則則；；再使使用用原原則則；；再循循環(huán)環(huán)原原則則；；替代代原原則則；；效益益最最大大化化原原則則；；效率率優(yōu)優(yōu)先先原原則則；；節(jié)約約意意識識自自覺覺化化原原則則。。2、、節(jié)節(jié)約約型型班班組組創(chuàng)創(chuàng)建建四四要要素素樹立立節(jié)節(jié)約約理理念念是是先先導(dǎo)導(dǎo)；；以節(jié)節(jié)約約制制度度創(chuàng)創(chuàng)建建為為保保障障；；科技技創(chuàng)創(chuàng)新新是是關(guān)關(guān)鍵鍵生產(chǎn)過程管理是路徑。3、、建建立立節(jié)節(jié)約約制制度度浪費費的的根根源源：----浪浪費費危危害害認認識識不不足足，，缺缺乏乏節(jié)節(jié)約約觀觀念念；；----一一個個““公公””字字了了得得；；----節(jié)節(jié)約約的的代代價價----決策失誤造成的浪費；----產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)水平、現(xiàn)場管理水平低下造成的浪費；----對浪費的漠然等。3、、建建立立節(jié)節(jié)約約制制度度制定定節(jié)節(jié)約約制制度度的的原原則則：----節(jié)節(jié)約約目目標標明明確確、、計計劃劃可可行行、、措措施施得得當當；；----責(zé)任到到人，消消耗定量量，節(jié)約約有獎，，浪費重重罰；----節(jié)約優(yōu)優(yōu)先，效效益為本本；----控制源源頭，預(yù)預(yù)防為主主，全過過程控制制；----提高資資源利用用率，節(jié)節(jié)能、節(jié)節(jié)電、節(jié)節(jié)水、節(jié)節(jié)耗和資資源綜合合利用。4、開發(fā)發(fā)節(jié)約技技術(shù)，以以技術(shù)創(chuàng)創(chuàng)新推動動節(jié)約△開發(fā)節(jié)約約技術(shù)是是創(chuàng)建節(jié)節(jié)約型班班組的重重點；△生產(chǎn)型班班組節(jié)約約的重點點是生產(chǎn)產(chǎn)全過程程的節(jié)能能降耗；；△創(chuàng)建節(jié)約約型班組組的實質(zhì)質(zhì)是技術(shù)術(shù)革命，，目的是是節(jié)約資資源，開開辟第二二利潤市市場；△方法是開開展合理理化建議議、“六六小”（（小核算算、小革革新、小小改進、、小建議議、小節(jié)節(jié)約、小小經(jīng)驗））活動、、勞動競競賽等；；△采取多種種有效措措施，提提高班組組員工的的節(jié)約技技術(shù)。。。5、加強強班組成成本管理理做到精細細化成本本管理控控制?！骺s短、、整合、、優(yōu)化工工作流程程，合理理組織生生產(chǎn)要素素，消除除無效作作業(yè)，減減少不必必要的生生產(chǎn)環(huán)節(jié)節(jié)和用工工；△制訂訂成本標標準（計計劃指標標分解法法、預(yù)算算法、定定額法））；監(jiān)督督成本形形成；△材料料費用、、工資費費用、間間接費用用的日常?？刂?；；及時糾糾正偏差差；執(zhí)行行確定的的方案。。6、生產(chǎn)產(chǎn)現(xiàn)場的的浪費與與對策等待的浪浪費：包括等待待上級的的指示、、下級的的匯報，，等待對對方的回回復(fù)，等等待生產(chǎn)產(chǎn)現(xiàn)場的的聯(lián)系等等。對策：改善心智智模式，，體會工工作的意意義，工工作為自自己，克克服一等等二靠三三要條件件。無序的浪浪費：包括職責(zé)責(zé)不清、、業(yè)務(wù)能能力低下下和有章章不循造造成的無無序；業(yè)業(yè)務(wù)流程程的無序序。對策：分析原因因，整合合資源，，無序便便有序。。協(xié)調(diào)不利利的浪費費：包括工作作進程協(xié)協(xié)調(diào)不利利、貫徹徹協(xié)調(diào)不不利、信信息傳遞遞協(xié)調(diào)不不利。對策：加強溝通通、主動動溝通、、主動配配合工作作。6、生產(chǎn)產(chǎn)現(xiàn)場的的浪費與與對策閑置的浪浪費：包括固定定資產(chǎn)的的閑置、、人員的的閑置、、工作程程序復(fù)雜雜化形成成的重疊疊。，等等待對方方的回復(fù)復(fù)，等待待生產(chǎn)現(xiàn)現(xiàn)場的聯(lián)聯(lián)系等。。對策：扁平化管管理，流流程再造造，過程程控制，，管理規(guī)規(guī)范化、、職責(zé)化化。失職的浪浪費：包括責(zé)任任心不強強、敷衍衍應(yīng)付、、不主動動不認真真、不追追求最好好的結(jié)果果等。對策：加強班組組學(xué)習(xí)，，培養(yǎng)責(zé)責(zé)任心，，建立健健全以績績效為中中心的監(jiān)監(jiān)督考核核機制，，減少浪浪費。6、生產(chǎn)產(chǎn)現(xiàn)場的的浪費與與對策低效的浪浪費：包括工作作的低效效率或武武效率造造成的隱隱性浪費費；錯誤誤的工作作也是一一種負效效率。注：允許許創(chuàng)造性性的失誤誤，但絕絕不允許許反復(fù)發(fā)發(fā)生低級級失誤。。對策：加強學(xué)習(xí)習(xí)型班組組創(chuàng)建，，學(xué)新、、知新、、創(chuàng)新。。管理成本本的浪費費：包括在生生產(chǎn)、供供應(yīng)、設(shè)設(shè)計、品品質(zhì)、財財務(wù)、銷銷售、后后期服務(wù)務(wù)過程產(chǎn)產(chǎn)生的反反應(yīng)成本本浪費。。具體指指目標、、指標、、預(yù)算、、計劃等等。如：：目標指指標不合合理；計計劃編制制無依據(jù)據(jù)；計劃劃檢查不不認真；；計劃考考核不到到位；投投入產(chǎn)出出不匹配配。對策：量化細化化管理；；班組生生產(chǎn)現(xiàn)場場推行精精細、精精簡、精精密管理理；人、、財、物物合理配配置，做做到“物物流有序序、勞動動有效、、生產(chǎn)均均衡、休休信息充充分、物物料節(jié)約約、環(huán)境境整潔””。第三章““五型班班組”創(chuàng)創(chuàng)建實戰(zhàn)戰(zhàn)及案例例一、認識“五五型班組組”創(chuàng)建建活動“五型班班組”：：班組管管理理論論。實質(zhì)：以以企業(yè)價值值觀為核心的的“五型””文化建設(shè)。創(chuàng)建活動動既是上上級的要要求，更更是班組組建設(shè)、、管理的的內(nèi)在需需求。核心理念念：學(xué)習(xí)力！執(zhí)行力??！創(chuàng)造力?。。?。。二、創(chuàng)建建活動的的特征1、管理理層高度度重視““五型班班組”創(chuàng)創(chuàng)建活動動；2、用政政策表明明心跡；；3、測定定創(chuàng)建活活動質(zhì)量量；4、報酬酬激勵；；5、人人人接受評評估創(chuàng)建建活動的的技術(shù)培培訓(xùn)；6、每個個人都發(fā)發(fā)揮作用用，特別別是班組組長的作作用；7、任何何微小的的改進都都是非常常美妙的的；8、經(jīng)常常給予鼓鼓勵；9、致力力于質(zhì)量量改進的的平行組組織結(jié)構(gòu)構(gòu)；10、質(zhì)質(zhì)量改進進是永無無止境的的。三、“五五型班組組”創(chuàng)建建的基本本思路1、以強強化班組組執(zhí)行力力為重點點。2、以提提高員工工綜合素素質(zhì)為核核心。4、細化化標準嚴嚴考核，，突出重重點有序序推進。。3、以培培養(yǎng)技能能型人才才為目標標。四、明晰晰創(chuàng)建目目標清晰工作作目標；；明確創(chuàng)建建對象；；明確階段段劃分；；明確基層層領(lǐng)導(dǎo)掛掛鉤促扶扶。五、創(chuàng)建建標準和和考核方方法”五型班班組”是是一個整整體概念念，內(nèi)涵涵豐富，，外延廣廣泛，不不可割裂裂；必須與班班組生產(chǎn)產(chǎn)和日常常工作緊緊密結(jié)合合；是對班組組日常工工作的一一種細化化和歸類類；是對班組組流程的的一種自自動檢驗驗和優(yōu)化化。五、創(chuàng)建建標準和和考核方方法一是細化二是梳理三是歸類四是確定標準準五是嚴細考核核附：油田田公司創(chuàng)創(chuàng)建主要要考核指指標關(guān)鍵指標標：1、安全生產(chǎn)產(chǎn)無事故故。2、嚴格格遵守《《中國石石油天然然氣集團團公司反反違章禁禁令》，，員工違違章率為為0。3、生產(chǎn)產(chǎn)任務(wù)達達標：考考核期間間班組所所在車間間（隊））按月完完成公司司或單位位下達的的生產(chǎn)計計劃。4、單位位成本達達標：考考核期間間班組所所在車間間（隊））按月完完成公司司或單位位下達的的成本指指標。5、節(jié)能能指標：：考核期期間班組組所在車車間（隊隊）按月月完成公公司或單單位下達達的節(jié)能能指標，，落實節(jié)節(jié)能措施施到位。。6、設(shè)備備管理達達標：設(shè)設(shè)備完好好率達到到96.0%以以上。7、民主主管理制制度健全全，班務(wù)務(wù)公開落落到實處處，班組組成員隊隊伍穩(wěn)定定，團結(jié)結(jié)有力，，形成整整體合力力。附：油田田公司創(chuàng)創(chuàng)建主要要考核指指標一般指標標由各單位位結(jié)合本本單位實實際情況況參照““五型班班組”內(nèi)內(nèi)容和標標準確定定。參考案例例1學(xué)習(xí)型：：細分為培培訓(xùn)課時時、自學(xué)學(xué)次數(shù)、、月度考考核、筆筆記質(zhì)量量、外出出比武5大項；；安全型：：細分為STOP卡數(shù)量量、違章章次數(shù)、、事故隱隱患、安安全時效效、勞動動紀律5大項；；和諧型：：細分為班班組矛盾盾、生活活紀律、、班組配配合、文文化活動動、作息息時間5大項；；清潔型：：細分為設(shè)設(shè)備衛(wèi)生生、個人人形象、、宿舍衛(wèi)衛(wèi)生、班班組形象象、垃圾圾處理5大項；；節(jié)約型：：細分為班班組成本本、浪費費現(xiàn)象、、合理建建議、物物料節(jié)約約、節(jié)約約效果5大項；；特色分值值：將多班運運作下的的聯(lián)合作作業(yè)、機機動性突突擊搶險險、義務(wù)務(wù)性互幫幫互助等等類似游游離于““五型””之外的的其他工工作進行行單獨羅羅列。參考分值值：從上述5大項25個分分項，建建立每項項10分分制，計計250分制；；特色分值值視當班班當日工工作性質(zhì)質(zhì)，建立立10至至50分分制，累累計總分分300分制。?？己瞬襟E驟：實施月考考核、季季評比、、年總結(jié)結(jié)六、突出出重點有有序推進進“五型班班組”創(chuàng)創(chuàng)建的推推進方案案要突出出重點，，在整體體推進中中，注重重形成上上下聯(lián)動動、涵蓋蓋廣闊的的推進態(tài)態(tài)勢，同同時加強強和注重重了對本本單位現(xiàn)現(xiàn)有的、、成熟的的管理工工具的系系統(tǒng)運用用。永無止盡盡9、靜夜夜四無無鄰，，荒居居舊業(yè)業(yè)貧。。。12月月-2212月月-22Tuesday,December20,202210、雨中中黃葉葉樹，，燈下下白頭頭人。。。21:37:5421:37:5421:3712/20/20229:37:54PM11、以我獨沈久久，愧君相見見頻。。12月-2221:37:5421:37Dec-2220-Dec-2212、故故人人江江海海別別，，幾幾度度隔隔山山川川。。。。21:37:5421:37:5421:37Tuesday,December20,202213、乍見見翻疑疑夢，，相悲悲各問問年。。。12月月-2212月月-2221:37:5421:37:54December20,202214、他鄉(xiāng)生生白發(fā)，，舊國見見青山。。。20十十二月20229:37:54下午午21:37:5412月-2215、比不了了得就不不比，得得不到的的就不要要。。。。十二月229:37下午午12月-2221:37December20,202216、行動出成果果，工作出財財富。。2022/12/2021:37:5521:37:5520December202217、做前，能夠夠環(huán)視四周；；做時，你只只能或者最好好沿著以腳為為起點的射線線向前。。9:37:55下午9:37下下午21:37:5512月-229、沒有失敗，，只有暫時停停止成功！。。12月-2212月-22Tuesday,December20,202210、很多事情努努力了未必有有結(jié)果，但是是不努力卻什什么改變也沒沒有。。21:37:5