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文檔簡介
組言語高頻成語辨析-2023國家公務員考試行測解題技巧言語理解與表達在行測考試中占據(jù)了很大的比例,要想在考試中取得好成果,這個模塊肯定不能忽視。為了考好這個模塊,今日,我給大家匯總了“7組高頻易錯成語”,備考2023年國家公務員考試的小伙伴們抓緊保藏學習!
1.息息相關休戚與共
【詞義】
息息相關:呼吸相關聯(lián),比方關系特別親密。
休戚與共:是有幸福共同享受,有禍害共同抵抗。形容關系緊密,利害相同。
【辨析】“息息相關”和“休戚與共”都有關系親密的意思,但“休戚與共”側重厲害相同,語義較重,“息息相關”側重相關聯(lián),語義較輕。
【例句】
①網(wǎng)絡與我們的生活息息相關。
②他倆是患難之交,一向同舟共濟,休戚與共。
2.如法炮制生搬硬套邯鄲學步
【詞義】
如法炮制:本指根據(jù)肯定的方法制作中藥?,F(xiàn)比方照著現(xiàn)成的樣子做。
生搬硬套:指不顧實際狀況,機械地運用別人的閱歷,照抄別人的方法。
邯鄲學步:比方仿照人不到家,反把原來自己會的東西忘了。
【辨析】三者都有照著別人做的意思。但“如法炮制”多用來形容制作某物的方法,“生搬硬套”指不顧實際狀況,機械地照抄,含貶義,“邯鄲學步”有把原來自己會的東西忘了的含義。
【例句】
①看著別人制作美麗的手工藝品,我也如法炮制了一個。
②你不能凡事照本宣科,生搬硬套,應當考慮到各種不同的狀況。
③凡事一味邯鄲學步,最終反而會丟失自我的風格。
3.如虎添翼推波助瀾
【詞義】
如虎添翼:好象老虎長上了翅膀。比方強有力的人得到關心變得更加強有力。
推波助瀾:瀾:大波浪。比方從旁鼓動、助長事物(多指壞的事物)的聲勢和進展,擴大影響。
【辨析】“如虎添翼”和“推波助瀾”都有的助長、推動的意思。其區(qū)分在于:“如虎添翼”感情顏色偏樂觀,而“推波助瀾”感情顏色偏消極,多指壞的事物擴大影響。
【例句】
①本公司有您的加入,簡直是如虎添翼,信任今后公司肯定大有可為。
②由于眾人的推波助瀾,此事已經(jīng)一發(fā)不行整理。
4.如魚得水情投意合
【詞義】
如魚得水:比方得到跟自己很投合的人或對自己很適合的環(huán)境。
情投意合:形容雙方思想感情融洽,合得來。
【辨析】“如魚得水”可以用于人也可以用于環(huán)境;“情投意合”只能用于人。
【例句】
①這份工作他做起來得心應手,如魚得水。
②你看他們兩人情投意合,出雙入對,大喜之日想必不遠了!
5.若即若離不即不離
【詞義】
若即若離:似乎接近,又似乎不接近。形容人的關系疏淡,事物含混不清。
不即不離:意思是指對別人的關系或態(tài)度有距離,既不太親近,又不太疏遠。
【辨析】二者都表示對人不親不疏?!叭艏慈綦x”強調不親不疏的飄忽態(tài)度,顯得難以捉摸;而“不即不離”只是形容不親不疏的狀態(tài)。
【例句】
①吳嫂子始終對他是若即若離,忽冷忽熱。
②我們就這樣不即不離的跟著,那天晚上他們在山洞中休息,我們也不遠處找到了地方。
6.入木三分鞭辟入里
【詞義】
鞭辟入里:鞭打觸及到了衣服的最里層。形容作學問切實。也形容分析透徹,切中要害。
入木三分:形容書法筆力剛勁有力,也比方文章或見解深刻、透徹。
【辨析】“入木三分”是比方表義強調見解深刻,且可以形容書法筆力剛勁有力;“鞭辟入里”直接表意強調剖析深而透。在使用范圍上入木三分更加廣泛適用于書面和口語;鞭辟入里帶文言顏色一般不用于口語。
【例句】
①他下筆入木三分,可見功力特別深厚。
②為學要鞭辟入里,一味追求速成,必定華而不實
7.銳不行當無堅不摧
【詞義】
銳不行當:意思是銳利無比,無法阻擋,形容勇往直前的氣概無法抵抗。
無堅不摧:形容力氣特別強大,沒有什么結實的東西不能摧毀。
【辨析】“銳不行當”側重強調氣概;而“無堅不摧”側重強調力氣特別強大。
【例句】
①百萬大軍銳不行當,直襲敵人內(nèi)部,讓敵國措手不惜。
②核子武器威力強大,無堅不摧,一旦爆發(fā)核戰(zhàn),后果將不堪設想。
刷題鞏固
【例題】很多人文社科類著作因對人的境況有著真實的關懷,對人的命運有深刻的熟悉,對人的內(nèi)心閱歷有_________的體諒,并精鶩八極、_________,因此都應成為我們閱讀的重點。
依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
A.感同身受鞭辟入里
B.設身處地深化淺出
C.情真意切入木三分
D.細致入微入情入理
答案:A
【解析】第一步,分析第一空。該空與“體諒”搭配,A項“感同身受”強調自己雖未經(jīng)受,但感受就同親身經(jīng)受過一樣,與“體諒”搭配得當。B項“設身處地”指設想自己處在別人的地位或境遇中?!绑w諒”指設身處地為人著想,給以諒解。二者都有“設身處地”之義,語義重復,排解B項。C項“情真意切”強調感情、心愿,多與“關懷”搭配;D項“細致入微”強調描寫、表演或者關懷,連細小的問題都考慮到了,多與“照看”“思索”搭配。二
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