中學(xué)生交通安全教育主題班會(huì)2021

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)生交通安全教育主題班會(huì)2021加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的道路交通安好宣傳教導(dǎo)。要在校園設(shè)立交通安好標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄，張貼宣傳掛圖，宣傳交通法律法規(guī)和安好學(xué)識(shí)。開展交通安好學(xué)識(shí)競(jìng)賽、交通安好主題班會(huì)、下面是我為大家整理的中學(xué)生交通安好教導(dǎo)主題班會(huì)5篇，夢(mèng)想大家能有所收獲!

中學(xué)生交通安好教導(dǎo)主題班會(huì)1

一、開場(chǎng)白

同學(xué)們，今天我們來(lái)開一個(gè)班會(huì)，主題是“交通安好”

同學(xué)們都知道，安好在我們的學(xué)習(xí)生活里的重要性，沒(méi)有了安好，我們會(huì)每天人心惶惶，不懂得學(xué)習(xí)，沒(méi)有了安好，我們會(huì)每天提心吊膽，不曉得幸福與喜悅為何物，總而言之，安好是我們生活中不成分割也不能分割的一片面。

今天，我們就來(lái)了解一下我們生活中該如何保證我們的安好!

二、交通隱患

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)展，以及中國(guó)汽車行業(yè)的崛起，中國(guó)的汽車和其他車輛的不斷增加，給大家的日?；顒?dòng)帶來(lái)了各種交通隱患，更加是校園周邊交通安好隱患。因此，著重介紹校園周邊交通安好隱患，隱患如下：■車速過(guò)快■非法攬客車輛過(guò)多

■接送車輛密集■占道經(jīng)營(yíng)嚴(yán)重影響交通安好■交通標(biāo)識(shí)缺乏

三、交通安好學(xué)識(shí)

世界交通事故死亡人數(shù)每年達(dá)50多萬(wàn)人，其中大中小學(xué)生占了10萬(wàn)多，而我國(guó)公安部交通管理局發(fā)布的2022年全國(guó)道路交通事故處境顯示，2022年，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故238351起，造成67759人死亡、275125人受傷，直接財(cái)產(chǎn)損失9.1億元，與去年同期相比，分別下降10.1%、7.8%、9.8%和10.7%。其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故24起，同比裁減5起。全國(guó)萬(wàn)車死亡率為3.6，同比裁減0.7。主要由于國(guó)人無(wú)證駕車、超載、超速行駛、疲乏駕車、酒后駕車、強(qiáng)行超車、行人不守交通規(guī)矩等，交通事故死亡人數(shù)那么無(wú)法謙遜地排在了世界第一，每年交通事故死亡人數(shù)都在10萬(wàn)多人，平均每天死亡達(dá)300人，這真是一個(gè)比戰(zhàn)役、瘟疫還要無(wú)情，還殘酷的數(shù)字，這些觸目驚心的數(shù)字背后，一起起慘烈的事故背后，有多少家庭失去了親人，有多少快樂(lè)變成了悲劇，有多少幸?；癁闉跤?，在每一起交通事故背后，是一個(gè)個(gè)家庭失去了頂梁柱，是一個(gè)個(gè)白發(fā)人送黑發(fā)人，是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔，所以大家要遵守交通法規(guī)、學(xué)院出入門制度，按規(guī)定出入校園;在校外要遵守各種交通規(guī)矩，走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走;過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不肆意橫穿，不在馬路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法則、保生命;乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何片面伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西;遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，要記錄肇事車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征;出行不要乘坐車況較差，有的已到報(bào)廢期“無(wú)牌、無(wú)證、無(wú)照”運(yùn)營(yíng)的“三無(wú)”車輛;出行時(shí)要加強(qiáng)寶貴財(cái)物的養(yǎng)護(hù);遇到不法侵害要懂得正值防衛(wèi)及其它自防自救手段，如撥打110或和家長(zhǎng)、老師、親屬聯(lián)系求助;出行時(shí)不要肆意與目生人交往，不肆意采納目生人送的食品、飲料，不見財(cái)起意，不貪圖小低廉，要提高機(jī)警，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)矩，做到“綠燈行，紅燈停”。騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，不要騎車帶人或者過(guò)快地行駛，不在人行道上騎車，過(guò)馬路時(shí)，推車前進(jìn)。

道路交通安好法規(guī)定：

行人應(yīng)當(dāng)在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走;

行人通過(guò)路口或者橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)走人行橫道或者過(guò)街設(shè)施;通過(guò)有交通信號(hào)燈的人行橫道，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)燈指示通行;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈、人行橫道的路口，或者在沒(méi)有過(guò)街設(shè)施的路段橫過(guò)道路，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)安好后通過(guò)。

行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施，不得扒車、強(qiáng)行攔車或者實(shí)施阻力道路交通安好的其他行為。

行人通過(guò)鐵路道口時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照交通信號(hào)或者管理人員的指揮通行;沒(méi)有交通信號(hào)和管理人員的，應(yīng)當(dāng)在確認(rèn)無(wú)火車駛臨后，急速通過(guò)。

乘車人不得攜帶易燃易爆等危害物品，不得向車外拋灑物品，不得有影響駕駛?cè)税埠民{駛的行為。

四、全班互動(dòng)

下面舉行的是全班互動(dòng)環(huán)節(jié)——搶答

1.小張駕駛兩輪摩托車帶女友郊游，女友乘坐摩托車正確的方式是_A____。

A.戴好安好頭盔，正向騎坐

B.戴上安好頭盔，背向騎坐

C.側(cè)向騎坐，把頭盔拿在手里

D.以最舒適的模樣騎坐

2.行人在路口應(yīng)當(dāng)按照信號(hào)燈的指示通行，當(dāng)遇到交通警察指揮手勢(shì)與信號(hào)燈指示不一致時(shí)，要按照__B__通行。

A.標(biāo)志、標(biāo)線

B.交通警察的指揮

C.信號(hào)燈的指示

D.道路交通處境

3.小李乘坐客車外出，客車意外失火，車門無(wú)法開啟，小李應(yīng)__B___，盡快逃命。

A.砸碎前風(fēng)窗玻璃

B.砸碎側(cè)風(fēng)窗玻璃

C.撬開車門

D.先行滅火，再撬開車門

4.小麗搭乘摯友的轎車到單位上班，轎車在單位門前路邊停車后，她正確的下車方法理應(yīng)是_D____。

A.立刻開門下車

B.查看前方處境后下車

C.開車門查看側(cè)后面處境

D.查看側(cè)后面處境，緩開車門

5.老張騎電動(dòng)自行車上下班，行駛在劃分車道的道路上，他應(yīng)當(dāng)在_B____行駛。

A.機(jī)動(dòng)車道

B.非機(jī)動(dòng)車道

C.人行道

D.隨意哪條車道

6.乘車時(shí)要系好安好帶，您認(rèn)為下面哪種說(shuō)法是正確的___B__。

A.坐后排沒(méi)有必要系安好帶

B.前排乘車人務(wù)必系安好帶

C.車速低于每小時(shí)60公里時(shí)可以不系安好帶

D.在鄉(xiāng)村道路乘車時(shí)可以不系安好帶

7.周強(qiáng)雨天騎自行車去看足球比賽，他穿__C___的雨衣是最安好的。

A.灰色

B.黑色

C.黃色

D.綠色

8.小蕾帶著還不會(huì)走路的女兒乘丈夫駕駛的小轎車回娘家，請(qǐng)您報(bào)告她最安好的乘車方法是____C_。

A.抱著女兒坐前排座椅

B.讓女兒坐后排座座椅

C.讓女兒坐后排的專用座椅

D.讓女兒坐前排座椅

9.李某駕駛汽車行駛至一路口欲直行，綠色信號(hào)燈已亮，但路口執(zhí)勤交通警察對(duì)其打出左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)，李某理應(yīng)_B____。

A.停在中斷線以外

B.立刻左轉(zhuǎn)彎

C.持續(xù)直行

D.下車詢問(wèn)警察

10.王某夜間駕駛車輛去送貨，途中遇對(duì)面來(lái)車未關(guān)閉遠(yuǎn)光燈，他變換遠(yuǎn)近光燈示意，對(duì)方仍不關(guān)閉遠(yuǎn)光燈，此時(shí)王某應(yīng)當(dāng)B。

A.靠左停車

B.減速靠右或停車讓行

C.向左行駛

D.開啟遠(yuǎn)光燈

五、談?wù)勍瑢W(xué)們對(duì)安好學(xué)識(shí)的了解

1.你認(rèn)為咱們學(xué)校及周邊有哪些交通隱患?——胡奇，鄧普華，

2.大家對(duì)交通法規(guī)有什么了解，請(qǐng)談?wù)勛约旱挠^法?——楊海軍，平寶俊

六、終止語(yǔ)

生命是的，是名貴的，世界由于有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?我想假設(shè)人人都遵守交通規(guī)矩，擁擠的馬路會(huì)變得井井有條，不會(huì)有那么多的交通事故發(fā)生，而多少家庭不再忍受失去親人的痛楚，人們之間少了大量怨恨，多了幾分溫馨，那時(shí)的天空會(huì)那么的藍(lán)，陽(yáng)光是那么多璀璨，走在路上的人們都帶著幸福的微笑，孩子們歌詠者他們喜悅的童年。

同學(xué)們!讓我們高欣喜興的來(lái)上學(xué)，平平安安的回家去。讓我們時(shí)刻把安好記在心中，讓安好辦我們喜悅成長(zhǎng)。

中學(xué)生交通安好教導(dǎo)主題班會(huì)2

教學(xué)內(nèi)容：

引導(dǎo)學(xué)習(xí)一些生命安好、交通安好、校園安好、飲食安好等學(xué)識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安好學(xué)識(shí)，使學(xué)生了解生命之難得，珍惜生命，留神安好，掌管一些安好學(xué)識(shí)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安好、健康成長(zhǎng)。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，生活中存在著大量的誘惑，同學(xué)們確定要有確定的安好意識(shí)，珍惜生命，留神安好，安好重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

一、交通安好

(一)導(dǎo)入：通過(guò)一系列的活動(dòng),讓學(xué)生樹立交通安好意識(shí),從精神上遠(yuǎn)離交通安好隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教導(dǎo)部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安好工作的通知》精神，持續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安好教導(dǎo)，裁減交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安好學(xué)識(shí)，懂得安好的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)識(shí)傳達(dá)給周邊的人們。

(二)交通學(xué)識(shí)

1、道路、交通2、交通安好3、交通法規(guī)4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志

(三)議論分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路理應(yīng)留神哪些?

4、為什么不能翻越護(hù)欄?

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

6、為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?

7、騎自行車?yán)響?yīng)留神什么?

8、乘汽車時(shí)要留神什么?

9、遇到交通事故怎么辦?

總結(jié)：

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其要留神的是騎自行車的安好和過(guò)馬路的安好。

二、校園安好

(一)導(dǎo)入：請(qǐng)看這些校園事故

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)終止后，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡，45名學(xué)生受傷。

案例二：

11月8日，學(xué)生李某午飯后來(lái)到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

案例三：我班的一位男同學(xué)，在體育課的舞蹈練習(xí)中，由于動(dòng)作不模范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中。

案例四：

在一節(jié)早讀課前，某校一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。

(二)結(jié)合案例，談啟示

結(jié)合以上五個(gè)案例，談?wù)勀阌惺裁磫⑹?

(三)學(xué)習(xí)安好學(xué)識(shí)

1、日常行為安好：不攜帶刀具、火種或其它危害品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲室、歌舞廳等消遣場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上追趕打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、測(cè)驗(yàn)課安好：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不肆意投擲器材。測(cè)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按模范操作，不肆意動(dòng)用器材和藥品，不攜帶任何化學(xué)藥品出測(cè)驗(yàn)室。

3、集體活動(dòng)安好：班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校組織的戶外活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，聽從老師的指揮，身體有不安逸的要實(shí)時(shí)告知老師或身邊的同學(xué)。

4、心理健康安好：心理上展現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、摯友等傾訴。

三、飲食安好

(一)引入：

同學(xué)們生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切、保護(hù)，貌似并不存在什么危害。但是，生活中依舊有大量事情需要備加留神和提防對(duì)待，否那么很輕易發(fā)生危害，釀成事故。

(二)談?wù)勈称钒埠靡羯袷裁?

1、正確洗手，是飲食安好第一步。

“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、添置眼睛、鱗片亮堂有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交錯(cuò)污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙(可用白報(bào)紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

(三)教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時(shí)要舉行選擇和鑒別，不添置“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買;沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒(méi)有廠址的食品不能買。天氣火熱，微生物繁殖急速，食品輕易腐敗變質(zhì)，一旦不留神易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)更加留神衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要留神。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是便當(dāng)可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)成鞏固呼吸道防護(hù)才能的作用。

(四)發(fā)生身體不適怎么辦?

中學(xué)生交通安好教導(dǎo)主題班會(huì)3

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等學(xué)識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安好意識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安好學(xué)識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安好、健康成長(zhǎng)。

二、教學(xué)內(nèi)容：

行路的安好、乘汽車的安好、騎車的安好

三、教學(xué)過(guò)程：

(一)列舉交通安好事故交通安好

自從1886年德國(guó)人研發(fā)了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，變更他們的人生軌跡。交通安好，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭由于慘痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等)說(shuō)些什么?教師

總結(jié)：“生命如此美觀，又是如此脆弱，珍愛(ài)生命提高交通安好意識(shí)”。

(二)不良交通行為

1、馬路上追趕打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危害

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，

6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，確定要靠右邊走，不要幾個(gè)小摯友橫著走，以免阻力他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻力交通，又不文明，彼此擠道，也輕易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學(xué)熱愛(ài)騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全的。

9、隔著馬路相互喊話、問(wèn)候，也輕易被往來(lái)的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的處境時(shí)，很輕易發(fā)生意外

坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很輕易在兩車見面時(shí)展現(xiàn)意外事故。

(三)我校主要交通安好常識(shí)

現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大才干：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安好)

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不肆意橫穿，不在馬路上追趕打鬧、不攀爬欄桿，遵法則、保生命。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何片面伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事情，要立刻就去找大人協(xié)助。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記錄撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些根本常識(shí)編成了一首小歌謠：

走路要走人行道，不在路上打和鬧。

不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。

轉(zhuǎn)彎慢行留心看，不急躁來(lái)不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。

總結(jié)：

在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期望著我們，美好的明天在期望著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們確定要把交通安好牢記心中!

讓我們齊唱《一路平安》。

中學(xué)生交通安好教導(dǎo)主題班會(huì)4

活動(dòng)目的:

1、通過(guò)舞蹈、相聲、快板、演小品、學(xué)識(shí)問(wèn)答、合唱等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安好的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些根本的交通規(guī)矩及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)矩的良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)理念：

讓學(xué)生在活動(dòng)中舉行自我教導(dǎo)，提高學(xué)生的交通安好意識(shí);同時(shí)還供給了表示學(xué)生才華的機(jī)遇，有利于學(xué)生素質(zhì)的提高。

活動(dòng)對(duì)象：

六(3)班全體學(xué)生

活動(dòng)重、難點(diǎn)：

生命只有一次，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)矩的好習(xí)慣。

活動(dòng)打定：

1、學(xué)生自行組織排演節(jié)目。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、了解一些根本的交通規(guī)矩。

4、了解一些常見的標(biāo)志。

活動(dòng)過(guò)程：

一、宣布班會(huì)開頭

主持A：同學(xué)們，知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō)最重要呢?(學(xué)生齊答：生命。)主持A：對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，所以我們更理應(yīng)珍惜它。主持B：為了使我們更健康地成長(zhǎng)，為了使我們掌管更多的安好學(xué)識(shí)，今天我們用心籌備了生命在你手中——交通安好主題班會(huì)。

齊：主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。(鼓掌)

二、快板：《安好第一》

主持A：隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，馬路上車輛奔流不息的景象隨處可見。然而有一些人由于對(duì)交通安好意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不成挽回

的悲劇。

主持B：對(duì)呀!當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)現(xiàn)實(shí)的生命消散于萬(wàn)惡的車輪之下，當(dāng)你察覺(jué)一陣陣歡聲笑語(yǔ)吞噬在尖銳的汽笛聲下，當(dāng)你面對(duì)那些讓你觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不痛心疾首嗎?所以安好是最重要的，下面請(qǐng)賞識(shí)沖動(dòng)人心的快板《安好第一》。表演者：肖?；ǖ取?/p>

三、相聲：《過(guò)馬路》

主持A：方才的快板報(bào)告我們確定要牢記交通規(guī)矩，不僅僅是說(shuō)在嘴上，要記在心里。下面請(qǐng)賞識(shí)張貴敏和黃詩(shī)丹同學(xué)為大家?guī)?lái)的相聲《過(guò)馬路》，看看她們是怎樣過(guò)馬路的。

四、舞蹈《交通安好歌》

主持B：生命不容忽略，幸福掌管在自己手中，夢(mèng)想同學(xué)們不要像相聲中的那位同學(xué)一樣橫穿馬路。接下來(lái)請(qǐng)庾文忻、姚燕香等同學(xué)為大家表演交通手勢(shì)舞蹈《交通安好歌》。

五、小品：《酒后駕駛》

主持B：我們的生命來(lái)之不易，我們的生命在發(fā)光發(fā)熱。為了不讓生命的光彩消散，我們確定要聽交警叔叔的指揮。

主持A：是呀，我們就不多說(shuō)了，下面請(qǐng)賞識(shí)陳梓健等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品《酒后駕駛》。看看酒后駕駛會(huì)為我們帶來(lái)什么惡果。

主持B：由于我們?cè)谏钪胁蛔袷亟煌ㄒ?guī)矩，有的人不能正常生活，有的人無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，為了使我們擁有一個(gè)健康的身體，擁有一個(gè)美好的人生。我們理應(yīng)怎樣做呢?(學(xué)生自由發(fā)言后總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)得真對(duì)!)

六、有獎(jiǎng)學(xué)識(shí)問(wèn)答。

主持A：現(xiàn)在請(qǐng)出我們的小百科劉啟麟和黃曉媛同學(xué)考考大家對(duì)交通畢竟了解多少?掌聲有請(qǐng)!

七、合奏唱《珍愛(ài)生命》(由黃曉媛同學(xué)根據(jù)紅河谷改編)

主持C：經(jīng)過(guò)這次學(xué)識(shí)競(jìng)賽，相信大家對(duì)交通安好意識(shí)又進(jìn)了一步的加深了

吧。

主持D：我夢(mèng)想大家遵守交通規(guī)矩，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在就請(qǐng)我們?nèi)?jí)同學(xué)一起來(lái)唱《珍愛(ài)生命》吧。(豎笛伴奏)

主持D：結(jié)果，我們以強(qiáng)烈的掌聲有請(qǐng)我們的班主任為我們這次活動(dòng)作一個(gè)總結(jié)。

八、班主任小結(jié)：

同學(xué)們通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?生命只有一次，幸福喜悅掌管在你的手里，夢(mèng)想同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)矩的好習(xí)慣。

活動(dòng)反思:

1、班會(huì)氣氛強(qiáng)烈，學(xué)生積極參與，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在活動(dòng)中的自我