2022年師德師風學習活動總結范文模板4篇

2022年師德師風學習活動總結范文模板4篇

我們可以通過活動總結發(fā)覺活動中的優(yōu)缺點，活動總結是要確定成果，找出問題，通過相識到的缺乏得出經(jīng)歷教訓，以下是我細心為您引薦的2022年師德師風學習活動總結范文模板4篇，供大家參考。

2022年師德師風學習活動總結范文模板1

我是一名平凡老師，自從11013年走上老師工作崗位后，我肩負老師的職責，深感責任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作那么，為人師表。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的老師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必需要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為標準————要出自內心的愛學生，以同等的身份待學生，以盡可能多的時間與學生打成一片，并盡己所能授業(yè)于學生。有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為漂亮，那就是老師；有一道風景線最為綺麗，那就是師魂。學高為師，身正為范。老師是學生心目中的楷模，關系到學生的成長，關系到教育業(yè)的開展，所以對于每個老師來說，德就顯得至關重要。因此，借助于師德師風學習這個學習的良機，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。其詳細自我查擺總結如下：

〔1〕團結協(xié)作

工作中，和同志們相處都是始終以“和諧”為貴，以“敬重”為首，從不與同志鬧沖突，和他們一起鉆研、一起探討。

〔2〕廉潔從教

我始終都不以教謀私，劇烈抵抗社會不良風氣，不從事帶有盈利性質的活動；不亂收費、不亂調課，不借學生家長辦私事，不索取或承受學生家長的饋贈。

〔3〕為人師表

我始終在“為人師表”這方面特殊注意，敬重社會公德，不參加有損形象的消遣活動，做到工作期間，衣著標準，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對學生親切、溫柔。

〔4〕愛崗敬業(yè)

我酷愛教育，所以我選擇了它。從教二十年來，我始終把教育當成是重要的事業(yè)來干，把教育學生看成是職責來做，謹慎備課，細心授課，細致批改作業(yè)，盡量讓自己不出現(xiàn)學問性的過失。真正做到了以校為家、工作第一。

〔5〕酷愛學生

因為走進教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領著一群不完備、不成熟的孩子，讓他們慢慢長大，所以，我寵愛學生，時時到處愛惜他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎！(范文網(wǎng))我從不打罵、體罰學生。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生。你假如把他們看成是鐵心的摯友，你就會真正的去付出。

一、存在的主要問題

〔1〕教學理論學問水平不夠，學習起來不深化。平常時間沒充分利用，有關教育教學的書籍看的很少，總愛看一些休閑雜志。有時理論學習過后，就把它放在一邊兒，不做深化內化，不加強實踐、熬煉，以至于記得快、忘得也快，水過地皮干。

〔2〕對學生關愛不夠。本人也始終愛惜學生，但對學生的關愛投入還不夠，有時不能剛好發(fā)覺，不能剛好走進學生的心靈，一有事、工作忙就會耽誤，以至于拖沓。對學生談心、指導一次、兩次，學生有沒有變更，有時清晰，有時不清晰，不能剛好發(fā)覺，總對自己信念十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時候，會在學生心中留下陰影。

〔3〕教學中，本人能夠具體、精確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的學問性錯誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好學問的擴散和外延。課本淺顯的學問留意的比擬準一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

二、下一步整改措施

〔1〕理論學習是頭戲，提高自身素養(yǎng)是關鍵。堅毅教育教學理論學習，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育？何謂有所開展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學筆記，以提高自身素養(yǎng)為重點。作為一個教育者，要不斷的學習、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否那么，會滿意不了學生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息興旺的今日，在新課程教改的背景下，我們的教師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領著學生們教會他們去找水喝的人。

〔2〕關愛學生，以學生開展為重。努力做到關愛每一位學生，不蔑視后進生，讓學生都充分得到特性上的開展，做到剛好調查、發(fā)覺、剛好溝通、反應。敬重學生、不打罵、體罰學生，以“諄諄教導”為主要策略，要讓每一位學生心中感覺到你這個老師是個可以接近的老師，是值得敬重、佩服的老師，是一位合格的老師，要讓學生因你而幸運。

〔3〕努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經(jīng)歷的老師請教、學習，放下架子和其他同志共同鉆研教學，做到共同進步，協(xié)作互助。

〔4〕教學中要刻苦、踴躍鉆研。以教材為中心，學會思索大綱，思索學情，也不僅限于死扣教材，要把學問延長化、敏捷化。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充溢活力，學生真正學到東西。

通過這次的師德師風學習，得到了不少做人、尤其是身為老師應駕馭的東西。課改的今日、我校的老師個個干勁兒十足，都不甘示弱，我更不例外，始終都沒有泄氣過，努力讓自己做的更好。今后，我還會接著向前，在學習中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，必須會把做一名探究型的老師作為奮斗的目標，我會加強師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一名特別優(yōu)秀的老師！

2022年師德師風學習活動總結范文模板2

一、開展青年老師上課競賽活動

為進一步加強師德師風建立，提高青年老師師德修養(yǎng)、提升專業(yè)教學水平，xxxx學院從xxxx年12月16日xxxx年1月10日分別支配5位青年老師進展上課競賽活動，參賽選手分別為數(shù)控技術教研室的林輝、劉顯龍，機械根底教研室的鮑仲輔，模具教研室的李友余和王波群，這五位青年老師有些是今年剛畢業(yè)分來的新老師，有些是從事教學2~3年的老師，在參賽過程他們能虛心向老老師學習，能將課程與專業(yè)嚴密結合，將職業(yè)實力的造就與職業(yè)素養(yǎng)的提高。此次參與聽課和評審的老師都是xxxx學院的學院領導、專業(yè)帶頭人、骨干老師及相關老師，大家始終認為這幾位青年老師青春有活力、肢體語言豐富、充分展示了年輕老師富有活力、力求上進的精神風貌。

這次幾位青年老師的上課競賽主要表達以下幾方面特點：

1.在課程實施前能深化分析與探究教學對象特性和課程要求，細心設計教學過程；

2.教學目標明確，備課充分教學內容嫻熟，思路清楚。

3.大多數(shù)老師的課程能采納與專業(yè)相結合案例作為課程的引入案例，較好的提高了學生的學習愛好，處理好了課程在專業(yè)的作用。

4.大多數(shù)老師在課程實施時，注意引導學生踴躍參加教學，把學生專業(yè)實力的造就作為教學的重點。

5.全部青年老師均具有較強的信息處理實力，并組織了豐富地教學資源。

除了這些優(yōu)點外，也還存在一些缺乏之處：

〔1〕個別老師在教學實施過程中過于注意師生互動，造成互動時間太長，無法精確限制教學進度、教學信息量缺乏等狀況。

〔2〕個別老師教學中重點不夠突出、目標不夠明確。

經(jīng)過上課競賽林輝、鮑仲輔、王波群、李友余、劉顯龍分別獲得1~5名，林輝、鮑仲輔、王波群、李友余等4名老師將代表xxxx學院，下學期參加學院的公開課競賽。

此次青年老師上課競賽，旨在提高老師的教學實力，營造優(yōu)良師德師風，進一步優(yōu)化師資造就機制，引導老師更新教學理念、練好教學根本功、豐富教學經(jīng)歷，最終到達提高教學質量的目的。

參與競賽的青年老師賽后表示：此次活動收益良多，獲益匪淺；今后加強業(yè)務學習，爭做一名合格老師。

二、開展導師團隊活動

為了更好地落實學校師德建立主題教育月活動的精神，機械學院還開展導師團隊活動。12月30日下午，模具專業(yè)為了了解學生的學習和思想動態(tài)，模具專業(yè)導師效勞團隊于針對09級模具專業(yè)學生開展了一系列輔導活動。

0915班畢業(yè)舉辦了模具綜合實踐導師與學生見面會。針對該班兩年制的特點，模具專業(yè)導師效勞團隊不僅講解了畢業(yè)綜合實踐的流程、任務和如何完成畢業(yè)綜合實踐報告，而且以真實的模具企業(yè)聘請案例激發(fā)學生去主動學習，提高職業(yè)實力，為找到滿足的實習單位做打算。

模具專業(yè)導師效勞團隊還到xxxx賓館模具0909、0910、0911班宿舍指導學生進展“宿舍杯”家電產(chǎn)品設計大賽，并就學生提出的期末復習與實訓沖突等問題進展了解答。以其次課堂的形式布置的任務強化了學生的學習實力，使得學生的實踐技能水平有了很大提高。

學生們對模具專業(yè)教師的細心指導賜予了熱情的掌聲，也感謝教師們能不辭辛苦深化宿舍與學生進展溝通。

三、開展學生和老師座談會活動

隨著師德師風活動的深化，xxxx學院結合師德師風建立的要求，舉辦了xxxx學院老師座談會。

座談會上，老師們暢所欲言，把這一學期在教學上的心得體會和所遇問題都在會上發(fā)言。很多教師都發(fā)覺學生睡覺、不喜愛讀書的現(xiàn)象，絕大局部的'教師都會想方法解決這一老大難問題。在工學結合的問題上，許多教師都有心得體會，感覺學生根底學問沒有駕馭夠，以致在試驗實訓上，學生動手實力比擬差，許多教師都盼望不僅僅只是單純的練習，盼望工學結合能夠更加嚴密，合理駕馭學問。一些老師提出了增加學習愛好的措施，如胡曉岳教師盼望課程加大改革力度，以社會為依托，能夠讓學生更快的融入到課程設計里面，形成集成式課程，把此時此刻的課程加以整個，融入到集成式課程當中，讓學生從產(chǎn)品設計到模具制造貫穿整個產(chǎn)業(yè)鏈，讓學生做自己獨立的工程，更具愛好。計輔班對專業(yè)排斥，學習踴躍性不高，林輝教師提出開展工程式教學學生能夠有效提高教學效果的看法，如何讓中職和高職的就業(yè)拉開距離，提高高職就業(yè)層次，鑒定課程改革，試驗室特殊是試驗室建立和打造能夠促進專業(yè)人才。

由于新校區(qū)剛剛啟用，所以不僅學生要適應新環(huán)境，教師也同樣須要適應環(huán)境，教師也面臨許多問題，但是教師都能夠通過自身的努力，盡量克制困難。

盼望隨著師德師風建立的不斷深化，能夠加強老師的教學素養(yǎng)，強化老師的教學技能，改良老師的教學策略。

通過師德師風建立，老師思想和業(yè)務素養(yǎng)得到較大提高，老師提高了職業(yè)責任感，通過上課競賽和教學溝通很多老師也獲得了有益的教學經(jīng)歷，建立活動對系部今后的工作開展起到了良好的促進作用。

2022年師德師風學習活動總結范文模板3

我鄉(xiāng)這學年開展學習師德師風以來，在縣教育局，教育辦領導的重視下，在全體老師的共同努力下，狠抓師德師風建立，謹慎召開老師個人自查自糾民主生活會，采納形式多樣，內容豐富的傳播教育活動，針對存在的問題剛好進展了整改，師德師風明顯好轉，取得了實質性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風狀況總結如下：

一、思想相識

在政治思想方面，能堅持學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，學習《教育法》、《老師法》，遵照《中小學老師職業(yè)道德標準》嚴格要求自己，遵守社會公德?！盀榻逃聵I(yè)奮斗終身的獻身精神，”把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成最高美德，時時鼓勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)聽從領導，不打折扣，謹慎完成領導交給的各項工作任務，并用“學為人師，行為示范”的要求來約束自己，做家長認可，學生喜愛，學校放心的“三滿足”老師。在平常我經(jīng)常進展自我反省，時時到處對自己嚴格要求，查找缺乏，努力營造一個好教師的形象。

二、學習教育階段

學習教育活動在學校的統(tǒng)一支配下，采納相對集中學習與個人學習的方式。學習教育的主要內容，除有關的政治理論外，重點學習《老師法》、《中共中心關于加強和改良思想政治工作的假設干看法》等。xx年4月在鄉(xiāng)教育辦領導主持召開的發(fā)動會上，把學習教育活動進一步引向深化，使老師們從思想深處相識到師德師風的重要意義，切實提高了思想，道德，作風建立的自覺性。樹立了良好的個人師德形象。

三、參照檢查階段

參照檢查階段的主要任務是謹慎學習，提高相識的根底上提醒問題，找準主要沖突。我通過老師之間的談心，加深對師德教育，并參照自己的過去，檢查自己在工作上的很多問題和缺乏之處，向教師們暢談，通過學校召開的民主生活會上，起先自查自我指責，看法誠懇，也樂于承受老師們的指責，謹慎分析問題的緣由，加以訂正，以便今后工作上的開展，依據(jù)民主生活會上教師們的征求看法。我起先謹慎撰寫了個人師德師風分析材料，針對自己存在的問題進展剖析，訂正錯誤，明確今后的方向。

四、整改提高階段

依據(jù)自己參照檢查發(fā)覺的主要問題，針對性地采納措施，建立健全有關的條款，使自己師德師風建立漸漸走上正?；?，制度化的軌道。依據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改看法并承受老師監(jiān)視檢查，力爭使自己比擬劇烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動了自己的踴躍性和主動性。

五、今后努力的方向

在今后的工作中我必須要以“致富思源，富而思進”為動力，加強學習，激昂精神，努力完本錢職工作。一是加強學習，切實提高思想感和工作水平。二是從嚴治教，加強自身建立，進展教學上的改革，努力教育好我們的學生——祖國的花朵，三是激昂精神，以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。

1、更新教育觀念，徹底變更以往那種處罰學生是為學生好的錯誤思想，變更對學生居高臨下的看法，主動，踴躍地建立一種民主，同等，和諧的師生關系，敬重學生人格，酷愛學生，尤其要酷愛差生和后進生。

2、樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

(2)樹立“學校無小事，事事都育人。老師無小節(jié)，到處作表率”的意識，以教書育人為本職，作學生，老師的表率。

(3)堅固樹立效勞意識，憂患意識，競爭意識，增加使命感，緊迫感和危機感。

(4)樹立“主子翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

3、踴躍調整心態(tài)，明確自身的“責，權，義”正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。

以上是我個人的學習總結。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，做學生喜愛的教師，并不斷更新、充溢自己的學問，做一個學生寵愛的老師仍是我努力的目標。

2022年師德師風學習活動總結范文模板4

強化師德、鑄造師魂。我校老師進展了謹慎的探討，大家清晰為而又深刻地相識到：師德師風建立是關系到教育工作成敗的大事，是德育工作順當進展的牢靠保證。建立一支師德高尚、素養(yǎng)精良的老師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。在師德師風建立年活動中我們著重抓了以下幾項工作。

一、抓相識。以制度建立為把手，努力構建師德教育新機制。

師德是老師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術的根底和前提。在充分探討大家取得共識的根底上，我校要求每一位老師時刻做好表率，在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象，在家長面前樹立“最可靠的人”形象，在社會上樹立“最文明群體形象”，展示坦誠向上、干凈的精神風貌。在提高相識的根底上，我們制定了《孫板初中師德師風建立實施方案》，制定師德師風檢查方案，制定老師一日標準要求，建立評比嘉獎制度，靠正面教育，靠典范引導，靠制度約束。該方案對老師從正面提出了要求。又從反面劃出了禁區(qū)。始終使老師以“傳道、授業(yè)、奉獻”為己任，視“正己、愛生、敬業(yè)”為天職。我們還采納多種形式，主動出擊，爭取學生家長和社會各界的監(jiān)視和支持。對學生采納問卷調查，隨機調查。

二、抓領導。以班子建立為核心，努力開創(chuàng)以德治校新路子。

成立了師德師風活動領導小組，校長負責，做到三落實：組織機構落實。制度落實?；顒咏?jīng)費落實。全體老師參加，以德治校。學校領導班子成員，堅持“領導就是典范”、“領導就是旗幟”的這一觀念。事事到處給教職工做典范。保持良好的干群關系，發(fā)揮實干的工作作風。在學校領導班子中，絕大多數(shù)中層領導都兼課，工作量比擬大，校領導深化課堂聽課。

一是：工作中執(zhí)行從嚴治校的原那么：〔1〕嚴在明處。學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結果。既使教職工有條不紊地參加工作，又得到了教職工的廣泛支持和參加?！?〕嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，方法盡可能想得實。既使老師工作按部就班，又使學校工作井然有序。〔3〕抓行動。大興三風。一是：團結風。學校在師德師風建立年活動中引導教職工“講政治、講學習、講