文言文實(shí)詞推斷剖析課件

文言文實(shí)詞推斷剖析文言文實(shí)詞推斷剖析1【文言實(shí)詞考查的主要類別】

1、通假字；2、古今異義；3、一詞多義；

4、偏義復(fù)詞；5、詞類活用。

文言文實(shí)詞推斷剖析【文言實(shí)詞考查的主要類別】文言文實(shí)詞推斷剖析2一、代入檢驗(yàn)法(還原法)文言文實(shí)詞推斷剖析一、代入檢驗(yàn)法(還原法)文言文實(shí)詞推斷剖析3（2）對(duì)下列句中詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.致能歌者致：使…到來B.徒行見公曰徒：步行C.兼于途而不能逮逮：趕上D.委之百姓委：任命“寡人請(qǐng)奉齊國之粟米財(cái)貨,委之百姓,多寡輕重,唯夫子之令?！贝鸢福篋，交給文言文實(shí)詞推斷剖析（2）對(duì)下列句中詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）文言文實(shí)詞推斷45下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（湖南）

A．而考亭先生嘗病其俗?。号u(píng)B．深嘆其能矯然拔俗也拔：拔除C．遠(yuǎn)紹絕學(xué)，流風(fēng)未遠(yuǎn)紹：繼承D．不又加于古人一等乎加：超過答案：B．解析：本題考查對(duì)文言文實(shí)詞在文中意思的理解。注意語境代入法?！鞍巍苯忉尀椤鞍纬泵黠@不通。聯(lián)系成語“出類拔萃”，此處“拔”應(yīng)是“超出”之義。勢拔五岳掩赤城文言文實(shí)詞推斷剖析5下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（湖南）文言文實(shí)56方法二、語境推斷法：

文言文實(shí)詞推斷剖析6方法二、語境推斷法：文言文實(shí)詞推斷剖析67高考真題演練下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（江蘇）

A.一縣大聳聳：震驚。B．以公少年易之易：更換。C．甲不能戟士.戟：約束。D．轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)里胥米而蠲其役蠲：免除。公捕置諸法，一縣大聳。去為雩都。老吏曾腆侮法粥獄，以公少年易之。公視事之日，首得其重罪，腆扣頭出血，原自新。

【答案】B【解析】易，輕視，看不起。文言文實(shí)詞推斷剖析7高考真題演練下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）78下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（湖北卷）

陛下慈仁篤美甚厚，聰明疏達(dá)蓋世，宜弘漢家之德，崇劉氏之美，光昭五帝三王，而顧與暴秦亂君競為奢侈，比方丘隴，違賢知之心，亡萬世之安，臣竊為陛下羞之。A．外被項(xiàng)籍之災(zāi)，內(nèi)離牧豎之禍離：遭受B．期日迫卒，功費(fèi)大萬百余迫卒：急促C．物故流離以十萬數(shù)物故：死亡D．而顧與暴秦亂君競為奢侈顧：回頭【參考答案】D顧：只是顧：終以不顧回頭看文言文實(shí)詞推斷剖析8下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（湖北卷）文言文實(shí)8對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是2012新課標(biāo))

淳熙二年，進(jìn)起居郎。先是，察官闕，朝論多屬燧，以未歷縣，遂除左司諫。A丞相有子就舉，欲以屬公

屬：托付B.檜懷之，既而被檄秀州

懷：銜恨。C.就院易一員往漕闈

易：更換。

D．察官闕，朝論多屬燧

闕：失職。根據(jù)文意“闕”在此處應(yīng)當(dāng)理解為：缺失，空缺9文言文實(shí)詞推斷剖析對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是2012新課標(biāo))

910

豐則貴糴dí

，歉則賤糶tiào

你能推斷出“糴”和“糶”的意思嗎？你是用什么巧妙的方法解決的？

糴：買進(jìn)糧食糶：賣出糧食三、想一想借助字形文言文實(shí)詞推斷剖析10糴：買進(jìn)糧食三、想一想借助字形文言文實(shí)詞推斷剖析1011方法三：借助字形推斷文言實(shí)詞含義推斷文言文實(shí)詞推斷剖析11方法三：借助字形推斷文言實(shí)詞含義推斷文言文實(shí)詞推斷剖析11121、農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。2、方其系燕父子以組

3.生而眇者不識(shí)日

4.王以和為誑，而刖其左足。5、冀得一歸覲學(xué)以致用田地繩索瞎，雙目失明

砍文言文實(shí)詞推斷剖析12學(xué)以致用田地繩索瞎，雙目失明砍文言文實(shí)詞推斷剖析12131、旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王

（“蚤”通“早”，早點(diǎn)）你能推斷出“蚤”的意思嗎？你是用什么巧妙的方法解決的？

四、想一想辨明通假文言文實(shí)詞推斷剖析13四、想一想辨明通假文言文實(shí)詞推斷剖析1314文言實(shí)詞含義的推斷方法四、通假推斷法：

有時(shí)對(duì)文言文中某個(gè)實(shí)詞無法理解時(shí)，根據(jù)通假音同或音近的原則，從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相通的字代入試解來推斷詞義。倍德2.風(fēng)吹草低見牛羊3.張良出，要項(xiàng)伯通“背”，背叛通“現(xiàn)”，出現(xiàn)通“邀”，邀請(qǐng)文言文實(shí)詞推斷剖析14文言實(shí)詞含義的推斷方法四、通假推斷法：通“背”，背叛通“1415學(xué)以致用1、崔家顧人刺我，請(qǐng)以聞。2、翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。3、昌宗從旁趣說（人名），使速言。（“顧”通“雇”，雇傭）（“翼”通“翌”，第二天）（“趣”通“促”，催促）文言文實(shí)詞推斷剖析15學(xué)以致用1、崔家顧人刺我，請(qǐng)以聞。（“顧”通“雇”，雇傭15164、秦王還柱而走。5、眾皆伏泰之義

“還”通“環(huán)”，環(huán)繞著。加點(diǎn)字“伏”，中學(xué)里雖沒見過，但從各種關(guān)系來看，“伏”通“服”是順理成章的。

文言文實(shí)詞推斷剖析164、秦王還柱而走?！斑€”通“環(huán)”，環(huán)繞著。16172010年高考語文試題(寧夏陜西、海南)（節(jié)選自《明史·花云傳》）4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．杖劍謁太祖于臨濠杖：拿著

B．猝遇賊數(shù)千，云翼太祖翼：保護(hù)

C．徇鎮(zhèn)江、丹陽、丹徒、金壇徇：掠取

D．賊非吾主敵，盍趣降趣：歸順

【答案】D

【解析】趣：通“促”，副詞，馬上、迅速。

體驗(yàn)高考文言文實(shí)詞推斷剖析172010年高考語文試題(寧夏陜西、海南)（節(jié)選自《明史·1718下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2010年浙江）

時(shí)以執(zhí)法平恕方戴胄①后拜侍中，兼太子賓客。諸囚聞其遷，皆垂泣，其得人心如此A.第明經(jīng)第：考取。B.子無為嫌嫌：疑忌。C.俾其守約束俾：使D.時(shí)以執(zhí)法平恕方戴胄方：仿效【答案】D

“方”通“仿’。本義:相似——相仿。堪比文言文實(shí)詞推斷剖析18下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2010年浙江1819

1、文過飾非

2、前倨后恭

你能推斷出“文”及“倨”的意思嗎？你是用什么巧妙的方法解決的？

五、想一想文，掩飾倨，傲慢借助句式結(jié)構(gòu)分析法文言文實(shí)詞推斷剖析191、文過飾非五、想一想文，掩飾倨，傲1920文言實(shí)詞含義推斷方法五、句式結(jié)構(gòu)觀察法：利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文中對(duì)偶，對(duì)比，排比，并列，互文等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對(duì)應(yīng)的詞語往往在意義上相反，相近（相同）。1、方其破荊州，下江陵2、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也3、奉之彌繁，侵之愈急破—下，攻破終日—須臾，片刻愈—彌，更加文言文實(shí)詞推斷剖析20文言實(shí)詞含義推斷方法五、句式結(jié)構(gòu)觀察法：破—下，攻破終日2021急湍甚箭，猛浪若奔

飛奔的馬文言文實(shí)詞推斷剖析21急湍甚箭，猛浪若奔飛奔的馬文言文實(shí)詞推斷剖析2122（一）下列句子中的劃線詞怎樣解釋？

1、“忠不必用，賢不必以”2、“變姓名，詭蹤跡”3、不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)。

由“用”可以推出“以”為“用”的意思。由“變”推出“詭”為動(dòng)詞，是“隱蔽”的意思。

“贏”也與上句的“余”處在相同的位置，其意思也是“多”。真題演練文言文實(shí)詞推斷剖析22（一）下列句子中的劃線詞怎樣解釋？2223高考真題下列語句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（北京）A.有難成而易敗者敗：毀壞B.河上之丘冢不可勝數(shù)，猶之為易也易：平坦C.三戰(zhàn)所亡，一朝而反之反：返回，這里指收回D.不計(jì)其大功，總其略行略：簡略【答案】D大致的，小節(jié)文言文實(shí)詞推斷剖析23高考真題下列語句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（北京）2324①將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳從句子成分看，“堅(jiān)”“銳”分別充當(dāng)“披”和“執(zhí)”的賓語，“堅(jiān)”解“

”，“銳”解“

”才能搭配。堅(jiān)硬的盔甲銳利的兵器六、想一想借助語法知識(shí)文言文實(shí)詞推斷剖析24①將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳從句子成分看，“堅(jiān)”“銳”分別充當(dāng)“披”2425方法六：借助句子語法推斷

主語＋狀語＋謂語＋定語＋賓語

主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)，狀語大多由副詞充當(dāng)。文言實(shí)詞含義的推斷文言文實(shí)詞推斷剖析25方法六：借助句子語法推斷主語＋狀語＋謂語＋2526信譽(yù)②句“猶”是副詞，作狀語，“信”處在謂語的位置上，是形容詞，為“

”之意。①信知生男惡，反是生女好(《兵車行》)②今以蔣氏觀之，猶信(《捕蛇者說》)③信義著于四海(《赤壁之戰(zhàn)》)①句“信”處在謂語動(dòng)詞“知”之前，作狀語；既作狀語，那么一定是副詞，進(jìn)而推斷它為“

”之意。確實(shí)③句“著”為謂語動(dòng)詞，“信義”處在主語的位置上，為名詞，故“信”為“

”之意。真實(shí)文言文實(shí)詞推斷剖析26信譽(yù)②句“猶”是副詞，作狀語，“信”處在謂語的位置上，是262012福建卷2、對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)（

）

A、杳無窮極

杳：深遠(yuǎn)

B、修篁干霄

干：沖

C、延坐后堂

延：延請(qǐng)

D、履蒼莽中

履：鞋子D項(xiàng)?履在本句中應(yīng)該解釋為動(dòng)詞踏，而非名詞鞋子。27文言文實(shí)詞推斷剖析2012福建卷2、對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)2728七、想一想相如因持璧卻立相如張目叱之，左右皆靡(后退)望而卻步(倒下,后退)

望風(fēng)披靡；所向披靡借助成語推斷文言文實(shí)詞推斷剖析28七、想一想(后退)望而卻步(倒下,后退)2829

成語是古漢語遺留在現(xiàn)代漢語中的“活化石”，保留了古代漢語中的眾多語言現(xiàn)象。

方法七、借助成語推斷文言實(shí)詞含義的推斷文言文實(shí)詞推斷剖析29成語是古漢語遺留在現(xiàn)代漢語中的“活化石”，保留了2930

1、斯言雖小，可以喻大2、（07年福建）今姑貸汝聯(lián)系：成語“家喻戶曉”、“不言而喻”——明白，通曉聯(lián)系：成語“嚴(yán)懲不貸”，——寬恕、饒恕真題演練文言文實(shí)詞推斷剖析30聯(lián)系：成語“家喻戶曉”、“不言而喻”——明白，通曉3031

討論下列句子中的劃線詞的詞義。

1、每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)2、薄而觀之3、若貸而不誅，則天下大義不明，大法不立矣。4、“治平至百余年，可謂久矣”可由成語“求全責(zé)備”推知是“索求”之意。可與成語“日薄西山”相聯(lián)系都是“靠近”“逼近”的意思。聯(lián)想到成語“嚴(yán)懲不貸”，作“饒恕”講?！爸巍奔础伴L治久安”中的“治”（太平）

高考真題文言文實(shí)詞推斷剖析31

討論下列句子中的劃線詞的詞義。

1、每責(zé)一頭，輒傾數(shù)3132

1、除南清河太守聯(lián)系課內(nèi)：李密《陳情表》“除臣冼馬”，八、想一想借助課內(nèi)積累聯(lián)想推斷法。2.乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘城。

聯(lián)系課內(nèi)：乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)?！对娊?jīng).氓》----登——授予官職文言文實(shí)詞推斷剖析321、除南清河太守聯(lián)系課內(nèi)：李密《陳情表》“除臣冼馬3233

我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)舉一反三，相互比照，辨其異同，以解決文言閱讀和試題中的實(shí)詞詞義問題。文言實(shí)詞含義的推斷方法八：借助課文，聯(lián)想推斷文言文實(shí)詞推斷剖析33我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)舉一反33九、合體拆分法單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞的辨識(shí)有些詞在文言文中使用，在現(xiàn)代漢語中也使用，但詞義已發(fā)生變化，有的擴(kuò)大或縮小了，有的已發(fā)生了轉(zhuǎn)移，翻譯的時(shí)候就要使用拆分對(duì)譯。針對(duì)古今異義詞。如：率妻子邑人來此絕境。（《桃花源記》）

“妻子”在這里就要拆分成“妻子兒女”。遷移練習(xí)：1、山人之亭，適當(dāng)其缺適當(dāng)：恰好擋住2、重法不用，而民自治自治:自然得太平3、至于成立成立：成人自立4、臣之辛苦辛苦：辛酸悲苦文言文實(shí)詞推斷剖析九、合體拆分法單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞的辨識(shí)3、至于成立文言文實(shí)詞3435三、字形推斷法四、通假推斷法五、句式結(jié)構(gòu)推斷法七、成語推斷法方法小結(jié)六、句子語法推斷法二、語境推斷法八、課文推斷九、合體拆分法一、代入檢驗(yàn)法文言文實(shí)詞推斷剖析35三、字形推斷法四、通假推斷法五、句式結(jié)構(gòu)推斷法七、成語推352008年海南卷試題4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．山濤領(lǐng)選，啟武帝啟：稟告。B．如卿所言，乃堪為丞堪：能夠。C．尚書左仆射裴頒亦深器之器：看重。D．時(shí)人許以遠(yuǎn)致許：答應(yīng)。相關(guān)語句：沛國戴晞少有才智，時(shí)人許以遠(yuǎn)致，紹以為必不成器。晞后為司州主簿，以無行被斥，州黨稱紹有知人之明。答案：D贊許。文言文實(shí)詞推斷剖析2008年海南卷試題文言文實(shí)詞推斷剖析362008年北京卷試題下列語句中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A．或欺負(fù)之者，延壽痛自刻責(zé)欺負(fù)：壓迫、侮辱B．略依古禮，不得過法過法：逾越法規(guī)C．霍光擢延壽為諫大夫擢：提拔D．門卒當(dāng)車，愿有所言愿：希望相關(guān)語句：接待下吏，恩施甚厚而約誓明。或欺負(fù)之者，延壽痛自刻責(zé)：“吾豈其負(fù)之，何以至此？”吏聞?wù)咦詡?，門下掾自剄。答案：A欺騙、辜負(fù)。文言文實(shí)詞推斷剖析2008年北京卷試題文言文實(shí)詞推斷剖析37381、運(yùn)用這幾種方法時(shí)要結(jié)合語境，多角度思考，仔細(xì)推敲，相互驗(yàn)證，作出選擇。

2、所有的方法都是以深厚的積累為基礎(chǔ)的。注意勤積累，強(qiáng)記憶各種方法要融會(huì)貫通文言文實(shí)詞推斷剖析381、運(yùn)用這幾種方法時(shí)要結(jié)合語境，多角度思考，仔細(xì)推敲，相3839湖南之為邦，北枕大江，南薄五嶺，西接黔蜀（09年湖南卷）

D、北枕大江，南薄五嶺

?。航咏?題：判斷對(duì)錯(cuò)日薄西山：薄，迫近，接近。太陽快落山了。比喻人已經(jīng)衰老或事物衰敗腐朽，臨近死亡。課后練習(xí)文言文實(shí)詞推斷剖析39湖南之為邦，北枕大江，南薄五嶺，西接黔蜀（09年湖南3940

張蒼罷相，孝文帝欲用皇后弟竇廣國為丞相，曰：“恐天下以吾私廣國。”2題：吾妻之美我者，私我也。《鄒忌諷齊王納諫》（偏愛、偏私）文言文實(shí)詞推斷剖析40張蒼罷相，孝文帝欲用皇后弟竇廣國為丞相，曰：“恐天下40413題績曰：“是固有罪，然皆饑羸病乏，不足勝杖，姑涅臂以戒，亦可已?！笔拐吲?，欲并劾績，績力爭不變，使者不能奪。對(duì)下列詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A．不足勝杖，姑涅臂以戒勝：能承受

B．績力爭不變，使者不能奪奪：強(qiáng)迫沛公不勝杯杓，不能辭?！而欓T宴》行年四歲，舅奪母志。《陳情表》B遷移改變文言文實(shí)詞推斷剖析413題績曰：“是固有罪，然皆饑羸病乏，不足勝杖，姑涅臂41文言文實(shí)詞推斷剖析文言文實(shí)詞推斷剖析42【文言實(shí)詞考查的主要類別】

1、通假字；2、古今異義；3、一詞多義；

4、偏義復(fù)詞；5、詞類活用。

文言文實(shí)詞推斷剖析【文言實(shí)詞考查的主要類別】文言文實(shí)詞推斷剖析43一、代入檢驗(yàn)法(還原法)文言文實(shí)詞推斷剖析一、代入檢驗(yàn)法(還原法)文言文實(shí)詞推斷剖析44（2）對(duì)下列句中詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.致能歌者致：使…到來B.徒行見公曰徒：步行C.兼于途而不能逮逮：趕上D.委之百姓委：任命“寡人請(qǐng)奉齊國之粟米財(cái)貨,委之百姓,多寡輕重,唯夫子之令?！贝鸢福篋，交給文言文實(shí)詞推斷剖析（2）對(duì)下列句中詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）文言文實(shí)詞推斷4546下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（湖南）

A．而考亭先生嘗病其俗病：批評(píng)B．深嘆其能矯然拔俗也拔：拔除C．遠(yuǎn)紹絕學(xué)，流風(fēng)未遠(yuǎn)紹：繼承D．不又加于古人一等乎加：超過答案：B．解析：本題考查對(duì)文言文實(shí)詞在文中意思的理解。注意語境代入法。“拔”解釋為“拔除”明顯不通。聯(lián)系成語“出類拔萃”，此處“拔”應(yīng)是“超出”之義。勢拔五岳掩赤城文言文實(shí)詞推斷剖析5下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（湖南）文言文實(shí)4647方法二、語境推斷法：

文言文實(shí)詞推斷剖析6方法二、語境推斷法：文言文實(shí)詞推斷剖析4748高考真題演練下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）（江蘇）

A.一縣大聳聳：震驚。B．以公少年易之易：更換。C．甲不能戟士.戟：約束。D．轉(zhuǎn)運(yùn)使調(diào)里胥米而蠲其役蠲：免除。公捕置諸法，一縣大聳。去為雩都。老吏曾腆侮法粥獄，以公少年易之。公視事之日，首得其重罪，腆扣頭出血，原自新。

【答案】B【解析】易，輕視，看不起。文言文實(shí)詞推斷剖析7高考真題演練下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）4849下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（湖北卷）

陛下慈仁篤美甚厚，聰明疏達(dá)蓋世，宜弘漢家之德，崇劉氏之美，光昭五帝三王，而顧與暴秦亂君競為奢侈，比方丘隴，違賢知之心，亡萬世之安，臣竊為陛下羞之。A．外被項(xiàng)籍之災(zāi)，內(nèi)離牧豎之禍離：遭受B．期日迫卒，功費(fèi)大萬百余迫卒：急促C．物故流離以十萬數(shù)物故：死亡D．而顧與暴秦亂君競為奢侈顧：回頭【參考答案】D顧：只是顧：終以不顧回頭看文言文實(shí)詞推斷剖析8下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（湖北卷）文言文實(shí)49對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是2012新課標(biāo))

淳熙二年，進(jìn)起居郎。先是，察官闕，朝論多屬燧，以未歷縣，遂除左司諫。A丞相有子就舉，欲以屬公

屬：托付B.檜懷之，既而被檄秀州

懷：銜恨。C.就院易一員往漕闈

易：更換。

D．察官闕，朝論多屬燧

闕：失職。根據(jù)文意“闕”在此處應(yīng)當(dāng)理解為：缺失，空缺50文言文實(shí)詞推斷剖析對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是2012新課標(biāo))

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豐則貴糴dí

，歉則賤糶tiào

你能推斷出“糴”和“糶”的意思嗎？你是用什么巧妙的方法解決的？

糴：買進(jìn)糧食糶：賣出糧食三、想一想借助字形文言文實(shí)詞推斷剖析10糴：買進(jìn)糧食三、想一想借助字形文言文實(shí)詞推斷剖析5152方法三：借助字形推斷文言實(shí)詞含義推斷文言文實(shí)詞推斷剖析11方法三：借助字形推斷文言實(shí)詞含義推斷文言文實(shí)詞推斷剖析52531、農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇。2、方其系燕父子以組

3.生而眇者不識(shí)日

4.王以和為誑，而刖其左足。5、冀得一歸覲學(xué)以致用田地繩索瞎，雙目失明

砍文言文實(shí)詞推斷剖析12學(xué)以致用田地繩索瞎，雙目失明砍文言文實(shí)詞推斷剖析53541、旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王

（“蚤”通“早”，早點(diǎn)）你能推斷出“蚤”的意思嗎？你是用什么巧妙的方法解決的？

四、想一想辨明通假文言文實(shí)詞推斷剖析13四、想一想辨明通假文言文實(shí)詞推斷剖析5455文言實(shí)詞含義的推斷方法四、通假推斷法：

有時(shí)對(duì)文言文中某個(gè)實(shí)詞無法理解時(shí)，根據(jù)通假音同或音近的原則，從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個(gè)可能與之相通的字代入試解來推斷詞義。倍德2.風(fēng)吹草低見牛羊3.張良出，要項(xiàng)伯通“背”，背叛通“現(xiàn)”，出現(xiàn)通“邀”，邀請(qǐng)文言文實(shí)詞推斷剖析14文言實(shí)詞含義的推斷方法四、通假推斷法：通“背”，背叛通“5556學(xué)以致用1、崔家顧人刺我，請(qǐng)以聞。2、翼日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。3、昌宗從旁趣說（人名），使速言。（“顧”通“雇”，雇傭）（“翼”通“翌”，第二天）（“趣”通“促”，催促）文言文實(shí)詞推斷剖析15學(xué)以致用1、崔家顧人刺我，請(qǐng)以聞。（“顧”通“雇”，雇傭56574、秦王還柱而走。5、眾皆伏泰之義

“還”通“環(huán)”，環(huán)繞著。加點(diǎn)字“伏”，中學(xué)里雖沒見過，但從各種關(guān)系來看，“伏”通“服”是順理成章的。

文言文實(shí)詞推斷剖析164、秦王還柱而走。“還”通“環(huán)”，環(huán)繞著。57582010年高考語文試題(寧夏陜西、海南)（節(jié)選自《明史·花云傳》）4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．杖劍謁太祖于臨濠杖：拿著

B．猝遇賊數(shù)千，云翼太祖翼：保護(hù)

C．徇鎮(zhèn)江、丹陽、丹徒、金壇徇：掠取

D．賊非吾主敵，盍趣降趣：歸順

【答案】D

【解析】趣：通“促”，副詞，馬上、迅速。

體驗(yàn)高考文言文實(shí)詞推斷剖析172010年高考語文試題(寧夏陜西、海南)（節(jié)選自《明史·5859下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2010年浙江）

時(shí)以執(zhí)法平恕方戴胄①后拜侍中，兼太子賓客。諸囚聞其遷，皆垂泣，其得人心如此A.第明經(jīng)第：考取。B.子無為嫌嫌：疑忌。C.俾其守約束俾：使D.時(shí)以執(zhí)法平恕方戴胄方：仿效【答案】D

“方”通“仿’。本義:相似——相仿?？氨任难晕膶?shí)詞推斷剖析18下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（2010年浙江5960

1、文過飾非

2、前倨后恭

你能推斷出“文”及“倨”的意思嗎？你是用什么巧妙的方法解決的？

五、想一想文，掩飾倨，傲慢借助句式結(jié)構(gòu)分析法文言文實(shí)詞推斷剖析191、文過飾非五、想一想文，掩飾倨，傲6061文言實(shí)詞含義推斷方法五、句式結(jié)構(gòu)觀察法：利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文中對(duì)偶，對(duì)比，排比，并列，互文等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對(duì)應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對(duì)應(yīng)的詞語往往在意義上相反，相近（相同）。1、方其破荊州，下江陵2、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也3、奉之彌繁，侵之愈急破—下，攻破終日—須臾，片刻愈—彌，更加文言文實(shí)詞推斷剖析20文言實(shí)詞含義推斷方法五、句式結(jié)構(gòu)觀察法：破—下，攻破終日6162急湍甚箭，猛浪若奔

飛奔的馬文言文實(shí)詞推斷剖析21急湍甚箭，猛浪若奔飛奔的馬文言文實(shí)詞推斷剖析6263（一）下列句子中的劃線詞怎樣解釋？

1、“忠不必用，賢不必以”2、“變姓名，詭蹤跡”3、不使內(nèi)有余帛，外有贏財(cái)。

由“用”可以推出“以”為“用”的意思。由“變”推出“詭”為動(dòng)詞，是“隱蔽”的意思。

“贏”也與上句的“余”處在相同的位置，其意思也是“多”。真題演練文言文實(shí)詞推斷剖析22（一）下列句子中的劃線詞怎樣解釋？6364高考真題下列語句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（北京）A.有難成而易敗者敗：毀壞B.河上之丘冢不可勝數(shù)，猶之為易也易：平坦C.三戰(zhàn)所亡，一朝而反之反：返回，這里指收回D.不計(jì)其大功，總其略行略：簡略【答案】D大致的，小節(jié)文言文實(shí)詞推斷剖析23高考真題下列語句中，加點(diǎn)的詞解釋不正確的一項(xiàng)是（北京）6465①將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳從句子成分看，“堅(jiān)”“銳”分別充當(dāng)“披”和“執(zhí)”的賓語，“堅(jiān)”解“

”，“銳”解“

”才能搭配。堅(jiān)硬的盔甲銳利的兵器六、想一想借助語法知識(shí)文言文實(shí)詞推斷剖析24①將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳從句子成分看，“堅(jiān)”“銳”分別充當(dāng)“披”6566方法六：借助句子語法推斷

主語＋狀語＋謂語＋定語＋賓語

主語、賓語常由名詞、代詞充當(dāng)，謂語大多由動(dòng)詞、形容詞充當(dāng)，狀語大多由副詞充當(dāng)。文言實(shí)詞含義的推斷文言文實(shí)詞推斷剖析25方法六：借助句子語法推斷主語＋狀語＋謂語＋6667信譽(yù)②句“猶”是副詞，作狀語，“信”處在謂語的位置上，是形容詞，為“

”之意。①信知生男惡，反是生女好(《兵車行》)②今以蔣氏觀之，猶信(《捕蛇者說》)③信義著于四海(《赤壁之戰(zhàn)》)①句“信”處在謂語動(dòng)詞“知”之前，作狀語；既作狀語，那么一定是副詞，進(jìn)而推斷它為“

”之意。確實(shí)③句“著”為謂語動(dòng)詞，“信義”處在主語的位置上，為名詞，故“信”為“

”之意。真實(shí)文言文實(shí)詞推斷剖析26信譽(yù)②句“猶”是副詞，作狀語，“信”處在謂語的位置上，是672012福建卷2、對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)（

）

A、杳無窮極

杳：深遠(yuǎn)

B、修篁干霄

干：沖

C、延坐后堂

延：延請(qǐng)

D、履蒼莽中

履：鞋子D項(xiàng)?履在本句中應(yīng)該解釋為動(dòng)詞踏，而非名詞鞋子。68文言文實(shí)詞推斷剖析2012福建卷2、對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)6869七、想一想相如因持璧卻立相如張目叱之，左右皆靡(后退)望而卻步(倒下,后退)

望風(fēng)披靡；所向披靡借助成語推斷文言文實(shí)詞推斷剖析28七、想一想(后退)望而卻步(倒下,后退)6970

成語是古漢語遺留在現(xiàn)代漢語中的“活化石”，保留了古代漢語中的眾多語言現(xiàn)象。

方法七、借助成語推斷文言實(shí)詞含義的推斷文言文實(shí)詞推斷剖析29成語是古漢語遺留在現(xiàn)代漢語中的“活化石”，保留了7071

1、斯言雖小，可以喻大2、（07年福建）今姑貸汝聯(lián)系：成語“家喻戶曉”、“不言而喻”——明白，通曉聯(lián)系：成語“嚴(yán)懲不貸”，——寬恕、饒恕真題演練文言文實(shí)詞推斷剖析30聯(lián)系：成語“家喻戶曉”、“不言而喻”——明白，通曉7172

討論下列句子中的劃線詞的詞義。

1、每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn)2、薄而觀之3、若貸而不誅，則天下大義不明，大法不立矣。4、“治平至百余年，可謂久矣”可由成語“求全責(zé)備”推知是“索求”之意?？膳c成語“日薄西山”相聯(lián)系都是“靠近”“逼近”的意思。聯(lián)想到成語“嚴(yán)懲不貸”，作“饒恕”講?！爸巍奔础伴L治久安”中的“治”（太平）

高考真題文言文實(shí)詞推斷剖析31

討論下列句子中的劃線詞的詞義。

1、每責(zé)一頭，輒傾數(shù)7273

1、除南清河太守聯(lián)系課內(nèi)：李密《陳情表》“除臣冼馬”，八、想一想借助課內(nèi)積累聯(lián)想推斷法。2.乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘城。

聯(lián)系課內(nèi)：乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)?！对娊?jīng).氓》----登——授予官職文言文實(shí)詞推斷剖析321、除南清河太守聯(lián)系課內(nèi)：李密《陳情表》“除臣冼馬7374

我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)舉一反三，相互比照，辨其異同，以解決文言閱讀和試題中的實(shí)詞詞義問題。文言實(shí)詞含義的推斷方法八：借助課文，聯(lián)想推斷文言文實(shí)詞推斷剖析33我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)舉一反74九、合體拆分法單音節(jié)詞與雙音節(jié)詞的辨識(shí)有些詞在文言文中使用，在現(xiàn)代漢語中也使用，但詞義已發(fā)生變化，有的擴(kuò)