《建筑設(shè)計(jì)與園林藝術(shù)》課程教學(xué)大綱

《建筑設(shè)計(jì)與園林藝術(shù)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼：課程名稱：建筑設(shè)計(jì)與園林藝術(shù)英文名稱：ArchitectureandLandscapeDesign課程類別：專業(yè)課學(xué)時(shí)：48學(xué)分：3適用對(duì)象:房地產(chǎn)管理專業(yè)、土地資源管理專業(yè)三年級(jí)學(xué)生考核方式：考查先修課程：建筑制圖、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)二、課程簡(jiǎn)介本課程是房地產(chǎn)管理專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課。課程包括設(shè)計(jì)原理部分和設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練兩部分。設(shè)計(jì)原理部分包括：建筑概論，建筑的基本要素，建筑的基本知識(shí)，建筑（方案）設(shè)計(jì)的步驟，形態(tài)構(gòu)成。設(shè)計(jì)基礎(chǔ)訓(xùn)練部分包括：建筑表現(xiàn)基本技能，建筑設(shè)計(jì)基本步驟，建筑創(chuàng)作的基本方法，建筑空間組合基本規(guī)律。Thecourseisthebasicspecialtyclassforbachelorsofreal-estatemanagementmajor.Itincludesdesigntheoryandbasicexercisesofdesign.Thedesigntheoryconsistsofarchitectureconspectus,basicelements,basicknowledge,andstepsofthedesignandconformationstructure.Thebasicexerciseshavebasicskillsofarchitectureillustration,themethodsandsteps,basicmethodsandbasicdisciplinesforitsspacecombination.三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的該課程實(shí)踐性較強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合掌握并能運(yùn)用相關(guān)建筑設(shè)計(jì)與園林設(shè)計(jì)的專業(yè)知識(shí)，從而更好地訓(xùn)練學(xué)生深入了解西方建筑發(fā)展歷程、中國建筑發(fā)展歷程及其影響、中國園林設(shè)計(jì)發(fā)展歷程及其影響、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、園林藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、中國經(jīng)典建筑與園林設(shè)計(jì)案例分析等專業(yè)知識(shí)，并最終能與其專業(yè)相互聯(lián)系、相互貫通，以培養(yǎng)學(xué)生成為合格的應(yīng)用型人才為教學(xué)目標(biāo)與要求。學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)可形成以下能力：1、專業(yè)能力與職業(yè)能力（1）建筑與園林空間分析能力；（2）建筑空間與園林空間造型能力；（3）建筑與園林設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力；（4）初步的建筑與園林設(shè)計(jì)能力；（5）熟悉中國建筑與園林發(fā)展歷程的能力；（6）熟悉中國建筑與園林設(shè)計(jì)經(jīng)典作品及其影響人物。2、通用能力（1）專業(yè)表達(dá)能力；（2）溝通能力；（3）自我發(fā)展能力；（4）學(xué)習(xí)能力；（5）與他人合作能力；（6）勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)；（7）解決問題的能力；（8）了解中國相關(guān)行業(yè)發(fā)展的能力。四、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章建筑概論（一）目的與要求1.使學(xué)生對(duì)建筑有一個(gè)全面概括的了解。2.要求學(xué)生掌握建筑的基本構(gòu)成要素、建筑空間的功能和處理手法，熟悉建筑與環(huán)境的關(guān)系。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)怎樣認(rèn)識(shí)建筑1.主要內(nèi)容：建筑及其范圍，建筑技術(shù)和建筑藝術(shù)，建筑和社會(huì)的關(guān)系2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：“建筑”的詞義及其來源，建筑的范圍，建筑包括技術(shù)藝術(shù)兩方面內(nèi)容，社會(huì)生產(chǎn)方式的變化使建筑不斷發(fā)展，社會(huì)思想意識(shí)民族文化特征對(duì)建筑的影響，地區(qū)自然條件的影響。3.問題與應(yīng)用：了解建筑的范圍，熟悉建筑技術(shù)和藝術(shù)的關(guān)系，熟悉建筑和社會(huì)的關(guān)系。第二節(jié)建筑的基本構(gòu)成要素1.主要內(nèi)容：建筑的功能，物質(zhì)技術(shù)條件，建筑形象2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：人體活動(dòng)尺度、生理、使用過程和特點(diǎn)的要求，主要的建筑結(jié)構(gòu)類型和特點(diǎn)，建筑材料的發(fā)展對(duì)結(jié)構(gòu)的影響，建筑形式美的原則3.問題與應(yīng)用：了解人體活動(dòng)尺度、生理、使用過程和特點(diǎn)的要求，掌握常見的建筑結(jié)構(gòu)類型及其特點(diǎn)，了解基本的建筑材料，掌握建筑形式美的原則第三節(jié)建筑空間1.主要內(nèi)容：空間和人對(duì)空間的感受，建筑空間，建筑空間與建筑功能，建筑空間處理手法2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：“空間”的概念，空間的大小與形狀的關(guān)系，空間組織，空間限定，空間形狀與界面處理，空間的圍與透，空間的穿插與貫通，空間的導(dǎo)向與序列3.問題與應(yīng)用：了解建筑空間的特點(diǎn)，掌握建筑空間與功能的關(guān)系，掌握建筑空間的處理手法第四節(jié)建筑與環(huán)境1.主要內(nèi)容：聚居需要環(huán)境，建筑環(huán)境，建筑與生態(tài)環(huán)境2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：人類早期聚落遺址中反映出的對(duì)環(huán)境的要求，建筑環(huán)境的相對(duì)性和整體性，自然環(huán)境與人工環(huán)境的關(guān)系，建筑環(huán)境的內(nèi)與外的關(guān)系，物理環(huán)境與行為環(huán)境的關(guān)系，環(huán)境與地區(qū)的關(guān)系，建筑環(huán)境與文脈的關(guān)系，環(huán)境藝術(shù)的多樣統(tǒng)一，生態(tài)建筑的基本目標(biāo)3.問題與應(yīng)用：熟悉建筑環(huán)境的各種特點(diǎn)，掌握生態(tài)建筑的基本目標(biāo)，了解一些典型生態(tài)建筑的類型。第五節(jié)我們的工作和學(xué)習(xí)1.主要內(nèi)容：建筑設(shè)計(jì)工作、建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)2.基本概念和知識(shí)點(diǎn)：建筑工程的步驟，建筑設(shè)計(jì)工作的專業(yè)分工3.問題與應(yīng)用：掌握建筑工程設(shè)計(jì)的具體步驟，了解建筑設(shè)計(jì)工作的專業(yè)分工（三）思考與實(shí)踐建筑的三個(gè)基本構(gòu)成要素是什么？建筑形式美的原則是什么？建筑空間和功能的關(guān)系？建筑空間組織的類型有集中，分別是什么？建筑空間處理的手法有那些？生態(tài)建筑的基本目標(biāo)是什么？（四）教學(xué)方法與手段本章教學(xué)主要采用多媒體教學(xué)、分組討論、課堂討論、課程設(shè)計(jì)、調(diào)查研究等方法進(jìn)行教學(xué)。第二章中國古典建筑基礎(chǔ)知識(shí)（一）目的與要求1．使學(xué)生對(duì)中國古典建筑的發(fā)展過程有一個(gè)全面概括的了解。2．掌握中國古典建筑基本特征及其理論。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)中國古典建筑概述1．主要內(nèi)容：我國古代建筑的發(fā)展演變，中國古代木結(jié)構(gòu)建筑發(fā)展及其影響力，中國古建筑的研究歷程。2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：我國古代重要時(shí)期的代表性建筑，古代建筑的地方特色，我國古建筑發(fā)展的研究進(jìn)程及其影響人物（如梁思成對(duì)中國唐代木結(jié)構(gòu)建筑的發(fā)現(xiàn)與研究，其對(duì)世界關(guān)于中國古建筑的研究影響力等）。3．問題與應(yīng)用：熟悉我國古典建筑的發(fā)展演變過程，了解中國古代木結(jié)構(gòu)建筑的世界影響力，了解中國對(duì)古建筑的研究歷程與艱辛。中國民居形式與特點(diǎn)1．主要內(nèi)容：中國民居形式與分布，民居形成的影響要素，民居的分類，中國地域文化建筑的運(yùn)用思潮，民族奮斗與建筑之間的關(guān)系，嶺南地域民居及其特征，西北民居及其特征，皖南地區(qū)民居及其特征等。2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：各地域民居類型，民居發(fā)展歷程及其影響要素，民居特征包括建筑布局形式、建筑風(fēng)格、空間分布、功能分區(qū)、建筑技術(shù)與藝術(shù)等，現(xiàn)代應(yīng)用方式與案例分析。3．問題與應(yīng)用：掌握中國民居建筑在歷史、地域、文化傳統(tǒng)、社會(huì)等影響要素下發(fā)展歷程，了解不同民族特征及其建筑的關(guān)系，民族風(fēng)格顯著的民居建筑類型的現(xiàn)代應(yīng)用（表現(xiàn)中國建筑地域特色），建筑地域性發(fā)展的新方向。第三節(jié)中國古代建筑基本特征1．主要內(nèi)容：建筑外形上的特征，建筑結(jié)構(gòu)的特征，建筑群體布局的特征，建筑裝飾及色彩特征2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：建筑外形的組成部分，“間”的概念，結(jié)構(gòu)形式，斗拱構(gòu)件，群體布局的組合方式，建筑色彩的特征及彩畫的類型。3．問題與應(yīng)用：掌握中國古代建筑在外形、結(jié)構(gòu)、群體布局上的特征，熟悉建筑裝飾和色彩特征第四節(jié)清式建筑做法名稱1．主要內(nèi)容：平面，木構(gòu)架，裝修，臺(tái)基、臺(tái)階，墻壁，屋頂瓦作，彩畫2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：建筑的平面形式，群體布局各個(gè)建筑物的名稱，柱的名稱，各種形式的屋頂，檐角起翹和出翹，斗拱，門窗，須彌座，脊飾，彩畫3．問題與應(yīng)用：掌握平面，柱，各種形式屋頂，須彌座，熟悉斗拱、脊飾，了解裝修、墻壁等內(nèi)容第五節(jié)中國古典園林與當(dāng)代思考1．主要內(nèi)容：中國古典園林發(fā)展歷史，園治思想及其影響，設(shè)計(jì)要素與特征，經(jīng)典案例分析，影響人物，我國景觀設(shè)計(jì)概述（包括紅色景觀的特征等），當(dāng)代經(jīng)典景觀設(shè)計(jì)案例分析等。2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：園林類型及其特征，園治思想變革，園林風(fēng)格與設(shè)計(jì)要素，當(dāng)代景觀類型新思考（如紅色景觀及其特征）等。3．問題與應(yīng)用：中國古典園林設(shè)計(jì)語言在當(dāng)代的應(yīng)用思考，中國當(dāng)代景觀發(fā)展的思考，中國景觀設(shè)計(jì)未來發(fā)展趨勢(shì)的思考等。（三）思考與實(shí)踐1、中國古代建筑的基本特征是什么？2、中國民居建筑類型？3、中國古典建筑在現(xiàn)代的應(yīng)用實(shí)踐如何？如何在現(xiàn)代建筑發(fā)展中對(duì)中國古建筑語言的提取與再利用？如何在現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中體現(xiàn)中國文化特色與精神？如何看待中國當(dāng)代建筑思潮在世界的影響？（四）教學(xué)方法與手段本章教學(xué)主要采用多媒體教學(xué)、分組討論、課堂討論、課程設(shè)計(jì)、調(diào)查研究等方法進(jìn)行教學(xué)。第三章西方建筑基礎(chǔ)知識(shí)（一）目的與要求1．使學(xué)生對(duì)西方古典建筑、西方進(jìn)現(xiàn)代的發(fā)展過程有一個(gè)全面概括的了解。2．掌握西方古典柱式、現(xiàn)代主義的代表人物及其理論，現(xiàn)代建筑的發(fā)展傾向。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)西方古典建筑概述1．主要內(nèi)容：古希臘建筑、古羅馬建筑，哥特與文藝復(fù)興時(shí)期建筑，古典復(fù)興建筑2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：雅典衛(wèi)城，古羅馬建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，文藝復(fù)興時(shí)期建筑的代表，希臘復(fù)興、羅馬復(fù)興。3．問題與應(yīng)用：掌握雅典衛(wèi)城的主要建筑及其布局、古羅馬建筑的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，文藝復(fù)興的代表建筑，熟悉哥特式建筑、古典復(fù)興建筑第二節(jié)西方古典柱式1．主要內(nèi)容：柱式的組成，柱式的性格和比例，柱式與雕刻，柱式和線腳2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：柱式的三個(gè)組成部分，“母度”的概念，希臘的三種柱式，羅馬的五種柱式，雕刻的題材3．問題與應(yīng)用：掌握柱式的組成部分、希臘的三種柱式、羅馬的五種柱式，了解柱式的雕刻和線腳第三節(jié)柱式的組合1．主要內(nèi)容：列柱，壁柱和倚柱，券柱式和帕拉第奧母題，巨柱、雙柱和疊柱2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：列柱、壁柱、倚柱、券柱式、帕拉第奧母題、巨柱、雙柱和疊柱的概念3．問題與應(yīng)用：掌握列柱、壁柱、倚柱、券柱式、帕拉第奧母題、巨柱、雙柱和疊柱的概念第四節(jié)現(xiàn)代主義建筑的產(chǎn)生1．主要內(nèi)容：形式與內(nèi)容的矛盾，功能要求的多樣化、復(fù)雜化，新材料、新結(jié)構(gòu)與新形式2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：形式與內(nèi)容的矛盾的表現(xiàn)，新的建筑類型和功能要求，新的建筑材料引起建筑的變化，新的建筑技術(shù)和結(jié)構(gòu)引起的變化3．問題與應(yīng)用：了解建筑形式與內(nèi)容的矛盾以及功能要求的多樣化、復(fù)雜化，熟悉新材料、新結(jié)構(gòu)與新形式所引起建筑的發(fā)展第五節(jié)現(xiàn)代主義建筑的代表人物及其理論1．主要內(nèi)容：格羅皮烏斯，勒·柯布西耶，密斯·凡·德·羅，賴特2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：格羅皮烏斯的建筑理論，德國包豪斯工藝學(xué)校新校舍，勒·柯布西耶的建筑理論，馬賽公寓，薩伏伊別墅，密斯·凡·德·羅的建筑理論，巴塞羅那世界博覽會(huì)德國館，賴特的建筑理論，流水別墅3．問題與應(yīng)用：掌握現(xiàn)代主義建筑四位代表人物的理論及其代表作品第六節(jié)現(xiàn)代建筑的多樣發(fā)展1．主要內(nèi)容：二次世界大戰(zhàn)后現(xiàn)代建筑發(fā)展的主要傾向，后現(xiàn)代建筑，解構(gòu)建筑2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：技術(shù)精美傾向，野性主義傾向，典雅主義傾向，高技術(shù)派傾向，講究“人情化”與地方性的傾向，幾何形體構(gòu)成的運(yùn)用，“象征”意義的運(yùn)用,后現(xiàn)代建筑，解構(gòu)建筑3．問題與應(yīng)用：掌握二次世界大戰(zhàn)后現(xiàn)代建筑發(fā)展的主要傾向，熟悉后現(xiàn)代建筑，了解解構(gòu)建筑（三）思考與實(shí)踐雅典衛(wèi)城的布局？西方古典柱式有哪三部分組成？古希臘、羅馬的柱式？柱式的組合包括什么？現(xiàn)代主義的代表人物以及他們的理論和代表作品分別是？二次世界大戰(zhàn)后現(xiàn)代建筑發(fā)展的主要傾向有哪幾種？（四）教學(xué)方法與手段本章教學(xué)主要采用多媒體教學(xué)、分組討論、課堂討論、課程設(shè)計(jì)、調(diào)查研究等方法進(jìn)行教學(xué)。第四章建筑與園林方案設(shè)計(jì)方法入門（一）目的與要求1．使學(xué)生對(duì)建筑與園林方案設(shè)計(jì)過程有一個(gè)全面概括的了解。2．了解建筑設(shè)計(jì)，掌握方案設(shè)計(jì)的任務(wù)分析、構(gòu)思和比較、調(diào)整和深入，熟悉方案設(shè)計(jì)的表達(dá)以及應(yīng)注意的問題。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)認(rèn)識(shí)建筑與園林設(shè)計(jì)1．主要內(nèi)容：建筑設(shè)計(jì)的職責(zé)范圍，建筑設(shè)計(jì)的特點(diǎn)與要求，方案設(shè)計(jì)的方法2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：建筑與園林設(shè)計(jì)包括的三大部分，建筑設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，“先功能后形式”的設(shè)計(jì)方法以及它的優(yōu)勢(shì)和不足，“先形式后功能”的設(shè)計(jì)方法以及它的優(yōu)勢(shì)和不足3．問題與應(yīng)用：掌握建筑設(shè)計(jì)包括的三大部分，了解建筑設(shè)計(jì)的特點(diǎn)于要求，掌握在具體的設(shè)計(jì)方法上建筑方案設(shè)計(jì)可以歸納的兩大類型以及各自的特點(diǎn)。第二節(jié)方案設(shè)計(jì)的任務(wù)分析1．主要內(nèi)容：設(shè)計(jì)要求的分析，環(huán)境條件的調(diào)查分析，經(jīng)濟(jì)技術(shù)因素分析，相關(guān)資料的調(diào)研與搜集，2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：設(shè)計(jì)中功能空間的要求，設(shè)計(jì)中形式特點(diǎn)的要求，地段環(huán)境，人文環(huán)境，城市規(guī)劃設(shè)計(jì)條件，經(jīng)濟(jì)技術(shù)因素分析，實(shí)例調(diào)研，資料搜集3．問題與應(yīng)用：掌握設(shè)計(jì)要求的分析以及環(huán)境條件的調(diào)查分析方法，了解經(jīng)濟(jì)技術(shù)因素分析，熟悉實(shí)力調(diào)研和資料搜集。第三節(jié)方案構(gòu)思與選擇1．主要內(nèi)容：設(shè)計(jì)立意，方案構(gòu)思，多方案比較2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：設(shè)計(jì)立意的重要性，設(shè)計(jì)立意的方法，方案構(gòu)思的方法，從環(huán)境特點(diǎn)入手進(jìn)行方案構(gòu)思，從具體功能特點(diǎn)入手進(jìn)行的方案構(gòu)思，設(shè)計(jì)中多方案的必要性，多方案構(gòu)思的原則，多方案的比較與優(yōu)化選擇3．問題與應(yīng)用：熟悉設(shè)計(jì)立意，掌握從環(huán)境特點(diǎn)入手進(jìn)行方案構(gòu)思以及從具體功能特點(diǎn)入手進(jìn)行的方案構(gòu)思，熟悉多方案構(gòu)思的原則，掌握多方案分析比較的重點(diǎn)第四節(jié)方案的調(diào)整與深入1．主要內(nèi)容：方案的調(diào)整，方案的深入2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：平面的調(diào)整與深入、立面的調(diào)整與深入、剖面的調(diào)整與深入3．問題與應(yīng)用：掌握平面的調(diào)整與深入、立面的調(diào)整與深入、剖面的調(diào)整與深入的方法。第五節(jié)方案設(shè)計(jì)的表達(dá)1．主要內(nèi)容：設(shè)計(jì)推敲性表現(xiàn)，展示性表現(xiàn)2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：草圖表現(xiàn)、草模表現(xiàn)，綜合表現(xiàn)，繪制正式圖前要有充分準(zhǔn)備，選擇合適的表現(xiàn)方法，圖面構(gòu)圖方法3．問題與應(yīng)用：掌握設(shè)計(jì)推敲性表現(xiàn)的特點(diǎn)和方法，掌握展示性表現(xiàn)的特點(diǎn)和方法第六節(jié)方案設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的問題1．主要內(nèi)容：注意建筑修養(yǎng)的培養(yǎng)，注重正確工作作風(fēng)和構(gòu)思習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)會(huì)通過觀摩交流，改進(jìn)設(shè)計(jì)方法，提高設(shè)計(jì)水平，注意進(jìn)度安排的計(jì)劃性和科學(xué)性2．基本概念和知識(shí)點(diǎn)：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)全身心投入并堅(jiān)持下去的工作作風(fēng)，培養(yǎng)腦手配合、思維與圖形表達(dá)并進(jìn)的構(gòu)思方式，學(xué)習(xí)建筑名作的優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)中互評(píng)交流的好處，有計(jì)劃、科學(xué)地安排設(shè)計(jì)進(jìn)度的優(yōu)勢(shì)3．問題與應(yīng)用：熟悉建筑修養(yǎng)的培養(yǎng)的注意事項(xiàng)，熟悉正確工作作風(fēng)和構(gòu)思習(xí)慣的培養(yǎng)，掌握通過觀摩交流，改進(jìn)設(shè)計(jì)方法，提高設(shè)計(jì)水平掌握設(shè)計(jì)進(jìn)度安排的計(jì)劃性和科學(xué)性的優(yōu)勢(shì)（三）思考與實(shí)踐1、建筑與園林設(shè)計(jì)包括的三大部