桃園縣龜山鄉(xiāng)福源國民小學(xué)九十五學(xué)年度第一學(xué)期(五)年

PAGEPAGE5桃園縣龜山鄉(xiāng)福源國民小學(xué)九十五學(xué)年度第一學(xué)期（五）年級（健康與體育）領(lǐng)域教學(xué)進度表教材版本：康軒計畫編寫人：黃旭君年月週別項目日期單元活動主題學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)資源對應(yīng)能力指標(biāo)（寫代號）學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)相關(guān)領(lǐng)域重大議題評量方式備註108/30-09/021.能說出事故傷害發(fā)生的原因及預(yù)防方法。2.能說出注意安全對自己及他人的重要性。3.能說出常見的因人為疏失而造成的事故傷害。4.能說出正確的交通安全觀念。5.能說出交通事故發(fā)生的原因。6.能說出搭乘汽車、騎腳踏車及走路時，各應(yīng)遵守的交通規(guī)則與注意事項。7.能做到預(yù)防事故發(fā)生的方法。8.能遵守交通安全。9.能做出事故發(fā)生的應(yīng)對處理方法。10.能做出模擬水上救生與自救技巧的體驗遊戲。1.蒐集各種關(guān)於「事故傷害」的實例或相關(guān)報導(dǎo)。2.蒐集有關(guān)交通安全的影帶、圖片或相關(guān)報導(dǎo)。3.師生共同蒐集發(fā)生溺水的相關(guān)報導(dǎo)。4.準備衣物、浮板、木棍、泳圈等數(shù)個。3-2-15-2-15-2-25-2-33【環(huán)境教育】1-2-13-2-1【性別平等教育】2-2-61.實作發(fā)表2.檢討實作3.討論發(fā)表08/30正式開始209/3-09/091.能做出事故發(fā)生的應(yīng)對處理方法。2.能做出模擬水上救生與自救技巧的體驗遊戲。3.能做出正確的捷泳與蛙泳打水動作。4.能表現(xiàn)出快樂參與上課活動的態(tài)度。5.能做出正確的滾翻與手部支撐動作。1.每個學(xué)生於上課時多帶一套換洗衣服。2.課前蒐集溺水相關(guān)照片或圖片。3.準備浮板或較輕材質(zhì)的球數(shù)個、軟墊。3-2-13-2-25-2-25-2-35-2-531.提問回答2.操作學(xué)習(xí)309/10-09/161.能說出事故傷害與運動傷害發(fā)生的原因及預(yù)防方法。2.能做到預(yù)防事故發(fā)生的方法。3.能做出正確的傳接球的動作。4.能表現(xiàn)出快樂參與上課活動的態(tài)度。5.能在運動前表現(xiàn)認真做好暖身活動的態(tài)度。1.蒐集或準備各項保護裝備的實物或參考資料。2.準備與學(xué)生數(shù)相同的籃球數(shù)。3-2-35-2-53【環(huán)境教育】1-2-13-2-11.提問回答2.共同討論3.討論發(fā)表4.操作學(xué)習(xí)409/17-09/231.能做出正確的傳接球動作。2.能做出正確的運球動作。3.能做出正確的投籃動作。4.能表現(xiàn)出快樂參與上課活動的態(tài)度。1.準備籃球至少20顆。2.障礙物12～15個。3-2-23-2-33【環(huán)境教育】1-2-13-2-11.學(xué)生發(fā)表2.操作學(xué)習(xí)3.提問回答509/24-09/301.能做出正確的投籃動作。2.能表現(xiàn)出快樂參與上課活動的態(tài)度。3.能做到預(yù)防事故發(fā)生的方法。4.能遵守交通安全。5.能了解事先做好準備與計畫可減少事故傷害的發(fā)生。1.教師準備籃球至少10顆。2.學(xué)生蒐集與事故傷害有關(guān)的剪報。3-2-23-2-35-2-25-2-35-2-531.討論發(fā)表2.操作學(xué)習(xí)3.檢討實作9/28教師節(jié)610/01-10/071.能發(fā)現(xiàn)身體外觀上的變化，及其代表的意義。2.能描述自己的外在特徵，並喜歡自己。3能以正向、積極的想法與行為面對自己的缺點。4能發(fā)揮自己的優(yōu)點，建立個人的價值。1.請學(xué)生準備1張自己一年級和現(xiàn)在的照片。2.教師準備中型紙桶。3教師準備繪本「失落的一角」一書（文?圖：謝爾?希爾弗斯坦，翻譯：鍾文音）進行故事講述。1-2-46-2-13【人權(quán)教育】1-2-11-2-5【生涯發(fā)展教育】1-2-11.提問回答2.觀察自陳3.學(xué)生發(fā)表4.檢討實作16/6中秋節(jié)710/08-10/141.能舉出跑、跳、擲的運動方法與技巧。2.能增進自我跑、跳、擲等運動技巧，提高適應(yīng)生活的能力。3.能遵守各項運動規(guī)則，積極的學(xué)習(xí)，快樂的參與活動。1.教師準備哨子、畫線筒。2.路障5個。3-2-13-2-26-2-13【人權(quán)教育】1-2-1【生涯發(fā)展教育】1-2-11.操作學(xué)習(xí)2.教師觀察3.學(xué)生發(fā)表10/10國慶日810/15-10/211.能舉出跑、跳、擲的運動方法與技巧。2.能增進自我跑、跳、擲等運動技巧，提高適應(yīng)生活的能力。3.能說出簡單的田徑運動與規(guī)則。4.能遵守各項運動規(guī)則，積極的學(xué)習(xí)，快樂的參與活動。1.旗竿2枝、繩子或橡皮筋2條。2.軟墊2～4層、哨子、踏墊。3-2-23-2-34-2-36-2-16-2-5MERGEFIELD教學(xué)節(jié)數(shù)3【人權(quán)教育】1-2-11.操作學(xué)習(xí)2.教師觀察910/22-10/281.能舉出跑、跳、擲的運動方法與技巧。2.能增進自我跑、跳、擲等運動技巧，提高適應(yīng)生活的能力。3.能遵守各項運動規(guī)則，積極的學(xué)習(xí)，快樂的參與活動。4.了解人際關(guān)係的意涵。5.面對團體性的任務(wù)時，能貢獻己力。6.能說出受歡迎的人所需具有的特質(zhì)。7.能建立良好的人際關(guān)係。8.家庭成員間能互相尊重體諒。9.能發(fā)揮自己的優(yōu)點，建立個人的價值。10.面對團體性的任務(wù)時，能貢獻己力。11.能與同伴分工合作，共同創(chuàng)作。1.紙球數(shù)個，路障6個，畫線筒。2.每個學(xué)生準備報紙3張、膠帶。3.教師準備6大張報紙。4.學(xué)生自行準備【活動二】各學(xué)習(xí)角製作與表演的物品。5.室內(nèi)寬敞平坦的場地。3-2-13-2-23-2-46-2-162-26-2-36-2-53【生涯發(fā)展教育】2-2-13-2-2【性別平等教育】1-2-13-2-2【家政教育】3-2-61.提問發(fā)表2.操作學(xué)習(xí)3.教師觀察4.實作評量1010/29-11/041.能與同伴分工合作，共同創(chuàng)作。2.能遵守各項運動規(guī)則，積極的學(xué)習(xí)，快樂的參與活動。3.能利用簡易的素材，裝扮自己的身體。4.能與同伴分工合作，共同創(chuàng)作。MERGEFIELD教學(xué)目標(biāo)3.。1.學(xué)生事先蒐集欲跟同學(xué)分享的物品或相片。2.錄音機、輕柔感性的音樂。3.室內(nèi)寬敞平坦的場地。4.四開圖畫紙1張（或紙盤）、長吸管或竹筷子。5.學(xué)生準備各種裝扮自己的素材、物品與美勞用具。6.錄音機、輕快的音樂。7.室內(nèi)外寬敞、平坦的場地。1-2-23-2-26-2-16-2-33【性別平等教育】1-2-13-2-2【家政教育】3-2-61.提問發(fā)表2.操作學(xué)習(xí)3.教師觀察11/111/2期中評量1111/05-11/111.能認識壓力。2.能藉由適當(dāng)?shù)姆椒偨鈮毫Α?.能學(xué)會身體放鬆的動作技能。4.能遵守各項運動規(guī)則，積極的學(xué)習(xí)，快樂的參與活動。1.教師準備輕柔的音樂。2.室內(nèi)寬敞空間或舞蹈教室。3.教師準備鈴鼓做為開始和結(jié)束的指令。4.大自然輕音樂或禪音樂。5.學(xué)生準備毛巾、白開水。1-2-21-2-33-2-16-2-43【生涯發(fā)展教育】3-2-11.提問發(fā)表2.具體實踐3.操作學(xué)習(xí)1211/12-11/181.認識成癮物質(zhì)與其帶來的危害。2.避免接觸成癮物質(zhì)的方法。3.能說出幾種常見的特殊醫(yī)療現(xiàn)象。4.能說出幾種常見的傳統(tǒng)民俗醫(yī)療。5.能說出傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與日常保健的關(guān)係。6.能辨別密醫(yī)與合法醫(yī)師的不同。7.能理性選擇正確的醫(yī)療管道，並藉由選擇過程，培養(yǎng)本身的思辨能力。8.能做一位明智的醫(yī)療消費者。1.師生共同蒐集關(guān)於成癮物質(zhì)危害身心的相關(guān)報導(dǎo)。2.蒐集有關(guān)傳統(tǒng)民俗醫(yī)療與特殊療法的相關(guān)資料。3.蒐集國術(shù)館的立案執(zhí)照和中、西醫(yī)師職照及開業(yè)登記的照片。4.教師準備幾篇有關(guān)不當(dāng)使用輔助療法的新聞剪報案例。5.若學(xué)生家長為輔助療法從業(yè)人員，可請其到班上分享臨床經(jīng)驗。1-2-35-2-47-2-17-2-23【人權(quán)教育】2-2-1【生涯發(fā)展教育】3-2-1【家政教育】3-2-51.提問發(fā)表2.操作學(xué)習(xí)3.觀察行動1311/19-11/251.能指出國內(nèi)主要的健康產(chǎn)品購買管道與認識優(yōu)良產(chǎn)品標(biāo)章。2.能認識消費者的權(quán)利與義務(wù)。3.能認識我國的消費者保護行政體系和民間組織。4.能認識消費者保護法中對於消費者的保護相關(guān)條文。5.能做一位明智的醫(yī)療消費者。6.能做一位理性、負責(zé)任的健康產(chǎn)品消費者。7.能認識我國的消費者保護行政體系和民間組織。8.能認識消費者保護法中對於消費者的保護相關(guān)條文。9.能說出外出旅遊時，應(yīng)攜帶哪些物品與其必要性。10.能判斷、決定旅遊時的各種狀況。1.教師蒐集數(shù)個有關(guān)健康與運動消費糾紛的剪報，做為上課教材。2.學(xué)生準備有關(guān)健康產(chǎn)品的郵購目錄、列印幾個健康產(chǎn)品購物網(wǎng)站的首頁。3.教師和學(xué)生一同準備題目，組成題庫，以供「闖關(guān)遊戲大挑戰(zhàn)」活動使用。4.教師準備優(yōu)碘、ok繃、健保IC卡1.提問與發(fā)表。1-2-32-2-46-2-57-2-33【資訊教育】4-2-2【資訊教育】4-2-3【家政教育】1-2-13-2-31.提問回答2.教師觀察3.遊戲表現(xiàn)4.學(xué)生發(fā)表1411/26-12/021.能選擇安全衛(wèi)生的飲食場所。2.能運用均衡飲食的原則來選擇食物。3.能表現(xiàn)出正確合宜的用餐禮儀。4.認識不同國家的飲食特色。1.蒐集在外用餐而感染腸胃疾病的相關(guān)剪報資料。2.蒐集不同國家或族群的飲食文化、習(xí)俗和禁忌等相關(guān)資料。2-2-12-2-32-2-53【家政教育】1-2-13-2-31.學(xué)生發(fā)表2.提問回答3.觀察發(fā)表1512/03-12/091.能說出足球運動的由來。2.能說出足球與踢毽運動的動作名稱。3.能做出足球的踢、傳、運、停、等動作技巧。4.能以足球的簡單動作來設(shè)計遊戲並完成比賽。5.能認真參與各種遊戲與動作練習(xí)。1.足球數(shù)顆。2.路障9個，畫線筒1個。3-2-13-2-33-2-44-2-56-2-53【生涯發(fā)展教育】3-2-21.操作學(xué)習(xí)2.教師觀察3.學(xué)生發(fā)表1612/10-12/161.能做出足球的踢、傳、運、停、等動作技巧。2.能以足球的簡單動作來設(shè)計遊戲並完成比賽。3.能認真參與各種遊戲與動作練習(xí)。4.能說出踢毽運動的由來。5.能做出踢毽的踢、拐、膝、踶等基本動作技巧。6.能以踢毽的簡單動作來設(shè)計遊戲並完成比賽。1.呼拉圈4個。2.足球約20個。2.每個學(xué)生準備毽子1個，厚紙板1張（約A4大?。┗驂|板。3.教師熟悉毽子的簡單演變，不同製法的毽子2～3個。3-2-34-2-55-2-531.操作學(xué)習(xí)2.學(xué)生發(fā)表3.教師觀察1712/17-12/231.能說出足球與踢毽運動的動作名稱。2.能做出踢毽的踢、拐、膝、踶等基本動作技巧。3.能以踢毽的簡單動作來設(shè)計遊戲並完成比賽。4.能認真參與各種遊戲與動作的練習(xí)。1.每個學(xué)生準備毽子1個。1-2-23-2-13【生涯發(fā)展教育】3-2-21.操作學(xué)習(xí)2.教師觀察1812/24-12/301.能以足球的簡單動作來設(shè)計遊戲並完成比賽。2.能以踢毽的簡單動作來設(shè)計遊戲並完成比賽。3.能認真參與各種遊戲與動作的練習(xí)。4.能欣賞不同的體育賽事與動作技巧。1.教師準備椅子2張、長、短繩各1條，三角錐4個、畫線筒1個。4-2-56-2-531.操作學(xué)習(xí)2.教師觀察1912/31-01/061.了解預(yù)防接種的重要性。2.認識常見傳染病的預(yù)防方法。3.了解常見傳染病的傳染途徑。4.能正確使用公共衛(wèi)生設(shè)施。1.師生共同蒐集有關(guān)急性結(jié)膜炎、香港腳的剪報資料或相關(guān)資訊。2.學(xué)生準備自己的預(yù)防接種卡。3.學(xué)生查閱並蒐集B型肝炎的相關(guān)資料。1-2-37-2-131.提問發(fā)表2.確實實踐2001/07-01/131.認識常見傳染病的預(yù)防方法。2.了解常見傳染病的傳染途徑。3.能主動檢視居住環(huán)境的整潔衛(wèi)生。4.樂於參與社區(qū)的清掃活動。5.培養(yǎng)積極參與各項活動的正向態(tài)度。1.師生共同蒐集有關(guān)登革熱的相關(guān)剪報與資料。