部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》精美課件1

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)【唐】劉禹錫部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1酬樂天【唐】劉禹錫部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT1激趣導(dǎo)入今天我們一起去拜訪一位詩(shī)人，他是誰(shuí)呢？請(qǐng)聽描述，然后回答：當(dāng)李白的仙風(fēng)道骨、杜甫的悲天憫人漸行漸遠(yuǎn)，他的豪氣干云依然可以照亮大唐的天空。無(wú)論是身居陋室還是地處窮山惡水，面對(duì)蕭瑟的秋天，他都能高亢地吟出：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。他就是——部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1激趣導(dǎo)入今天我們一起去拜訪一位詩(shī)人，他是誰(shuí)呢？請(qǐng)聽描述，然后2目標(biāo)導(dǎo)航1、進(jìn)一步熟悉律詩(shī)知識(shí)，能準(zhǔn)確背誦詩(shī)歌。2、理解詩(shī)歌用典抒情、借景抒情的特點(diǎn)。3、理解詩(shī)人的情感變化，學(xué)習(xí)詩(shī)人樂觀向上的生活態(tài)度。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1目標(biāo)導(dǎo)航1、進(jìn)一步熟悉律詩(shī)知識(shí)，能準(zhǔn)確背誦詩(shī)歌。部編人教版《3走近作者劉禹錫（772—842年），字夢(mèng)得，河南洛陽(yáng)人，自稱“家本滎上，籍占洛陽(yáng)”，又自言系出中山。其先為中山靖王劉勝。唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩(shī)豪”之稱。劉禹錫詩(shī)文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱“劉柳”，與韋應(yīng)物、白居易合稱“三杰”，并與白居易合稱“劉白”，有《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等名篇。哲學(xué)著作《天論》三篇，論述天的物質(zhì)性，分析“天命論”產(chǎn)生的根源，具有唯物主義思想。有《劉夢(mèng)得文集》，存世有《劉賓客集》。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1走近作者劉禹錫（772—842年），字夢(mèng)得，河南洛陽(yáng)人，自稱4背景鏈接唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫罷和州刺史任返洛陽(yáng)，同時(shí)白居易從蘇州歸洛，兩位詩(shī)人在揚(yáng)州相逢。白居易在筵席上寫了一首詩(shī)相贈(zèng)：“為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多?！眲⒂礤a便寫了《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》來酬答他。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1背景鏈接唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫罷和州刺史任返洛陽(yáng)，5助學(xué)資訊《醉贈(zèng)劉二十八使君》白居易為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。你為我舉杯滿酒同飲共醉，我為你拿起筷子擊盤吟詩(shī)。可惜你寫詩(shī)才華堪稱國(guó)手也是徒然無(wú)用，命運(yùn)不由人出不了頭誰(shuí)都無(wú)可奈何。放眼望去處處風(fēng)光你卻長(zhǎng)守寂寞，滿朝文武個(gè)個(gè)升官你卻獨(dú)自蹉跎。我也深知你才高名重，遭遇點(diǎn)不幸不算什么，但是二十三年的不幸損失實(shí)在是太多太多了。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1助學(xué)資訊《醉贈(zèng)劉二十八使君》你為我舉杯滿酒同飲共醉，我為你拿6文題探究面對(duì)白居易的同情和悲嘆，劉禹錫是怎樣酬答的呢？從題目“酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)”中可見那些信息？重點(diǎn)字詞解析探究：酬、樂天、見、贈(zèng)。酬答，白居易，久別重逢，見：放在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎樣，相當(dāng)于“我”。闊別重逢，酒宴寫詩(shī)，白居易先贈(zèng)詩(shī)，劉禹錫后酬詩(shī)?？梢姡@是一首酬贈(zèng)詩(shī)。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1文題探究面對(duì)白居易的同情和悲嘆，劉禹錫是怎樣酬答的呢？從題目7讀出節(jié)奏酬∕

樂天∕揚(yáng)州∕初逢∕席上∕見贈(zèng)劉∕禹錫巴山∕楚水∕凄涼∕地，二十三年∕棄∕置身。懷舊∕空吟∕聞∕笛賦，到鄉(xiāng)∕翻似∕爛柯∕人。沉舟∕側(cè)畔∕千帆∕過，病樹∕前頭∕萬(wàn)木∕春。今日∕聽君∕歌∕一曲，暫憑∕杯酒∕長(zhǎng)∕精神。kēzhǎng部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1讀出節(jié)奏酬∕樂天∕揚(yáng)州∕初逢∕席上∕見贈(zèng)kēzhǎng部編8讀懂詩(shī)意重點(diǎn)詞語(yǔ)（1）酬：答謝，這里是以相答的意思。（2）樂天：指白居易，字樂天。（3）巴山楚水：古時(shí)四川東部屬于巴國(guó)，湖南北部和湖北等地屬于楚國(guó)。劉禹錫曾被貶到這些地方做官，所以用巴山楚水指詩(shī)人被貶到之地。（4）二十三年：從唐順宗永貞元年（805年）劉禹錫被貶為連州刺史到寫此詩(shī)時(shí)，共22個(gè)年頭，因第二年才能回到京城，所以說23年。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1讀懂詩(shī)意重點(diǎn)詞語(yǔ)（1）酬：答謝，這里是以相答的意思。部編人教9讀懂詩(shī)意重點(diǎn)詞語(yǔ)（5）棄置身：指遭受貶謫的詩(shī)人自己。（6）聞笛賦：指西晉向秀的《思舊賦》。三國(guó)曹魏末年，向秀的朋友嵇康、呂安因不滿司馬氏篡權(quán)而被殺害。后來，向秀經(jīng)過嵇康、呂安的舊居，聽到鄰人吹笛，勾起了對(duì)故人的懷念。序文中說：自己經(jīng)過嵇康舊居，因?qū)懘速x追念他。劉禹錫借用這個(gè)典故懷念已死去的王叔文、柳宗元等人。（7）懷舊：懷念故友。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1讀懂詩(shī)意重點(diǎn)詞語(yǔ)（5）棄置身：指遭受貶謫的詩(shī)人自己。部編人教10讀懂詩(shī)意（8）翻似：倒好像。翻：副詞，反而。（9）爛柯人：指晉人王質(zhì)。相傳晉人王質(zhì)上山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧把已經(jīng)朽爛?；氐酱謇?，才知道已過了一百年。同代人都已經(jīng)亡故。作者以此典故表達(dá)自己遭貶23年的感慨。劉禹錫也借這個(gè)故事表達(dá)世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。（10）長(zhǎng)精神：振作精神。長(zhǎng)：增長(zhǎng)，振作。重點(diǎn)詞語(yǔ)部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1讀懂詩(shī)意（8）翻似：倒好像。翻：副詞，反而。重點(diǎn)詞語(yǔ)部編人教11讀懂詩(shī)意在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時(shí)光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)春。今天聽了你為我吟誦的詩(shī)篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。譯文部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1讀懂詩(shī)意在巴山楚水這些凄涼的地方，譯文部編人教版《酬樂天12品出詩(shī)味1．朗讀前兩句。首聯(lián)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”承接白詩(shī)的哪句話而言？寫出了什么內(nèi)容？表達(dá)了怎樣的思想感情？二十三年折太多探究關(guān)鍵詞：巴山楚水、凄涼、二十三年、棄置。這兩句意思是寫作者自己被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，二十三年被朝廷拋棄置放在那里。劉禹錫想改革時(shí)弊，遭到打擊，被貶到凄涼荒僻之地，其間苦楚可以想見。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味1．朗讀前兩句。首聯(lián)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身13品出詩(shī)味首聯(lián)直抒胸臆。詩(shī)人遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長(zhǎng)期被棄用?！捌鄾龅亍焙汀皸壷蒙怼眱删涓挥懈星樯实淖志涞匿秩?，把詩(shī)人抑制已久的心酸憤懣之情表現(xiàn)了出來。小結(jié)首聯(lián)部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味首聯(lián)直抒胸臆。詩(shī)人遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長(zhǎng)期被棄用14品出詩(shī)味2．朗讀前四句。頷聯(lián)運(yùn)用了哪兩個(gè)典故？請(qǐng)借助注釋把它找（概括）出來，并說說所表達(dá)的感情。“聞笛賦”指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀經(jīng)過嵇康故居時(shí)，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》懷念好友?！盃€柯人”指王質(zhì)上山砍柴，觀童子下棋，棋局終了，手中斧把已經(jīng)朽爛。回到村里，已過百年。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己懷才不遇、屢遭貶謫及回到家鄉(xiāng)物是人非的感嘆之情。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味2．朗讀前四句。頷聯(lián)運(yùn)用了哪兩個(gè)典故？請(qǐng)借助注釋把它15品出詩(shī)味“懷舊”句表達(dá)了對(duì)受迫害的故友王叔文柳宗元等人的悼念和對(duì)統(tǒng)治者的不滿；“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感慨。既暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情?！胺啤?，倒好像，有抑郁不平、憤憤不平的意思。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味“懷舊”句表達(dá)了對(duì)受迫害的故友王叔文柳宗元等人的悼念16品出詩(shī)味3．朗讀前六句。賞析頸聯(lián)名句：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。（1）此聯(lián)針對(duì)白詩(shī)的哪兩句話而言？這兩句針對(duì)白居易贈(zèng)詩(shī)中“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎”兩句而發(fā)。（2）如何理解此聯(lián)的字面意思？大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆竟發(fā)；大自然中，雖有病樹但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味3．朗讀前六句。賞析頸聯(lián)名句：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前17品出詩(shī)味劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，正萬(wàn)木皆春。他從詩(shī)中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。理解詩(shī)句部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)18品出詩(shī)味賞析詩(shī)句告訴人們：新陳代謝，新事物必將取代舊事物。舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來，社會(huì)在前進(jìn)，前景無(wú)限美好。哲理：感情：表現(xiàn)了詩(shī)人身經(jīng)危難仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂觀的精神（或“雖身經(jīng)危難卻不消極氣餒，而是保持積極進(jìn)取的樂觀精神和百折不回的堅(jiān)強(qiáng)毅力”部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味賞析詩(shī)句告訴人們：新陳代謝，新事物必將取代舊事物。舊19品出詩(shī)味4．前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說：“尾聯(lián)看似平淡，實(shí)乃點(diǎn)睛之筆，不能忽略”，請(qǐng)說說它是針對(duì)白詩(shī)的哪兩句而言，并賞析尾聯(lián)中的“長(zhǎng)精神”三字。為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌?！伴L(zhǎng)精神”即“振作精神”，這三字，表明了作者的態(tài)度，即不消極氣餒，要抖擻精神，積極進(jìn)取，重新投入生活，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味4．前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說：“尾聯(lián)看似平淡，實(shí)乃點(diǎn)睛之20品味詩(shī)情詩(shī)的開頭,劉禹錫緊承白居易詩(shī)的末聯(lián)“亦知合被才名折,二十三年折太多”起筆,概寫自己“二十三年”的被貶遭遇。巴山蜀水,代指貶謫之地。劉禹錫在此之前曾任夔州(治所在今重慶奉節(jié))刺史?！捌鄾龅亍比齻€(gè)字,舉重若輕,一語(yǔ)帶過了多少艱辛!“棄置身”三個(gè)字,點(diǎn)明是被放逐、被“拋棄”。這一聯(lián),字里行間,表達(dá)了無(wú)限的辛酸和悲涼。第二聯(lián),用了兩個(gè)典故,寫被貶歸來的感觸：當(dāng)年參加政治改革的諸多友人多已離世，自己孤身歸來，物是人非，恍若隔世，無(wú)限悲痛悵惘之情，油然而生。1、齊讀全詩(shī)，說說詩(shī)的每一聯(lián)所表達(dá)的詩(shī)人的情感。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品味詩(shī)情詩(shī)的開頭,劉禹錫緊承白居易詩(shī)的末聯(lián)“亦知合被才名折,21品味詩(shī)情第三聯(lián)，格調(diào)從沉郁中振起，拋開個(gè)人的悲苦，表達(dá)了樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”，這一聯(lián)堪稱千古警語(yǔ)，充滿哲理意味，盡顯空開激昂的氣概。末聯(lián)點(diǎn)明酬答之意回應(yīng)首聯(lián)，扣住詩(shī)題。既有對(duì)友人的感謝之情，也表達(dá)了共勉之意。全詩(shī)感情真摯，沉郁中見豪氣，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品味詩(shī)情第三聯(lián)，格調(diào)從沉郁中振起，拋開個(gè)人的悲苦，表達(dá)了樂觀22品味詩(shī)情2、如何理解這首詩(shī)中詩(shī)人表現(xiàn)出的樂觀精神？白居易《醉贈(zèng)劉二十八使君》詩(shī)的中間兩聯(lián)寫道:“詩(shī)稱國(guó)手徒為爾,命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞,滿朝官職獨(dú)蹉跎?！笨梢?白詩(shī)的格調(diào)是消極悲觀的。與白詩(shī)相比,劉禹錫這首答詩(shī),雖然感慨萬(wàn)端,卻始終保持著明朗、高亢的格調(diào),具有一種樂觀向上的精神。這主要和詩(shī)人的性格有關(guān)。劉禹錫因?yàn)閰⒓印八懜镄隆?失敗后,二十多年來被貶再貶。但是他愈挫愈奮,毫不氣餒,始終保持著積極進(jìn)取的斗爭(zhēng)精神。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品味詩(shī)情2、如何理解這首詩(shī)中詩(shī)人表現(xiàn)出的樂觀精神？白居易《醉23品味詩(shī)情他被貶十年后,曾二度被召回京城,即借游京城玄都觀之機(jī),寫下了著名的政治諷刺詩(shī),其中有“玄都觀里桃千樹,盡是劉郎去后栽”(《元和十年,自朗州承召至京,戲贈(zèng)看花諸君子》)之語(yǔ),因此又被貶謫偏遠(yuǎn)地區(qū)。在與白居易揚(yáng)州相識(shí)后的第三年,他在京城,故地重游,又寫下了“種桃道士歸何處?前度劉朗今又來”(《再游玄都觀絕句》)的詩(shī)句。從他的《秋詞》對(duì)秋天的贊美,他在《陋室銘》中所表現(xiàn)的身處逆境的坦然自安,就不難理解“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春”的意境。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品味詩(shī)情他被貶十年后,曾二度被召回京城,即借游京城玄都觀之機(jī)24品味詩(shī)情3、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》的作者被貶官在外多年,回京路上思懷往事,展望將來,心緒難平中又不乏剛健昂揚(yáng)之氣。這種復(fù)雜的情緒是通過哪些意象表現(xiàn)出來的?結(jié)合具體詩(shī)句加以分析。?凄涼的巴山楚水、“聞笛賦”和“爛柯人”,“沉舟”和“病樹”這些意象表現(xiàn)了作者難以平靜的心緒;而“千帆過”“萬(wàn)木春”等意象又表現(xiàn)出詩(shī)人剛健昂揚(yáng)的精神。詩(shī)人選取意象,無(wú)論是悲還是喜,無(wú)論是揚(yáng)還抑,“皆著我之色彩”,歷歷分明。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品味詩(shī)情3、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》的作者被貶官在外多年,25當(dāng)堂檢測(cè)1、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是：_________________________________2、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中哪兩句用典故表達(dá)了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情：________________________________3、既是對(duì)友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神的是：________________________________4、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中，飽含詩(shī)人無(wú)限辛酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩(shī)句是：________________________________

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1當(dāng)堂檢測(cè)1、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中蘊(yùn)含新事物必將取26板書設(shè)計(jì)首聯(lián)：抒情——凄涼、棄置——辛酸憤懣頷聯(lián)：用典——向秀作賦、王質(zhì)爛柯——悲痛感嘆頸聯(lián)：比喻——沉舟、病樹——開朗豁達(dá)尾聯(lián)：點(diǎn)題——歌一曲、長(zhǎng)精神——堅(jiān)忍不拔部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1板書設(shè)計(jì)首聯(lián)：抒情——凄涼、棄置——辛酸憤懣部編人27結(jié)束語(yǔ)面對(duì)白居易的同情和勸慰，詩(shī)人劉禹錫的情感變化是沉郁中見豪放，語(yǔ)調(diào)變化是從低沉到高昂。這種雄渾豪邁的詩(shī)歌風(fēng)格讓白居易大吃一驚，贊佩不已，難怪劉禹錫的別名叫“詩(shī)豪”。這真是：樂天贈(zèng)詩(shī)悲愁腸，夢(mèng)得酬詩(shī)志昂揚(yáng)，進(jìn)退得失奈若何，人生需要正能量！部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1結(jié)束語(yǔ)面對(duì)白居易的同情和勸慰，詩(shī)人劉禹錫的情感變化是沉郁中見28結(jié)束語(yǔ)感謝聆聽部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1結(jié)束語(yǔ)感謝聆聽部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美291.加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理，正確引導(dǎo)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2.大力發(fā)展面向廣大人民、反映人民的利益與呼聲，為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主義文化。3.加強(qiáng)文化建設(shè)，大力發(fā)展先進(jìn)文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化。4.必須通過改革，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的部分，調(diào)整上層建筑中與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不相適應(yīng)的部分，必須深入貫徹落實(shí)新發(fā)展理念。5.加快生產(chǎn)力發(fā)展必須全面提高勞動(dòng)者的素質(zhì)，包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)。6.要大力發(fā)展生產(chǎn)力，必須加快科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大力推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步和創(chuàng)新。7.發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的必由之路。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件11.加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)的管理，正確引導(dǎo)文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。30酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)【唐】劉禹錫部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1酬樂天【唐】劉禹錫部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT31激趣導(dǎo)入今天我們一起去拜訪一位詩(shī)人，他是誰(shuí)呢？請(qǐng)聽描述，然后回答：當(dāng)李白的仙風(fēng)道骨、杜甫的悲天憫人漸行漸遠(yuǎn)，他的豪氣干云依然可以照亮大唐的天空。無(wú)論是身居陋室還是地處窮山惡水，面對(duì)蕭瑟的秋天，他都能高亢地吟出：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。他就是——部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1激趣導(dǎo)入今天我們一起去拜訪一位詩(shī)人，他是誰(shuí)呢？請(qǐng)聽描述，然后32目標(biāo)導(dǎo)航1、進(jìn)一步熟悉律詩(shī)知識(shí)，能準(zhǔn)確背誦詩(shī)歌。2、理解詩(shī)歌用典抒情、借景抒情的特點(diǎn)。3、理解詩(shī)人的情感變化，學(xué)習(xí)詩(shī)人樂觀向上的生活態(tài)度。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1目標(biāo)導(dǎo)航1、進(jìn)一步熟悉律詩(shī)知識(shí)，能準(zhǔn)確背誦詩(shī)歌。部編人教版《33走近作者劉禹錫（772—842年），字夢(mèng)得，河南洛陽(yáng)人，自稱“家本滎上，籍占洛陽(yáng)”，又自言系出中山。其先為中山靖王劉勝。唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家，有“詩(shī)豪”之稱。劉禹錫詩(shī)文俱佳，涉獵題材廣泛，與柳宗元并稱“劉柳”，與韋應(yīng)物、白居易合稱“三杰”，并與白居易合稱“劉白”，有《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等名篇。哲學(xué)著作《天論》三篇，論述天的物質(zhì)性，分析“天命論”產(chǎn)生的根源，具有唯物主義思想。有《劉夢(mèng)得文集》，存世有《劉賓客集》。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1走近作者劉禹錫（772—842年），字夢(mèng)得，河南洛陽(yáng)人，自稱34背景鏈接唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫罷和州刺史任返洛陽(yáng)，同時(shí)白居易從蘇州歸洛，兩位詩(shī)人在揚(yáng)州相逢。白居易在筵席上寫了一首詩(shī)相贈(zèng)：“為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。”劉禹錫便寫了《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》來酬答他。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1背景鏈接唐敬宗寶歷二年（826），劉禹錫罷和州刺史任返洛陽(yáng)，35助學(xué)資訊《醉贈(zèng)劉二十八使君》白居易為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。你為我舉杯滿酒同飲共醉，我為你拿起筷子擊盤吟詩(shī)。可惜你寫詩(shī)才華堪稱國(guó)手也是徒然無(wú)用，命運(yùn)不由人出不了頭誰(shuí)都無(wú)可奈何。放眼望去處處風(fēng)光你卻長(zhǎng)守寂寞，滿朝文武個(gè)個(gè)升官你卻獨(dú)自蹉跎。我也深知你才高名重，遭遇點(diǎn)不幸不算什么，但是二十三年的不幸損失實(shí)在是太多太多了。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1助學(xué)資訊《醉贈(zèng)劉二十八使君》你為我舉杯滿酒同飲共醉，我為你拿36文題探究面對(duì)白居易的同情和悲嘆，劉禹錫是怎樣酬答的呢？從題目“酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)”中可見那些信息？重點(diǎn)字詞解析探究：酬、樂天、見、贈(zèng)。酬答，白居易，久別重逢，見：放在動(dòng)詞前，表示對(duì)自己怎樣，相當(dāng)于“我”。闊別重逢，酒宴寫詩(shī)，白居易先贈(zèng)詩(shī)，劉禹錫后酬詩(shī)?？梢姡@是一首酬贈(zèng)詩(shī)。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1文題探究面對(duì)白居易的同情和悲嘆，劉禹錫是怎樣酬答的呢？從題目37讀出節(jié)奏酬∕

樂天∕揚(yáng)州∕初逢∕席上∕見贈(zèng)劉∕禹錫巴山∕楚水∕凄涼∕地，二十三年∕棄∕置身。懷舊∕空吟∕聞∕笛賦，到鄉(xiāng)∕翻似∕爛柯∕人。沉舟∕側(cè)畔∕千帆∕過，病樹∕前頭∕萬(wàn)木∕春。今日∕聽君∕歌∕一曲，暫憑∕杯酒∕長(zhǎng)∕精神。kēzhǎng部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1讀出節(jié)奏酬∕樂天∕揚(yáng)州∕初逢∕席上∕見贈(zèng)kēzhǎng部編38讀懂詩(shī)意重點(diǎn)詞語(yǔ)（1）酬：答謝，這里是以相答的意思。（2）樂天：指白居易，字樂天。（3）巴山楚水：古時(shí)四川東部屬于巴國(guó)，湖南北部和湖北等地屬于楚國(guó)。劉禹錫曾被貶到這些地方做官，所以用巴山楚水指詩(shī)人被貶到之地。（4）二十三年：從唐順宗永貞元年（805年）劉禹錫被貶為連州刺史到寫此詩(shī)時(shí)，共22個(gè)年頭，因第二年才能回到京城，所以說23年。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1讀懂詩(shī)意重點(diǎn)詞語(yǔ)（1）酬：答謝，這里是以相答的意思。部編人教39讀懂詩(shī)意重點(diǎn)詞語(yǔ)（5）棄置身：指遭受貶謫的詩(shī)人自己。（6）聞笛賦：指西晉向秀的《思舊賦》。三國(guó)曹魏末年，向秀的朋友嵇康、呂安因不滿司馬氏篡權(quán)而被殺害。后來，向秀經(jīng)過嵇康、呂安的舊居，聽到鄰人吹笛，勾起了對(duì)故人的懷念。序文中說：自己經(jīng)過嵇康舊居，因?qū)懘速x追念他。劉禹錫借用這個(gè)典故懷念已死去的王叔文、柳宗元等人。（7）懷舊：懷念故友。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1讀懂詩(shī)意重點(diǎn)詞語(yǔ)（5）棄置身：指遭受貶謫的詩(shī)人自己。部編人教40讀懂詩(shī)意（8）翻似：倒好像。翻：副詞，反而。（9）爛柯人：指晉人王質(zhì)。相傳晉人王質(zhì)上山砍柴，看見兩個(gè)童子下棋，就停下觀看。等棋局終了，手中的斧把已經(jīng)朽爛?；氐酱謇?，才知道已過了一百年。同代人都已經(jīng)亡故。作者以此典故表達(dá)自己遭貶23年的感慨。劉禹錫也借這個(gè)故事表達(dá)世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情。（10）長(zhǎng)精神：振作精神。長(zhǎng)：增長(zhǎng)，振作。重點(diǎn)詞語(yǔ)部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1讀懂詩(shī)意（8）翻似：倒好像。翻：副詞，反而。重點(diǎn)詞語(yǔ)部編人教41讀懂詩(shī)意在巴山楚水這些凄涼的地方，度過了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來感到已非舊時(shí)光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)春。今天聽了你為我吟誦的詩(shī)篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。譯文部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1讀懂詩(shī)意在巴山楚水這些凄涼的地方，譯文部編人教版《酬樂天42品出詩(shī)味1．朗讀前兩句。首聯(lián)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”承接白詩(shī)的哪句話而言？寫出了什么內(nèi)容？表達(dá)了怎樣的思想感情？二十三年折太多探究關(guān)鍵詞：巴山楚水、凄涼、二十三年、棄置。這兩句意思是寫作者自己被貶謫到巴山楚水這些荒涼的地區(qū)，二十三年被朝廷拋棄置放在那里。劉禹錫想改革時(shí)弊，遭到打擊，被貶到凄涼荒僻之地，其間苦楚可以想見。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味1．朗讀前兩句。首聯(lián)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身43品出詩(shī)味首聯(lián)直抒胸臆。詩(shī)人遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長(zhǎng)期被棄用?！捌鄾龅亍焙汀皸壷蒙怼眱删涓挥懈星樯实淖志涞匿秩荆言?shī)人抑制已久的心酸憤懣之情表現(xiàn)了出來。小結(jié)首聯(lián)部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味首聯(lián)直抒胸臆。詩(shī)人遠(yuǎn)離京城，身處荒僻之地，長(zhǎng)期被棄用44品出詩(shī)味2．朗讀前四句。頷聯(lián)運(yùn)用了哪兩個(gè)典故？請(qǐng)借助注釋把它找（概括）出來，并說說所表達(dá)的感情?！奥劦奄x”指西晉向秀所作的《思舊賦》。向秀經(jīng)過嵇康故居時(shí)，聽見有人吹笛，不禁悲從中來，于是作《思舊賦》懷念好友。“爛柯人”指王質(zhì)上山砍柴，觀童子下棋，棋局終了，手中斧把已經(jīng)朽爛。回到村里，已過百年。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自己懷才不遇、屢遭貶謫及回到家鄉(xiāng)物是人非的感嘆之情。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味2．朗讀前四句。頷聯(lián)運(yùn)用了哪兩個(gè)典故？請(qǐng)借助注釋把它45品出詩(shī)味“懷舊”句表達(dá)了對(duì)受迫害的故友王叔文柳宗元等人的悼念和對(duì)統(tǒng)治者的不滿；“到鄉(xiāng)”句抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)歲月流逝、人事變遷的感慨。既暗示了自己貶謫時(shí)間的長(zhǎng)久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情?！胺啤?，倒好像，有抑郁不平、憤憤不平的意思。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味“懷舊”句表達(dá)了對(duì)受迫害的故友王叔文柳宗元等人的悼念46品出詩(shī)味3．朗讀前六句。賞析頸聯(lián)名句：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。（1）此聯(lián)針對(duì)白詩(shī)的哪兩句話而言？這兩句針對(duì)白居易贈(zèng)詩(shī)中“舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎”兩句而發(fā)。（2）如何理解此聯(lián)的字面意思？大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆竟發(fā)；大自然中，雖有病樹但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味3．朗讀前六句。賞析頸聯(lián)名句：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前47品出詩(shī)味劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。沉舟側(cè)畔，有千帆競(jìng)發(fā)；病樹前頭，正萬(wàn)木皆春。他從詩(shī)中翻出這二句，反而勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。理解詩(shī)句部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味劉禹錫以沉舟、病樹比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)48品出詩(shī)味賞析詩(shī)句告訴人們：新陳代謝，新事物必將取代舊事物。舊事物必將消逝，新事物必將發(fā)展起來，社會(huì)在前進(jìn)，前景無(wú)限美好。哲理：感情：表現(xiàn)了詩(shī)人身經(jīng)危難仍保持堅(jiān)定的意志和積極樂觀的精神（或“雖身經(jīng)危難卻不消極氣餒，而是保持積極進(jìn)取的樂觀精神和百折不回的堅(jiān)強(qiáng)毅力”部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味賞析詩(shī)句告訴人們：新陳代謝，新事物必將取代舊事物。舊49品出詩(shī)味4．前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說：“尾聯(lián)看似平淡，實(shí)乃點(diǎn)睛之筆，不能忽略”，請(qǐng)說說它是針對(duì)白詩(shī)的哪兩句而言，并賞析尾聯(lián)中的“長(zhǎng)精神”三字。為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌?！伴L(zhǎng)精神”即“振作精神”，這三字，表明了作者的態(tài)度，即不消極氣餒，要抖擻精神，積極進(jìn)取，重新投入生活，表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定的意志和樂觀的精神。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品出詩(shī)味4．前人評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說：“尾聯(lián)看似平淡，實(shí)乃點(diǎn)睛之50品味詩(shī)情詩(shī)的開頭,劉禹錫緊承白居易詩(shī)的末聯(lián)“亦知合被才名折,二十三年折太多”起筆,概寫自己“二十三年”的被貶遭遇。巴山蜀水,代指貶謫之地。劉禹錫在此之前曾任夔州(治所在今重慶奉節(jié))刺史?！捌鄾龅亍比齻€(gè)字,舉重若輕,一語(yǔ)帶過了多少艱辛!“棄置身”三個(gè)字,點(diǎn)明是被放逐、被“拋棄”。這一聯(lián),字里行間,表達(dá)了無(wú)限的辛酸和悲涼。第二聯(lián),用了兩個(gè)典故,寫被貶歸來的感觸：當(dāng)年參加政治改革的諸多友人多已離世，自己孤身歸來，物是人非，恍若隔世，無(wú)限悲痛悵惘之情，油然而生。1、齊讀全詩(shī)，說說詩(shī)的每一聯(lián)所表達(dá)的詩(shī)人的情感。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品味詩(shī)情詩(shī)的開頭,劉禹錫緊承白居易詩(shī)的末聯(lián)“亦知合被才名折,51品味詩(shī)情第三聯(lián)，格調(diào)從沉郁中振起，拋開個(gè)人的悲苦，表達(dá)了樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春”，這一聯(lián)堪稱千古警語(yǔ)，充滿哲理意味，盡顯空開激昂的氣概。末聯(lián)點(diǎn)明酬答之意回應(yīng)首聯(lián)，扣住詩(shī)題。既有對(duì)友人的感謝之情，也表達(dá)了共勉之意。全詩(shī)感情真摯，沉郁中見豪氣，奔放中有哲思，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品味詩(shī)情第三聯(lián)，格調(diào)從沉郁中振起，拋開個(gè)人的悲苦，表達(dá)了樂觀52品味詩(shī)情2、如何理解這首詩(shī)中詩(shī)人表現(xiàn)出的樂觀精神？白居易《醉贈(zèng)劉二十八使君》詩(shī)的中間兩聯(lián)寫道:“詩(shī)稱國(guó)手徒為爾,命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞,滿朝官職獨(dú)蹉跎?！笨梢?白詩(shī)的格調(diào)是消極悲觀的。與白詩(shī)相比,劉禹錫這首答詩(shī),雖然感慨萬(wàn)端,卻始終保持著明朗、高亢的格調(diào),具有一種樂觀向上的精神。這主要和詩(shī)人的性格有關(guān)。劉禹錫因?yàn)閰⒓印八懜镄隆?失敗后,二十多年來被貶再貶。但是他愈挫愈奮,毫不氣餒,始終保持著積極進(jìn)取的斗爭(zhēng)精神。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品味詩(shī)情2、如何理解這首詩(shī)中詩(shī)人表現(xiàn)出的樂觀精神？白居易《醉53品味詩(shī)情他被貶十年后,曾二度被召回京城,即借游京城玄都觀之機(jī),寫下了著名的政治諷刺詩(shī),其中有“玄都觀里桃千樹,盡是劉郎去后栽”(《元和十年,自朗州承召至京,戲贈(zèng)看花諸君子》)之語(yǔ),因此又被貶謫偏遠(yuǎn)地區(qū)。在與白居易揚(yáng)州相識(shí)后的第三年,他在京城,故地重游,又寫下了“種桃道士歸何處?前度劉朗今又來”(《再游玄都觀絕句》)的詩(shī)句。從他的《秋詞》對(duì)秋天的贊美,他在《陋室銘》中所表現(xiàn)的身處逆境的坦然自安,就不難理解“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春”的意境。部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1部編人教版《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》PPT精美課件1品味詩(shī)情他被貶十年后,曾二度被召回京城,即借游京城玄都觀之機(jī)54品味詩(shī)情3、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》的作者被貶官在外多年,回京路上思懷往事,展望將來,心緒難平中又不乏剛健昂揚(yáng)之氣。這種復(fù)雜的情緒是通過哪些意象表現(xiàn)出來的?結(jié)合具體詩(shī)句加以分析。?凄涼的巴山楚水、“聞笛賦”和“爛柯人”,“沉舟”和“病樹”這些意象表現(xiàn)了作者難以平靜的心緒;而“千帆過