學(xué)校均衡發(fā)展實施工作計劃

學(xué)校均衡發(fā)展實施工作計劃學(xué)校均衡發(fā)展實施工作計劃學(xué)校均衡發(fā)展實施工作計劃資料僅供參考文件編號：2022年4月學(xué)校均衡發(fā)展實施工作計劃版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展實施工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹《義務(wù)教育法》,以切實關(guān)注每一位學(xué)生為著眼點，以合理配置資源、優(yōu)化教師隊伍、提高教育質(zhì)量、促進內(nèi)涵發(fā)展為重點，真抓實干，改革創(chuàng)新，盡力滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。二、工作目標(biāo)力爭在三年內(nèi)把我校建設(shè)成為“全體學(xué)生全面發(fā)展，教師隊伍業(yè)務(wù)精良，學(xué)校建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)，留守兒童得到關(guān)愛”的農(nóng)村現(xiàn)代化學(xué)校。三、工作措施(一)

理念先進，有效教學(xué)，創(chuàng)新特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、注重“四園”建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)品位。我校將努力圍繞“理念先進、愿景明晰的精神家園，有效教學(xué)、主動探究的自主學(xué)園，健康向上、全員發(fā)展的陽光樂園，裝備標(biāo)準(zhǔn)、利用高效的現(xiàn)代化教園”的“四園”建設(shè)，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“推行素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧校園，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”為辦學(xué)目標(biāo)，實施“營造文化校園、建構(gòu)生命課堂、錘煉個性班級、激活蓬勃課間”的辦學(xué)策略，借均衡發(fā)展的春風(fēng)，提升我校辦學(xué)品位。2、夯實學(xué)校文化底蘊，全面構(gòu)建校園文化。學(xué)校將以“讓每個學(xué)生成為最好的自己”、“雅行教育”、“安全教育”等為主題構(gòu)建文化長廊，以“三雅”、“詩沁校園”為主題布置教學(xué)樓，新建“榮譽墻”，更換校訓(xùn)，增設(shè)班級牌等。讓整個校園處處沁透出濃厚的文化氣息、充溢著文化底蘊。3、抓好常規(guī)教學(xué)管理，實施課堂有效教學(xué)。(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。按照部頒要求，開齊、上足、教好每一門課程。學(xué)校編輯校本教材-“香樟林”，以切實加強安全與衛(wèi)生教育、心理健康教育。通過教導(dǎo)處抽查、學(xué)生座談等方式來督促教師規(guī)范執(zhí)行課程計劃。(2)精細過程管理。學(xué)校對每位教師的教學(xué)過程，實行月查評制、教學(xué)巡查日常制，從教師的上課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、教學(xué)反思等方面全方位督查教師的教學(xué)行為。嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量（小學(xué)低年級學(xué)生課外作業(yè)實行零負擔(dān)、中高年級控制在1小時以內(nèi)）。（3）堅持每周一例會開展“教師交流與分享”，交流與分享的內(nèi)容可以是自己的教學(xué)反思、班級管理經(jīng)驗等自己的收獲，也可以是學(xué)習(xí)的別人的教學(xué)方法、教學(xué)點滴等，這樣促使教師學(xué)習(xí)、小結(jié)、反思。（4）實行開放課堂，即每周每位教師一次開放課堂，這堂課安排在課表上，向所有教師、家長開放，促使教師上好每一節(jié)課。4、落實學(xué)生各項活動，全面提升學(xué)生素質(zhì)。(1)以“春暉少年(兒童)”德育主題實踐活動為載體，積極創(chuàng)建“德馨校園”。(2)以豐富多彩的特色活動為載體，打造快樂校園。充分利用學(xué)校教育資源，以“校情”為基準(zhǔn)點，以“生情”為切入點，以“體驗”為滲透點，開展一系列的學(xué)生體驗如穿衣、收拾書包、疊被子等常規(guī)活動，如學(xué)雷鋒、參觀博物館、詩沁校園等特色活動讓學(xué)生們在活動中快樂成長。（3）深入開展“我健康、我快樂、我成長”的體藝教育活動。在教導(dǎo)處的組織下，每學(xué)年召開一次田徑運動會，各班開展豐富多彩的“大課間活動”。大課間活動，每班確定一個特色項目，如抖空竹、花樣跳繩、跳筋、前滾翻接力、劃旱船、小籃球以及各類體育游戲。引導(dǎo)學(xué)生課間進行有益身心的活動，讓每個學(xué)生都快樂健康成長。(二)加強師德建設(shè)，采取系列措施，提升教師素質(zhì)。1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師思想素質(zhì)。(1)深入開展“正師德、清教風(fēng)”活動，利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī)，提高認識、規(guī)范行為。要求教師在寒、暑假里也自學(xué)一些教育家的重要教育教學(xué)思想，并寫感悟文章。(2)開展“教育人生”論壇。讓教師感悟人生是短暫的，而教育卻是永恒的，教師的精神生命靠教育去延續(xù)、傳承和發(fā)展。教師的人生價值應(yīng)該在教育的過程中才能夠得以充分彰顯，教育和教師的人生密不可分。教師應(yīng)該在感受教育職業(yè)尊嚴(yán)的過程中享受教育人生的幸福和價值。2、加強校本教師培訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)。（1）堅持校本教師培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。每周一例會堅持進行教師電腦知識展示，即每周布置老師電腦學(xué)習(xí)的內(nèi)容，下周一例會抽簽展示。教導(dǎo)處分文理科實施校本教研，校本教研日程化，組織教師進行一系列的集體備課、說教材、教學(xué)比武、網(wǎng)絡(luò)教研、課題研究等活動，提高教師專業(yè)化水平。（2）利用遠程教育資源，促進教師專業(yè)發(fā)展。引導(dǎo)教師利用Internet網(wǎng)上的各種資源進行教學(xué)，以改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效率。（3）每學(xué)期學(xué)校請教研室到校指導(dǎo)教學(xué)工作，并通過他們聘請市教科院的專家到校講座，給老師們帶來先進的教育理念和教學(xué)方法，以更新教師的教學(xué)理念。（4）加強班主任專項培訓(xùn)，每月召開班主任學(xué)習(xí)、交流例會，組織班主任參加省市區(qū)各級培訓(xùn)工作。3、完善考核評價體系，調(diào)動教師教育熱情。制定合理的教師考核辦法和教師獎懲辦法，堅持以正面引導(dǎo)為主，以公正、公開、公平為原則，做好教師的評價工作，以激發(fā)教師的工作熱情。(1)師德師風(fēng)評價。我校的師德師風(fēng)評價分為四種：教師自評、家長評價、學(xué)生評價、教師互評，評價結(jié)果記入個人師德檔案，并和教師績效工資掛鉤，得分最高的教師為我校師德標(biāo)兵。(2)教師績效考核。結(jié)合本校實際，依照上級有關(guān)精神，進一步修訂教師績效工資考核辦法。教師的所有工作均與教師績效掛鉤，教師績效注重過程績效，體現(xiàn)“教者更優(yōu)”、“多勞多酬”的原則，最大限度地管理好全體教師，調(diào)動全體教師的主動性和積極性。(3)表彰先進。教師的績效考核與評先掛鉤，績效好的教師自然是先進。另外，每學(xué)期評選優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵等。4、全面啟動健康工程，落實教師關(guān)愛工作。全體教師參與學(xué)生大課間活動，每學(xué)期召開教職工趣味運動會，開展豐富多彩的工會活動，每年進行一次教師健康檢查。(三)

以活動為載體，關(guān)注每個學(xué)生健康成長。1、建立健全四類學(xué)生資料。每學(xué)年初，我校分班建立優(yōu)生、學(xué)困生、貧困生、留守生的資料檔案。今后我校將按照上級要求，健全四類學(xué)生檔案資料，做好資料的管理工作和各類學(xué)生的輔導(dǎo)、幫助工作。2、采取多種方式，開展各類活動，關(guān)愛留守兒童。（1）建立留守兒童檔案，詳細了解留守兒童的個人和家庭情況，針對性的給予關(guān)心和幫助；（2）每個教室配備多媒體設(shè)備，定期讓留守兒童和外地父母親通過網(wǎng)絡(luò)視頻，實現(xiàn)面對面的親情交流，最大限度的滿足孩子想念父母的愿望；（3）建立學(xué)校網(wǎng)站和班級博客，用科技，在孩子們、父母和老師中間搭建一個開放的、自由的交流平臺，紓解孩子們心中成長的煩惱，分享孩子們點滴進步的喜悅；（4）鼓勵老師開展知心爸爸和知心媽媽活動，一個老師關(guān)愛幾個孩子，盡可能給孩子家庭式的溫暖；（5）籌措經(jīng)費購買圖書建立圖書角來豐富孩子們的心靈；（6）購買各種兒童體育器械來開展健康有益的體育活動；（7）組織教師給部分留守困難孩子贈送學(xué)習(xí)生活用品；（8）給留守學(xué)生集體過生日，讓他們感到雖然沒有爸爸媽媽的陪伴，但在學(xué)校這個大家庭里他們依然可以過得開心，獲得幸福?。?）建立留守兒童之家，定期組織留守兒童在“留守之家”開展活動；四、保障措施1、成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，四大工程落實到人，各負責(zé)人之間做好協(xié)調(diào)配合。2、認真組織全體教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展的相關(guān)文件，領(lǐng)悟精神，明確目標(biāo)任務(wù)，群策群力，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。3、加強規(guī)劃引領(lǐng)。學(xué)校做好年度規(guī)劃，并按規(guī)劃實施，各項活動系統(tǒng)化，持久化，鞏固已有成績，逐年創(chuàng)新，各項工作一年一個新臺階。學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實施方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建全旗義務(wù)教育均衡發(fā)展先進校為載體，進一步加強學(xué)校建設(shè)，努力提高辦學(xué)條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進我校教育教學(xué)公平的提高，制定該實施方案。二、組織領(lǐng)導(dǎo)實校成立實施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)均衡發(fā)展工作的組織、指導(dǎo)、檢查和督導(dǎo)。組長：副組長：成員：三、目標(biāo)任務(wù)1.加強學(xué)校建設(shè)，解決學(xué)校出現(xiàn)的問題，完善功能館室的建設(shè)，促進學(xué)校全面發(fā)展。2.加強教師隊伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進取心強的高素質(zhì)的教師隊伍。3.關(guān)注弱勢群體，保障不同群體學(xué)生受教育機會均等。進一步完善對殘疾兒童和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助體系，確保無適齡兒童、少年因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)，做到“應(yīng)助盡助”。4.積極實施質(zhì)量提升工程，促進教育質(zhì)量均衡。以開展“教育質(zhì)量年”活動為載體，完善質(zhì)量提升各種措施，優(yōu)化教育質(zhì)量監(jiān)控體系。以推進“書香校園”建設(shè)為突破口促進學(xué)生全面發(fā)展。5、加強安全教育，促進師生身心健康，打造和諧平安校園。四、主要措施1.切實落實義務(wù)教育各種保障經(jīng)費。進一步落實義務(wù)教育的管理體制。規(guī)范學(xué)校預(yù)算編制工作，建立學(xué)校預(yù)算管理制度，通過預(yù)算來保障義務(wù)教育各項經(jīng)費的落實。2.加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費，不斷加大投入，使學(xué)校辦學(xué)條件達到標(biāo)準(zhǔn)化，實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，體育、音樂、美術(shù)器材和運動場地達到市教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化要求。注重教學(xué)資源的積累，增強網(wǎng)站應(yīng)用功能。3.加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。實行校長負責(zé)制和目標(biāo)管理責(zé)任制；對承包年級組領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)年終述職制度和民主測評制度；選派德才兼?zhèn)洹⑹聵I(yè)心強、有組織領(lǐng)導(dǎo)能力的骨干教師到擔(dān)任薄弱學(xué)科教師。繼續(xù)做好年級組長培訓(xùn)工作，在提高工作精神狀態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、精細管理的能力上下功夫。

4.加強教師隊伍建設(shè)。以校本建設(shè)為重點，進一步加大教師全員培訓(xùn)的力度，通過專題自學(xué)、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)比武等多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師實施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優(yōu)、評先和拔尖人才的選拔培養(yǎng)上向一線、優(yōu)秀教師傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師安心一線教學(xué)工作。

5.完善學(xué)校結(jié)對幫扶活動。出臺相應(yīng)工作實施方案，落實目標(biāo)，落實責(zé)任。

6.全面實施素質(zhì)教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發(fā)，加大對音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程的培訓(xùn)，定期開展教學(xué)交流活動，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對一些青年教師進行教學(xué)指導(dǎo)，幫助提高教學(xué)水平。每學(xué)期定期選派優(yōu)秀教師上公開課、示范課，開展教學(xué)互助，提高教學(xué)質(zhì)量。

7．加大教育資源開發(fā)和整合力度。充分運用現(xiàn)有教學(xué)資源，將其作為推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要措施。加強現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用，加大教師培訓(xùn)力度，讓教師熟練運用現(xiàn)有教育資源開展教學(xué)活動，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率，使各功能室的效益充分發(fā)揮。開展網(wǎng)上培訓(xùn)以及網(wǎng)上其他形式的遠程教育活動，擴大優(yōu)質(zhì)資源的共享面，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

8.完善扶困助學(xué)機制。進一步建立健全政府主導(dǎo)