新學(xué)期的展望之教師篇

新學(xué)期的展望之教師篇新學(xué)期的展望之教師篇新學(xué)期的展望之教師篇xxx公司新學(xué)期的展望之教師篇文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度新學(xué)期的展望師者，傳道授業(yè)解惑者也。一位出色的教師應(yīng)該不僅僅是向?qū)W生傳遞文化科學(xué)知識，更重要的是培養(yǎng)下一代的思想品德，影響他們的理想情感意志。隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲，為人師表，以身作則，教師的一切言行都會在學(xué)生的眼中，潛移默化的影響著學(xué)生。教師要教導(dǎo)學(xué)生的德行。教育，人生之大事，國家之大事。學(xué)生是明日的向日葵，是明日的希望，對學(xué)生一定要培養(yǎng)美好品德的教育。教師要擁有仁愛之心，關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，讓學(xué)生沐浴在愛的光輝中，在學(xué)生內(nèi)心深處播下愛的種子，引導(dǎo)學(xué)生善待自己，善待他人，善待萬物，讓靈魂善良，教師在孩子們的心靈中播下真善美的種子，呵護(hù)孩子們心靈中的真善美，引導(dǎo)孩子在面對誘惑時有堅(jiān)守，面對邪惡時有勇氣，面對美丑時能分辨。教師要教育學(xué)生終身學(xué)習(xí)的技能。智慧是每個人所追求向往的，不在于年齡。教師要啟迪學(xué)生智慧，要教育學(xué)生善于省思，對人生有堅(jiān)持，對生活有熱情，能正確的處理人與自身，與社會，與自然的關(guān)系，使學(xué)生對人生有體悟，提升心靈境界，讓學(xué)生的生命姿態(tài)更加安穩(wěn)舒展，莎士比亞說過，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。教育潤澤生命，不僅僅是學(xué)生的，也是教師自己的生命，師生共同閱讀，可以拉近師生距離，幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。閱讀書籍，學(xué)生不僅可以獲得知識，是擴(kuò)展視野，塑造品格，教師也能汲取關(guān)于人生世界的智慧，擴(kuò)展人生的外延。做幸福的老師，讓我們的學(xué)生做幸福的學(xué)生。生命的本真是自由的、自主的，我們要給學(xué)生“松綁”，把自主、自由還給學(xué)生，讓他們真正成為自己思維的主人、自己發(fā)展的主人、自己活動的主人，自由自在地享受生命的快樂，不斷發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識自我，成就自我。做幸福的教師，不斷的要求自己進(jìn)步。在學(xué)校教育里，讓自己具備終身學(xué)習(xí)的能力，具備過硬的專業(yè)素養(yǎng)。具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。在生活中，要求自己具備一技之長的資本，雖然這是需要無數(shù)個夜晚的靜思，無數(shù)寂寞時光的奮斗堆積而成的，但幸福的人生，需要我們保持每天進(jìn)步的狀態(tài)，保持離開工作之余，依舊能生活得很好