教師招聘考試題庫《小學教育理論綜合》試題預測最新版(二)-5

教師招聘考試題庫《小學教育理論綜合》試題預測最新版(二)1、單選題學習中為提高學習效果和效率，用以調(diào)節(jié)學習行為和認知活動方法的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。2、單選題不屬于智力技能特點的一項是_____。A:動作對象的觀念性B:動作執(zhí)行的內(nèi)潛性C:動作結構的簡縮性D:動作結果的意識性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：智力技能的特點有：對象具有觀念性，執(zhí)行具有內(nèi)潛性，結構具有簡縮性。3、多選題教師職業(yè)道德教育的內(nèi)容有_____。參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：教師職業(yè)道德教育的內(nèi)容有思想政治教育、職業(yè)理想教育、法制教育和心理健康教育四個方面的內(nèi)容。4、單選題在創(chuàng)造性培養(yǎng)上有一種“頭腦風暴”，以下不屬于“頭腦風暴”的一項是_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：頭腦風暴法又稱為集體討論法，是由奧斯本于1939年提出來的一種培養(yǎng)創(chuàng)造力的方法，其目的是以集思廣益的形式，在一定時間內(nèi)采用極迅速的聯(lián)想方法，大量產(chǎn)生各種主意。百家爭鳴，自由辯論和搶答均屬于“頭腦風暴”。5、單選題新課程強調(diào)將學生學習知識的過程轉化為形成正確價值觀的過程，其價值觀是指_____。A:充分認識知識對社會的價值B:學科、知識、個人、社會價值有機的結合C:讓學生尊重知識尊重教師D:使學習的綜合素質(zhì)得到最大限度的提高參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：新課改強調(diào)從單純注重傳授知識轉變?yōu)橐龑W生學會學習、學會合作、學會生存、學會做人，打破傳統(tǒng)的基于精英主義思想和升學取向的過于狹窄的課程定位，而關注學生“全人”的發(fā)展。體現(xiàn)為學科、知識、個人、社會價值有機的結合。6、單選題“知之者莫如好之者，好之者莫如樂之者”，這句話體現(xiàn)的課程理念是_____。A:關注學生對知識的收獲B:關注學生的情感生活和情感體驗C:關注學生的健康成長D:關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“樂”強調(diào)是學生學習知識的情感體驗。7、多選題學校教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為，情節(jié)不嚴重的，應當_____。當A:由其所在學校責令改正B:由其所在學校將其開除C:由上級教育行政部門將其開除D:由上級教育行政部門責令改正參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：《未成年人保護法》第六十三條規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關責令改正；情節(jié)嚴重的，依法給予處分。8、單選題德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)和提高的過程，其實施順序是_____。A:以知為開端，知情意行依次進行B:以情為開端，情知意行依次進行C:以行為開端，行知情意依次進行D:視具體情況，可以有多種開端和順序參考答案:D本題解釋:參考答案:B【答案】D。解析：德育過程是對學生知、情、意、行的培養(yǎng)和提髙的過程，其實施順序是視具體情況，可以有多種開端和順序。9、多選題影響青少年社會化的主要因素是_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。10、單選題下列說法中不正確的是_____。A:學習評定是一種主觀的價值判斷B:測驗是評價的一種特定的形式C:測量是評定的主要依據(jù)D:評定比測量和測驗更為具體，更具操作性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教學過程中的評定是根據(jù)一定的標準對學生的學習行為進行估價的過程，是在測量基礎上作出的，因而是一種主觀的判斷。測量是對非量化實物的量化過程；測驗是用來測量個體的行為或作業(yè)的工具。它通常由許多經(jīng)過適當安排的項目(問題、任務等)構成，被試對這些項目的反應可以記分，分數(shù)被用于評估個體的情況。由此可知，測量和測驗比評定更為具體，更具操作性。故D項說法錯誤，當選。11、單選題_____可用來考查學生對知識的回憶，且可將學生的猜測可能性降到最小。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：填空題猜測的可能性較低。12、單選題人本主義心理學的代表是_____。本題解釋:【答案】B。解析：人本主義心理學以馬斯洛、羅杰斯為代表；華生是行為主義的創(chuàng)始人；杜威是現(xiàn)代教育的代表人物。13、填空題問題解決的過程分為4個階段，即____、明確問題、提出假設和____。參考答案:發(fā)現(xiàn)問題檢驗假設14、單選題對學校法律地位進行了明確規(guī)定的是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《中華人民共和國教育法》第二十八條中對學校法律地位進行了明確規(guī)定。15、單選題“矯正錯誤”是注意的_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：注意的調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能是指注意可以調(diào)控心理活動向著一定方向或目標進行，使偏離目的的活動得到糾正。故選D。16、單選題學生害怕在社交場合講話，擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：害怕在社交場合講話，擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而暴露自己的焦慮，覺得自己說話不自然，因而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種社交恐懼癥。17、多選題教育心理學的研究對象包括_____。A:學生學的心理活動B:教師教的心理活動C:教育過程中學與教的基本心理規(guī)律D:—切教育領域中的心理現(xiàn)象參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。18、單選題金某(10周歲)在課間因小事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，沈某被送醫(yī)院后不治死亡。金某_____責任。A:應負相對刑事責任B負刑事責任C:應負完全刑事責任參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：10歲為無刑事責任能力人，不承擔刑事責任，責令家長或監(jiān)督護人加以管教，必要時由政府收容教養(yǎng)。19、單選題依據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，具有法制觀念取向者屬于下列_____時期的特征。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：習俗水平包括遵從權威與維護社會秩序的道德定向階段。20、單選題制定和頒布《中華人民共和國教師法》的是_____。C:全國人民代表大會D:全國人民代表大會常委會參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國教師法》是由第八屆全國人民代表大會常務委員會第四次會議通過。過21、單選題將學業(yè)的成功或失敗歸因于個人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于_____。參考答案:D參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：美國心理學家韋納對行為結果的歸因進行了系統(tǒng)探討，并把歸因分為三個維度，即內(nèi)部歸因和外部歸因，穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因，可控制歸因和不可控制歸因。自身內(nèi)在的因素有能力、努力、身心狀態(tài)，機體外在因素有任務難度、運氣、外界環(huán)境；穩(wěn)定因素有能力、任務難度，不穩(wěn)定因素有努力、運氣、身心狀態(tài)、外界環(huán)境；可控因素有努力，不可控因素有能力、任務難度、運氣、身心狀態(tài)、外界環(huán)境。本題中努力和運氣屬于不穩(wěn)定因素，任務難度屬于外在因素。所以本題選A。22、判斷題形成技能、技巧是鞏固知識的中心環(huán)節(jié)。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：形成技能、技巧是運用知識的中心環(huán)節(jié)。23、多選題個體的心理發(fā)展具有的一般特點是_____。A連續(xù)性與順序性參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。24、簡答題在教學中教師如何培養(yǎng)學生獨立思考問題的能力？參考答案:【答案要點】(1)完善學生的知識結構；(2)采用討論法進行教學；(3)聯(lián)系實際問題進行教學；(4)對學生進行必要的啟發(fā)指導；(5)重視對學生學習過程的評價。25、單選題下列選項體現(xiàn)趨避沖突的是_____。A:魚和熊掌不可兼得B不足蛇吞象D:吃藥治病又怕痛苦本題解釋:【答案】D。解析：趨避沖突又稱正負沖突，是心理沖突的一種，指同一目標對于個體同時具有趨近和逃避的心態(tài)。這一目標可以滿足人的某些需求，但同時又會構成某些威脅，既有吸引力又有排斥力，使人陷人進退兩難的心理困境。26、單選題德育過程結構的構成要素是_____。A:教育者、受教育者B:教育者、受教育者、教育內(nèi)容C:教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法D:教育者、受教育者、德育環(huán)境參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：德育過程通常是由教育者、受教育者、德育內(nèi)容和方法四個相互制約的要素構成。27、單選題桑代克曾做過一個實驗：被試者被蒙上眼睛后練習畫4英寸長的線段，經(jīng)過3000多次練習，毫無進步。對該實驗的結果最適當?shù)慕忉屖莀____。A:被試者缺乏學習動機B:被試者練習過多導致疲勞C:被試者不知道自己練習的結果D:未對被試者進行學習評價參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：桑代克提出的三個定律，即準備律、練習律、效果律。題中只涉及到3000次的練習律被試者被蒙上眼睛無法得知自己的學習結果，沒有形成聯(lián)結，致使效果不好。故選C。28、多選題下列哪些特征是對當代教育學發(fā)展狀況的正確描述？_____A:教育學研究的問題領域急劇擴大B:教育學研究基礎和研究模式的多樣化C:教育學發(fā)生了細密的分化，教育學科體系初步形成D:教育學研究與實踐改革關系日益密切E:反思自身，形成教育學元理論參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：當代教育學的特征：(1)教育學研究的問題領域急劇擴大；(2)教育學研究基礎和研究模式的多樣化；(3)教育學發(fā)生了細密的分化；(4)教育學研究與教育實踐改革的關系日益密切；(5)教育學加強了對自身的反思，形成了教育學的元理論。29、單選題班主任在班級管理體制中的領導影響力主要表現(xiàn)在兩個方面；一是職權影響力，二是。_____參考答案:B本題解釋:【答案】B30、單選題由于先前做了活動或經(jīng)驗、習慣的影響而形成的心理的一種動力準備狀態(tài)稱_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：定勢指既先于一定的活動而又指向該活動的一種動力準備狀態(tài)，定勢的發(fā)生往往是由于先前的反復經(jīng)驗。31、單選題如果一個家長想用上網(wǎng)作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)，最合適的安排應該是。_____A:上網(wǎng)以后立即督促他完成作業(yè)B:規(guī)定每周上網(wǎng)的適當時間C:懲罰孩子過分喜歡上網(wǎng)的行為D:只有按時完成作業(yè)后才能上網(wǎng)參考答案:D本題解釋:【答案】D。32、單選題_____是觀察力向成熟發(fā)展的最重要標志。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：概括性是觀察力向成熟發(fā)展的重要標志，故選B。33、單選題《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩人學或休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，批準申請的單位是_____。A:當?shù)貙W校、村委會或者居委會B:當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門C:當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者省級人民政府教育行政部門D:當?shù)乜h鎮(zhèn)人民政府或者省級人民政府教育行政部門參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《中華人民共和國義務教育法》第十一條規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其人學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩人學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門批準。34、單選題以下觀點屬于從外觀點對在動機下定義的是_____。A:動機是推動人們行為的內(nèi)在力量B:動機是個體的內(nèi)部過程C:為實現(xiàn)一個特定的目的而行動的原因D:動機由一種需求所推動，它起激起、調(diào)節(jié)、維持和停止行為的作用參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：外部動機往往由外部誘因引起，與外部獎勵相聯(lián)系。誘因吸引學生進行定向的學習活動，以達到一定的學習目標，從而使需要得到滿足。35、簡答題聯(lián)系實際，談談目前我國課程改革的特點。參考答案:【答案要點】在課程結構方面九年一貫、整體設置義務教育課程。①小學階段以綜合課程為主，初中階段分科與綜合課程相結合，高中階段以分科課程為主。②從小學到高中設置綜合實踐活動課程，并作為必修課程。綜合實踐活動課包括四個領域：信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動技術教育。'③農(nóng)村中學課程強調(diào)為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務。在達到國家課程基本要求的情況下，農(nóng)村中學可根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況因地制宜地設置符合當?shù)匦枰恼n程，深化“農(nóng)科教相結合”和“=教統(tǒng)籌”改革，試行通過綠色證書教育及其他技術培訓獲得“雙證”的做法。④在課程標準方面，也提出一些適應我國當前國情的新要求。國家課程標準是教材編寫、教學、評價和考試命題的依據(jù)，是國家管理課程與評價課程的基礎。它要體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的基本要求。但由于我國當前發(fā)展還不均衡，各地區(qū)存在較大的文化、地域與發(fā)展差異，所以在課程標準方面還要考慮這種差異，允許開設地方課程。普通髙中課程還要有一定的層次性和選擇性，并開設選修課程，以利于學生獲得更多的選擇與發(fā)展機會，為學生的發(fā)展刨設更多的平臺。36、單選題一般而言，藝術家識記物體、圖畫、顏色和聲音效果較好，這屬于_____記憶型。參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：C、D項與題干描述的情況并無直接關聯(lián)，均排除。抽象記憶型也稱詞語邏輯記憶型。它是以文字、概念、邏輯關系為主要對象的抽象化的記憶類型，與題干不符，排除B。物體、圖畫、顏色等均是直觀形象，故應屬于直觀形象記憶型，選A。37、單選題學生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動具有_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：學生的“向師性”和模仿的心理特征決定了教師的勞動具有示范性。38、單選題國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：《中華人民共和國義務教育法》第二條規(guī)定，義務教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。39、單選題根據(jù)耶克斯一多德森定律，下列說法中錯誤的是_____。A:在學生學習較容易的任務時，應盡量使學生緊張一些B:在學生學習較復雜的任務時，應盡量創(chuàng)設輕松自由的課堂氣氛C:在學生遇到困難或出現(xiàn)問題時，盡量心平氣和的慢慢引導D:不論學生任務難易都應保持同樣地動機水平參考答案:D本題解釋:【答案】D。40、多選題—份完整的教案通常包括的內(nèi)容有_____。A:課程名稱與課程類型B:教學目標與重難點C:教學方法與教學時數(shù)D:課前準備與教學進程E:板書設計與作業(yè)設計參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：一份規(guī)范的教案通常包括教學課題、教學目標、教學重難點、教學方法、教學用具、課時安排、教學過程(或教學流程)、小結及板書設計、作業(yè)布置等。41、簡答題閱讀下面材料，并回答問題。小學生曉峰在操場上體育課，練習打排球，體育教師給學生講解墊球技術要點后，特別強調(diào)了安全注意事項。因為操場地面凹凸不平，曉峰搶球時不慎摔倒在地，頭撞到了地面凸起的地方，造成頭部流血和小腿骨折。體育教師馬上把他送到醫(yī)院。曉峰住院治療共花醫(yī)療費、護理費5000元。請根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》的相關規(guī)定，分析在這個事件中承擔責任的主體是誰？為什？參考答案:【答案要點】責任承擔主體是學校?！段闯赡耆吮Ｗo法》第二十四條規(guī)定：“學校對未成年學生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，應當及時救護，妥善處理，并及時向有關主管部門報告。”第六十三條第一款規(guī)定：“學校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權益的，由教育行政部門或者其他有關部門責令改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分?！钡诙l第二款規(guī)定：“學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動?！北Ｗo責任是學校作為承擔公共教育職能的社會機構，基于《教育法》《未成年人保護法》等有關法律而形成的一種公法范疇的職責與義務；監(jiān)護責任是基于民事法律所確定的監(jiān)護權，而在監(jiān)護人與被監(jiān)護人之間形成的司法范疇的權利與義務關系。《最高人民法院關于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見(試用)》第一百六十條規(guī)定：在『幼兒園、學校生活中學習的無民事行為能力人或者在精神病院治療的精神病人，受到傷害或者給他人造成損害，單位有過錯的可以責令這些單位適當給予賠償。學生因為操場地面凹凸不平摔倒致傷，說明學校違反了《未成年人保護法》中“不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動”的規(guī)定，雖然老師強調(diào)了安全事項并將其及時送醫(yī)，但學校仍應承擔責任。42、單選題為了便于學生記誦，教師經(jīng)常要求學生多次重復背誦學習內(nèi)容，這種學習策略屬于。_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。43、單選題