電工電子課程說(shuō)課模板課件

電工電子技術(shù)

包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電工電子技術(shù)

包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院1.課程分析2.課程內(nèi)容3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

4.課程評(píng)價(jià)

基本內(nèi)容包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1.課程分析2.課程內(nèi)容3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施4.課程評(píng)價(jià)基電工電子技術(shù)（專業(yè)必修）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)大學(xué)英語(yǔ)前導(dǎo)模擬電子技術(shù)電子產(chǎn)品工藝后續(xù)承前啟后1.1課程地位與作用1.課程分析包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電工電子技術(shù)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)大學(xué)英語(yǔ)前導(dǎo)模擬電子技術(shù)電子產(chǎn)品工藝后知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)課程目標(biāo)掌握電路基本概念和定律掌握電路的基本分析方法了解電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作的一般過(guò)程，了解不同方面用途的電子元件掌握電子電路連接與安裝技術(shù)1.2課程目標(biāo)1.課程分析誠(chéng)實(shí)守信，富有責(zé)任心，積極上進(jìn)

具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和一定決策能力

具有良好的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神具有安全文明生產(chǎn)、環(huán)保等相關(guān)知識(shí)

具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力利用所學(xué)的知識(shí)和技能進(jìn)行綜合問(wèn)題的處理

會(huì)通過(guò)各種途徑查閱獲取信息的能力，在工

作中獲取過(guò)程性知識(shí)

包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

知識(shí)能力情感課程目標(biāo)掌握電路基本概念和定律1.2課程目標(biāo)12.1設(shè)計(jì)理念與思路2.課程內(nèi)容確定人才培養(yǎng)目標(biāo)企業(yè)調(diào)研構(gòu)建人才培養(yǎng)模式工作崗位分析確定典型工作任務(wù)工作任務(wù)分析確定職業(yè)能力典型工作任務(wù)分析確定學(xué)習(xí)內(nèi)容職業(yè)能力分析設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容分類、整合包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2.1設(shè)計(jì)理念與思路2.課程內(nèi)容確定人才培養(yǎng)目標(biāo)企業(yè)調(diào)研構(gòu)2.2內(nèi)容選取可持續(xù)發(fā)展職業(yè)崗位技能理論系統(tǒng)知識(shí)實(shí)踐技能電工電子技術(shù)電路基本定律電路設(shè)計(jì)與組裝電子器件檢測(cè)與調(diào)試電子電路設(shè)計(jì)與安裝電路檢測(cè)與調(diào)試電路基本分析磁路基本規(guī)律磁路分析方法電子電路分析2.課程內(nèi)容包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2.2內(nèi)容選取可持續(xù)發(fā)展職業(yè)崗位技能理論系統(tǒng)知識(shí)實(shí)踐技能職業(yè)能力崗位能力課程內(nèi)容電路的組裝與調(diào)試能力電路的測(cè)量與調(diào)試能力電氣儀表使用操作能力簡(jiǎn)單電路的連接能力復(fù)雜電路的連接能力直流電路的分析正弦交流電路基本知識(shí)變壓器、安全用電電路元件識(shí)別與測(cè)量能力元件的應(yīng)用能力電路圖的讀圖能力電路的基本概念電路的基本定律電路的基本元件重點(diǎn)重、難點(diǎn)電子器件檢測(cè)與調(diào)試能力電子器件的特性分析與測(cè)量的能力器件的功能驗(yàn)證能力半導(dǎo)體器件知識(shí)數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)基本邏輯門基本放大電路直流穩(wěn)壓電源組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路觸發(fā)器簡(jiǎn)單電子電路的設(shè)計(jì)與仿真能力復(fù)雜電子電路的連接能力電子電路設(shè)計(jì)與安裝能力重點(diǎn)難點(diǎn)2.課程內(nèi)容包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

職業(yè)能力崗位能力課程內(nèi)容電路的組裝與調(diào)試能力電路的測(cè)量與調(diào)試知識(shí)模塊具體項(xiàng)目學(xué)時(shí)安排電工電子教學(xué)情境萬(wàn)用表的安裝8日光燈電路的安裝與調(diào)試6三相負(fù)載的連接與功率測(cè)定8直流穩(wěn)壓電源6調(diào)光臺(tái)燈電路的設(shè)計(jì)6電子助聽(tīng)器安裝8蓄電池報(bào)警裝置安裝

6三人表決電路設(shè)計(jì)6四人搶答器的設(shè)計(jì)6電子門鈴組裝8合計(jì)682.課程設(shè)計(jì)包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

知識(shí)模塊具體項(xiàng)目學(xué)時(shí)安排電工電子萬(wàn)用表的安裝8日光燈電路的安2.3教材選取選用教材2.課程設(shè)計(jì)參考教材包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2.3教材選取選用教材2.課程設(shè)計(jì)參考教材包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，但思維活躍精力旺盛，需要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化動(dòng)手能力，掌握科學(xué)有效的方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。結(jié)論3.1學(xué)情分析思想活躍，精力旺盛了解就業(yè)行情，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)理論知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)的韌性動(dòng)手能力教強(qiáng)，易于接受新鮮事物包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施結(jié)論3.1學(xué)情分析思想活躍，精力了解就業(yè)3.2教學(xué)設(shè)計(jì)

1、資訊4、檢查5、評(píng)價(jià)3、實(shí)施2、計(jì)劃、決策行動(dòng)回路3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3.2教學(xué)設(shè)計(jì)行動(dòng)回路3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院行動(dòng)過(guò)程學(xué)生行動(dòng)內(nèi)容教師行為學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容資訊◆分析整流電路工作原理◆查閱相關(guān)學(xué)習(xí)資料◆分組討論整流的方式◆閱讀項(xiàng)目任務(wù)書◆回顧整流電路中用到的舊知識(shí)點(diǎn)交流電、直流電變壓器原理和二極管特性，講解在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中用到的新知識(shí)點(diǎn)如各種整流電路工作原理◆講述完成項(xiàng)目任務(wù)的流程◆下達(dá)項(xiàng)目任務(wù)書◆整流電路工作原理◆學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料◆學(xué)習(xí)電路畫圖軟件、示波器的使用方法學(xué)習(xí)項(xiàng)目4-任務(wù)2整流電路的安裝行動(dòng)過(guò)程3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

行動(dòng)過(guò)程學(xué)生行動(dòng)內(nèi)容教師行為學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容◆分析整流電3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施計(jì)劃決策◆填寫項(xiàng)目報(bào)告◆分組討論，確定性價(jià)比高的整流方案◆確定整流電路使用的器件◆講解整流方案確定的方法◆提供不同整流電路原理圖范本◆交流計(jì)劃、確定最終方案◆學(xué)習(xí)不同整流方案的確定方法實(shí)施◆分組進(jìn)行繪制整流電路的原理圖◆在數(shù)字電子工作臺(tái)連接出實(shí)際電路◆引導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)際實(shí)際電路連接前準(zhǔn)備工作◆對(duì)學(xué)生實(shí)際操作加工規(guī)范進(jìn)行示教、巡回指導(dǎo)，解答同學(xué)疑問(wèn)◆學(xué)習(xí)使用EWB軟件畫出電路原理圖◆學(xué)習(xí)連接實(shí)際電路的操作規(guī)范包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施◆填寫項(xiàng)目報(bào)告◆講解整流方案確定的方法◆交檢查◆檢查電路圖的接線◆使用示波器進(jìn)行結(jié)果檢查◆采用軟件仿真驗(yàn)證◆學(xué)生交叉檢查◆組織學(xué)生互相檢查、點(diǎn)評(píng)◆在電路調(diào)試結(jié)果報(bào)告單上填寫教師的檢測(cè)結(jié)果◆學(xué)習(xí)示波器的正確使用方法◆學(xué)習(xí)自評(píng)和互相檢查評(píng)價(jià)◆總結(jié)整個(gè)工作過(guò)程◆小組自評(píng)和互評(píng)◆組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)◆對(duì)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)意見(jiàn)◆學(xué)習(xí)討論、分析、總結(jié)3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

◆檢查電路圖的接線◆組織學(xué)生互相檢查、點(diǎn)評(píng)◆學(xué)習(xí)示波器的正確3.2教學(xué)實(shí)施3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施制定整流方案畫出整流電路圖軟件仿真、硬件測(cè)試硬件電路連接學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)決策、計(jì)劃實(shí)施檢查評(píng)價(jià)資訊行動(dòng)回路教學(xué)環(huán)節(jié)分析加工包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3.2教學(xué)實(shí)施3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施制定整流方案畫出整流電路圖3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施3.3教學(xué)方法與手段項(xiàng)目教學(xué)法行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法宏觀微觀演示法講述法討論法仿真法實(shí)操法引導(dǎo)法教學(xué)方法包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施3.3教學(xué)方法與手段項(xiàng)目教學(xué)法行動(dòng)導(dǎo)向3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施多媒體課件網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)電子工作臺(tái)教學(xué)手段包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)電子工作臺(tái)教3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施以任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)強(qiáng)化了學(xué)生職業(yè)能力教學(xué)資源多樣化搭建了立體化學(xué)習(xí)平臺(tái)課程內(nèi)容整合成具體項(xiàng)目利于崗位能力的培養(yǎng)3.4教學(xué)效果包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施以任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)強(qiáng)化了學(xué)生職業(yè)能力教學(xué)資源4.課程評(píng)價(jià)成績(jī)構(gòu)成比例具體說(shuō)明考核時(shí)間平時(shí)考核10%平時(shí)出勤情況，課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成平時(shí)做好記錄，期末統(tǒng)計(jì)過(guò)程考核40%包括任務(wù)單完成情況，和實(shí)操方案、工具使用、過(guò)程及完成情況。在教學(xué)過(guò)程中，每一項(xiàng)任務(wù)完成后期末考試50%必要的理論知識(shí)學(xué)院統(tǒng)一安排包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

4.課程評(píng)價(jià)成績(jī)構(gòu)成比例具體說(shuō)明考核時(shí)間平時(shí)考核10%平時(shí)出

謝謝大家！敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)專家批評(píng)指正。包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

謝謝大家！包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院電工電子技術(shù)

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包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院1.課程分析2.課程內(nèi)容3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施

4.課程評(píng)價(jià)

基本內(nèi)容包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1.課程分析2.課程內(nèi)容3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施4.課程評(píng)價(jià)基電工電子技術(shù)（專業(yè)必修）計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)大學(xué)英語(yǔ)前導(dǎo)模擬電子技術(shù)電子產(chǎn)品工藝后續(xù)承前啟后1.1課程地位與作用1.課程分析包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

電工電子技術(shù)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)大學(xué)英語(yǔ)前導(dǎo)模擬電子技術(shù)電子產(chǎn)品工藝后知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)課程目標(biāo)掌握電路基本概念和定律掌握電路的基本分析方法了解電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制作的一般過(guò)程，了解不同方面用途的電子元件掌握電子電路連接與安裝技術(shù)1.2課程目標(biāo)1.課程分析誠(chéng)實(shí)守信，富有責(zé)任心，積極上進(jìn)

具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和一定決策能力

具有良好的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神具有安全文明生產(chǎn)、環(huán)保等相關(guān)知識(shí)

具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力利用所學(xué)的知識(shí)和技能進(jìn)行綜合問(wèn)題的處理

會(huì)通過(guò)各種途徑查閱獲取信息的能力，在工

作中獲取過(guò)程性知識(shí)

包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

知識(shí)能力情感課程目標(biāo)掌握電路基本概念和定律1.2課程目標(biāo)12.1設(shè)計(jì)理念與思路2.課程內(nèi)容確定人才培養(yǎng)目標(biāo)企業(yè)調(diào)研構(gòu)建人才培養(yǎng)模式工作崗位分析確定典型工作任務(wù)工作任務(wù)分析確定職業(yè)能力典型工作任務(wù)分析確定學(xué)習(xí)內(nèi)容職業(yè)能力分析設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容分類、整合包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2.1設(shè)計(jì)理念與思路2.課程內(nèi)容確定人才培養(yǎng)目標(biāo)企業(yè)調(diào)研構(gòu)2.2內(nèi)容選取可持續(xù)發(fā)展職業(yè)崗位技能理論系統(tǒng)知識(shí)實(shí)踐技能電工電子技術(shù)電路基本定律電路設(shè)計(jì)與組裝電子器件檢測(cè)與調(diào)試電子電路設(shè)計(jì)與安裝電路檢測(cè)與調(diào)試電路基本分析磁路基本規(guī)律磁路分析方法電子電路分析2.課程內(nèi)容包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2.2內(nèi)容選取可持續(xù)發(fā)展職業(yè)崗位技能理論系統(tǒng)知識(shí)實(shí)踐技能職業(yè)能力崗位能力課程內(nèi)容電路的組裝與調(diào)試能力電路的測(cè)量與調(diào)試能力電氣儀表使用操作能力簡(jiǎn)單電路的連接能力復(fù)雜電路的連接能力直流電路的分析正弦交流電路基本知識(shí)變壓器、安全用電電路元件識(shí)別與測(cè)量能力元件的應(yīng)用能力電路圖的讀圖能力電路的基本概念電路的基本定律電路的基本元件重點(diǎn)重、難點(diǎn)電子器件檢測(cè)與調(diào)試能力電子器件的特性分析與測(cè)量的能力器件的功能驗(yàn)證能力半導(dǎo)體器件知識(shí)數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)基本邏輯門基本放大電路直流穩(wěn)壓電源組合邏輯電路和時(shí)序邏輯電路觸發(fā)器簡(jiǎn)單電子電路的設(shè)計(jì)與仿真能力復(fù)雜電子電路的連接能力電子電路設(shè)計(jì)與安裝能力重點(diǎn)難點(diǎn)2.課程內(nèi)容包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

職業(yè)能力崗位能力課程內(nèi)容電路的組裝與調(diào)試能力電路的測(cè)量與調(diào)試知識(shí)模塊具體項(xiàng)目學(xué)時(shí)安排電工電子教學(xué)情境萬(wàn)用表的安裝8日光燈電路的安裝與調(diào)試6三相負(fù)載的連接與功率測(cè)定8直流穩(wěn)壓電源6調(diào)光臺(tái)燈電路的設(shè)計(jì)6電子助聽(tīng)器安裝8蓄電池報(bào)警裝置安裝

6三人表決電路設(shè)計(jì)6四人搶答器的設(shè)計(jì)6電子門鈴組裝8合計(jì)682.課程設(shè)計(jì)包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

知識(shí)模塊具體項(xiàng)目學(xué)時(shí)安排電工電子萬(wàn)用表的安裝8日光燈電路的安2.3教材選取選用教材2.課程設(shè)計(jì)參考教材包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2.3教材選取選用教材2.課程設(shè)計(jì)參考教材包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱，但思維活躍精力旺盛，需要進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化動(dòng)手能力，掌握科學(xué)有效的方法和策略，提高學(xué)習(xí)效率。結(jié)論3.1學(xué)情分析思想活躍，精力旺盛了解就業(yè)行情，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)理論知識(shí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)的韌性動(dòng)手能力教強(qiáng)，易于接受新鮮事物包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施結(jié)論3.1學(xué)情分析思想活躍，精力了解就業(yè)3.2教學(xué)設(shè)計(jì)

1、資訊4、檢查5、評(píng)價(jià)3、實(shí)施2、計(jì)劃、決策行動(dòng)回路3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3.2教學(xué)設(shè)計(jì)行動(dòng)回路3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院行動(dòng)過(guò)程學(xué)生行動(dòng)內(nèi)容教師行為學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容資訊◆分析整流電路工作原理◆查閱相關(guān)學(xué)習(xí)資料◆分組討論整流的方式◆閱讀項(xiàng)目任務(wù)書◆回顧整流電路中用到的舊知識(shí)點(diǎn)交流電、直流電變壓器原理和二極管特性，講解在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中用到的新知識(shí)點(diǎn)如各種整流電路工作原理◆講述完成項(xiàng)目任務(wù)的流程◆下達(dá)項(xiàng)目任務(wù)書◆整流電路工作原理◆學(xué)習(xí)搜集到的相關(guān)資料◆學(xué)習(xí)電路畫圖軟件、示波器的使用方法學(xué)習(xí)項(xiàng)目4-任務(wù)2整流電路的安裝行動(dòng)過(guò)程3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

行動(dòng)過(guò)程學(xué)生行動(dòng)內(nèi)容教師行為學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容◆分析整流電3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施計(jì)劃決策◆填寫項(xiàng)目報(bào)告◆分組討論，確定性價(jià)比高的整流方案◆確定整流電路使用的器件◆講解整流方案確定的方法◆提供不同整流電路原理圖范本◆交流計(jì)劃、確定最終方案◆學(xué)習(xí)不同整流方案的確定方法實(shí)施◆分組進(jìn)行繪制整流電路的原理圖◆在數(shù)字電子工作臺(tái)連接出實(shí)際電路◆引導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)際實(shí)際電路連接前準(zhǔn)備工作◆對(duì)學(xué)生實(shí)際操作加工規(guī)范進(jìn)行示教、巡回指導(dǎo)，解答同學(xué)疑問(wèn)◆學(xué)習(xí)使用EWB軟件畫出電路原理圖◆學(xué)習(xí)連接實(shí)際電路的操作規(guī)范包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施◆填寫項(xiàng)目報(bào)告◆講解整流方案確定的方法◆交檢查◆檢查電路圖的接線◆使用示波器進(jìn)行結(jié)果檢查◆采用軟件仿真驗(yàn)證◆學(xué)生交叉檢查◆組織學(xué)生互相檢查、點(diǎn)評(píng)◆在電路調(diào)試結(jié)果報(bào)告單上填寫教師的檢測(cè)結(jié)果◆學(xué)習(xí)示波器的正確使用方法◆學(xué)習(xí)自評(píng)和互相檢查評(píng)價(jià)◆總結(jié)整個(gè)工作過(guò)程◆小組自評(píng)和互評(píng)◆組織學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)◆對(duì)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)意見(jiàn)◆學(xué)習(xí)討論、分析、總結(jié)3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施包頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院

◆檢查電路圖的接線◆組織學(xué)生互相檢查、點(diǎn)評(píng)◆學(xué)習(xí)示波器的正確3.2教學(xué)實(shí)施3.教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施制定整流方案畫出整流電路圖軟件仿真、硬件測(cè)試硬件電路連接學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)決策、計(jì)劃實(shí)施檢查評(píng)價(jià)資訊行動(dòng)回路教學(xué)環(huán)節(jié)分析加工