學(xué)校五班級班主任的個(gè)人工作方案_第1頁
學(xué)校五班級班主任的個(gè)人工作方案_第2頁
學(xué)校五班級班主任的個(gè)人工作方案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校五班級班主任的個(gè)人工作方案一、班級基本狀況

我班有同學(xué)48人。其中男生28名,女生20名,男生較多。同學(xué)們經(jīng)過長期的學(xué)校生活,對于學(xué)校紀(jì)律有了肯定的了解,可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律,能夠按時(shí)上下學(xué),但也存在一些自控力量較差的同學(xué),不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成果和各項(xiàng)競賽成果都不是很抱負(fù),在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進(jìn),取得更好的成果,并樹立良好的班風(fēng),把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的'一代新人,做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。

二、班級本學(xué)期工作目標(biāo)

做好上學(xué)期的工作總結(jié),為改正教學(xué)中的不足,我給自己制定以下幾點(diǎn)目標(biāo):

1、進(jìn)一步向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練,端正學(xué)習(xí)看法,明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培育學(xué)習(xí)愛好,明確學(xué)習(xí)重要性,注意學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

2、努力貫徹實(shí)行學(xué)校的體驗(yàn)訓(xùn)練,向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練,使同學(xué)成為謙謙君子的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。

3、鼓舞同學(xué)主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中培育同學(xué)的力量。

4、注意同學(xué)的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,面對全體同學(xué),注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。

5、培育一群可以關(guān)心老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學(xué)都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。

三、工作詳細(xì)措施

1、充分利用課間談話,隊(duì)會(huì)課向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練,抓好陣地建設(shè)。對同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練。讓同學(xué)之間友好相處,不吵架,不打架,增加班級凝聚力。

2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。由于年齡特點(diǎn),老師要告知小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作狀況,并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的關(guān)心老師管理班級紀(jì)律。

3、盡可能給每個(gè)同學(xué)樹立“班級仆人翁思想”,讓每個(gè)同學(xué)知道班級就是自己的家,讓每個(gè)同學(xué)可以自動(dòng)遵守班級紀(jì)律,所以要盡量讓每個(gè)同學(xué)都有可能管理班級,成為一個(gè)小老師,讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配,人盡其用,每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

4、布置好教室環(huán)境,增加學(xué)習(xí)氣氛。

5、更好的實(shí)行“我的成長存折”評價(jià)體系,提高同學(xué)的行為品質(zhì),提高同學(xué)的競爭意識。每日一評,每周一小結(jié),推選出周、月、學(xué)期星級同學(xué)和星級合作小組。激發(fā)同學(xué)的競爭意識和合作意識。

6、在班級里選擇優(yōu)秀的同學(xué),給全班同學(xué)樹立榜樣,號召向榜樣學(xué)習(xí),形成屬于自己班級的班風(fēng)。

四、班主任工作方案主要內(nèi)容:

1、以人為本,訓(xùn)練同學(xué)成為一個(gè)正直,和善,才智,健康的人。

2、營造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。

4、利用各種活動(dòng)增加班級的凝聚力,讓每一個(gè)同學(xué)都為班級而驕傲。

5、關(guān)愛每一個(gè)同學(xué),走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里,成為同學(xué)的真正意義上的伴侶,為同學(xué)排憂解難,樹立信念。

6、上好每一節(jié)課,仔細(xì)抓好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論