2022年4月自考中外教育管理史試題及答案含評分標(biāo)準(zhǔn)

2022年4月高等教育自學(xué)考試中外教育管理史試題（課程代碼00445）一、單項選擇題：本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。.瞽宗是新見于商代的一種學(xué)校名稱，也稱為A.東序B.西學(xué)C.上庠D.成均.儒家私學(xué)的教育內(nèi)容的重點是A.文字教育B.美感教育C.政治教育D.道德教育.在漢代私學(xué)中，親自前往教師處受教的稱為A.及門弟子B.著錄弟子C.入室弟子D.關(guān)門弟子.魏晉南北朝時期，被譽為“家教規(guī)范”，專門論述家庭教育的著作是A.《誡子書》B.《顏氏家訓(xùn)》C.《太公家教》D.《家范》.杜佑《通典》認(rèn)為，科舉制產(chǎn)生的標(biāo)志是創(chuàng)立了A.明經(jīng)科B.孝梯有聞科C.進(jìn)士科D.德行敦厚科.宋代書院的主持人稱為A.校長B.先生C.祭酒D.洞主.在明清科舉考試中，會試考中者的第一名稱為A.會元B.解元C.狀元D.傳臚.所謂"西學(xué)”，主要包括“西政”"西藝’’兩方面，其中“西藝”?是指A.外國語B.西方藝術(shù)C.西方工藝D.自然科學(xué)技術(shù)知識.既是我國采用分級教育制度的開始，也是近代學(xué)制雛形的是A.南洋公學(xué)B.天津中西學(xué)堂C.京師同文館D.福建船政學(xué)堂.從《王子-癸丑學(xué)制》橫向構(gòu)成來看，除普通教育系統(tǒng)外，還有實業(yè)教育系統(tǒng)與A學(xué)前教育系統(tǒng)B.師范教育系統(tǒng)C.女子教育系統(tǒng)D.成人教育系統(tǒng).結(jié)束了辛亥革命以后教育上的混亂狀態(tài)，反映了五四運動以來教育改革基本要求的是A.《壬寅學(xué)制》B.《癸卯學(xué)制》C.《壬戌學(xué)制》D.《戊辰學(xué)制》12.1932年11月，國民政府教育部頒布了《中等學(xué)校教職員服務(wù)及待遇辦法大綱》，在待遇上實行A.時薪制 B.日薪制 C.月薪制 D.年薪制.“抗大,’的校訓(xùn)是：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、A.求是 B.求實 C.活潑 D.奮斗.古埃及最早建立的宗教學(xué)校是A.修院學(xué)校 B.寺廟學(xué)校 C.文土學(xué)校 D.會堂學(xué)校.羅馬中等教育的主要類型是A.文法學(xué)校 B.修辭學(xué)校 C.官廷學(xué)校D.寺廟學(xué)校.人文主義者維多里諾在曼圖亞創(chuàng)辦了一所宮廷學(xué)校，名為A.學(xué)園 B.呂克昂 C.快樂之家 D.兒童之家.宗教改革之后，負(fù)責(zé)在英國國內(nèi)辦理教育事業(yè)的是A.天主教 B.修道院 C.東正教 D.國教會.使法國的職業(yè)技術(shù)教育首次成為一種國家事業(yè)的是A.《多諾法案》B.《阿斯蒂埃法案》 C.《塔列蘭法案》D.《公共教育基本法》.文藝復(fù)興時代以來，英國中等教育的主要機(jī)構(gòu)是文法學(xué)校和B.實科中學(xué) C.私學(xué) D.文科中學(xué)20.1701年，在康涅狄格創(chuàng)辦耶魯學(xué)院的清教徒師生來自于A.威廉一瑪麗學(xué)院 B.哈佛學(xué)院 C.女王學(xué)院 D.國王學(xué)院21.1714年，俄國政府下令各教區(qū)開辦計算學(xué)校，這是俄國最早的A.國立職業(yè)學(xué)校 B.國立師范學(xué)校C.國立中等學(xué)校D.國立初等學(xué)校.預(yù)言“20世紀(jì)將成為兒童的世紀(jì)"的教育家是A.威廉A.威廉?馮?洪堡B.蒙臺梭利 C.愛倫?凱D.德可樂利.道爾頓制有三個原則，分別是自由原則、合作原則和A.個性原則 B.紀(jì)律原則 C.活動原則 D.自主原則.第二次世界大戰(zhàn)后，英國教育改革的法律基礎(chǔ)是A.《巴爾福法案》 B.《巴特勒教育法》 C.《斯賓斯報告》 D.《哈多報告》.日本教育的近代化完成于A.大正天皇時期 B.江戶幕府時期 C.昭和天皇時期 D.明治維新時期二、辨析說明題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。判斷正誤并給予簡要說明。.道家私學(xué)由老子創(chuàng)于春秋之末。.漢代太學(xué)已經(jīng)建立起比較健全的教學(xué)和管理制度。.赫爾巴特教學(xué)階段理論的基礎(chǔ)是社會學(xué)。.美國的現(xiàn)代教育管理制度是“中央集權(quán)型”管理制度。.“二戰(zhàn)”后，聯(lián)邦德國的高等學(xué)校大致可分為學(xué)術(shù)性和技術(shù)性兩類。三、簡答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。.簡述杜威五步探究教學(xué)法的內(nèi)容。.簡述唐代官學(xué)管理制度的特點。.簡述宋代施行殿試制度的主要目的。.簡述中世紀(jì)世俗教育的主要類型。.簡述凱興斯泰納確定的勞作學(xué)校的主要任務(wù)。四、分析說明題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。.材料：今欲強(qiáng)中國，存中學(xué)，則不得不講西學(xué)。然不先以中學(xué)固其根柢，端其識趣，則強(qiáng)者為亂首，弱者為人奴，其禍更烈于不通西學(xué)者矣……今之學(xué)者，必先通經(jīng)，以明我中國先圣先師立教之旨；考史以識我中國歷代之治亂、九州之風(fēng)土；涉獵子集，以通我中國之學(xué)術(shù)文章；然后擇西學(xué)之可以補吾闕者用之，西政之可以起吾疾者取之。（張之洞：《勸學(xué)篇》）問題：結(jié)合晚清時期“中體西用”思想的提出，談一談你對上面這段話的理解。.材料：18世紀(jì)，德國的資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)入高速發(fā)展期，為滿足工商業(yè)發(fā)展對人才提出的新要求，以席姆勒和赫克為代表的虔敬派教徒積極倡導(dǎo)建立一種更具實用價值的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)一實科中學(xué)。這類學(xué)校通常采用直觀法開展教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容隰宗教外，還包括現(xiàn)代外語、數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械學(xué)、地理、歷史、繪畫、制圖、自然及人體知識等實用學(xué)科。問題：結(jié)合近代德國實科中學(xué)的相關(guān)內(nèi)容，談一談你對上面這段話的理解。五、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。.從管理制度看，魏晉南北朝?？平逃心男┨攸c？.試述美國《莫雷爾法》的主要內(nèi)容及其意義。2022年4月高等教育自學(xué)考試中外教育管理史試題答案（課程代碼00445）一、單項選擇題：本大題共25小題，每小題1分，共25分。l.B 2.D 3.A 4.B 5.C 6.D 7.A 8.D 9.A 10.Bll.C 12.C 13.C 14.B 15.A 16.C 17.D 18.B 19.A 20.B21.D22.C23.A24.B25.D二、辨析說明題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。，。（1分）道家私學(xué)由老子創(chuàng)于春秋之末。其興盛則在戰(zhàn)國之時。（1分）X。（1分）漢代太學(xué)尚未建立起比較健全的教學(xué)和管理制度，學(xué)校管理也未建立系統(tǒng)的規(guī)章時度，（1分）X。（1分）赫爾巴特教學(xué)階段理論的基礎(chǔ)是心理學(xué)。（1分）Xo（1分）美國的現(xiàn)代教育管理制度是“地方分權(quán)型”管理制度。（1分）Xo（1分）“二戰(zhàn)”后，聯(lián)邦德國的高等學(xué)校大致可分為學(xué)術(shù)性和非學(xué)術(shù)性兩類。（1分）三、筒答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。（1）創(chuàng)設(shè)疑難的情境。（1分）（2）確定疑難所在。（1分）（3）提出解決問題的種種假設(shè)。（1分）（4）推斷哪個假設(shè)能解決這個因難。（1分）（5）驗證這個假設(shè)。（1分）（1）建立了從中央到地方的比較完備的學(xué)制體系。（1分）（2）官學(xué)系統(tǒng)的封建等級性鮮明。（1分）（3）學(xué)校與科舉的關(guān)系極為密切。（1分）（4）普通學(xué)校與專門學(xué)校兼顧。（1分）（5）管理制度日趨健全。（1分）（1）限制豪門權(quán)貴子弟，鼓勵平民子弟讀書進(jìn)取。（2分）（2）防止請托作弊現(xiàn)象，保障考試的公平競爭。（2分）（3）將科舉考試的最終決斷權(quán)交由皇帝親自控制。（1分）（1）宮廷學(xué)校。（2分）（2）騎士教育。（2分）（3）城市學(xué)校。（1分）（1）職業(yè)陶冶的預(yù)備。（2分）（2）職業(yè)陶冶的倫理化。（2分）（3）團(tuán)體的倫理化。（1分）四、分析說明題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。如果沒有“中學(xué)”的根基，還不如不學(xué)“西學(xué)”，因此張之洞對維新派“開民智”“伸民權(quán)”的“變法之本”予以猛烈抨擊，斷言“民權(quán)之說，無一益而有百害”，借維護(hù)三綱來否定“民權(quán)”“自由”“平等”的西方政治法律思想，視“民權(quán)”為洪水猛獸。（2分）“中體西用”是一條折中的路線，張之洞的用意是在維護(hù)封建制度和封建綱常名教的原則下,謹(jǐn)慎地接受西方資本主義的技藝，（2分）并以此種技藝“補”封建舊制之“闕”，“起”清廷統(tǒng)治之"疾'以達(dá)到維護(hù)腐朽的封建制度的目的。（2分）但在當(dāng)時的中國，只有以“中體”為前提，西學(xué)才能有所依托。否則，它在中國則沒有適于生存之土壤。（2分）在“中體西用”早期，重點必然在強(qiáng)調(diào)“西學(xué)”上，也正因此，“中體西用”有其積極的影響，它使中國人看到了另外一個陌生的世界，引進(jìn)了一部分西學(xué)，給僵化的封建文化打開了缺口，推動了中國教育的近代化。（2分）近代科學(xué)革命之后。隨著社會生產(chǎn)與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的騎士學(xué)院和以古典文學(xué)為主要教學(xué)內(nèi)容的文科中學(xué)越來越難以滿足社會對于各種實用技術(shù)人才的需要。（2分）實科中學(xué)的出現(xiàn)是世界中等教育發(fā)展史上的一個重要事件。（1分）比起古典文科中學(xué)，實科中學(xué)兼具普通教育和職業(yè)教育的雙重性質(zhì)，（1分）能夠更直接地反映經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)與科技革命給教育帶來的影響，（1分）更接近社會生活和生產(chǎn)發(fā)展的實際需要，（1分）具有更鮮明的現(xiàn)代中等學(xué)校的性質(zhì)。（1分）同時，實科中學(xué)具有更大的開放性，有助于推動教育的普及和推廣。（2分）進(jìn)入19世紀(jì)之后，實科中學(xué)已經(jīng)成為德國中等教育的重要類型。（1分）五、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。（1）從學(xué)校開辦時間來看，所有專科教育機(jī)構(gòu)存在得不長久，并沒有形成一套較為固定的體制。（2分）（2）魏晉南北朝專科教育大多是由朝廷職能部門主辦，其施教對象主要以在職官吏為主。（2分）（3）魏晉南北朝?？平逃臋C(jī)構(gòu)集研究和教學(xué)為一體。（2分）（4）魏晉南北朝專科教育的地位低于儒學(xué)教育。（2分）總之，魏晉南北朝?？平逃l(fā)展緩慢，其重要原因是受傳統(tǒng)教育觀念的束縛而導(dǎo)致。（2分）39.主要內(nèi)容：聯(lián)邦贈撥給各州一定數(shù)量的土地，各州必須以贈地所得收