33多媒體信息的加工與表達(dá)-課件

教材分析１、本節(jié)主要講述了如何利用恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖硖幚砗图庸ざ嗝襟w信息，集成多媒體作品。教材圍繞多媒體作品制作的基本過程“需求分析—規(guī)劃設(shè)計(jì)—素材的采集與加工—作品集成—發(fā)布與評(píng)價(jià)”而展開。以實(shí)例作參照和指導(dǎo)，促使學(xué)生有序地從事創(chuàng)作活動(dòng)。教材分析１、本節(jié)主要講述了如何利用恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖硖幚砗图庸?教學(xué)目標(biāo)１、理解多媒體信息加工的過程，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。２、了解用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體素材加工的常用軟件，體驗(yàn)素材加工的樂趣。３、掌握多媒體作品合成的基本方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。4、提高多媒體作品的鑒賞與評(píng)價(jià)能力。5、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣和學(xué)習(xí)多媒體的欲望。教學(xué)目標(biāo)１、理解多媒體信息加工的過程，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。2重點(diǎn)難點(diǎn)１、理解多媒體信息加工的過程。２、掌握多媒體作品素材制作與合成的基本方法，熟悉素材加工的常用方法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：１、選擇合適的軟件和效果來加工素材２、多媒體作品的規(guī)劃設(shè)計(jì)與鑒賞水平重點(diǎn)難點(diǎn)１、理解多媒體信息加工的過程。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：１3教學(xué)準(zhǔn)備１、WINXP操作系統(tǒng)（可連接Internet）２、常用多媒體制作軟件：Photoshop,CoolEdit,MediaPlayer,MovieMaker,超級(jí)解霸，F(xiàn)lash，千千靜聽等軟件準(zhǔn)備：素材準(zhǔn)備：１、光盤中學(xué)生作品欣賞及素材２、精彩剪輯欣賞，ＦＬＡＳＨ動(dòng)畫作品欣賞3、音樂及圖片素材等硬件準(zhǔn)備：耳麥教學(xué)準(zhǔn)備１、WINXP操作系統(tǒng)（可連接Internet）軟4課時(shí)安排第一節(jié)：多媒體加工簡介及圖片素材的加工第二節(jié)：視頻及音頻素材的加工與處理第三節(jié)：作品的集成與發(fā)布評(píng)價(jià)第四節(jié)：綜合練習(xí)：我的家鄉(xiāng)根據(jù)內(nèi)容安排4課時(shí)完成本節(jié)任務(wù)：課時(shí)安排第一節(jié)：多媒體加工簡介及圖片素材的加工根據(jù)內(nèi)容安排45

“教必有法，而教無定法”，只要方法恰當(dāng)，才會(huì)有效。我采用直觀教學(xué)法，利用“感知→模仿→遷移→運(yùn)用”的教學(xué)方法，讓學(xué)生理解操作方法，更能運(yùn)用操作方法去實(shí)踐，從而培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息、分析信息和處理信息的能力。在本課教學(xué)中，我遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在寬松、自然的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和自學(xué)能力。

教法“授人以魚，不如授人以漁”，最有價(jià)值的知識(shí)就是關(guān)于方法和能力的知識(shí)。首先，教師應(yīng)創(chuàng)造一種語言氛圍，讓學(xué)生在生動(dòng)、直觀的環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識(shí)，在學(xué)會(huì)并掌握課文知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)踐操作，從而達(dá)到發(fā)展思維能力，培養(yǎng)自學(xué)能力和動(dòng)手能力的目地。學(xué)法“教必有法，而教無定法”，只要方法恰當(dāng)，6第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工一、什么是多媒體首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞多媒體作品《孫中山》，思考與文本加工有何異同點(diǎn)？如果讓我們來做這個(gè)作品，要怎么做呢？引入多媒體技術(shù)是將文本、圖像、視頻、音頻和動(dòng)畫等集成起來使用，通過計(jì)算機(jī)中的聲卡、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等來采集或傳遞這些信息。多媒體技術(shù)具有可集成性，交互性、可傳播性等主要特征。第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工一、什么是多媒體7二、制作多媒體作品的流程（觀看制作設(shè)計(jì)圖）需求分析規(guī)劃與設(shè)計(jì)素材采集與加工作品集成發(fā)布與評(píng)價(jià)→對(duì)作品的需求進(jìn)行分析→對(duì)作品進(jìn)行整體規(guī)劃和精心設(shè)計(jì)→采集素材并加工成作品所需效果→將處理過的素材和功能板塊集成→調(diào)試改進(jìn)，交流展示，修改完善

需求分析和規(guī)劃設(shè)計(jì)與前兩節(jié)文本及表格信息加工相類似，故不作為本節(jié)重點(diǎn)，但需強(qiáng)調(diào)其重要性，讓學(xué)生了解好的作品，必須首先做好前兩項(xiàng)。第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工二、制作多媒體作品的流程（觀看制作設(shè)計(jì)圖）需求分析規(guī)劃與設(shè)計(jì)8三、圖片素材的加工圖片在多媒體素材中是不可缺少的，常見的圖片格式有：GIF、JPG、SWF、BMP等。獲取圖片后，大多需要進(jìn)行各種的加工處理，比如：剪裁、調(diào)整色彩、合成圖片，特殊效果等，這些就是素材的加工。展示示例圖片，請(qǐng)同學(xué)聯(lián)系第二章知識(shí)（書本P29）各類圖片列表。思考，各種類型圖片的主要特點(diǎn)及適用環(huán)境。

第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工三、圖片素材的加工圖片在多媒體素材中是不可缺少的，常見的9三、圖片素材的加工任務(wù)1：使用Photoshop制作《孫中山》封面像。任務(wù)2：使用Flash制作簡單GIF動(dòng)畫圖片。第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工圖片加工常用軟件介紹：Acdsee、Photoshop、Flash、UleadGIF等圖片加工常用加工方法：圖片查看與調(diào)整，修片，圖片合成，格式轉(zhuǎn)換等三、圖片素材的加工任務(wù)1：使用Photoshop制作《孫中山10第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工原素材完成效果任務(wù)1請(qǐng)同學(xué)們觀看作品指導(dǎo)中的演示動(dòng)畫，自學(xué)完成。擴(kuò)展：研究photoshop還有哪些處理功能？選一張圖片自行加工，試用軟件的強(qiáng)大功能。提示同學(xué)可以查看“幫助”來學(xué)習(xí)。任務(wù)1：使用Photoshop制作《孫中山》封面像。第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工原素材完成效果11任務(wù)2：使用Flash制作簡單GIF動(dòng)畫圖片。第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工原素材（靜態(tài)GIF圖片）完成效果（GIF動(dòng)畫）教師演示并講解任務(wù)2的操作方法。讓同學(xué)了解動(dòng)畫的實(shí)質(zhì)和制作過程。通過實(shí)練，讓同學(xué)感受圖片加工的樂趣，了解圖片加工的過程，加深對(duì)各種圖片加工軟件的認(rèn)識(shí)。任務(wù)2：使用Flash制作簡單GIF動(dòng)畫圖片。第一節(jié)多12第二節(jié)音頻和視頻素材的加工1、通過示例了解音頻視頻文件的類型及特點(diǎn)： 音頻：WAV、MP3、MIDI、WMA、RM等。 視頻：AVI、DAT、MPG、RM、FLV等2、音頻視頻加工內(nèi)容：調(diào)節(jié)音頻視頻文件效果，剪輯，合成等3、常用的音頻視頻處理軟件：音頻：千千靜聽,超級(jí)音頻解霸，MP3播放器， CoolEdit,Windows自帶的錄音機(jī)等視頻:超級(jí)解霸，MediaPlayer，MovieMaker，Premiere等第二節(jié)音頻和視頻素材的加工1、通過示例了解音頻視頻13第二節(jié)音頻和視頻素材的加工任務(wù)1：將原素材使用音樂格式轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換為MP3文件。任務(wù)2：使用CoolEdit錄音和截取片斷合成背景音樂及旁白.任務(wù)3：使用超級(jí)解霸進(jìn)行視頻剪輯，截取”孫中山”素材中的錄像片斷。任務(wù)4：使用MovieMaker制作剪輯合成切換效果。通過實(shí)踐了解音頻視頻加工過程，體驗(yàn)加工的樂趣第二節(jié)音頻和視頻素材的加工任務(wù)1：將原素材使用音樂格式14原素材音樂:高山流水.RM (格式不支持)任務(wù)1：使用格式轉(zhuǎn)換工具進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)換后音樂:高山流水.MP3教師介紹軟件并演示轉(zhuǎn)換方法第二節(jié)音頻和視頻素材的加工原素材音樂:高山流水.RM任務(wù)1：使用格式轉(zhuǎn)換工具進(jìn)行格15音樂合成效果(片斷):任務(wù)2：使用CoolEdit進(jìn)行剪輯和錄音合成。轉(zhuǎn)換后音樂:高山流水.MP3為了方便學(xué)習(xí),可以使用之前錄好的操作錄像,供同學(xué)觀看.第二節(jié)音頻和視頻素材的加工音樂合成效果(片斷):任務(wù)2：使用CoolEdit進(jìn)行剪輯和16視頻剪輯后:任務(wù)3：使用超級(jí)解霸進(jìn)行視頻剪輯，截取”孫中山”素材中的錄像片斷。

原視頻文件:為了方便學(xué)習(xí),可以使用之前錄好的操作錄像,供同學(xué)觀看.第二節(jié)音頻和視頻素材的加工視頻剪輯后:任務(wù)3：使用超級(jí)解霸進(jìn)行視頻剪輯，截取”孫中山”17合成視頻后:任務(wù)3：使用MovieMaker制作剪輯合成切換效果。原剪輯:為了方便學(xué)習(xí),可以使用之前錄好的操作錄像,供同學(xué)觀看.第二節(jié)音頻和視頻素材的加工合成視頻后:任務(wù)3：使用MovieMaker制作剪輯合18一、封面合成：“革命先驅(qū)——孫中山”作品封面采用長城圖片作為背景，加上孫中山頭像、主題名稱、孫中山名言和作品引言，整幅作品畫面勻稱，突出主題，動(dòng)靜結(jié)合，并配上背景音樂，給人強(qiáng)烈的視覺效果。作品封面效果圖第三節(jié)作品集成為了方便學(xué)習(xí),可以使用之前錄好的操作錄像,供同學(xué)觀看.一、封面合成：作品封面效果圖第三節(jié)作品集成為了方便19（2）各種素材的添加加入GIF動(dòng)畫圖片加入視頻剪輯加入FLASH動(dòng)畫(SWF格式)第三節(jié)作品集成（2）各種素材的添加加入GIF動(dòng)畫圖片加入視頻剪輯加入FLA20（3）超鏈接的設(shè)置：設(shè)置超鏈接第三節(jié)作品集成（3）超鏈接的設(shè)置：設(shè)置超鏈接第三節(jié)作品集成21（4）封面動(dòng)畫效果的設(shè)置：讓每個(gè)內(nèi)容動(dòng)起來：掌握自定義動(dòng)畫的設(shè)置方法。第三節(jié)作品集成（4）封面動(dòng)畫效果的設(shè)置：讓每個(gè)內(nèi)容動(dòng)起來：第三節(jié)作品22（5）幻燈片切換與放映：使用不同視圖來查看內(nèi)容，掌握設(shè)置幻燈片切換和放映的方法。第三節(jié)作品集成（5）幻燈片切換與放映：使用不同視圖來查看內(nèi)容，掌握設(shè)置幻燈23一、總結(jié)前三節(jié)內(nèi)容。明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)。二、多媒體典型習(xí)題演練。三、擴(kuò)展：結(jié)合前三章的內(nèi)容，獨(dú)立完成作品《我的家鄉(xiāng)》這部分內(nèi)容在第三章完成后，可以讓學(xué)生利用課后充足的時(shí)間和條件，自主采集信息，選擇信息，處理信息，制作一個(gè)完整的多媒體作品，表現(xiàn)形式也可建議大家采用不同的方式來作，如以PPT集成，或以網(wǎng)頁形式集成，或以動(dòng)畫FLASH，視頻短片等形式制作均可，對(duì)于所需知識(shí)，也可借助于網(wǎng)絡(luò)或各類書籍自學(xué)獲得。因?yàn)閮?nèi)容多，應(yīng)給予充分的時(shí)間，如一個(gè)月以后收。根據(jù)同學(xué)們的家庭情況不同，應(yīng)鼓勵(lì)小組合作完成作品，以3-5人為宜。第四節(jié)綜合練習(xí)：我的家鄉(xiāng)一、總結(jié)前三節(jié)內(nèi)容。明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)。第四節(jié)綜合練習(xí)：24四、作品評(píng)價(jià)量規(guī)：

如圖所示五、作品回收：U盤或QQ文件傳輸，或E-Mail等均可。第四節(jié)練習(xí)總結(jié)與擴(kuò)展四、作品評(píng)價(jià)量規(guī)：第四節(jié)練習(xí)總結(jié)與擴(kuò)展25教材分析１、本節(jié)主要講述了如何利用恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖硖幚砗图庸ざ嗝襟w信息，集成多媒體作品。教材圍繞多媒體作品制作的基本過程“需求分析—規(guī)劃設(shè)計(jì)—素材的采集與加工—作品集成—發(fā)布與評(píng)價(jià)”而展開。以實(shí)例作參照和指導(dǎo)，促使學(xué)生有序地從事創(chuàng)作活動(dòng)。教材分析１、本節(jié)主要講述了如何利用恰當(dāng)?shù)墓ぞ哕浖硖幚砗图庸?6教學(xué)目標(biāo)１、理解多媒體信息加工的過程，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。２、了解用計(jì)算機(jī)進(jìn)行多媒體素材加工的常用軟件，體驗(yàn)素材加工的樂趣。３、掌握多媒體作品合成的基本方法，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。4、提高多媒體作品的鑒賞與評(píng)價(jià)能力。5、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣和學(xué)習(xí)多媒體的欲望。教學(xué)目標(biāo)１、理解多媒體信息加工的過程，呈現(xiàn)主題，表達(dá)創(chuàng)意。27重點(diǎn)難點(diǎn)１、理解多媒體信息加工的過程。２、掌握多媒體作品素材制作與合成的基本方法，熟悉素材加工的常用方法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：１、選擇合適的軟件和效果來加工素材２、多媒體作品的規(guī)劃設(shè)計(jì)與鑒賞水平重點(diǎn)難點(diǎn)１、理解多媒體信息加工的過程。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：１28教學(xué)準(zhǔn)備１、WINXP操作系統(tǒng)（可連接Internet）２、常用多媒體制作軟件：Photoshop,CoolEdit,MediaPlayer,MovieMaker,超級(jí)解霸，F(xiàn)lash，千千靜聽等軟件準(zhǔn)備：素材準(zhǔn)備：１、光盤中學(xué)生作品欣賞及素材２、精彩剪輯欣賞，ＦＬＡＳＨ動(dòng)畫作品欣賞3、音樂及圖片素材等硬件準(zhǔn)備：耳麥教學(xué)準(zhǔn)備１、WINXP操作系統(tǒng)（可連接Internet）軟29課時(shí)安排第一節(jié)：多媒體加工簡介及圖片素材的加工第二節(jié)：視頻及音頻素材的加工與處理第三節(jié)：作品的集成與發(fā)布評(píng)價(jià)第四節(jié)：綜合練習(xí)：我的家鄉(xiāng)根據(jù)內(nèi)容安排4課時(shí)完成本節(jié)任務(wù)：課時(shí)安排第一節(jié)：多媒體加工簡介及圖片素材的加工根據(jù)內(nèi)容安排430

“教必有法，而教無定法”，只要方法恰當(dāng)，才會(huì)有效。我采用直觀教學(xué)法，利用“感知→模仿→遷移→運(yùn)用”的教學(xué)方法，讓學(xué)生理解操作方法，更能運(yùn)用操作方法去實(shí)踐，從而培養(yǎng)學(xué)生的獲取信息、分析信息和處理信息的能力。在本課教學(xué)中，我遵循教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)原則，注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在寬松、自然的氣氛中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和自學(xué)能力。

教法“授人以魚，不如授人以漁”，最有價(jià)值的知識(shí)就是關(guān)于方法和能力的知識(shí)。首先，教師應(yīng)創(chuàng)造一種語言氛圍，讓學(xué)生在生動(dòng)、直觀的環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識(shí)，在學(xué)會(huì)并掌握課文知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)踐操作，從而達(dá)到發(fā)展思維能力，培養(yǎng)自學(xué)能力和動(dòng)手能力的目地。學(xué)法“教必有法，而教無定法”，只要方法恰當(dāng)，31第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工一、什么是多媒體首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞多媒體作品《孫中山》，思考與文本加工有何異同點(diǎn)？如果讓我們來做這個(gè)作品，要怎么做呢？引入多媒體技術(shù)是將文本、圖像、視頻、音頻和動(dòng)畫等集成起來使用，通過計(jì)算機(jī)中的聲卡、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)等來采集或傳遞這些信息。多媒體技術(shù)具有可集成性，交互性、可傳播性等主要特征。第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工一、什么是多媒體32二、制作多媒體作品的流程（觀看制作設(shè)計(jì)圖）需求分析規(guī)劃與設(shè)計(jì)素材采集與加工作品集成發(fā)布與評(píng)價(jià)→對(duì)作品的需求進(jìn)行分析→對(duì)作品進(jìn)行整體規(guī)劃和精心設(shè)計(jì)→采集素材并加工成作品所需效果→將處理過的素材和功能板塊集成→調(diào)試改進(jìn)，交流展示，修改完善

需求分析和規(guī)劃設(shè)計(jì)與前兩節(jié)文本及表格信息加工相類似，故不作為本節(jié)重點(diǎn)，但需強(qiáng)調(diào)其重要性，讓學(xué)生了解好的作品，必須首先做好前兩項(xiàng)。第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工二、制作多媒體作品的流程（觀看制作設(shè)計(jì)圖）需求分析規(guī)劃與設(shè)計(jì)33三、圖片素材的加工圖片在多媒體素材中是不可缺少的，常見的圖片格式有：GIF、JPG、SWF、BMP等。獲取圖片后，大多需要進(jìn)行各種的加工處理，比如：剪裁、調(diào)整色彩、合成圖片，特殊效果等，這些就是素材的加工。展示示例圖片，請(qǐng)同學(xué)聯(lián)系第二章知識(shí)（書本P29）各類圖片列表。思考，各種類型圖片的主要特點(diǎn)及適用環(huán)境。

第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工三、圖片素材的加工圖片在多媒體素材中是不可缺少的，常見的34三、圖片素材的加工任務(wù)1：使用Photoshop制作《孫中山》封面像。任務(wù)2：使用Flash制作簡單GIF動(dòng)畫圖片。第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工圖片加工常用軟件介紹：Acdsee、Photoshop、Flash、UleadGIF等圖片加工常用加工方法：圖片查看與調(diào)整，修片，圖片合成，格式轉(zhuǎn)換等三、圖片素材的加工任務(wù)1：使用Photoshop制作《孫中山35第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工原素材完成效果任務(wù)1請(qǐng)同學(xué)們觀看作品指導(dǎo)中的演示動(dòng)畫，自學(xué)完成。擴(kuò)展：研究photoshop還有哪些處理功能？選一張圖片自行加工，試用軟件的強(qiáng)大功能。提示同學(xué)可以查看“幫助”來學(xué)習(xí)。任務(wù)1：使用Photoshop制作《孫中山》封面像。第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工原素材完成效果36任務(wù)2：使用Flash制作簡單GIF動(dòng)畫圖片。第一節(jié)多媒體加工簡介及圖片素材的加工原素材（靜態(tài)GIF圖片）完成效果（GIF動(dòng)畫）教師演示并講解任務(wù)2的操作方法。讓同學(xué)了解動(dòng)畫的實(shí)質(zhì)和制作過程。通過實(shí)練，讓同學(xué)感受圖片加工的樂趣，了解圖片加工的過程，加深對(duì)各種圖片加工軟件的認(rèn)識(shí)。任務(wù)2：使用Flash制作簡單GIF動(dòng)畫圖片。第一節(jié)多37第二節(jié)音頻和視頻素材的加工1、通過示例了解音頻視頻文件的類型及特點(diǎn)： 音頻：WAV、MP3、MIDI、WMA、RM等。 視頻：AVI、DAT、MPG、RM、FLV等2、音頻視頻加工內(nèi)容：調(diào)節(jié)音頻視頻文件效果，剪輯，合成等3、常用的音頻視頻處理軟件：音頻：千千靜聽,超級(jí)音頻解霸，MP3播放器， CoolEdit,Windows自帶的錄音機(jī)等視頻:超級(jí)解霸，MediaPlayer，MovieMaker，Premiere等第二節(jié)音頻和視頻素材的加工1、通過示例了解音頻視頻38第二節(jié)音頻和視頻素材的加工任務(wù)1：將原素材使用音樂格式轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換為MP3文件。任務(wù)2：使用CoolEdit錄音和截取片斷合成背景音樂及旁白.任務(wù)3：使用超級(jí)解霸進(jìn)行視頻剪輯，截取”孫中山”素材中的錄像片斷。任務(wù)4：使用MovieMaker制作剪輯合成切換效果。通過實(shí)踐了解音頻視頻加工過程，體驗(yàn)加工的樂趣第二節(jié)音頻和視頻素材的加工任務(wù)1：將原素材使用音樂格式39原素材音樂:高山流水.RM (格式不支持)任務(wù)1：使用格式轉(zhuǎn)換工具進(jìn)行格式轉(zhuǎn)換。轉(zhuǎn)換后音樂:高山流水.MP3教師介紹軟件并演示轉(zhuǎn)換方法第二節(jié)音頻和視頻素材的加工原素材音樂:高山流水.RM任務(wù)1：使用格式轉(zhuǎn)換工具進(jìn)行格40音樂合成效果(片斷):任務(wù)2：使用CoolEdit進(jìn)行剪輯和錄音合成。轉(zhuǎn)換后音樂:高山流水.MP3為了方便學(xué)習(xí),可以使用之前錄好的操作錄像,供同學(xué)觀看.第二節(jié)音頻和視頻素材的加工音樂合成效果(片斷):任務(wù)2：使用CoolEdit進(jìn)行剪輯和41視頻剪輯后:任務(wù)3：使用超級(jí)解霸進(jìn)行視頻剪輯，截取”孫中山”素材中的錄像片斷。

原視頻文件:為了方便學(xué)習(xí),可以使用之前錄好的操作錄像,供同學(xué)觀看.第二節(jié)音頻和視頻素材的加工視頻剪輯后:任務(wù)3：使用超級(jí)解霸進(jìn)行視頻剪輯，截取”孫中山”42合成視頻后:任務(wù)3：使用MovieMaker制作剪輯合成切換效果。原剪輯:為了方便學(xué)習(xí),可以使用之前錄好的操作錄像,供同學(xué)觀看.第二節(jié)音頻和視頻素材的加工合成視頻后:任務(wù)3：使用MovieMaker制作剪輯合43一、封面合成：“革命先驅(qū)——孫中山”作品封面采用長城圖片作為背景，加上孫中山頭像、主題名稱、孫中山名言和作品引言，整