初中語(yǔ)文人教八年級(jí)上冊(cè)《二單元整合教學(xué)》PPT

情境導(dǎo)入你所知道的“愛”？情境導(dǎo)入你所知道的“愛”？情境導(dǎo)入你還應(yīng)該知道的“愛”？愛眾生、愛萬(wàn)物，曰慈悲“博愛”博愛之謂仁，行而宜之謂義?！n愈“愛”的名言你知多少？仁也以博愛為本?！涤袨橐粋€(gè)人如果能在心中充滿對(duì)人類的博愛，行為遵循崇高的道德，永遠(yuǎn)圍繞著真理的樞軸而轉(zhuǎn)動(dòng)，那么他雖在人間也就等于生活在天堂中了。——弗蘭西斯·培根一、研讀二單元課文，讀出“愛”課文篇目情感《藤野先生》《回憶我的母親》《列夫.托爾斯泰》《美麗的顏色》師愛、祖國(guó)之愛愛母親、愛人民愛人民、愛弱者愛科學(xué)、愛工作快速說(shuō)出《藤野先生》的兩條行文線索？二、讀懂“愛”明線：二、讀懂“愛”暗線：我與藤野先生交往的過(guò)程。

強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感。師生情愛國(guó)二、讀懂“愛”

1、我拿下來(lái)打開看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。找出文中讓你感受到“師生情”的語(yǔ)句。讀一讀對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對(duì)我無(wú)私關(guān)懷2、但不知怎地，我總還時(shí)時(shí)記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)。感激、懷念二、讀懂“愛”找出文中能體現(xiàn)作者愛國(guó)情感的事件。事件情感憤怒羞愧與自責(zé)強(qiáng)烈的民族自尊心強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情感博大的愛看電影事件匿名信事件愛國(guó)意識(shí)覺醒二、讀懂“愛”《回憶我的母親》中你從哪些詞、句感受到了朱德對(duì)母親的愛？請(qǐng)找出來(lái)讀一讀二、讀懂“愛”《回憶我的母親》中你從哪些詞、句感受到了朱德對(duì)母親的愛？請(qǐng)找出來(lái)讀一讀1、得到母親去世的消息，我很悲痛。2、我應(yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。3、我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識(shí)和革命的意志，鼓勵(lì)我以后走上革命的道路。4、母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。悲痛感謝感謝無(wú)法補(bǔ)救二、讀懂“愛”我的母親去世，我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。愛母親愛人民博大的愛二、讀懂“愛”小結(jié)：兩篇回憶性散文，都是在回憶難忘的人和事，表達(dá)了對(duì)刻入記憶深處的人與事的深情。這深情，可以是懷念、是愧疚、是感恩。棄醫(yī)從文、別了藤野強(qiáng)烈的愛國(guó)心、救國(guó)志心懷感恩、難報(bào)深恩對(duì)人民的大忠、大愛因?yàn)榛鞑┐蟮膼廴?、讀懂“愛”，知“博愛”讀下列語(yǔ)句，完成表格內(nèi)容填寫：語(yǔ)句精神品質(zhì)具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福。——《列夫托爾斯泰》工作日變成了工作月，工作月變成了工作年?！睹利惖念伾吠槿跽摺廴嗣駩劭茖W(xué)、愛工作、愛全人類小結(jié)：兩篇人物傳記，分別都在刻畫兩位人類歷史上非凡的人物——托爾斯泰和居里夫人。它們內(nèi)容真實(shí)，刻畫的人物展現(xiàn)出非凡的品格和精神三、讀懂“愛”，知“博愛”小結(jié)：三、讀懂“愛”，知“博愛”

但是，它們刻畫人物的方法卻不相同，請(qǐng)說(shuō)出它們的不同之處？描寫內(nèi)容須發(fā)：面部：表情：長(zhǎng)相：身材：眼睛多毛的臉龐、濃密的胡髭失調(diào)、崎嶇、平庸、粗鄙憂郁、消沉普通大眾的臉矮小敦實(shí)、侏儒犀利的目光豐富的感情描寫手法抑揚(yáng)三、讀懂“愛”，知“博愛”《列夫托爾斯泰》三、讀懂“愛”，知“博愛”文章在敘事的同時(shí)，多次引用居里夫人的話有何作用？

補(bǔ)充交代歷史細(xì)節(jié)；展示出居里夫人的心理感受，增強(qiáng)文章的真實(shí)性；變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動(dòng)?！睹利惖念伾啡?、讀懂“愛”，知“博愛”讀下列語(yǔ)句，完成表格內(nèi)容填寫：語(yǔ)句精神品質(zhì)具有這種犀利眼光，能夠看清真相的人，可以任意支配整個(gè)世界及其知識(shí)財(cái)富。作為一個(gè)始終具有善于觀察并能看透事物本質(zhì)的眼光的人，他肯定缺少一樣?xùn)|西，那就是屬于自己的那一份幸福?！读蟹蛲袪査固饭ぷ魅兆兂闪斯ぷ髟?，工作月變成了工作年?！睹利惖念伾吠槿跽摺廴嗣駩劭茖W(xué)、愛工作、愛全人類博大的愛歷史不可穿越，卻能在回憶性散文和傳記中再現(xiàn)。學(xué)習(xí)它們，我們可以了解別樣的人生，豐富自己的生活體驗(yàn)，也能提高自己的文學(xué)鑒賞能力。學(xué)習(xí)本單元，除了知識(shí)，我們更要學(xué)會(huì)“愛”，學(xué)會(huì)“博愛”。四、總結(jié)：四、總結(jié)：博愛之謂仁，行而宜之謂義。——韓愈仁也以博愛