第二章第三節(jié)河流和湖泊章節(jié)備課

第二章第三節(jié)河流和湖泊章節(jié)備課峨莊中學肖滋艷教學目標：知識目標：1．讓學生了解我國河流湖泊的一般概況2．讓學生認識我國內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)河流湖泊的不同特征3．讓學生知道黃河的概況和治理4．讓學生認識長江，理解長江開發(fā)的重要性能力目標：1．學會分析河流流量年變化曲線圖2．理解我國河流的空間分布及其與地形、氣候的關系3．掌握通過列表比較地理事物的方法4．建立江河治理開發(fā)的一般思路和方法德育目標：1．培養(yǎng)學生建立江河興利除弊的正確觀念。2．培養(yǎng)學生形成熱愛母親河的情感。教學重點：1．我國內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)河流湖泊的不同特征2．黃河的治理3．長江的開發(fā)教學難點1．我國地形、氣候與河流分布及相關水文特征的關系2．長江洪災原因及重要性討論教學方法：課堂講授、分析圖表、多媒體教學、活動討論、學生設問教具準備：學生地圖冊、多媒體課件，影象資料、教學掛圖課時安排3課時教學過程第一課時同學們，前面我們學習了我國的地形和氣候，今天，我們學習我國的河流和湖泊（板書：第二節(jié)河流和湖泊）首先讓我們來了解我國河流和湖泊的一般情況。我國是世界上河湖眾多的國家之一。（板書：一.眾多的河湖）許多大江巨川源遠流長，大小不一的天然湖泊星羅棋布。讓我們看圖2.28，在這幅圖上，棕黃色的區(qū)域稱為內(nèi)流區(qū)，粉紅色的區(qū)域稱為外流區(qū)。它們之間的界線大致自東北向西南，如果我們對照24頁圖2.4（中國地形圖），就可以進一步了解這條線經(jīng)過哪些山脈、地區(qū)（大興安嶺、陰山、賀蘭山、岡底斯山等）。為了更具體的了解、掌握內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的特征，現(xiàn)在我們來列一個表格：（以下邊問邊講邊填，）（板書：內(nèi)流區(qū)

外流區(qū)概念

區(qū)內(nèi)河流最終未流入海洋

區(qū)內(nèi)河流最終流入海洋⑴分布

我國西北

我國東南占陸地面積

1/3

2/3

河流數(shù)量

少而短

多而長河流水量

小

大季節(jié)變化

夏季氣溫高，為汛期⑵

夏季降水多，為汛期⑶（參45頁圖2.29）枯水期可斷流

徑流量可達60%-80%湖泊

多為咸水湖

⑷

淡水湖景觀

荒漠、綠洲

⑸

森林、農(nóng)田

）（補充幾點：）⑴剛才講內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)界線的時候，我們注意到在這條線的東面還有兩塊棕黃色的區(qū)域，為什么呢？（學生回答）對，這里也屬于內(nèi)流區(qū)，因為這里的沒有河流或者河流沒有流入海洋。⑵內(nèi)流河，如我國最大的內(nèi)流河-塔里木河，河水主要來自周圍高山的冰雪融水，所以汛期在氣溫高的夏季。⑶在外流區(qū)，以秦嶺-淮河為界，此線以北的河流冬季河流結冰，普遍形成枯水期，一些河流甚至斷流。而南方的河流則沒有結冰現(xiàn)象。⑷咸水湖進一步發(fā)展就會成為鹽湖，逐漸干涸⑸參看圖2.30左下圖

這里的植被與河流有著密切的關系,胡楊林距塔里木河越遠,就越稀疏、越枯黃

下面，我們來做課本上的題目：1．

閱讀圖2.31，找出我國的內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)。

⑴給圖中空白圖例分別涂上不同的顏色。⑵判斷內(nèi)流區(qū)和外流區(qū)的分布范圍，并根據(jù)所選顏色進行填涂。⑶在圖中描出京杭運河（學生做，老師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，小結（最好配掛圖或投影圖）再提醒學生對照圖2.4，看看與有關山脈的關系）（小結到“京杭運河”時）大家注意：京杭運河的起點在哪里，終點在哪里？它都穿過哪些河流？它是一條自然河流嗎？（學生回答后給出正確答案）2．

認識中國河流的空間分布及其與地形、氣候的關系。

⑴填表：河流流域面積/平方千米河長/千米河源地和流經(jīng)的省區(qū)市注入的海洋長江1808500

6300青海、西藏、四川、云南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇、上海東海黃河

752443

5464青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東渤海松花江

557180

2308內(nèi)蒙古、吉林、黑龍江鄂霍次克海⑵結合你了解的我國地形與氣候的基本情況，分析它們對河流分布有什么影響。（請同學回答）（老師提示）地形的影響：西高東低使大多河流向東流；山脈分隔水系；氣候的影響：西部干旱：內(nèi)流河，徑流量小，水量變化大，河流稀疏，很多地方?jīng)]有河流；東部濕潤-外流河，徑流量大，水量變化小，河流密集。3．閱讀圖229，結合下表中的數(shù)據(jù)，回答問題⑴從北到南，河流汛期開始時間和結束時間有什么不同？汛期長短有什么變化？（請同學回答）北方：開始遲，結束早，汛期短，枯水期長；南方：開始早，結束遲，汛期長，枯水期短；⑵暫回避，見“教學分析”4．討論：我國河流和湖泊為我們提供了哪些資源和便利。（同學自由發(fā)言，老師將學生提到的各方面取其題目板書。）

板書：水資源；水力資源；

灌溉、航運、魚鹽、旅游（老師補充，小結。）第二課時同學們，上節(jié)課我們學習了我國的河流和湖泊的一般概況，今天，讓我們把視線集中到一條著名的河流上這就是我們的母親河——黃河。（板書：二.黃河的治理）關于黃河，老師相信大家一定聽過、看過，但我們還要進一步認識它、了解它?，F(xiàn)在請同學們將課文中“黃河的治理”仔細看一遍，看的過程中，請你們從中設計出一個一個小問題，記下來，等會老師請同學們提出來。（學生自己設問、提問，集體討論回答。教師引導，補充問題，補充描述，給出準確答案。）

參考問題：1．

黃河發(fā)源于哪里？巴顏喀拉山2．

黃河源頭的景觀是怎樣的？沼澤3．

黃河最終流入哪個海洋？渤海4．

黃河上、中、下游是如何劃分的？河口、孟津5．

黃河上的水利樞紐和水電站主要集中在哪些河段？為什么？集中在上游的甘肅、寧夏和中游的山西、河南兩段；因為這兩段正處于兩級階梯的交界地區(qū)。6．

黃河上游是什么景觀，為什么？草地、荒漠，氣候干旱7．

黃河冬天會結冰嗎？初春和初冬季節(jié)有什么現(xiàn)象，怎么形成的。會，凌汛，初冬：下游封凍早，初春：上游開凍早8．

黃河為中華民族作出了哪些貢獻。水能發(fā)電，灌溉，形成平原9．

黃河給兩岸人民帶來哪些災難？洪水泛濫、泥沙淤積、凌汛新問題：缺水斷流、水污染10．黃河中游經(jīng)過哪個高原？這個高原有何特點。黃土高原；土層疏松、植被破壞嚴重、水土流失嚴重11．黃河泥沙主要來自哪個地段？黃河中游，經(jīng)過黃土高原12．黃河進入下游后有什么特點？

河道變寬，坡度變緩13．什么是地上河，它是怎么形成的？

河流的河床高于兩岸的地面；河道變寬，坡度變緩使黃河攜帶的泥沙沉積，使河床抬高，成為“地上河”。人們被迫加高河堤。14．黃河有斷流現(xiàn)象嗎？為什么會發(fā)生這一現(xiàn)象。

有，斷流天數(shù)越來越多，長度越來越長；自然原因，人為原因15．如何治理黃河？上、中、下游各有哪些措施。

綜合治理；上中游建水庫，中游黃土高原水土保持，下游加固黃河大堤

第三課時

同學們，上節(jié)課我們學習了黃河這條母親河，大家知道我們還有一條母親河，也是我國第一大河——長江。（板書：三.長江開發(fā)）我們就生活在長江邊，對長江充滿了感情。一首“長江之歌”抒發(fā)了中華兒女對長江的贊美之情。請一位同學為我們朗誦這篇“長江之歌”。（同學朗誦）

我們對長江還有許多贊美之詞，現(xiàn)在讓我們來進一步認識長江，發(fā)掘長江的可贊美之處吧。（板書：1.長江概況）

請看53頁圖“長江流域水系”，長江自沱沱河到上海全長6300千米，是我國的第一長河，它自東向西穿越我國亞熱帶11個省區(qū)，流域面積達到1808500平方千米，是我國流域面積最廣的河流。它年徑流總量9335億立方米，是我國水量最大的河流。因此，我們說“長江是我國第一大河?！保ò鍟何覈谝淮蠛樱┫旅?，讓我們自上而下分段來認識長江：長江發(fā)源于哪里？（學生回答：青藏高原上的唐古拉山脈）請看看26頁的圖2.6，找到唐古拉山脈，我們發(fā)現(xiàn)唐古拉山脈北面還有一條山脈，它叫“各拉丹東雪山”，長江的源頭沱沱河就是從這兒發(fā)源的。（板書：源地：唐古拉山脈，沱沱河）我們還發(fā)現(xiàn)：其實，長江的源頭與黃河的源頭離得很近，它們之間只隔了一條山脈，這條山脈叫什么（學生回答“巴顏喀拉山脈”）我們再回到53頁看一看沱沱河的圖片：這里地形平坦，河道開闊，水流散漫，象維族姑娘的辮子，有好多條呢。宜昌以上的長江屬于長江上游，（板書：上游：落差大，水流急）一般河流的上游大多坡降比較大，水流比較急，多高山峽谷。長江也不例外，尤其是從源頭到宜賓和長江三峽兩段，更為突出。請看圖2.36,2.37從源頭到宜賓這一段,路程大約占長江的一半，而高程卻從五-六千米以上一下降落到幾百米。落差達四-五千米。特別是虎跳峽河段，短短16千米，水頭落差達200米，江水奔騰咆哮，巍巍壯觀。從重慶到宜昌的長江三峽段歷來以峽谷險峻、灘多流急而聞名。同學們一定知道長江三峽是指哪三個峽谷（請一位同學回答，提示自西向東按順序說）。由于長江落差主要集中在上游，因此長江水能資源也主要集中在上游河段，（板書：水能資源豐富）水能資源蘊藏量占全國1/3?？衫盟苜Y源約占全國一半。新中國建立后在長江干流和支流上相繼建起了許多水電站。請同學們看看圖2.36，有哪些水利樞紐、水電站。（同學讀圖、回答）同學們再看看，這些水利樞紐、水電站主要在哪個區(qū)域？而長江落差主要又集中在哪個區(qū)域？想一想，為什么？（答：長江落差主要又集中在源頭到宜賓這一段，而水利樞紐、水電站則主要集中在宜賓-宜昌的干支流。因為宜賓以上這一段地形復雜，工程困難，投資大）可見，長江水能資源的利用潛力還很大。想一想，除了水能資源的利用外，長江還可以給我們帶來哪些便利。（請同學回答，生產(chǎn)生活的水源、灌溉、航運、旅游…同學每回答一方面,教師就結合課文展開講述）生產(chǎn)生活的水源:（板書：水源）長江水量豐富,生活在長江流域的人民都依靠長江水:農(nóng)業(yè)灌溉需要它,工業(yè)生產(chǎn)需要它,我們的生活都需要它。甚至北方地區(qū)缺水也需要調(diào)用它。航運：（板書：航運）長江水運價值巨大，自古以來就是我國東西運輸?shù)拇髣用}。請看圖2.38，長江有大小支流3600多條，通航河道700多條，構成縱橫廣闊的水運網(wǎng)。終年不凍，宜賓以下四季通航。干支流通航里程近8萬千米，占全國河道通航里程的2/3，貨運量的60%。旅游：（板書：旅游）長江浩浩蕩蕩向東流，沿岸有眾多的自然風景和人文風光………長江雖然給我們帶來了許多好處，但也會給我們帶來一些麻煩，制造一些問題。同學們說說看，主要有哪些方面的問題呢？（請同學回答，洪水、水量變化大、航道…同學每回答一方面,教師就結合課文展開講述）水量變化大：（板書：水量變化大）長江雖然為我們提供豐富的用水，但各年供應的水量有多有少，少的年份會發(fā)生干旱；多的年份又容易發(fā)生洪澇災害。洪水：（板書：洪水）（參56頁第2題，歷史上的洪水，58頁三次洪水的比較，57頁討論、比較產(chǎn)生洪水的原因）航道：（板書：航道）（參56頁：航道復雜、小船不安全、水工建筑阻礙航行、洪枯水位變化大、航道缺乏整治、碼頭設施差）針對以上問題，我們應當加強長江的開發(fā)治理。（板書：開發(fā)治理）（請同學參考課文回答）（板書：興建水利樞紐

河道整治

平垸行洪

恢復上中游生態(tài)

退田還湖）興建水利樞紐：在長江三峽有兩個著名的水利樞紐工程，就是三峽水利樞紐和葛洲壩水利樞紐。葛洲壩水利樞紐早已建成發(fā)電，三峽大壩也已建成蓄水，如今的長江三峽高峽出平湖，險峻的峭壁依然，江面變寬了，江水變深了，流急險灘也不見了。誰能告訴我，三峽水利樞紐完全建成以后，它會起到哪些作用。（防洪、發(fā)電、航運、旅游……）河道整治：（參54頁圖）荊江整治平垸行洪：（參55頁“閱讀材料”）恢復上中游生態(tài)：保護植被退田還湖：（參圖2.40洞庭湖）（根據(jù)時間掌握）現(xiàn)在