三國演義讀后感高中4篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三國演義讀后感高中4篇

三國演義讀后感高中篇1

《三國演義》相信大家一點也不目生。這是一個故事豐富，情節(jié)生動的三國競爭的故事。里面的人物個個文武雙全，神通宏大。

劉備，字玄德，幽州涿郡涿縣人，他在哪里都好，就是太沖動了。關(guān)羽，字云長，原字長生，河東解縣人。張飛，字翼德，涿縣人。這三個人一起拼搏，打出一片天下。這三個人性格不同，但他們的目的是一致的——闖蕩江湖，打出天下。在諸葛亮的扶助下創(chuàng)造了蜀國但在劉禪這一代就開頭衰敗了。

曹操，字孟德，小名阿瞞，本姓諸侯，老家在沛國郊縣。他還是校尉時就敢去刺殺董卓。但他人有個弱點，就是疑心病太重了，在長坂坡，草船借箭，赤壁一戰(zhàn)，華容道，與西涼兵一戰(zhàn)~~~等等事情與地方都是由于質(zhì)疑而打了敗仗。

孫權(quán)，字仲謀，吳郡富春人。在周瑜，魯肅的扶助下創(chuàng)造了吳國。他在少年時代，分外愛讀書，長大后學識面廣，15歲就當縣長了。他的哥哥孫策在公元200年被刺，臨死前把他的事業(yè)與成就交給了孫權(quán)。孫權(quán)接位后，他分外提防人才。

這三個練武奇才之所以能創(chuàng)造一番天下，都是由于他們背后都有一個頂梁柱：劉備靠諸葛亮，曹操有大軍，孫權(quán)有周瑜，魯肅。他們個個聰明絕頂，是十足的蓋世英雄。不怕苦，不怕累，不怕砍首，不屈不饒。就算鮮血飛濺也不算什么，由于他們心中只有光明，強大。我們真理應(yīng)學習他們這種高尚的品質(zhì)與富有的精神。

三國演義讀后感高中篇2

今天，我讀了三國演義這本書。這本書主要講了公元三世紀以曹操，劉備，孫權(quán)為首的魏，蜀，吳三個國家之間的沖突和斗爭。在廣闊的社會歷史背景下，表示出那個時代尖銳繁雜的政治軍事斗爭。

在三國演義中我熟悉了神機妙算，忠君愛民的諸葛亮;憐恤良善，懷抱大志的劉備和奸詐狡猾的曹操。

在三國演義中我最熱愛劉備，由于他知人善用，禮賢下士而且還很憐恤。三國演義中對有關(guān)劉備的故事有好多如：桃園三結(jié)義，三英戰(zhàn)呂布，煮酒論英雄和三顧茅廬等。

多讀書，讀好書，對我們是只有好處沒有缺陷的。

#555273

三國演義讀后感高中篇3

這個暑假我讀了大量書，如：《稻草人》、《木偶奇遇記》、《三國演義》，但給我印象最深刻的人物是《三國演義》里的關(guān)羽。滾滾長江逝水，浪花淘盡英雄。

三國里的關(guān)羽神勇無比，單刀赴會膽子大。關(guān)羽的故事可多了，如：《過五關(guān)斬六將》、《夜走麥城》、《刮骨療毒》等。我最佩服關(guān)羽刮骨療毒這件事。

故事是這樣的：話說關(guān)羽在一次戰(zhàn)斗中手臂被一支毒箭射傷了，關(guān)羽就請神醫(yī)華佗來醫(yī)治他的箭傷，華佗留心看了看說：“不好，你的箭毒已經(jīng)進入到骨頭上，我要用刀在你骨頭上把毒刮去，沒有麻藥，這很疼痛的。”關(guān)羽爽快地允許說：“沒問題，現(xiàn)在就來刮毒吧!”華佗先把關(guān)羽手臂上的皮肉劃開，而關(guān)羽卻在和手下的兵喝酒，幾乎看不出他疼痛的樣子。華佗開頭在它手臂骨頭上刮毒了，他刮呀刮，刮得時候關(guān)羽手臂上流了好多血，喝完酒他和手下的兵聚精會神地下起棋，猶如什么事都沒發(fā)生一樣。一個多時辰過去了，終究刮完了毒。華佗敬重地豎起大拇指說：“將軍您真厲害啊，我從沒見過向您這樣大膽的人!”關(guān)羽感謝地說：“這算什么，小菜一碟，還得感謝您這位神醫(yī)妙手回春治好了我的手臂啊，我又可以帶兵打仗了!”

從這個故事可以看出關(guān)羽真是個大膽頑強不屈的人，讓我佩服得五體投地。我是個男孩子可是平日手指劃破了一點，痛得鬼喊鬼叫，和他相比我就無地自容了。

讀完了《三國演義》這本書之后，讓我大開眼界，而三國演義里的眾多英雄人物，給了我深刻的印象，他們大膽頑強，不怕死的精神值得我學習。

三國演義讀后感高中篇4

歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就是和大量高尚的人談話?！笔茄?，書是人類最好的伴侶，人民往往稱之為“學識的海洋”、“人類文明的長生果”。一本好書，使人們的生活更加多姿多彩，給人們無限的遐想和斟酌。我就有這樣一本好書——《三國演義》。

《三國演義》是中國古代四大名著之一。它以魏、蜀、吳三個國家的戰(zhàn)役為中心，描繪了三國時期各個國家的興旺盛衰。其中，諸葛亮的聰明才智，劉關(guān)張的兄弟情深，呂布的威猛，孫權(quán)的豪邁，曹操的奸詐……這些人物的鮮活形象為這本小說添增了大量色調(diào)。

書中，周瑜和諸葛亮斗智斗勇的情時令我印象尤為深刻。他們的故事中，草船借箭一事最受大家接待，它主要講了周瑜特別妒忌諸葛亮的才能，以打仗需要為由命令諸葛亮十天內(nèi)造出十萬只箭。諸葛亮卻說三天就能造好，還立下了軍令狀。

周瑜又驚又喜，還很不解，沒想到諸葛亮卻神神秘秘地讓人打定二十條船，每條船上要有若干個名士兵模樣的稻草人。第三天夜里，趁著江上霧大，諸葛亮帶著船只向曹操的水寨劃去，還命令人打鼓吶喊。曹操以為有匿伏，便令軍士們射箭，草人上很快就插滿了箭。周瑜帶著士兵來到江邊，知道了這些箭的來歷，對諸葛亮的才智自嘆不如。

讀了這本書，我看到了一個嫉賢妒能的周瑜。我不由聯(lián)想到自己，反思自己是否也有同樣的心態(tài)。我還記得有一次考試，平日和我勞績排名相近的同學，這一次的分數(shù)卻遠遠超過了我。我心里特別痛苦，下意識地向他投去了幾個白眼，這就是嫉妒心在作祟。

由于這種缺乏為人道的想法，我好幾天沒有打理他。直到很久以后，我才放下自己心中的小心緒，真心實意為他取得的勞績鼓掌?，F(xiàn)在想起來，我懊喪極了。我沒有深入思量他勞績提升的理由，也沒有斟酌自己近階段學習中存在的缺乏，更沒有去想自己今后理應(yīng)如何提升，只是一昧地停留在自己的心緒中。