幼兒園小班中秋節(jié)主題活動教案范本三篇

幼兒園小班中秋節(jié)主題活動教案精選三篇【第一篇】活動目標：.知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。.在集體前大膽表述，樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。.體驗和大家一起過節(jié)的快樂。.讓幼兒知道節(jié)日的時間是八月十五號?；顒与y點：中秋節(jié)的傳說和民俗難點剖析：中班第一學(xué)期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多，缺乏相關(guān)經(jīng)驗，對于中秋節(jié)的傳說和民俗認知少。幼兒預(yù)期表現(xiàn)：1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息，幼兒有了經(jīng)驗鋪墊，活動就更有參與性。2、自主閱讀，提供閱讀空間?；顒舆^程：一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。二、教師講述《嫦娥奔月》提問：1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的?這是哪一天?2、后羿聽到這個消息后，做了什么?3、從這以后，后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?4、中秋節(jié)是怎么來的?三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁四、邊聽故事錄音，邊閱讀完整故事?；顒臃此迹骸吨星锕?jié)的來歷》是一個語言和社會領(lǐng)域的的故事活動。在課后我覺得我們學(xué)到的知識還是在社會領(lǐng)域的內(nèi)容比較多，整體感覺幼兒對故事的內(nèi)容并不是很感興趣，但還是算接近目標了吧。在上課時我借助了多媒體以及掛圖等教具來幫助幼兒了解故事內(nèi)容，其實對于中班小朋友的知識面來說大家都知道中秋節(jié)，但不知道中秋節(jié)的時期是八月十五，經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，很多小朋友都認知了這一知識點，中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說《嫦娥奔月》，幼兒卻還是沒怎么搞懂，我先請小朋友們欣賞一遍，來聽出里面的人物，接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后，我又講了第三遍故事。最后，在時間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課，總體來說幼兒對中秋節(jié)還是有點了解的但幼兒對這個故事的內(nèi)容還不是很了解，所以我會利用平時的時間多講兩遍這個故事來提問幼兒使幼兒加深對這個故事的了解。【第二篇】活動目的：1、了解中秋節(jié)的故事。2、記住中秋節(jié)在那一天，并在這一天說一聲“中秋快樂”。3、體會過中秋節(jié)的快樂。活動準備：嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片活動重難點：了解故事并說出中秋節(jié)快樂?；顒舆^程：月餅導(dǎo)入。小朋友們看看老師手上的是什么呀?月餅!月餅一般什么時候吃?中秋節(jié)!為什么呀?二，進入故事。那今天老師給大家講一個關(guān)于中秋節(jié)的故事吧。三，讓小朋友記住故事。那么，小朋友們想一想，故事的開頭，后羿為什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了嗎?這顆藥去哪兒了?嫦娥怎么了?最后，嫦娥停在了哪里?那里有什么?四，學(xué)會中秋快樂。那么，小朋友們知道中秋節(jié)這一天是什么時候嗎?恩，八月十五。還有兩天啦。在這一天，我們要記得對家長說一聲“中秋快樂!”五，聊一聊自己中秋要做什么。那么，小朋友們對即將到來的中秋有什么計劃呢?大家一起聊一聊吧?！镜谌炕顒幽繕耍?、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作湯圓再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗傳統(tǒng)文化。4、提高孩子們的生活能力和動手能力，讓孩子們感受勞動的快樂、收獲的喜悅，同時培養(yǎng)孩子們愛勞動的好習(xí)慣。5、進一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進一步促進親子同樂、家園共育。6、鼓勵幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情?；顒訒r間：20_年9月30日下午3：00活動準備：環(huán)境準備：操場與教室道具準備：月餅、盤子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家長簽到本等?；顒舆^程：一、(1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過觀察、記錄月亮變化，知道月亮?xí)r缺時圓，每天都有不同的變化。（2）引出通過觀察月亮的變化，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團圓節(jié)。（3）談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗，議一議："我家怎樣過中秋"。（5）小結(jié)小朋友的討論，引出今天"包湯圓"的活動。（6）結(jié)束談話，讓小朋友做好包湯圓的準備。（二）、家長洗手、老師組織幼兒排隊如廁、洗手，布置好場地準備和家長一起包湯圓，教師安排好家長和幼兒分成6小組進行包湯圓、（三）、家園同樂——包湯圓。1、教師講解包湯圓的過程。（先拿和好的糯米粉團取一小團（一個湯圓大?。?，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個個圓溜溜的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先準備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住。）2、教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈，不可以東摸西摸，也要注意安全。3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。4、煮湯圓（請兩名家長協(xié)助煮湯圓）。（要煮湯圓時，先要燒開水。把湯圓慢慢放入鍋內(nèi)。放進去之后就要輕輕的攪開。要在同一個方向攪動。讓湯圓順著水流動。這樣就不會粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代