角膜地形圖解析課件

角膜地形圖解析26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關在里面?！┤R索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的。——愛·科克28、好法律是由壞風俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。——洛克30、風俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜角膜地形圖解析角膜地形圖解析26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關在里面?！┤R索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶?8、好法律是由壞風俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由?！蹇?0、風俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜角膜地形圖解析反映角膜形態(tài)的方法角膜地形圖儀·角膜曲率計Placido盤裂隙燈顯微鏡用眼睛觀察【課題項目】甘肅省教育科學規(guī)劃課題研究成果，課題編號：JQ2015-67。前言為有效整合教育資源，提高辦學效率，根據(jù)國家相關文件精神，農村的小學辦學開始呈現(xiàn)出集中化、規(guī)?；?、寄宿制的趨勢。這有利于集中教育資源，讓所有農村孩子都能享受到正規(guī)的學校教育，有利于學生的發(fā)展。但寄宿制小學教育處于發(fā)展中，也存在一些問題，需要我們不斷去發(fā)現(xiàn)和解決，以此提高辦學效率。一、農村寄宿制小學教育中存在的主要問題1.生源減少，留守兒童增多隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和改革開放的持續(xù)推進，我國的人口流動越來越頻繁，更多的人到城鎮(zhèn)去工作，條件較好家庭的孩子大都隨著父母去了城市讀書，而大部分學生只能留在農村跟隨家里的老人生活，成為“留守兒童”。生源的逐漸減少和留守兒童的增多，給小學教育帶來了很多困難，農村小學趨于寄宿制教育。集中生源給留守兒童提供更好的教育資源和更多的關愛，已成為寄宿制教育的重要任務。2.辦學條件差，師資力量短缺農村小學雖然集中了一個地方的主要師資力量等教育資源，國家也給予學生減免學費等優(yōu)惠政策，但不可否認的是，農村的基礎教育還比較薄弱，地方政府對小學教育投入的力度還遠遠不夠。加之，農村小學對人才的吸引力度不夠，導致優(yōu)秀人才的補給不足，即使個別的人才來到農村支教，也很難有施展才華的機會，很難留住優(yōu)秀人才。辦學條件差，師資力量短缺似乎陷入了一個惡性循環(huán)。3.學校管理體制不健全農村寄宿制小學一般都是學生人數(shù)較多、占地面積較大，整體規(guī)模比較大的學校。雖然辦學規(guī)模上去了，硬件上得到了提升，但是在管理、制度的建設、內涵的提升上還存在很多的問題。比如，在這些學校的管理中，很少有一整套科學的規(guī)章制度，即使有也很難貫徹執(zhí)行，人治的思想比較重，領導對教師，教師對學生教育的隨意性非常明顯。4.學生習慣養(yǎng)成意識差小學生正處于身心成長的重要時期，這一時期的學生受教師和父母的影響非常大，家庭教育是其成長的重要一個環(huán)節(jié)。農村寄宿制小學教育把學生集中在一起，雖然能夠接受較多的學校教育，但受傳統(tǒng)教育觀念的影響，學校教育中更多的是關注學生的學習，而對于學生的行為習慣以及思想教育相對缺乏，導致學生很難養(yǎng)成良好的行為習慣，不利于其全面發(fā)展。5.學生心理問題普遍農村寄宿制學校的學生很多是留守兒童，在學校教育中盡管能得到教師的關心與幫助，但沒有父母陪伴的愛畢竟是缺失的、不完整的。當這種思念不能化解，或者自己有什么問題不能跟父母商量、探討時，積聚起來的諸多問題不斷被擠壓，就容易產生心理問題。而對于這些心理問題，農村寄宿制學校一般都沒有配備專業(yè)的心理醫(yī)生，也沒有較好的解決辦法。6.課程體系不完善農村小學的課程設置，一般都以語數(shù)外為主，其他的課程即使存在也往往是擺設，成為陪襯。例如，體育教育對提高學生的體育素質有著重要影響，但農村小學很少開設這門課，即使開設也沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，體育教師很多都是由其他課程的教師兼職，教學效果可想而知。二、農村寄宿制小學教育發(fā)展的對策1.集中力量提升辦學水平寄宿制小學教育是匯集一個地方的眾多力量，來為師生提供更優(yōu)質教育資源的辦學模式。寄宿制小學要獲得更好的發(fā)展，必須加大投入，不斷提升辦學水平?？梢詮娜齻€方面做好這一工作：一是地方政府要給予寄宿制小學的發(fā)展更多力量，尤其在經(jīng)濟、人才引進等方面，提供盡可能多的支持；二是地方出去的一些較有成就的企業(yè)家等名人，要積極支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，可以用設立獎學金的形式盡自己的能力提供一些幫助；三是政府要制定一些優(yōu)惠政策，吸引并留住更多的優(yōu)秀人才，使其投入扎根到農村的教育事業(yè)中。2.完善學校的各種規(guī)章制度一個學校要想獲得健康的發(fā)展，必須要按照科學規(guī)律辦事，制定科學的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行既定的規(guī)章制度，使所有的教育活動都在一定的法律法規(guī)內進行。學校要認真研究國家的教育理念和政策，認真分析學校和學生實際，按照教育方針制定科學的教育目標，完善課程設置，健全學生的考核機制，建立學生思想教育和品德培養(yǎng)機制，促進其德育教育，落實好素質教育的各項要求。制度的制定相對簡單，關鍵在于落實，切實執(zhí)行才能讓工作落到實處。3.注重學生的習慣養(yǎng)成良好的習慣是一個人成功的重要基礎。小學生正處于良好習慣養(yǎng)成的重要時期。農村寄宿制學校在沒有父母監(jiān)督的情況下，學校要給予小學生更多的關注，注重其良好習慣的養(yǎng)成。可以從三個方面進行培養(yǎng)：一是讓小學生養(yǎng)成正確對待學業(yè)的習慣。不遲到、不早退，按時完成學業(yè)，誠信考試等。二是要讓其養(yǎng)成良好的品行習慣。尊重長輩、尊敬師長、團結同學等。三是培養(yǎng)學生積極的意志品質。可以讓學生堅持上好體育課、堅持晨跑，磨練意志等。4.重視學生心理健康心理問題會嚴重影響小學生的健康成長，尤其是寄宿制學校，學生人數(shù)多，教師工作壓力大，導致教師的工作很難面面俱到。若教師不能深入了解學生的內心想法，會使有心理問題的學生越來越嚴重，后果不堪設想。關注學生心理，一是學校要引進小學生心理輔導專業(yè)人才，成立專門的農村學生心理工作隊伍。二是教師要對學生給予更多的愛心，讓學生感受來自學校和老師的溫暖，減少心理問題。在節(jié)日或者學生生日的時候，教師可以給學生送上祝?；蛘邷蕚湫┬《Y物，以此溫暖學生的內心。5.完善課程體系農村小學的傳統(tǒng)教學理念就是今后升學考什么，就設置什么課程，這是不科學的。素質教育的實施，要求學生必須獲得全面發(fā)展。課程體系在現(xiàn)有的基礎上必須進行完善，此項工作要注意兩點：第一是沒有開設的課程，按照課程設置標準要抓緊時間開設起來。二是已經(jīng)開設的課程，尤其是像音樂、美術、體育等所謂的“副科”課程，要注意抓好落實，讓每一堂課都不打折扣，不斷提高其教學的實效，讓學生獲得更多的知識，掌握更多的技能。6.提高教科研能力農村寄宿制小學師資力量相對薄弱，加之教師的工作量比較大，對科研的重視程度不夠，這導致教師的科研能力較差，不適應現(xiàn)代化的教學要求。提高其科研能力，一是要提高對科研工作的認識，科研工作是教師成長發(fā)展的重要方式。二是要加大對科研專項經(jīng)費的投入力度，科學研究需要大量資料的支持，沒有經(jīng)費作保障，一般的學校和教師是很難承受的。三是要對科研工作進行正確指導，教師的盲目科研探索不但不能研究問題，而且會讓自己陷入身心俱疲的境地。結語總之，農村寄宿制小學教育已成為一種趨勢，其為解決農村現(xiàn)實教育問題提供了一種有效模式。但這種教育模式下也存在著不少問題，因此，地方政府以及學校、教師、家長必須共同努力，不斷發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，從而不斷地提高辦學水平，提升學生的綜合素質。一、傳統(tǒng)初中數(shù)學課堂存在的問題1.以教定學教師在課堂上僅僅將學生視為記憶知識的對象，只注重傳教授業(yè)，無視學生主觀能動性的培養(yǎng)，采用封閉思想的教育，教師牽著學生的鼻子走，形成學生了只能掌握所教知識，以應付考試目的的靜態(tài)教育。2.缺乏民主環(huán)境師生之間普遍存在缺乏平等、真誠的交流，致使大多數(shù)學生不敢發(fā)表與教師不同的思想和觀念，缺乏鼓勵學生構建另類思維的民主環(huán)境，在教學評價上只關注學生的記憶內容和答案的標準化、統(tǒng)一化，沒有給學生留下必要的創(chuàng)新空間。3.淡化學生的能力培養(yǎng)為達到提高成績的目的，教師通常會通過題海戰(zhàn)術僵化式的向學生傳遞知識，把社會和學校、生活和學習完全撕裂，讓學生體會不到學習的作用和目的。二、生命課堂與傳統(tǒng)課堂的本質區(qū)別課堂有廣義和狹義之分。廣義指的是各種教學活動。也就是說，任何教學活動的地方，都有著不同課堂。廣義課堂的時間是不固定的，空間是社會，學校和家庭。人們可以在社會實踐活動中、學校教育和家庭生活，相互傳遞經(jīng)驗和知識。狹義的課堂指的是，在學校中進行教學活動，以傳遞教育人類最新科技成果的基本手段。生命課堂不僅是讓學生們?yōu)榱酥R而學習，而是讓其為了人的發(fā)展而學習?！币虼耍n堂是以關心人和人的發(fā)展為歸宿和出發(fā)點，而傳統(tǒng)的知識課堂是以傳遞知識為目標，二者有著本質的不同，其實質是體現(xiàn)在以下幾個方面：1.和諧性黨的十六屆四中全會把“提高構建社會主義和諧社會的能力”作為黨執(zhí)政能力的一個重要方面明確提出，師生之間的和諧性主要體現(xiàn)在平等的人格地位。生命課堂不再有教師的霸權主義，師生都有權利說出自己的思想、參與對話和討論，雙方均能相互尊重、坦誠相處，都能享受教學和學習的樂趣。2.動態(tài)性與靜態(tài)的知識課堂相比，生命課堂是教師和學生一同研究知識，課程生成和建構的課堂。教學內容是經(jīng)過教師和學生不斷建構成的，充滿著可塑性。學生獲得知識不再是有一些自詡為博學的人所賜，而是主動生成的過程。在課堂上，教師不再堅守“預定教案——執(zhí)行教案——完成教案”的傳統(tǒng)流程，而是一同構建以接受知識為核心的交往情境。3.人文性在生命課堂中，教師和學生分別向對方真誠地展現(xiàn)著完整的自己，在互動過程中彼此觸動著心靈，生命課堂有情感的交流和思想的碰撞，課堂閃爍著智慧、充滿著激情，引領著師生整體的發(fā)展和價值的超越。三、初中數(shù)學開展生命課堂的有效策略1.注重師生情感溝通通過師生間的思想情感的交流，教師能夠及時了解學生的思想脈搏，恰當消除學生間、師生間的隔閡，使學生感到集體的溫暖，達到學生之間的互相理解，增進團結，共同提高的目的。一個良好的學習氛圍及融洽的討論環(huán)境對于初中數(shù)學教學是十分重要的，如同學回答錯誤或者不會回答時，不會引得他人的哄笑。課后同學能多溝通學習體會，遇到不懂之處能自覺的去積極討論。2.初中的數(shù)學學習其實就是使學生獲得必要的基礎知識、數(shù)學結論，體會其中蘊含的數(shù)學思想。所謂是數(shù)學思想就是時時將人的生活和數(shù)學有效聯(lián)系起來，新時期的數(shù)學課堂應當使數(shù)學不斷貼近生活，將數(shù)學和生活融為一體，倡導用趣味性、挑戰(zhàn)性的教學方式引導學生主動在生活中解決數(shù)學問題。很多學生從內心中是不愿意上數(shù)學課的，因為數(shù)學大多是記公式、記定理等遠離生活的一門學科，因此怎樣充分利用初中學生的生活常識和經(jīng)驗讓其發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律，從而真正喜歡上數(shù)學是十分重要的。在課堂上多設置一些與生活相關情境，例如下面這樣的一個問題就是與現(xiàn)實息息相關的。某大學生趙四為了下一年的學費急于賺錢，沒到假期都打工，假設他每天有5個小時打工時間，有兩種打工地點可以選擇，為了賺更多的錢他會選擇哪個打工地點。1是肯德基。肯德基每天任何時間都可以接受他做做鐘點工，肯德基鐘點工的工資是每天11：00-13：00、16：00-18：00每小時工資9元錢，其余時間為每小時7元錢。2是發(fā)傳單，發(fā)出一張傳單提成1角錢，按照以往經(jīng)驗，中午12：00-12：30可以發(fā)出200張傳單，其余時間每小時可發(fā)出60張。3.需要建立相對完善的評價機制。目前并沒有一套特別完善的評價機制，當然這也是受應試教育影響的必然結果。隨著我國素質教育改革的不斷深入，相應的，我們也需要建立一套完善的評價機制。評價機制應該以初中數(shù)學基本目標的實現(xiàn)為主要出發(fā)點，這樣才有利于提高學生對數(shù)學的學習興趣以及老師的教學積極性。并且有助于多渠道的獲取改進信息，推進初中數(shù)學教育的改革。同時在評價過程中應該多關注學生的需求，營造民主的氛圍。同時善于捕捉學生的興趣點，注意學生的個體化差異，因材施教。這樣才能真正起到對教學的促進作用。結語：總之，生命課堂就是要發(fā)揮老師和學生的主觀能動性采取生動有效的策略，將枯燥乏味的課堂變得生動有趣才能夠調動學生的思維，引起學生的好奇心，親發(fā)學生的興趣和學習的積極性，以期望達到教學的最好效果，達到人性化教學。當然，初中數(shù)學教學過程中是多種多樣、靈活多變的，需要我們共同努力在實踐中不斷的去摸索、創(chuàng)新?！窘悄さ匦螆D解析26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生1角膜地形圖解析角膜地形圖解析2反映角膜形態(tài)的方法角膜地形圖儀·角膜曲率計Placido盤裂隙燈顯微鏡用眼睛觀察反映角膜形態(tài)的方法3角膜地形圖解析課件4圓錐角?；鞚?搬痕化加重20040408圓錐角模5角膜地形圖解析課件6Placido盤與極坐標網(wǎng)格圖4-1Placido盤投映在角膜上的影像圖42AstraMax角膜地形圖儀的極坐標網(wǎng)格圖片由JoeWalki醫(yī)生提供)圖片由AleksandarStojanovic醫(yī)生提供)Placido盤與極坐標網(wǎng)格7角膜曲率計通過測量已知大小的物像經(jīng)角膜前表面反射所形成的第一反射像的大小來計算角膜前表面的角膜曲率半徑,角膜曲率半徑與像的放大率成正比?？啥康姆从辰悄ひ欢ǚ秶男螒B(tài)特征。用于測量角膜前表面中心區(qū)域的兩個相互垂直子午線軸向上的弧度,但大約只有直徑為3mm范圍的不能確定角膜后表面的形狀精確了解角膜散光,但對過平或過陡的角膜精確角膜曲率計83A87764T39天泮眼利醫(yī)院據(jù)光部孺,鈉天泮眼科醫(yī)院視光21Exam12006--2PP17:7g004m631020caEs:05/Em:0.02CYL06904n3s:00520n6-202050.116總9天泮眼利醫(yī)院據(jù)光部孺,鈉10角膜地形圖檢查作用計算機輔助的角膜地形圖以其能夠精確地分析整個角膜表面的形態(tài)和曲率的變化為特點,使系統(tǒng)地、客觀地、精確地分析角膜性狀成為可能,對角膜整體進行形態(tài)學的分析顏色反映角膜各部分屈光力的大小,反映散光性質、散光量和軸圓錐角膜和角膜疾患的篩查和早期診斷角膜地形圖檢查作用11角膜地形圖解析課件12角膜地形圖解析課件13角膜地形圖解析課件14角膜地形圖解析課件15角膜地形圖解析課件16角膜地形圖解析課件17角膜地形圖解析課件18角膜地形圖解析課件19角膜地形圖解析課件20角膜地形圖解析課件21角膜地形圖解析課件22角膜地形圖解析課件23角膜地形圖解析課件24角膜地形圖解析課件25角膜地形圖解析課件26角膜地形圖解析課件27角膜地形圖解析課件28角膜地形圖解析課件29角膜地形圖解析課件30角膜地形圖解析課件31角膜地形圖解析課件32角膜地形圖解析課件33角膜地形圖解析課件34角膜地形圖解析課件35角膜地形圖解析課件36角膜地形圖解析課件37角膜地形圖解析課件38角膜地形圖解析課件39角膜地形圖解析課件40角膜地形圖解析課件41角膜地形圖解析課件42角膜地形圖解析課件43角膜地形圖解析課件44角膜地形圖解析課件45角膜地形圖解析課件46角膜地形圖解析課件47角膜地形圖解析課件48角膜地形圖解析課件49角膜地形圖解析課件50角膜地形圖解析課件51角膜地形圖解析課件52角膜地形圖解析課件53角膜地形圖解析課件54角膜地形圖解析課件55角膜地形圖解析課件56角膜地形圖解析課件57角膜地形圖解析課件58角膜地形圖解析課件59角膜地形圖解析課件60角膜地形圖解析課件61角膜地形圖解析課件62角膜地形圖解析課件63角膜地形圖解析課件64角膜地形圖解析課件65角膜地形圖解析課件66角膜地形圖解析課件67角膜地形圖解析課件68角膜地形圖解析課件69角膜地形圖解析課件70角膜地形圖解析課件71角膜地形圖解析課件72角膜地形圖解析課件73角膜地形圖解析課件74角膜地形圖解析課件75角膜地形圖解析課件76角膜地形圖解析課件77角膜地形圖解析課件78角膜地形圖解析課件79角膜地形圖解析課件80角膜地形圖解析課件81角膜地形圖解析課件82角膜地形圖解析課件83角膜地形圖解析課件84角膜地形圖解析課件85角膜地形圖解析課件86角膜地形圖解析課件87角膜地形圖解析課件88角膜地形圖解析課件89角膜地形圖解析課件90謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷籮侶郎蟲林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查林森-消化系統(tǒng)疾病的癥狀體征與檢查11、越是沒有本領的就越加自命不凡?！囃?/p>

12、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒?！獝蹱柼m

13、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！献?/p>

14、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏?！璧?/p>

15、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我?！~克爾·F·斯特利謝謝騎封篙尊慈榷灶琴村店矣墾桂乖新壓胚奠倘擅寞僥蝕麗鑒晰溶廷91角膜地形圖解析26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關在里面?！┤R索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶?8、好法律是由壞風俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。——洛克30、風俗可以造就法律，也可以廢除法律。——塞·約翰遜角膜地形圖解析角膜地形圖解析26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生存，我們不得不為自己編織一個籠子，然后把自己關在里面?！┤R索27、法律如果不講道理，即使延續(xù)時間再長，也還是沒有制約力的?！獝邸た瓶?8、好法律是由壞風俗創(chuàng)造出來的?！R克羅維烏斯29、在一切能夠接受法律支配的人類的狀態(tài)中，哪里沒有法律，那里就沒有自由。——洛克30、風俗可以造就法律，也可以廢除法律?！ぜs翰遜角膜地形圖解析反映角膜形態(tài)的方法角膜地形圖儀·角膜曲率計Placido盤裂隙燈顯微鏡用眼睛觀察【課題項目】甘肅省教育科學規(guī)劃課題研究成果，課題編號：JQ2015-67。前言為有效整合教育資源，提高辦學效率，根據(jù)國家相關文件精神，農村的小學辦學開始呈現(xiàn)出集中化、規(guī)?；⒓乃拗频内厔?。這有利于集中教育資源，讓所有農村孩子都能享受到正規(guī)的學校教育，有利于學生的發(fā)展。但寄宿制小學教育處于發(fā)展中，也存在一些問題，需要我們不斷去發(fā)現(xiàn)和解決，以此提高辦學效率。一、農村寄宿制小學教育中存在的主要問題1.生源減少，留守兒童增多隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和改革開放的持續(xù)推進，我國的人口流動越來越頻繁，更多的人到城鎮(zhèn)去工作，條件較好家庭的孩子大都隨著父母去了城市讀書，而大部分學生只能留在農村跟隨家里的老人生活，成為“留守兒童”。生源的逐漸減少和留守兒童的增多，給小學教育帶來了很多困難，農村小學趨于寄宿制教育。集中生源給留守兒童提供更好的教育資源和更多的關愛，已成為寄宿制教育的重要任務。2.辦學條件差，師資力量短缺農村小學雖然集中了一個地方的主要師資力量等教育資源，國家也給予學生減免學費等優(yōu)惠政策，但不可否認的是，農村的基礎教育還比較薄弱，地方政府對小學教育投入的力度還遠遠不夠。加之，農村小學對人才的吸引力度不夠，導致優(yōu)秀人才的補給不足，即使個別的人才來到農村支教，也很難有施展才華的機會，很難留住優(yōu)秀人才。辦學條件差，師資力量短缺似乎陷入了一個惡性循環(huán)。3.學校管理體制不健全農村寄宿制小學一般都是學生人數(shù)較多、占地面積較大，整體規(guī)模比較大的學校。雖然辦學規(guī)模上去了，硬件上得到了提升，但是在管理、制度的建設、內涵的提升上還存在很多的問題。比如，在這些學校的管理中，很少有一整套科學的規(guī)章制度，即使有也很難貫徹執(zhí)行，人治的思想比較重，領導對教師，教師對學生教育的隨意性非常明顯。4.學生習慣養(yǎng)成意識差小學生正處于身心成長的重要時期，這一時期的學生受教師和父母的影響非常大，家庭教育是其成長的重要一個環(huán)節(jié)。農村寄宿制小學教育把學生集中在一起，雖然能夠接受較多的學校教育，但受傳統(tǒng)教育觀念的影響，學校教育中更多的是關注學生的學習，而對于學生的行為習慣以及思想教育相對缺乏，導致學生很難養(yǎng)成良好的行為習慣，不利于其全面發(fā)展。5.學生心理問題普遍農村寄宿制學校的學生很多是留守兒童，在學校教育中盡管能得到教師的關心與幫助，但沒有父母陪伴的愛畢竟是缺失的、不完整的。當這種思念不能化解，或者自己有什么問題不能跟父母商量、探討時，積聚起來的諸多問題不斷被擠壓，就容易產生心理問題。而對于這些心理問題，農村寄宿制學校一般都沒有配備專業(yè)的心理醫(yī)生，也沒有較好的解決辦法。6.課程體系不完善農村小學的課程設置，一般都以語數(shù)外為主，其他的課程即使存在也往往是擺設，成為陪襯。例如，體育教育對提高學生的體育素質有著重要影響，但農村小學很少開設這門課，即使開設也沒有系統(tǒng)的規(guī)劃，體育教師很多都是由其他課程的教師兼職，教學效果可想而知。二、農村寄宿制小學教育發(fā)展的對策1.集中力量提升辦學水平寄宿制小學教育是匯集一個地方的眾多力量，來為師生提供更優(yōu)質教育資源的辦學模式。寄宿制小學要獲得更好的發(fā)展，必須加大投入，不斷提升辦學水平?？梢詮娜齻€方面做好這一工作：一是地方政府要給予寄宿制小學的發(fā)展更多力量，尤其在經(jīng)濟、人才引進等方面，提供盡可能多的支持；二是地方出去的一些較有成就的企業(yè)家等名人，要積極支持家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，可以用設立獎學金的形式盡自己的能力提供一些幫助；三是政府要制定一些優(yōu)惠政策，吸引并留住更多的優(yōu)秀人才，使其投入扎根到農村的教育事業(yè)中。2.完善學校的各種規(guī)章制度一個學校要想獲得健康的發(fā)展，必須要按照科學規(guī)律辦事，制定科學的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行既定的規(guī)章制度，使所有的教育活動都在一定的法律法規(guī)內進行。學校要認真研究國家的教育理念和政策，認真分析學校和學生實際，按照教育方針制定科學的教育目標，完善課程設置，健全學生的考核機制，建立學生思想教育和品德培養(yǎng)機制，促進其德育教育，落實好素質教育的各項要求。制度的制定相對簡單，關鍵在于落實，切實執(zhí)行才能讓工作落到實處。3.注重學生的習慣養(yǎng)成良好的習慣是一個人成功的重要基礎。小學生正處于良好習慣養(yǎng)成的重要時期。農村寄宿制學校在沒有父母監(jiān)督的情況下，學校要給予小學生更多的關注，注重其良好習慣的養(yǎng)成?？梢詮娜齻€方面進行培養(yǎng)：一是讓小學生養(yǎng)成正確對待學業(yè)的習慣。不遲到、不早退，按時完成學業(yè)，誠信考試等。二是要讓其養(yǎng)成良好的品行習慣。尊重長輩、尊敬師長、團結同學等。三是培養(yǎng)學生積極的意志品質?？梢宰寣W生堅持上好體育課、堅持晨跑，磨練意志等。4.重視學生心理健康心理問題會嚴重影響小學生的健康成長，尤其是寄宿制學校，學生人數(shù)多，教師工作壓力大，導致教師的工作很難面面俱到。若教師不能深入了解學生的內心想法，會使有心理問題的學生越來越嚴重，后果不堪設想。關注學生心理，一是學校要引進小學生心理輔導專業(yè)人才，成立專門的農村學生心理工作隊伍。二是教師要對學生給予更多的愛心，讓學生感受來自學校和老師的溫暖，減少心理問題。在節(jié)日或者學生生日的時候，教師可以給學生送上祝?；蛘邷蕚湫┬《Y物，以此溫暖學生的內心。5.完善課程體系農村小學的傳統(tǒng)教學理念就是今后升學考什么，就設置什么課程，這是不科學的。素質教育的實施，要求學生必須獲得全面發(fā)展。課程體系在現(xiàn)有的基礎上必須進行完善，此項工作要注意兩點：第一是沒有開設的課程，按照課程設置標準要抓緊時間開設起來。二是已經(jīng)開設的課程，尤其是像音樂、美術、體育等所謂的“副科”課程，要注意抓好落實，讓每一堂課都不打折扣，不斷提高其教學的實效，讓學生獲得更多的知識，掌握更多的技能。6.提高教科研能力農村寄宿制小學師資力量相對薄弱，加之教師的工作量比較大，對科研的重視程度不夠，這導致教師的科研能力較差，不適應現(xiàn)代化的教學要求。提高其科研能力，一是要提高對科研工作的認識，科研工作是教師成長發(fā)展的重要方式。二是要加大對科研專項經(jīng)費的投入力度，科學研究需要大量資料的支持，沒有經(jīng)費作保障，一般的學校和教師是很難承受的。三是要對科研工作進行正確指導，教師的盲目科研探索不但不能研究問題，而且會讓自己陷入身心俱疲的境地。結語總之，農村寄宿制小學教育已成為一種趨勢，其為解決農村現(xiàn)實教育問題提供了一種有效模式。但這種教育模式下也存在著不少問題，因此，地方政府以及學校、教師、家長必須共同努力，不斷發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，從而不斷地提高辦學水平，提升學生的綜合素質。一、傳統(tǒng)初中數(shù)學課堂存在的問題1.以教定學教師在課堂上僅僅將學生視為記憶知識的對象，只注重傳教授業(yè)，無視學生主觀能動性的培養(yǎng)，采用封閉思想的教育，教師牽著學生的鼻子走，形成學生了只能掌握所教知識，以應付考試目的的靜態(tài)教育。2.缺乏民主環(huán)境師生之間普遍存在缺乏平等、真誠的交流，致使大多數(shù)學生不敢發(fā)表與教師不同的思想和觀念，缺乏鼓勵學生構建另類思維的民主環(huán)境，在教學評價上只關注學生的記憶內容和答案的標準化、統(tǒng)一化，沒有給學生留下必要的創(chuàng)新空間。3.淡化學生的能力培養(yǎng)為達到提高成績的目的，教師通常會通過題海戰(zhàn)術僵化式的向學生傳遞知識，把社會和學校、生活和學習完全撕裂，讓學生體會不到學習的作用和目的。二、生命課堂與傳統(tǒng)課堂的本質區(qū)別課堂有廣義和狹義之分。廣義指的是各種教學活動。也就是說，任何教學活動的地方，都有著不同課堂。廣義課堂的時間是不固定的，空間是社會，學校和家庭。人們可以在社會實踐活動中、學校教育和家庭生活，相互傳遞經(jīng)驗和知識。狹義的課堂指的是，在學校中進行教學活動，以傳遞教育人類最新科技成果的基本手段。生命課堂不僅是讓學生們?yōu)榱酥R而學習，而是讓其為了人的發(fā)展而學習?！币虼耍n堂是以關心人和人的發(fā)展為歸宿和出發(fā)點，而傳統(tǒng)的知識課堂是以傳遞知識為目標，二者有著本質的不同，其實質是體現(xiàn)在以下幾個方面：1.和諧性黨的十六屆四中全會把“提高構建社會主義和諧社會的能力”作為黨執(zhí)政能力的一個重要方面明確提出，師生之間的和諧性主要體現(xiàn)在平等的人格地位。生命課堂不再有教師的霸權主義，師生都有權利說出自己的思想、參與對話和討論，雙方均能相互尊重、坦誠相處，都能享受教學和學習的樂趣。2.動態(tài)性與靜態(tài)的知識課堂相比，生命課堂是教師和學生一同研究知識，課程生成和建構的課堂。教學內容是經(jīng)過教師和學生不斷建構成的，充滿著可塑性。學生獲得知識不再是有一些自詡為博學的人所賜，而是主動生成的過程。在課堂上，教師不再堅守“預定教案——執(zhí)行教案——完成教案”的傳統(tǒng)流程，而是一同構建以接受知識為核心的交往情境。3.人文性在生命課堂中，教師和學生分別向對方真誠地展現(xiàn)著完整的自己，在互動過程中彼此觸動著心靈，生命課堂有情感的交流和思想的碰撞，課堂閃爍著智慧、充滿著激情，引領著師生整體的發(fā)展和價值的超越。三、初中數(shù)學開展生命課堂的有效策略1.注重師生情感溝通通過師生間的思想情感的交流，教師能夠及時了解學生的思想脈搏，恰當消除學生間、師生間的隔閡，使學生感到集體的溫暖，達到學生之間的互相理解，增進團結，共同提高的目的。一個良好的學習氛圍及融洽的討論環(huán)境對于初中數(shù)學教學是十分重要的，如同學回答錯誤或者不會回答時，不會引得他人的哄笑。課后同學能多溝通學習體會，遇到不懂之處能自覺的去積極討論。2.初中的數(shù)學學習其實就是使學生獲得必要的基礎知識、數(shù)學結論，體會其中蘊含的數(shù)學思想。所謂是數(shù)學思想就是時時將人的生活和數(shù)學有效聯(lián)系起來，新時期的數(shù)學課堂應當使數(shù)學不斷貼近生活，將數(shù)學和生活融為一體，倡導用趣味性、挑戰(zhàn)性的教學方式引導學生主動在生活中解決數(shù)學問題。很多學生從內心中是不愿意上數(shù)學課的，因為數(shù)學大多是記公式、記定理等遠離生活的一門學科，因此怎樣充分利用初中學生的生活常識和經(jīng)驗讓其發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律，從而真正喜歡上數(shù)學是十分重要的。在課堂上多設置一些與生活相關情境，例如下面這樣的一個問題就是與現(xiàn)實息息相關的。某大學生趙四為了下一年的學費急于賺錢，沒到假期都打工，假設他每天有5個小時打工時間，有兩種打工地點可以選擇，為了賺更多的錢他會選擇哪個打工地點。1是肯德基?？系禄刻烊魏螘r間都可以接受他做做鐘點工，肯德基鐘點工的工資是每天11：00-13：00、16：00-18：00每小時工資9元錢，其余時間為每小時7元錢。2是發(fā)傳單，發(fā)出一張傳單提成1角錢，按照以往經(jīng)驗，中午12：00-12：30可以發(fā)出200張傳單，其余時間每小時可發(fā)出60張。3.需要建立相對完善的評價機制。目前并沒有一套特別完善的評價機制，當然這也是受應試教育影響的必然結果。隨著我國素質教育改革的不斷深入，相應的，我們也需要建立一套完善的評價機制。評價機制應該以初中數(shù)學基本目標的實現(xiàn)為主要出發(fā)點，這樣才有利于提高學生對數(shù)學的學習興趣以及老師的教學積極性。并且有助于多渠道的獲取改進信息，推進初中數(shù)學教育的改革。同時在評價過程中應該多關注學生的需求，營造民主的氛圍。同時善于捕捉學生的興趣點，注意學生的個體化差異，因材施教。這樣才能真正起到對教學的促進作用。結語：總之，生命課堂就是要發(fā)揮老師和學生的主觀能動性采取生動有效的策略，將枯燥乏味的課堂變得生動有趣才能夠調動學生的思維，引起學生的好奇心，親發(fā)學生的興趣和學習的積極性，以期望達到教學的最好效果，達到人性化教學。當然，初中數(shù)學教學過程中是多種多樣、靈活多變的，需要我們共同努力在實踐中不斷的去摸索、創(chuàng)新?！窘悄さ匦螆D解析26、我們像鷹一樣，生來就是自由的，但是為了生92角膜地形圖解析角膜地形圖解析93反映角膜形態(tài)的方法角膜地形圖儀·角膜曲率計Placido盤裂隙燈顯微鏡用眼睛觀察反映角膜形態(tài)的方法94角膜地形圖解析課件95圓錐角?；鞚?搬痕化加重20040408圓錐角模96角膜地形圖解析課件97Placido盤與極坐標網(wǎng)格圖4-1Placido盤投映在角膜上的影像圖42AstraMax角膜地形圖儀的極坐標網(wǎng)格圖片由JoeWalki醫(yī)生提供)圖片由AleksandarStojanovic醫(yī)生提供)Placido盤與極坐標網(wǎng)格98角膜曲率計通過測量已知大小的物像經(jīng)角膜前表面反射所形成的第一反射像的大小來計算角膜前表面的角膜曲率半徑,角膜曲率半徑與像的放大率成正比?？啥康姆从辰悄ひ欢ǚ秶男螒B(tài)特征。用于測量角膜前表面中心區(qū)域的兩個相互垂直子午線軸向上的弧度,但大約只有直徑為3mm范圍的不能確定角膜后表面的形狀精確了解角膜散光,但對過平或過陡的角膜精確角膜曲率計993A87764T3100天泮眼利醫(yī)院據(jù)光部孺,鈉天泮眼科醫(yī)院視光21Exam12006--2PP17:7g004m631020caEs:05/Em:0.02CYL06904n3s:00520n6-202050.116總9天泮眼利醫(yī)院據(jù)光部孺,鈉101角膜地形圖檢查作用計算機輔助的角膜地形圖以其能夠精確地分析整個角膜表面的形態(tài)和曲率的變化