有關值周工作的心得5篇

有關值周工作的心得5篇值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別人時，不只是檢查別人的行為，同時別人也在監(jiān)督我們。下面是我整理的有關值周工作的心得，希望可以幫到您。

有關值周工作的心得1

只有實踐，才能知道自己存在的不足。在學校組織學生自主管理中，讓學生自己評比。在第八周評比中，我們表現得不錯。做到了公平，公正，公開。

執(zhí)勤是一周內評比其他班級。我們班同學踴躍參加。在不同方面也有不同的改進。我想反思一下自己的執(zhí)勤工作——班級衛(wèi)生評比。在評比初三年時，前幾天好多班級做的不夠好，但是后幾天在評比中，他們一次比一次做得更優(yōu)秀。這可以得出一個結論：只有團結全都，才能一起進步。

我們需要改進的地方是：要扣得太嚴，一個年段有8個班級。但滿分的只有一兩個，其他卻都只有扣一點。以后再也沒有機會參加這種活動了，但是我們很珍惜這些機會。

個人感想：學校為了辦學理念“學生第一”讓學生自主管理，讓同學們有了實踐的機會。但是這并不是最好的做法。只有讓每一位同學真正投入到此項工作中，那這項工作中，那這項工作才是真正的成功。

晉江一中的辦學理念“學生第一”。學校讓每一位同學當了一回執(zhí)勤人員。讓他們看到別人的優(yōu)點與缺點，讓自己以后進行學習與改正。

有關值周工作的心得2

長達五天的值周生活離我們遠去了。不是我夸張，這是我從一班級到現在的第一次值周呢！

以前，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真艷羨。帶著值周生的標志，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風凜凜。

當我成為了一名值周生時才知道，值周工作并沒有我想象中那么容易。相當好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時要使用文明語言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。

通過這次值周，提高了我與別人交往的能力，熬煉了我的膽識。以前，我甚至不敢向老師提問題，不敢和陌生人說話。而通過這次值周，我不僅敢于制止其他同學的不良行為，還敢于主動和其他同學交往。由于做為值周生，我感受到了肩上的責任。

通過這次值周，還熬煉了我的毅力。每到下課，同學們大都去操場上玩，而我則在崗位上工作，看到同學們象出了鳥籠的小鳥般愉快，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能，熬煉了我的膽識，培育了我的責任感。

有關值周工作的心得3

本周的值周心得還是先讓我跟大家一起回憶一下過去一周中重大的事項。本周是學校教研活動周，有10位老師在教研活動中開課。從周四開頭，我們的晨練有了變化，不再是早操了，而是師生共同參加的大課間活動，活動內容豐富多彩，有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。周六學校又迎來了一些客人，這些爺爺奶奶都是以前學校的領導。水痘還困擾著個別的學生，老師利用晨會課對學生進行講衛(wèi)生教育，宣傳一些預防水痘的知識，每日進行晨檢，做到準時了解情況，準時上報。班主任還做好教室消毒和發(fā)預防藥物的工作，現在本班級水痘病情已基本掌握。周五各班主任以細節(jié)教育為主題召開了班主任論壇，并傾聽了校長講話，提出了后半學期的班級工作的一些要求。

本周中做得比較好的是：

1、學生一來到學校就能主動來到教室，開窗通風，做好衛(wèi)生工作，不隨便走出教室，也沒有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來到學校就主動地到包干區(qū)內撿紙，從而保持校園內的整潔。

2、學生在文明禮貌方面進一步得到好轉，能處處看到有小伴侶主動地向老師敬禮問好或鞠躬問好，這一聲聲的問候使老師更感覺親切。

3、本周開頭學校執(zhí)行大課間體育熬煉活動，從動員教育到帶領學生熬煉，我們班級的老師都能專心對待，使我們班級的大課間活動秩序井然。

4、校迅通已經開通，我們班級的老師都能充分利用這一現代化的信息系統，有事和家長進行短信溝通，加強了家校間的聯系。學生在放學后也能在校門口進行刷卡，在一定程度上保障了學生的平安。

5、在本周里，學生不再來得很早了，希望這個好習慣能夠繼續(xù)保持。

6、科技節(jié)的活動已經步入正軌，各班對活動的內容進行了安排，信任學生能在這次活動中有收獲、有成果。

本周的不足之處：

1、雖然一來到學校，孩子們都能主動地來到教室，但學生卻還不能主動地進入學習狀態(tài)，不能自覺地看書、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導。

2、課間或上廁所在走廊上跑的現象還時有發(fā)生。還能時常聽到土話甚至是臟話。

3、雖然學生的早到現象有所削減，但是學生的遲到現象卻越來越嚴重，尤其是一、二班級的小伴侶，希望這些小伴侶再早點起床，早點來上學。

4、課間，踢毽子的同學很多，羽毛處處飛揚，影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在熬煉的時間或是中午休息的時間踢毽子，課間休息的時候打算下節(jié)課的工作。

有關值周工作的心得4

值周工作是學校德育工作的一部分，是教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。必須時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校值周工作的順利實施。這學期，在領導的正確領導和親切關懷下，堅持“以德育創(chuàng)新為動力，以行為養(yǎng)成教育為核心”，建立健全值周評價機制，圓滿地完成了本職工作?，F將我校本學期值周工作情況總結如下：

一、完善值周隊伍，形成工作合力

值周工作是學校德育工作的重中之重。開學初，我校根據學校的實際要求，廣泛征求意見，制定了《值周工作檢查細則》和《量化評比方案》。進一步促進了我校值周工作的制度化、常常化，使學校的值周工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長—政教處—班主任—學生；教學副校長—教研組長—老師—學生；團委—少先隊-團支部—學生“三線四級”的管理網絡機制，進行分線管理，分級落實，齊抓共管，分工不分家，既團結協作，又能獨立地開展工作。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，每日對學生的日常行為進行檢查評比，做到每日檢查登記，每周小結公布，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

二、抓常規(guī)管理，確保值周工作落到實處

每年的9月份，是新生的入校的時間。隨著新生的入校，學生中就會出現一些新的問題，為此，學校依然堅持不懈地狠抓常規(guī)管理工作。詳細工作有如下幾個方面：

（一）抓養(yǎng)成教育

學校從《值周工作考評細則》和《中學生日常行為規(guī)范》入手，重點從養(yǎng)成教育、學習習慣、社會公德和文明禮貌等方面進行教育。詳細做法如下：

（1）對學生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問題準時處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。

（2）通過校園廣播、國旗下講話，以講故事的形式向學生進行文明習慣教育。

（3）利用開學典禮，班會和隊會課，組織學生專心學習《中學生日常行為規(guī)范》，對學生行為習慣教育。

（二）抓紀律平安教育

學校平安工作是關系到學校師生生命、家庭幸福、社會穩(wěn)定的一項重要工作。我校本著以人為本，平安第一的管理原則，做了大量的平安教育工作，盡一切所能削減校園平安事故的發(fā)生。

（1）小學畢業(yè)的學生升入七班級，學習，生活，情感等都會有明顯的波動和變化。假如不留意這些細微的變化，就會發(fā)生一些意想不到的結果，在這一點上，我們首先對七—九班級的學生進行排查并進行了分類，詳細分為：情緒波動型的、行為過激型的、頂撞老師型的，無理取鬧型的，學習無趣型的、打架罵人型的、情感波動早戀型的。對孫維鴻、柴君、林明、趙思宇、丁夢影、楊超光、于淼，吳憲宇、徐海成等進行了備份登記。

（2）與帶班領導值周隊學生共同對全校學生全天候監(jiān)控，特殊是學生入校、課間、午休、放學，觀察學生的動態(tài)請況，對來學校周邊的社會人員進行側面調查，是否與校內學生有牽連，發(fā)現問題準時處理。本學期初有3起學生打架事件，是幾年來最好的一學期，一連15周沒有打架事件，看到了學生之間和諧的氛圍。

（3）政教處在學生中不定期對管制刀具進行突擊檢查，杜絕了平安事故的發(fā)生。

（4）對極少數嚴重違紀的學生，政教處樂觀協作班主任做好他們的思想教育工作。

（5）做好校園內外環(huán)境整治工作。對室內外的環(huán)境衛(wèi)生，每日做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每日的檢查結果準時反饋給班主任老師，并納入班級量化考核之中。

目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我將把提高學生的思想品德教育作為學校值周的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的進展。

三、存在的問題和不足

1、根據我們的校訓“沒有規(guī)矩不成方圓”還沒有達到理想的目的，比如右側行走不喧嘩，不要邊走邊食，違紀學生時有發(fā)生。

2、個別學生隨處扔垃圾，觀察垃圾視而不見。

3、新入學的一年學生接受教育能力差，缺少教育和方法

4、對值周工作的考核還不夠完善。

四、今后工作打算

1、努力學習教育理論，勤奮工作，愛崗敬業(yè)。

2、健全值周工作考核制度。形成值周工作完整的工作體系

有關值周工作的心得5

尊敬的老師們，友愛的同學們:

大家早上好！短暫緊張的一周過去了，我們全體師生又一次在此相聚，開頭了新的一周的學習和生活，在一周又一周老師的規(guī)范下，同學們自己的努力下，我們的行為習慣越來越文明，亂丟亂扔的現象少了，在走廊和樓梯間追趕打鬧的少了，在校園內吃零食的少了，吃飯不清理碗筷的少了，進門不帶校牌的少了，喜歡讀書的學生多了，見面師生相互問好的多了，整個校園勞碌而井然有序，在作值周工作之前，我代表值周組對上一周值周的老師和同學們的辛勤付出表示誠心的感謝。也對全體師生辛勤付出二而取得的優(yōu)秀成果表示誠心的祝賀！希望在以后的工作中全校教職員工能繼續(xù)發(fā)揚“能吃苦，能吃虧，能換位思考”的陳倉高中精神，為我校的進一步進展貢獻自己的力氣，也希望同學們能秉承“誠懇感恩、刻苦求真”的校訓，嚴格要求自己，使自己在接下來的學習生活中有更多的收獲。

下面由我代表上周值周組做工作總結。

一、周內大事

1.10月29日，30日高一班級召開了班課會，通過學生與學生，老師與老師，老師與學生之間的相互溝通，增進了老師、學生相互之間的了解；

2.10月30日，31日學校組織高一班級分兩批去寶雞石油中學溝通學習，進一步提高我校老師的教育教學水平；

3.10月29日高二化學組組織了優(yōu)秀試卷展評；

4.10月31日高二進行了扶優(yōu)班學生會議；

5.高二班級部舉部行了周考；

6.高一班級部主要狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育，針對前期學生中出現的吸煙、不按時就寢、宿舍內務整理差等現象進了專項治理；

7.學校發(fā)放教育教學管理調查問卷。

二、優(yōu)點與表揚

1.遲到人數明顯削減；

2.課間操各班集合迅速，動作整齊；

3.校園環(huán)境衛(wèi)生保持良好；

4早讀、自習，老師輔導準時專心，學生學習專心各班學習紀律普遍較好；

5.高二早操質量非常高，同學們跑步口號洪亮，帶操同學專心負責。

三、存在問題

1.中午，晚自習上課前紀律較差，部分同學不能準時返回教室；

2.就餐時代買現象多；

3.晚三紀律有待進一步加強。

四、建議

同學們，學校貼吧是同學們與學校溝通的一個平臺，學校歡迎全體師生能在這個平臺上對學校的進展提出自己的意見和建議，同時也是外界了解我們學校較為重要的一個窗口，在這里我希望大家在貼吧用語能像我們在現實生活中一樣文明，來進一步提高我校也是我們自己的品位。