(完整版)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)模擬試卷及答案

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)TOC\o"1-5"\h\z形種類(lèi)為 .A.普通線圖 B.半對(duì)數(shù)線圖 C.直方圖 D.直條圖 E.復(fù)式直條 【答案】C.為了反映某地區(qū)五年期間鼻咽癌死亡病例的年齡分布，可采用 .A.直方圖B.普通線圖 C.半對(duì)數(shù)線圖 D.直條圖E.復(fù)式直條圖 【答案】E.為了反映某地區(qū) 2000~1974年男性肺癌年齡別死亡率的變化情況，可采用 .A.直方圖 B.普通線圖 C.半對(duì)數(shù)線圖 D.直條圖 E.復(fù)式直條圖 【答案】E.調(diào)查某疫苗在兒童中接種后的預(yù)防效果，在某地全部 1000名易感兒童中進(jìn)行接種，經(jīng)一定時(shí)間后從中隨機(jī)抽取 300名兒童做效果測(cè)定， 得陽(yáng)性人數(shù) 228名。若要研究該疫苗在該地兒童中的接種效果，則 .A.該研究的樣本是1000名易感兒童 B.該研究的樣本是228名陽(yáng)性兒童C.該研究的總體是300名易感兒童 D.該研究的總體是1000名易感兒童E.該研究的總體是228名陽(yáng)性兒童【答案】D.若要通過(guò)樣本作統(tǒng)計(jì)推斷，樣本應(yīng)是 .A.總體中典型的一部分 B.總體中任一部分C.總體中隨機(jī)抽取的一部分 D.總體中選取的有意義的一部分E.總體中信息明確的一部分 【答案】C.下面關(guān)于均數(shù)的正確的說(shuō)法是 .A.當(dāng)樣本含量增大時(shí)，均數(shù)也增大 B.均數(shù)總大于中位數(shù)C.均數(shù)總大于標(biāo)準(zhǔn)差 D.均數(shù)是所有觀察值的平均值E.均數(shù)是最大和最小值的平均值 【答案】D.某地易感兒童注射乙肝疫苗后，從中隨機(jī)抽取 100名兒童測(cè)量其乙肝表面抗體滴度水平，TOC\o"1-5"\h\z欲描述其平均水平，宜采用 .A.均數(shù) B.幾何均數(shù) C.中位數(shù)D.方差 E.四分位數(shù)間距 【答案】B.有人根據(jù)某種沙門(mén)菌食物中毒患者 164例的潛伏期資料，用百分位數(shù)法求得潛伏期的單側(cè)95%上限為 57.8小時(shí)，其含義是： .A.大約有95人的潛伏期小于57.8小時(shí) B.大約有5人的潛伏期大于57.8小時(shí)C.大約有5人的潛伏期小于57.8小時(shí) D.大約有8人的潛伏期大于57.8小時(shí)E.大約有8人的潛伏期小于57.8小時(shí)【答案】D.以下說(shuō)法中不正確的是 .A.方差除以其自由度就是均方 B.方差分析時(shí)要求各樣本來(lái)自相互獨(dú)立的正態(tài)總體C.方差分析時(shí)要求各樣本所在總體的方差相等D.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析時(shí)，組內(nèi)均方就是誤差均方E.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析時(shí)， F=MS組間/MS組內(nèi)【答案】ATOC\o"1-5"\h\z10.兩組數(shù)據(jù)中的每個(gè)變量值減去同一常數(shù)后，作兩個(gè)樣本均數(shù)比較的假設(shè)檢驗(yàn) .A.t值不變B.t值變小C.t值變大 D.t值變小或變大 E.不能判斷 【答案】A一、單項(xiàng)選擇題.用某地6?16歲學(xué)生近視情況的調(diào)查資料制作統(tǒng)計(jì)圖，以反映患者的年齡分布，可用圖形種類(lèi)為 .A.普通線圖 B.半對(duì)數(shù)線圖 C.直方圖 D.直條圖 E.復(fù)式直條圖 【答案】C.為了反映某地區(qū)五年期間鼻咽癌死亡病例的年齡分布，可采用 .A.直方圖 B.普通線圖 C.半對(duì)數(shù)線圖 D.直條圖 E.復(fù)式直條圖 【答案】E.為了反映某地區(qū) 2000~1974年男性肺癌年齡別死亡率的變化情況，可采用 .A.直方圖 B.普通線圖 C.半對(duì)數(shù)線圖 D.直條圖 E.復(fù)式直條圖 【答案】E.調(diào)查某疫苗在兒童中接種后的預(yù)防效果，在某地全部 1000名易感兒童中進(jìn)行接種，經(jīng)一定時(shí)間后從中隨機(jī)抽取 300名兒童做效果測(cè)定， 得陽(yáng)性人數(shù) 228名。若要研究該疫苗在該地TOC\o"1-5"\h\z兒童中的接種效果，則 .A.該研究的樣本是1000名易感兒童 B.該研究的樣本是228名陽(yáng)性兒童C.該研究的總體是300名易感兒童 D.該研究的總體是1000名易感兒童E.該研究的總體是228名陽(yáng)性兒童 【答案】D.若要通過(guò)樣本作統(tǒng)計(jì)推斷，樣本應(yīng)是 .A.總體中典型的一部分 B.總體中任一部分 C.總體中隨機(jī)抽取的一部分D.總體中選取的有意義的一部分 E.總體中信息明確的一部分 【答案】C.下面關(guān)于均數(shù)的正確的說(shuō)法是 .A.當(dāng)樣本含量增大時(shí)，均數(shù)也增大 B.均數(shù)總大于中位數(shù)C.均數(shù)總大于標(biāo)準(zhǔn)差 D.均數(shù)是所有觀察值的平均值E.均數(shù)是最大和最小值的平均值 【答案】D.某地易感兒童注射乙肝疫苗后，從中隨機(jī)抽取 100名兒童測(cè)量其乙肝表面抗體滴度水平，欲描述其平均水平，宜采用 .A.均數(shù) B.幾何均數(shù) C.中位數(shù)D.方差 E.四分位數(shù)間距 【答案】B.有人根據(jù)某種沙門(mén)菌食物中毒患者 164例的潛伏期資料， 用百分位數(shù)法求得潛伏期的單側(cè)95%上限為 57.8小時(shí)，其含義是： .A.大約有95人的潛伏期小于57.8小時(shí)B.大約有5人的潛伏期大于57.8小時(shí)C.大約有5人的潛伏期小于57.8小時(shí)D.大約有8人的潛伏期大于57.8小時(shí)E.大約有8人的潛伏期小于57.8小時(shí) 【答案】D 9..以下說(shuō)法中不正確的是.A.方差除以其自由度就是均方 B.方差分析時(shí)要求各樣本來(lái)自相互獨(dú)立的正態(tài)總體C.方差分析時(shí)要求各樣本所在總體的方差相等 D.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析時(shí)，組內(nèi)均方就是誤差均方 E.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)的方差分析時(shí)， F=MS組間/MS組內(nèi)【答案】ATOC\o"1-5"\h\z.兩組數(shù)據(jù)中的每個(gè)變量值減去同一常數(shù)后，作兩個(gè)樣本均數(shù)比較的假設(shè)檢驗(yàn) .A.t值不變B.t值變小C.t值變大D.t值變小或變大 E.不能判斷 【答案】A.甲乙兩地某病的死亡率進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)算時(shí)，其標(biāo)準(zhǔn)的選擇 .A.不能用甲地的數(shù)據(jù) B.不能用乙地的數(shù)據(jù)C.不能用甲地和乙地的合并數(shù)據(jù) D.可用甲地或乙地的數(shù)據(jù) E.以上都不對(duì) 【答案】D.以下屬于數(shù)值變量的是 .A.性別 B.病人白細(xì)胞計(jì)數(shù) C.血型 D.療效 E.某病感染人數(shù) 【答案】B.以下關(guān)于樣本的說(shuō)法，不正確的是 .A.樣本是從總體中隨機(jī)抽取的 B.樣本來(lái)自的總體應(yīng)該是同質(zhì)的C.樣本中應(yīng)有足夠的個(gè)體數(shù) D.樣本來(lái)自的總體中不能有變異存在E.樣本含量可以估計(jì) 【答案】D.以下屬于分類(lèi)變量的是 .A.IQ得分 B.心率 C.住院天數(shù) D.性別 E.胸圍 【答案】D.在抽樣研究中，當(dāng)樣本例數(shù)逐漸增多時(shí) .A.標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸加大 B.標(biāo)準(zhǔn)差逐漸加大 C.標(biāo)準(zhǔn)差逐漸減小D.標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸減小 E.標(biāo)準(zhǔn)差趨近于0 【答案】D.某醫(yī)院一年內(nèi)收治 202例腰椎間盤(pán)后突病人，其年齡的頻數(shù)分布如下，為了形象表達(dá)該資料，適合選用 年齡（歲）：10?20?30?40?50?60?人數(shù)：6405085201A.線圖B.條圖C.直方圖D.圓圖E.散點(diǎn)圖 【答案】C.關(guān)于構(gòu)成比，不正確的是 .A.構(gòu)成比中某一部分比重的增減相應(yīng)地會(huì)影響其他部分的比重B.構(gòu)成比說(shuō)明某現(xiàn)象發(fā)生的強(qiáng)度大小C.構(gòu)成比說(shuō)明某一事物內(nèi)部各組成部分所占的分布D.若內(nèi)部構(gòu)成不同，可對(duì)率進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化E.構(gòu)成比之和必為100% 【答案】B.若分析肺活量和體重之間的數(shù)量關(guān)系，擬用體重值預(yù)測(cè)肺活量，則采用A.直線相關(guān)分析 B.秩相關(guān)分析 C.直線回歸分析 D.方差分析E.病例對(duì)照研究 【答案】C.根據(jù)下述資料，樣本指標(biāo)提示 .甲療法 乙療法病情病人數(shù)治愈數(shù)治愈率 (%)病人數(shù)治愈數(shù)治愈率 (%)輕型403690605490重型604270402870合計(jì)10078781008282A.乙療法優(yōu)于甲療法B.甲療法優(yōu)于乙療法C.甲療法與乙療法療效相等 D.此資料甲、乙療法不能比較E.以上都不對(duì) 【答案】C.若算得F藥物=7.604,P<0.01;F區(qū)組=1.596,P>0.05.按a=0.05水準(zhǔn)，貝U4種藥物的抑瘤效果和5個(gè)隨機(jī)區(qū)組的瘤重的推斷結(jié)論分別為 .A.藥物組間瘤重不同， 區(qū)組間也不同 B.不能認(rèn)為藥物組間瘤重不同， 不能認(rèn)為區(qū)組間不同C.藥物組間瘤重不同，但不能認(rèn)為區(qū)組間不同 D.不能認(rèn)為藥物組間瘤重不同，但區(qū)組間不同E.藥物差別較大，不能認(rèn)為區(qū)組間不同 【答案】C二、多選題TOC\o"1-5"\h\z.用圖表示某地區(qū)近 30年三種疾病的發(fā)病率， 在各年度的動(dòng)態(tài)發(fā)展速度情況， 宜繪制 .A.普通線圖B.直方圖 C.百分條圖 D.半對(duì)數(shù)線圖 E.直條圖 【答案】A.變異系數(shù)越大說(shuō)明 .A.標(biāo)準(zhǔn)差越大 B.平均數(shù)越大 C.標(biāo)準(zhǔn)差、平均數(shù)都大D.平均數(shù)越小 E.以均數(shù)為準(zhǔn)變異程度大 【答案】E.統(tǒng)計(jì)量 .A.是統(tǒng)計(jì)總體數(shù)據(jù)得到的量 B.反映總體統(tǒng)計(jì)特征的量C.是根據(jù)總體中的全部數(shù)據(jù)計(jì)算出的統(tǒng)計(jì)指標(biāo) D.是用參數(shù)估計(jì)出來(lái)的E.是由樣本數(shù)據(jù)計(jì)算出的統(tǒng)計(jì)指標(biāo) 【答案】E.計(jì)算麻疹疫苗接種后血清檢查的陽(yáng)轉(zhuǎn)率，分母為 .A.麻疹易感人群 B.麻疹患者數(shù) C.麻疹疫苗接種人數(shù)D.麻疹疫苗接種后的陽(yáng)轉(zhuǎn)人數(shù) E.麻疹疫苗接種后的陰性人數(shù) 【答案】C.定基比與環(huán)比指標(biāo)是A.構(gòu)成比 B.平均數(shù) C.頻率D.絕對(duì)數(shù) E.相對(duì)比 【答案】E. 的均數(shù)等于方差。A.正態(tài)分布 B.二項(xiàng)分布 C.對(duì)稱分布D.Poisson分布E.以上均不對(duì) 【答案】D.下述 為第一類(lèi)錯(cuò)誤的定義。A.拒絕實(shí)際上并不成立的 H0B.接受實(shí)際上并不成立的 H0C.拒絕實(shí)際上是成立的H0 D.接受實(shí)際上是成立的H0E.拒絕實(shí)際上并不成立的 H1 【答案】C.下列不適宜用 X2檢驗(yàn)的是 .A.成組設(shè)計(jì)的兩樣本頻率的比較 B.配對(duì)設(shè)計(jì)的兩樣本頻率的比較C.多個(gè)樣本頻率的比較D.頻率分布的比較E.等級(jí)資料實(shí)驗(yàn)效應(yīng)間的比較 【答案】E.某研究屬于觀察性研究抑或試驗(yàn)性研究是根據(jù)確定的。A.研究者的工作屬性 B.在現(xiàn)場(chǎng)工作，還是在實(shí)驗(yàn)室工作C.研究對(duì)象所提供的信息 D.是否給予研究對(duì)象干預(yù)措施E.是否遵循隨機(jī)化原則 【答案】DTOC\o"1-5"\h\z.樣本含量的估計(jì)是 .A.經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，越多越好 B.時(shí)間允許的情況下，越多越好C.根據(jù)實(shí)際情況，能選多少是多少 D.不必估計(jì)，調(diào)查整個(gè)總體最好E.保證研究結(jié)論具有一定可靠性的前提下確定的最少例數(shù) 【答案】E.完全隨機(jī)設(shè)計(jì)資料的方差分析中，有 .A.SS總=SS組間+SS組內(nèi)B.MS總=MS組間+MS組內(nèi)C.SS組間〉SS組內(nèi) D.MS組間E.丫組間＜丫組內(nèi)【答案】A.對(duì)兩個(gè)分類(lèi)變量的頻數(shù)表資料作關(guān)聯(lián)性分析，可用 .A.積差相關(guān) B.秩相關(guān) C.列聯(lián)系數(shù) D.線性相關(guān) E.等級(jí)相關(guān) 【答案】C.多重線性回歸分析中，能直接反映自變量解釋因變量變異數(shù)量的指標(biāo)為 A.復(fù)相關(guān)系數(shù) B.簡(jiǎn)單相關(guān)系數(shù) C.確定系數(shù) D.偏回歸系數(shù) E.偏相關(guān)系數(shù)【答案】 C.對(duì)調(diào)查表考評(píng)的三個(gè)主要方面是 .A.信度、效度、反應(yīng)度 B.信度、效度、可接受性C.效度、靈敏度、特異度 D.信度、靈敏度、特異度E.效度、反應(yīng)度、可接受性 【答案】B簡(jiǎn)答題:.在一次吸煙習(xí)慣的調(diào)查中，問(wèn)題 1：是否吸煙 ?問(wèn)題 2：你吸煙頻繁嗎 ?(無(wú)、偶爾、有時(shí)、經(jīng)常 )問(wèn)題 3：你在昨天吸了多少支煙 ?問(wèn)：調(diào)查這3個(gè)問(wèn)題所得的資料各屬哪種統(tǒng)計(jì)資料類(lèi)型，它們之間有什么關(guān)系 ?各有何優(yōu)缺點(diǎn) ?答： 1.無(wú)序分類(lèi)， 2.有序分類(lèi)， 3.定量資料同一問(wèn)題從三個(gè)不同的側(cè)面考慮得到不同類(lèi)型的變量，可按定量、有序、無(wú)序次序轉(zhuǎn)換，但不可逆轉(zhuǎn)換，對(duì)定量資料用分類(lèi)變量的方法或有序分類(lèi)按無(wú)序分類(lèi)的方法都將降低檢驗(yàn)效能。.作兩組比較的 t檢驗(yàn)，結(jié)論拒絕 H0時(shí)，是否證明了兩總體均數(shù)不同，為什么 ?答：依現(xiàn)有的樣本資料， 可以認(rèn)為兩總體均數(shù)不同，因?yàn)榘凑招「怕适录?，在一次?shí)驗(yàn)中小概率事件不可能發(fā)生。.甲乙兩醫(yī)院乳腺癌手術(shù)后的 5年生存率資料如下：伴腋下淋 甲醫(yī)院 乙醫(yī)院巴結(jié)轉(zhuǎn)移 病例數(shù)生存數(shù)生存率 (%)病例數(shù)生存數(shù)生存率 (%)無(wú)453577.7730021571.67有71045063.38834250.60合計(jì)75548564.2438325767.10問(wèn)：是否甲醫(yī)院的生存率較低 ?為什么 ?可用什么統(tǒng)計(jì)方法進(jìn)一步分析 ?答：不能認(rèn)為甲醫(yī)院生存率較低， 因?yàn)閮舍t(yī)院患者組成的內(nèi)部構(gòu)成比不同， 應(yīng)對(duì)其進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，然后進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)。10.請(qǐng)指出非參數(shù)檢驗(yàn)與參數(shù)檢驗(yàn)相比的優(yōu)、缺點(diǎn)。答：參數(shù)檢驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)：能充分利用提供的信息，統(tǒng)計(jì)分析的效率較高；缺點(diǎn)：對(duì)樣本所對(duì)應(yīng)的總體分布有比較嚴(yán)格的要求，這樣就限制了它的適用范圍。非參數(shù)檢驗(yàn)，優(yōu)點(diǎn)： （1）對(duì)總體分布未做出任何假定，因此適用于任何分布的資料。如嚴(yán)重偏態(tài)分布、分布不明的資料、等級(jí)資料或末端無(wú)確定數(shù)值的資料。 （2）易于收集資料、統(tǒng)計(jì)分析比較簡(jiǎn)便； 缺點(diǎn)：不直接分析原始測(cè)量值，從而有可能會(huì)降低它的檢驗(yàn)效率。 滿足參數(shù)檢驗(yàn)要求的資料分析時(shí)應(yīng)首選參數(shù)檢驗(yàn)方法。不滿足參數(shù)檢驗(yàn)要求的資料應(yīng)選非參數(shù)檢驗(yàn)四、計(jì)算與分析題1.為研究國(guó)產(chǎn)新藥阿卡波糖膠囊的降血糖效果，某醫(yī)院用 40名II型糖尿病病人進(jìn)行同期隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)。試驗(yàn)者將這些病人隨機(jī)等分到試驗(yàn)組 （用阿卡波糖膠囊 ）和對(duì)照組 （用拜唐蘋(píng)膠囊），分別測(cè)得試驗(yàn)開(kāi)始前和 8周后的空腹血糖，算得空腹血糖下降值見(jiàn)下表。 試驗(yàn)組和對(duì)照組空腹血糖下降值(mmol/L)試驗(yàn)組 X1-0.70-5.602.002.800.703.504.005.807.10-0.50(n1=20)2.50-1.601.703.000.404.504.602.506.00-1.40對(duì)照組 X23.706.505.005.200.800.200.603.406.60-1.10(n2=20)6.003.802.001.602.002.201.203.101.70-2.00如何對(duì)該資料做統(tǒng)計(jì)分析 ?請(qǐng)寫(xiě)出詳細(xì)的分析計(jì)劃 （不用做具體計(jì)算 ）。答：此資料屬成組資料 t檢驗(yàn)n1=n2=202.馬加爵事件之后，高等學(xué)校大學(xué)生心理狀況再度引起社會(huì)的普遍關(guān)注。心理量表是綜合評(píng)價(jià)個(gè)體心理素質(zhì)的有效工具， 某醫(yī)師利用獲得同行認(rèn)可的量表對(duì)綜合性大學(xué)里攻擊型人格障礙的發(fā)生情況進(jìn)行研究。結(jié)果如下：攻擊型人格學(xué)習(xí)成績(jī)調(diào)查數(shù)發(fā)生數(shù)優(yōu)良80030中等及以下100044合計(jì)180074試回答下述問(wèn)題 （涉及的計(jì)算，只需列出計(jì)算式，不必算出結(jié)果 ）： （1）按學(xué)習(xí)成績(jī)劃分的兩組大學(xué)生，攻擊型人格障礙的發(fā)生率各為多少 ? （2）該研究屬于兩獨(dú)立樣本設(shè)計(jì)，還是配對(duì)設(shè)計(jì) ? （3）不同學(xué)習(xí)成績(jī)的大學(xué)生， 攻擊型人格障礙的發(fā)生率水平是否相同 ?（要求列出四格表，寫(xiě)出假設(shè)檢驗(yàn)的過(guò)程及分析步驟 ）答：.率 1=30/800*100%率2=44/1000*100%.屬于兩獨(dú)立樣本設(shè)計(jì)3.7703095644.每個(gè)空氣樣品同時(shí)用兩種方法測(cè)定 CS2的含量（mg/m3，非正態(tài) ）如下， 試比較兩種方法測(cè)TOC\o