幼兒園中班袋鼠媽媽教案反思五篇模版

幼兒園中班袋鼠媽媽教案反思五篇模版第一篇：幼兒園中班袋鼠媽媽教案反思《中班袋鼠媽媽教案反思》這是優(yōu)秀的中班體育教案文章，希翼可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班袋鼠媽媽教案反思！（1）中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《袋鼠媽媽》含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)了解袋鼠的特征，萌發(fā)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。2、體味媽媽對(duì)自己的愛(ài)并且用生動(dòng)自然的動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)歌唱曲。4、通過(guò)學(xué)歌唱曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。幼兒園中班音樂(lè)教案《袋鼠媽媽》重難點(diǎn)：重點(diǎn)：用生動(dòng)自然的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，唱出歌曲；語(yǔ)言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點(diǎn)：觀賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵，辨認(rèn)出老鼠和袋鼠的區(qū)別材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：袋鼠、老鼠圖片若干設(shè)計(jì)思路：在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛(ài)他人的想法。這時(shí)我通過(guò)對(duì)他們講述袋鼠媽媽是如何愛(ài)自己寶寶的故事，讓他們充分了解無(wú)論是什么，只要是媽媽都很愛(ài)自己的寶寶，所以母愛(ài)是無(wú)私的、是不求回報(bào)的，讓他們對(duì)愛(ài)有進(jìn)一步的升華。再者通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)激發(fā)他們對(duì)歌曲的興趣，回家以后可以唱給自己的媽媽聽(tīng)，讓媽媽可以感受孩子對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，真正的做到了家園互動(dòng)；還可以邊聽(tīng)音樂(lè)邊打節(jié)奏，這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動(dòng)中獲得樂(lè)趣，使主題活動(dòng)的思想貫通始終。袋鼠媽媽活動(dòng)流程：聽(tīng)音樂(lè)，搬椅子（做預(yù)備工作）f出示圖片，引起興趣f朗誦詩(shī)歌，了解詩(shī)歌內(nèi)容f觀賞歌曲，跟音樂(lè)打節(jié)奏一、聽(tīng)音樂(lè)，搬椅子①讓幼兒聽(tīng)著音樂(lè)有秩序的搬椅子，并打出音樂(lè)的節(jié)奏。②練聲，復(fù)習(xí)以前的歌曲，集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去。二、出示圖片，引起興趣①說(shuō)出圖片上畫(huà)的是什么？區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。②知道袋鼠是稀有動(dòng)物要舉行愛(ài)護(hù)，老鼠是害蟲(chóng)要加以泯滅。三、朗誦詩(shī)歌，了解詩(shī)歌內(nèi)容①教師提問(wèn)，了解詩(shī)歌的主要內(nèi)容，并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。②幼兒討論，袋鼠媽媽是怎樣愛(ài)自己的寶寶的。四、觀賞歌曲，唱出歌曲并打節(jié)奏①老師彈奏，幼兒打出節(jié)奏。②觀賞歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢，跟著音樂(lè)跟唱。③讓幼兒回家以后唱給媽媽聽(tīng)。教學(xué)反思：幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂(lè)教育的任務(wù)是：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好;重視音樂(lè)能力的培養(yǎng);教給幼兒簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能;發(fā)揮音樂(lè)的教育作用。音樂(lè)游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)感教材。中班幼兒對(duì)媽媽還有一定的依靠性，他們真的希翼能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲。（2）中班音樂(lè)教案活動(dòng)《袋鼠媽媽》含反思活動(dòng)目標(biāo)：1.在說(shuō)說(shuō)、看看、聽(tīng)聽(tīng)中認(rèn)識(shí)袋鼠，初步熟悉、理解歌曲內(nèi)容。2.感受與媽媽相親相愛(ài)在一起的歡樂(lè)與幸福。3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。4.樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。5.培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。活動(dòng)預(yù)備：袋鼠裝飾及玩偶、ppt、錄像等等?；顒?dòng)過(guò)程：春天來(lái)了隨著《春天》的音樂(lè)律動(dòng)第一遍幼兒隨音樂(lè)即興表演第二遍師：春天真美呀!小花、小柳樹(shù)你們?cè)谀睦?蝴蝶姑娘你在哪里?小蜜蜂去哪里了?小白兔快出來(lái)玩吧!相親相愛(ài)師：春天來(lái)了，在漂亮的春天里有一個(gè)重要的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎（3月8日婦女節(jié)），這是媽媽們的節(jié)日，我們每個(gè)人都有一個(gè)好媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我，我也愛(ài)媽媽。--說(shuō)說(shuō)講講（伴隨音樂(lè)）師：媽媽愛(ài)不愛(ài)你們呀?我真想知道媽媽是怎么愛(ài)你們的呀?你是怎么愛(ài)媽媽的呢?（幼兒隨講：擁抱、親吻、買(mǎi)好吃好玩的東西……）小結(jié)：就像我們小朋友說(shuō)的，在媽媽的心目中，我們小朋友就是媽媽的心肝寶貝，媽媽最喜歡自己的寶寶，而在小朋友的心中，最喜歡自己的媽媽?zhuān)钭铍x不開(kāi)的人也是媽媽。寶寶愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)寶寶，這個(gè)就叫做相親相愛(ài)。溫馨分享（觀賞dv錄像）師：想不想知道媽媽有多愛(ài)你呀?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)媽媽的聲音，聽(tīng)聽(tīng)媽媽到底有多愛(ài)你?袋鼠媽媽師：不僅你們的媽媽寶貝自己的孩子，所有的媽媽都很寶貝自己的孩子，看看這是誰(shuí)的媽媽呀?（圖片展示）哦!原來(lái)是袋鼠媽媽?zhuān)湍銈兊膵寢屢粯幼顚氊愖约旱男」怨裕ㄟ?誰(shuí)是小乖乖你們知道嗎?）她是怎么愛(ài)自己的小乖乖的，讓我們一起來(lái)看看。提問(wèn)：她是怎么愛(ài)自己的小乖乖的?（引出育兒袋）短片觀賞。袋鼠媽媽很愛(ài)自己的小乖乖，她的胸前有一個(gè)袋袋，像口袋一樣，叫做育兒袋，是用來(lái)養(yǎng)育、愛(ài)護(hù)自己小袋鼠的袋袋。袋鼠媽媽真愛(ài)自己的小乖乖，她用自己的育兒袋來(lái)照應(yīng)、愛(ài)護(hù)她的小寶寶們，熟悉歌曲--觀賞歌曲師：今天老師要為大家唱一首好聽(tīng)的歌曲，叫做《袋鼠媽媽》，這首歌講的是袋鼠媽媽和小袋鼠在一起相親相愛(ài)的事情，你們想不想聽(tīng)呀，讓我們聽(tīng)聽(tīng)看歌里講了些什么。提問(wèn)：你們聽(tīng)到歌里面唱了什么呀?(幼兒隨講)--幼兒表演歌曲師：聽(tīng)到袋鼠媽媽愛(ài)小乖乖的事情，她們?cè)谝黄鹣嘤H又相愛(ài)，我真喜歡這些可愛(ài)的小袋鼠呀，想不想學(xué)學(xué)他們的樣子呀?學(xué)習(xí)音樂(lè)游戲：(1)師："小朋友表演得可真好!我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲吧!"(2)(感受(曲二)狼的音樂(lè))師："聽(tīng)!好似是誰(shuí)來(lái)了?"(3)討論：大灰狼是什么樣子的?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。(4)幼兒聽(tīng)大灰狼的音樂(lè)做動(dòng)作和表情。(5)提問(wèn)："你覺(jué)的大灰狼的音樂(lè)是一跳一跳的還是重重的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、漸漸的?它和小袋鼠的音樂(lè)一樣嗎?"(6)師："小袋鼠聽(tīng)到狼來(lái)了的音樂(lè)該怎么辦啊?(可以躲起來(lái)等)躲到哪呢?(媽媽的肚子里)還可以躲到哪里?大樹(shù)后，小椅子后，老師后面。"4.玩游戲：《袋鼠媽媽》教師交待游戲規(guī)則：(1)音樂(lè)(一)時(shí)，兩人一組，一前一后，前面的學(xué)小袋鼠，后面的學(xué)袋鼠媽媽?zhuān)?qǐng)小袋鼠跟著媽媽一起跳，強(qiáng)調(diào)"蹦跳步"。（2）音樂(lè)（二）時(shí)提醒幼兒：聽(tīng)到狼出來(lái)時(shí)，小袋鼠趕快藏起來(lái)不動(dòng)，千萬(wàn)別給大灰狼吃掉了。聽(tīng)到一聲槍聲，大灰狼被獵人打死了。教學(xué)反思：幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂(lè)教育的任務(wù)是：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好;重視音樂(lè)能力的培養(yǎng);教給幼兒簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能;發(fā)揮音樂(lè)的教育作用。音樂(lè)游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)感教材。中班幼兒對(duì)媽媽還有一定的依靠性，他們真的希翼能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲。（3）中班音樂(lè)教案《袋鼠媽媽》含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、在了解袋鼠的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)舞蹈《袋鼠媽媽》。2、體驗(yàn)媽媽與寶寶相親相愛(ài)的美好情感。3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。4、體驗(yàn)唱歌活動(dòng)帶來(lái)的愉悅?；顒?dòng)預(yù)備：多媒體課件、大灰狼頭飾、沙包若干活動(dòng)過(guò)程：視頻導(dǎo)入今天老師把袋鼠媽媽和它的寶寶都請(qǐng)來(lái)了，我們來(lái)看一看。了解袋鼠的特征，學(xué)習(xí)袋鼠跳出示小袋鼠圖片，引導(dǎo)幼兒觀看：小袋鼠的前腿和后腿有什么不一樣的？（前腿短，后腿長(zhǎng)）小朋友學(xué)一學(xué)袋鼠站著的樣子。小袋鼠是怎么走路的？（學(xué)一學(xué)）出示袋鼠媽媽圖片，引導(dǎo)幼兒觀看：袋鼠媽媽的樣子好奇怪，肚子上有個(gè)什么？大口袋是干什么用的？小結(jié)：袋鼠媽媽的肚子上有個(gè)口袋，小袋鼠小的時(shí)候就生活在里面。用袋鼠跳的動(dòng)作學(xué)習(xí)舞蹈《袋鼠媽媽》觀賞歌曲《袋鼠媽媽》理解歌曲內(nèi)容，學(xué)跳《袋鼠媽媽》跟著音樂(lè)隨老師用袋鼠跳的動(dòng)作完整表演《袋鼠媽媽》游戲鞏固“袋鼠媽媽”袋鼠媽媽要帶小袋鼠到森林里去玩，可是森林里有兇惡的大灰狼，小袋鼠千萬(wàn)不能亂跑，要跟媽媽在一起。袋鼠們要跳著舞去森林。大灰狼來(lái)了，袋鼠媽媽勇敢地用“沙包”趕走了大灰狼。天黑了，小袋鼠們跳著舞回家了。體驗(yàn)媽媽與寶寶相親相愛(ài)的美好情感觀察雞媽媽和小雞、狗媽媽和小狗、鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)、貓媽媽和小貓相親相愛(ài)的場(chǎng)景，聯(lián)系自己和媽媽相親相愛(ài)的場(chǎng)景，激發(fā)幼兒更加愛(ài)媽媽的情感。活動(dòng)結(jié)束小朋友都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)丶野选洞髬寢尅返奈璧柑o媽媽看！課后反思總的來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)這節(jié)課不錯(cuò)。首先我依據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，將活動(dòng)目標(biāo)定為：1、在了解袋鼠的基礎(chǔ)上，嘗試用袋鼠跳學(xué)習(xí)舞蹈《袋鼠媽媽》；2、在舞蹈中體驗(yàn)媽媽與寶寶相親相愛(ài)的美好情感。在課程環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上我也下了無(wú)數(shù)功夫，我用了形象而生動(dòng)的視頻《動(dòng)物世界》來(lái)導(dǎo)入，強(qiáng)烈吸引了孩子們的眼球。接下來(lái)我利用圖片引導(dǎo)孩子通過(guò)認(rèn)真觀看更深刻的了解袋鼠的外形特征以及走路的方式，然后讓孩子們用自己的身體學(xué)習(xí)袋鼠的樣子和走路方式，同時(shí)還給孩子們介紹了袋鼠媽媽以及它的大口袋。在孩子們都對(duì)袋鼠有了一定認(rèn)識(shí)后，我向孩子們介紹了歌曲《袋鼠媽媽》，從歌曲里孩子們又對(duì)袋鼠媽媽和小袋鼠有了更深的認(rèn)識(shí)，最后請(qǐng)孩子們用袋鼠跳的動(dòng)作來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈《袋鼠媽媽》，孩子們很自然地就掌握了舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)，從而完整的用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)舞蹈。固然，為了不斷吸引孩子的注意力，在孩子跟音樂(lè)完整跳兩遍后，我又設(shè)計(jì)了游戲鞏固環(huán)節(jié)，巧妙利用孩子愛(ài)玩的天性，用大灰狼和袋鼠媽媽搏斗的游戲，再一次將孩子們的興趣推向了高潮。本節(jié)課的不腳之處是在游戲鞏固環(huán)節(jié)中，孩子們沒(méi)有完全玩起來(lái)，這完全是因?yàn)槲荫{馭課堂的能力還有所欠缺，假如我能帶孩子在“草地上”多玩一會(huì)，大灰狼的浮現(xiàn)再驀地一點(diǎn)，我想效果會(huì)更好的。（4）中班教案《袋鼠媽媽》含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、知道與媽媽相親相愛(ài)的情感，了解媽媽對(duì)自己的愛(ài)。2、樂(lè)于積極參與音樂(lè)活動(dòng)，能夠依據(jù)音樂(lè)創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作。3、學(xué)歌唱曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱辦法。4、通過(guò)對(duì)歌曲的觀賞以及對(duì)歌詞的理解?；顒?dòng)預(yù)備：音樂(lè)、袋鼠頭飾、大圍裙?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話1、“小朋友，我是誰(shuí)呀？”肖老師“那你們喜歡我、愛(ài)我嗎？愛(ài)，我也愛(ài)你們，我們相親相愛(ài)。”“相親相愛(ài)我們可以抱一抱”，“還可以做什么動(dòng)作?”“相親相愛(ài)還可以碰碰頭，（拉拉手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈）“在幼兒園里老師和小朋友相親相愛(ài)，在家里你們最喜歡誰(shuí)？”（媽媽?zhuān)皨寢寪?ài)你們，你們愛(ài)媽媽?zhuān)銈兒蛬寢屜嘤H相愛(ài)”你們都來(lái)做一做和媽媽相親相愛(ài)的動(dòng)作（碰碰頭、拉拉手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈）“在生活中呢，我們和媽媽相親相愛(ài)，小動(dòng)物也和媽媽相親相愛(ài)”2.教師戴上頭飾，系上圍裙，裝成袋鼠。提問(wèn)：（1）你們看，我變成誰(shuí)的媽媽了？（袋鼠）。我有一個(gè)大大的口袋，我的口袋在哪呢？奧，在這呢。（2）小朋友真聰慧，那我們知道它前面的袋袋里面裝的是什么呢？（知道，袋鼠寶寶）對(duì)了，就是袋鼠寶寶。（3）大家都來(lái)學(xué)一學(xué)袋鼠站著的樣子。（兩個(gè)小手放在肚子前面，雙臂緊緊的夾住身體，雙手手腕抬起，手指自然下垂。）來(lái)，跟老師一起做。大家都來(lái)學(xué)一學(xué)袋鼠走路的樣子。（雙足并攏，蹦蹦跳）二、聽(tīng)音樂(lè)今天呀，袋鼠媽媽和袋鼠寶寶給我們帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲《袋鼠媽媽》播放音樂(lè)提問(wèn)：“歌曲里面都有誰(shuí)？”（袋鼠和媽媽?zhuān)皧W，原來(lái)歌曲里面還藏了一個(gè)好聽(tīng)的故事，我們聽(tīng)一聽(tīng)?！敝v故事“對(duì)了，袋鼠媽媽有個(gè)（袋袋），袋袋里面有個(gè)（乖乖），袋袋乖乖和媽媽歡樂(lè)地玩耍著，那淘氣的小袋鼠呢？一會(huì)兒跳出了媽媽的口袋，圍著媽媽縱情地玩耍，一會(huì)兒又跳進(jìn)媽媽的口袋，哈哈，它在跟媽媽玩呢，它們相親相愛(ài)”“故事中，小袋鼠是怎樣和媽媽玩的？”（轉(zhuǎn)圈、跳進(jìn)來(lái)、跳出去）三、幼兒創(chuàng)編動(dòng)作（1）讓幼兒把袋鼠和袋鼠媽媽一起玩耍的情景用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。（2）幼兒表演完，請(qǐng)個(gè)別幼兒舉行表演，其它幼兒可以摹仿。（3）個(gè)別表演完，教師將幼兒的動(dòng)作加以組合，并配上音樂(lè)表演。（4）幼兒組合表演四、游戲聽(tīng)課老師與小朋友表演講課反思在這次講課活動(dòng)中，我上的是一節(jié)中班舞蹈課《袋鼠媽媽》。在制定目標(biāo)的過(guò)程中，我就想到了袋鼠與媽媽相親相愛(ài)，那么小朋友們也應(yīng)該在活動(dòng)中體驗(yàn)到與媽媽相親相愛(ài)的情感，了解媽媽對(duì)自己的愛(ài)，中班的孩子已經(jīng)會(huì)自己跟著音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作，而且很喜歡當(dāng)小老師，那么我就讓孩子自己創(chuàng)編出自己喜歡的動(dòng)作，然后用他們的方式教給小朋友，小朋友們興趣都很大。活動(dòng)中，我先用老師對(duì)孩子的愛(ài)為起發(fā)點(diǎn)，讓孩子了解媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，知道了相親相愛(ài)。我實(shí)用袋鼠媽媽的圍裙做道具，引出一個(gè)小故事，讓孩子們依據(jù)故事編動(dòng)作，而他們也都能創(chuàng)編出和別人不一樣的動(dòng)作。舞蹈課呢，不光是跳舞、跳動(dòng)作，孩子們的表情也很重要，通過(guò)表情你就能了解到孩子們表演的內(nèi)心世界，我呢，就讓孩子們通過(guò)觀看我的表演，帶上表情，跳出不一樣的舞蹈。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)的都能積極，而作為老師我，我覺(jué)得在活動(dòng)中沒(méi)有讓孩子們分角色表演，沒(méi)有讓他們之間體驗(yàn)相親相愛(ài)，這是我認(rèn)為不腳的地方。中班袋鼠媽媽教案反思這篇文章共14560字。第二篇：幼兒園中班音樂(lè)教案《袋鼠媽媽》含反思中班音樂(lè)教案《袋鼠媽媽》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)媽媽與寶寶相親相愛(ài)的美好情感，在了解袋鼠的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)舞蹈《袋鼠媽媽》，培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力，快來(lái)看看幼兒園中班音樂(lè)《袋鼠媽媽》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、在了解袋鼠的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)舞蹈《袋鼠媽媽》。2、體驗(yàn)媽媽與寶寶相親相愛(ài)的美好情感。3、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。4、體驗(yàn)唱歌活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。活動(dòng)預(yù)備：多媒體課件、大灰狼頭飾、沙包若干活動(dòng)過(guò)程：視頻導(dǎo)入今天老師把袋鼠媽媽和它的寶寶都請(qǐng)來(lái)了，我們來(lái)看一看。了解袋鼠的特征，學(xué)習(xí)袋鼠跳出示小袋鼠圖片，引導(dǎo)幼兒觀看：小袋鼠的前腿和后腿有什么不一樣的？（前腿短，后腿長(zhǎng)）小朋友學(xué)一學(xué)袋鼠站著的樣子。小袋鼠是怎么走路的？（學(xué)一學(xué)）出示袋鼠媽媽圖片，引導(dǎo)幼兒觀看：袋鼠媽媽的樣子好奇怪，肚子上有個(gè)什么？大口袋是干什么用的？小結(jié)：袋鼠媽媽的肚子上有個(gè)口袋，小袋鼠小的時(shí)候就生活在里面。用袋鼠跳的動(dòng)作學(xué)習(xí)舞蹈《袋鼠媽媽》觀賞歌曲《袋鼠媽媽》理解歌曲內(nèi)容，學(xué)跳《袋鼠媽媽》跟著音樂(lè)隨老師用袋鼠跳的動(dòng)作完整表演《袋鼠媽媽》游戲鞏固“袋鼠媽媽”袋鼠媽媽要帶小袋鼠到森林里去玩，可是森林里有兇惡的大灰狼，小袋鼠千萬(wàn)不能亂跑，要跟媽媽在一起。袋鼠們要跳著舞去森林。大灰狼來(lái)了，袋鼠媽媽勇敢地用“沙包”趕走了大灰狼。天黑了，小袋鼠們跳著舞回家了。體驗(yàn)媽媽與寶寶相親相愛(ài)的美好情感觀察雞媽媽和小雞、狗媽媽和小狗、鳥(niǎo)媽媽和小鳥(niǎo)、貓媽媽和小貓相親相愛(ài)的場(chǎng)景，聯(lián)系自己和媽媽相親相愛(ài)的場(chǎng)景，激發(fā)幼兒更加愛(ài)媽媽的情感?；顒?dòng)結(jié)束小朋友都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)丶野选洞髬寢尅返奈璧柑o媽媽看！課后反思總的來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)這節(jié)課不錯(cuò)。首先我依據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)和已有的生活經(jīng)驗(yàn)，將活動(dòng)目標(biāo)定為：1、在了解袋鼠的基礎(chǔ)上，嘗試用袋鼠跳學(xué)習(xí)舞蹈《袋鼠媽媽》；2、在舞蹈中體驗(yàn)媽媽與寶寶相親相愛(ài)的美好情感。在課程環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上我也下了無(wú)數(shù)功夫，我用了形象而生動(dòng)的視頻《動(dòng)物世界》來(lái)導(dǎo)入，強(qiáng)烈吸引了孩子們的眼球。接下來(lái)我利用圖片引導(dǎo)孩子通過(guò)認(rèn)真觀看更深刻的了解袋鼠的外形特征以及走路的方式，然后讓孩子們用自己的身體學(xué)習(xí)袋鼠的樣子和走路方式，同時(shí)還給孩子們介紹了袋鼠媽媽以及它的大口袋。在孩子們都對(duì)袋鼠有了一定認(rèn)識(shí)后，我向孩子們介紹了歌曲《袋鼠媽媽》，從歌曲里孩子們又對(duì)袋鼠媽媽和小袋鼠有了更深的認(rèn)識(shí)，最后請(qǐng)孩子們用袋鼠跳的動(dòng)作來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈《袋鼠媽媽》，孩子們很自然地就掌握了舞蹈的動(dòng)作要領(lǐng)，從而完整的用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)舞蹈。固然，為了不斷吸引孩子的注意力，在孩子跟音樂(lè)完整跳兩遍后，我又設(shè)計(jì)了游戲鞏固環(huán)節(jié)，巧妙利用孩子愛(ài)玩的天性，用大灰狼和袋鼠媽媽搏斗的游戲，再一次將孩子們的興趣推向了高潮。本節(jié)課的不腳之處是在游戲鞏固環(huán)節(jié)中，孩子們沒(méi)有完全玩起來(lái)，這完全是因?yàn)槲荫{馭課堂的能力還有所欠缺，假如我能帶孩子在“草地上”多玩一會(huì)，大灰狼的浮現(xiàn)再驀地一點(diǎn)，我想效果會(huì)更好的。小百科：袋鼠是任一種屬于袋鼠目的有袋動(dòng)物，主要分布于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。其中，有些種類(lèi)為澳大利亞獨(dú)有。不同種類(lèi)的袋鼠在澳大利亞各種不同的自然環(huán)境中生活，從涼性氣候的雨林和沙漠平原到熱帶地區(qū)。袋鼠是跳得最高最遠(yuǎn)的哺乳動(dòng)物。第三篇：幼兒園中班音樂(lè)公開(kāi)課《袋鼠媽媽》活動(dòng)時(shí)光：2014年12月9日活動(dòng)名稱：袋鼠媽媽活動(dòng)目標(biāo)：1.體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣。2.學(xué)歌唱曲。活動(dòng)重點(diǎn)：1.體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)難點(diǎn)：1.學(xué)歌唱曲。活動(dòng)預(yù)備：.鋼琴。2.音樂(lè)教材。3.PPT圖片、音頻。4.袋鼠頭飾、狼的頭飾?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入。.師：老師今天請(qǐng)來(lái)了一位朋友和大家認(rèn)識(shí)一下，你們想知道它是誰(shuí)嗎？.播放PPT袋鼠圖片。3.介紹袋鼠。4.這只動(dòng)物名叫袋鼠，你們看它長(zhǎng)得特殊高，歇息的時(shí)候它們愛(ài)站著。它平時(shí)最?lèi)?ài)吃草，你們看它正在爬下吃草吶。所有的袋鼠，不管長(zhǎng)多大，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的退，而且很有力，它平時(shí)是用足跳著走路的，就像這樣（教師示范）。你們看下一張圖，袋鼠媽媽和袋鼠寶寶，袋鼠媽媽的胸前有一個(gè)袋袋，那袋袋里面就裝著一個(gè)袋鼠寶寶。你們看袋鼠媽媽和袋鼠寶寶多么的相親相愛(ài)呀。今天咱們就來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于袋鼠媽媽的歌。二、有節(jié)奏的讀歌詞。1.教師分句教讀。2.邊讀邊加動(dòng)作。三、學(xué)歌唱曲。1.分句教唱。2.完整演唱。四、音樂(lè)游戲。1.預(yù)備：“大灰狼”躲起來(lái)，“獵人”藏在樹(shù)后面架起槍。2.第一遍音樂(lè)：幼兒戴著頭飾跟老師一起學(xué)袋鼠媽媽跳，圍著桌子轉(zhuǎn)一圈。唱到最后一句時(shí)，一起相擁蹲下藏起來(lái)。這時(shí)候“大灰狼”走出來(lái)做尋袋鼠的樣子，這時(shí)候“獵人”開(kāi)槍打跑了“大灰狼”。獵人說(shuō)：“大灰狼跑了，袋鼠們可以回家了”。.第二遍音樂(lè)：袋鼠們一起蹦蹦跳跳回了“家”?；顒?dòng)小結(jié)：可恨的“大灰狼”想要吃掉我們袋鼠，“獵人”及時(shí)的救了我們?！矮C人”的做法非常正確，我們也要學(xué)習(xí)“獵人”那樣要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，我們一定要做一位保護(hù)動(dòng)物的小朋友?；顒?dòng)反思：本節(jié)課內(nèi)容非常有味，幼兒們汲取的還不錯(cuò)，尤其是在音樂(lè)游戲時(shí)候，幼兒們好似融入到了劇情里面，幼兒們學(xué)袋鼠跳的非常開(kāi)心，應(yīng)該在這個(gè)環(huán)節(jié)上多讓幼兒在舉行一下。還有應(yīng)該適當(dāng)鼓舞幼兒。第四篇：幼兒園中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《袋鼠媽媽》及教學(xué)反思《中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《袋鼠媽媽》含反思》這是優(yōu)秀的中班音樂(lè)教案文章，希翼可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《袋鼠媽媽》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)活動(dòng)了解袋鼠的特征，萌發(fā)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。2、體味媽媽對(duì)自己的愛(ài)并且用生動(dòng)自然的動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)歌曲的基調(diào)。3、熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)歌唱曲。4、通過(guò)學(xué)歌唱曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。幼兒園中班音樂(lè)教案《袋鼠媽媽》重難點(diǎn)：重點(diǎn)：用生動(dòng)自然的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)，唱出歌曲；語(yǔ)言和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性并能打出歌曲的節(jié)奏難點(diǎn)：觀賞歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵，辨認(rèn)出老鼠和袋鼠的區(qū)別材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：袋鼠、老鼠圖片若干設(shè)計(jì)思路：在幼兒的內(nèi)心已經(jīng)萌發(fā)了去關(guān)愛(ài)他人的想法。這時(shí)我通過(guò)對(duì)他們講述袋鼠媽媽是如何愛(ài)自己寶寶的故事，讓他們充分了解無(wú)論是什么，只要是媽媽都很愛(ài)自己的寶寶，所以母愛(ài)是無(wú)私的、是不求回報(bào)的，讓他們對(duì)愛(ài)有進(jìn)一步的升華。再者通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)激發(fā)他們對(duì)歌曲的興趣，回家以后可以唱給自己的媽媽聽(tīng)，讓媽媽可以感受孩子對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，真正的做到了家園互動(dòng)；還可以邊聽(tīng)音樂(lè)邊打節(jié)奏，這樣既培養(yǎng)了他們的節(jié)奏感又能從活動(dòng)中獲得樂(lè)趣，使主題活動(dòng)的思想貫通始終。袋鼠媽媽活動(dòng)流程：聽(tīng)音樂(lè)，搬椅子（做預(yù)備工作）f出示圖片，引起興趣f朗誦詩(shī)歌，了解詩(shī)歌內(nèi)容f觀賞歌曲，跟音樂(lè)打節(jié)奏一、聽(tīng)音樂(lè)，搬椅子①讓幼兒聽(tīng)著音樂(lè)有秩序的搬椅子，并打出音樂(lè)的節(jié)奏。②練聲，復(fù)習(xí)以前的歌曲，集中注意力投入到學(xué)習(xí)中去。二、出示圖片，引起興趣①說(shuō)出圖片上畫(huà)的是什么？區(qū)別袋鼠和老鼠的特征。②知道袋鼠是稀有動(dòng)物要舉行愛(ài)護(hù)，老鼠是害蟲(chóng)要加以泯滅。三、朗誦詩(shī)歌，了解詩(shī)歌內(nèi)容①教師提問(wèn)，了解詩(shī)歌的主要內(nèi)容，并在次基礎(chǔ)上記憶歌曲的大部分歌詞。②幼兒討論，袋鼠媽媽是怎樣愛(ài)自己的寶寶的。四、觀賞歌曲，唱出歌曲并打節(jié)奏①老師彈奏，幼兒打出節(jié)奏。②觀賞歌曲中音的高低、節(jié)奏的快慢，跟著音樂(lè)跟唱。③讓幼兒回家以后唱給媽媽聽(tīng)。教學(xué)反思：幼兒園教學(xué)大綱中指出幼兒園音樂(lè)教育的任務(wù)是：培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好;重視音樂(lè)能力的培養(yǎng);教給幼兒簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能;發(fā)揮音樂(lè)的教育作用。音樂(lè)游戲《袋鼠》是一首旋律生動(dòng)活潑、富有詼諧情趣的幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的動(dòng)感教材。中班幼兒對(duì)媽媽還有一定的依靠性，他們真的希翼能像小袋鼠一樣每天呆在媽媽的袋袋里，與媽媽做游戲。中班音樂(lè)公開(kāi)課教案《袋鼠媽媽》含反思這篇文章共2663字。相關(guān)文章《中班教案《下雨歌》含反思》：中班教案《下雨歌》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒用歌聲、動(dòng)作表現(xiàn)出下雨的樂(lè)趣，嘗試用聲音、動(dòng)作、節(jié)奏表達(dá)出自己的想象，體驗(yàn)與同伴共同學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班《下雨歌》含反思教案吧。《中班教案《月亮婆婆喜歡我》含反思》：中班教案《月亮婆婆喜歡我》含反思適用于中班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒會(huì)看懂圖譜，嘗試用不同的方式演歌唱曲，感受歌曲溫和、優(yōu)美的旋律，學(xué)習(xí)用連貫和跳躍的辦法歌唱，感受歌曲內(nèi)容帶給我們的歡樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班《月亮婆婆喜歡我》含反思教案吧。第五篇：幼兒園小班袋鼠媽媽教案反思《小班袋鼠媽媽教案反思》這是優(yōu)秀的小班體育教案文章，希翼可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班袋鼠媽媽教案反思?。?）小班體育優(yōu)秀教案《袋鼠媽媽》含反思活動(dòng)名稱：袋鼠媽媽活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲摹仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)M(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作;2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲;3、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。材料預(yù)備：4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、活動(dòng)過(guò)程：1、預(yù)備活動(dòng)：動(dòng)物摹仿動(dòng)作2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，（教案出自：快思教案網(wǎng)）跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。3、分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋摹仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色舉行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。教學(xué)反思：次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很腳，尤其在比賽過(guò)程中能遵守游戲的規(guī)則舉行，秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少，應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng)，增加鍛煉身體的熱情。（2）小班游戲教案《袋鼠媽媽》含反思目標(biāo)：1、通過(guò)游戲摹仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)M(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作;2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲;3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。4、讓孩子們能正確推斷數(shù)量。預(yù)備：4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、過(guò)程：1、預(yù)備活動(dòng)：動(dòng)物摹仿動(dòng)作2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，（教案出自：快思教案網(wǎng)）跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。3、分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋摹仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色舉行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。教學(xué)反思：反饋活動(dòng)中，幼兒在跳得過(guò)程中，由于個(gè)別幼兒跳的較近，導(dǎo)致后面的快的幼兒就會(huì)不小心絆倒前面幼兒，幼兒參與活動(dòng)的積極性很高，但活動(dòng)秩序較亂，游戲內(nèi)容掌握不到位。（3）小班集體游戲教案《袋鼠媽媽》含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)游戲摹仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)M(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作；2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。4、進(jìn)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。活動(dòng)預(yù)備：個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、活動(dòng)過(guò)程：1、預(yù)備活動(dòng)：動(dòng)物摹仿動(dòng)作2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。3、分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋摹仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色舉行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。反饋活動(dòng)中，幼兒在跳得過(guò)程中，由于個(gè)別幼兒跳的較近，導(dǎo)致后面的快的幼兒就會(huì)不小心絆倒前面幼兒，幼兒參與活動(dòng)的積極性很高，但活動(dòng)秩序較亂，游戲內(nèi)容掌握不到位。教學(xué)反思：次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很腳，尤其在比賽過(guò)程中能遵守游戲的規(guī)則舉行，秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少，應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng)，增加鍛煉身體的熱情。（4）小班體育活動(dòng)教案《袋鼠媽媽》含反思戶外活動(dòng)：袋鼠媽媽目標(biāo)：1、通過(guò)游戲摹仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)M(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作；2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。小班體育活動(dòng)教案《袋鼠媽媽》預(yù)備：4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、過(guò)程：1、預(yù)備活動(dòng)：動(dòng)物摹仿動(dòng)作。2、游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒；規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。3、分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋摹仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色舉行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。教學(xué)反思：次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很腳，尤其在比賽過(guò)程中能遵守游戲的規(guī)則舉行，秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少，應(yīng)該多給孩子運(yùn)動(dòng)，增加鍛煉身體的熱情。（5）小班優(yōu)秀游戲教案《袋鼠媽媽》含反思游戲名稱：《袋鼠媽媽》游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒跳的技能。樂(lè)意與同伴合作游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅。通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣。游戲預(yù)備：四個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木游戲玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒。游戲規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲，沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。教學(xué)反思：小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙足向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹鳎ㄟ^(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，拓展思維，讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的歡躍中，使求知之欲望、探究之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。（6）小班游戲課教案《袋鼠媽媽》含反思活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)游戲摹仿懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)M(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作;2.喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲;3.喜歡參與游戲，體驗(yàn)。4.能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。活動(dòng)預(yù)備：4個(gè)不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木活動(dòng)過(guò)程：.預(yù)備活動(dòng)：動(dòng)物摹仿動(dòng)作.游戲：《袋鼠媽媽》玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)始。.分散活動(dòng)：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋摹仿袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色舉行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。教學(xué)反思：小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙足向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。設(shè)計(jì)教案時(shí)，緊緊抓住幼兒年齡特點(diǎn)，以游戲?yàn)橹?，通過(guò)讓小孩子玩一些富有情趣的游戲，活躍課堂氣氛，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在活動(dòng)的過(guò)程中去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，拓展思維，讓他們?cè)诒M享學(xué)習(xí)成功的歡躍中，使求知之欲望、探究之精神得到升華，同時(shí)也在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)和進(jìn)取精神。（7）小班游戲活動(dòng)教案《袋鼠媽媽尋寶寶》含反思活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和跳躍和平衡能力；培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)及進(jìn)展親子關(guān)系。懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。喜歡幫助別人，與同伴友好相處。活動(dòng)預(yù)備：布袋一個(gè)活動(dòng)過(guò)程：1.媽媽扮演袋鼠媽媽?zhuān)瑢殞毎缪荽髮殞殹?.寶寶雙足站在布袋中，蹦蹦跳跳的和媽媽在草地上玩，媽媽趁寶寶不注意，偷偷躲起來(lái)，寶寶發(fā)覺(jué)媽媽不在了，即將蹦蹦跳跳去尋，尋到媽媽后，媽媽也站在布袋里，和寶寶一起蹦蹦跳跳地回家了。3.家長(zhǎng)和幼兒也可以互換位置，媽媽跳，寶寶躲；游戲過(guò)程中，媽媽和寶寶始終要學(xué)袋鼠跳。教學(xué)反思：小孩子在這次活動(dòng)中，都能懂得遵守游戲規(guī)則，孩子們積極投入到這個(gè)游戲之中，大家興致很高，從活動(dòng)中學(xué)會(huì)了雙足向前跳的技能，鍛煉其腿部力量。（8）小班音樂(lè)教案《袋鼠媽媽》含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、在說(shuō)說(shuō)、看看、聽(tīng)聽(tīng)中認(rèn)識(shí)袋鼠，初步熟悉、理解歌曲內(nèi)容。2、感受與媽媽相親相愛(ài)在一起的歡樂(lè)與幸福。3、在對(duì)唱的過(guò)程中注意聆聽(tīng)同伴的聲音，及時(shí)接唱。4、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍?；顒?dòng)預(yù)備：袋鼠裝飾及玩偶、PPT、錄像等等?；顒?dòng)過(guò)程：春天來(lái)了隨著《春天》的音樂(lè)律動(dòng)第一遍幼兒隨音樂(lè)即興表演第二遍師：春天真美呀！小花、小柳樹(shù)你們?cè)谀睦铮亢媚锬阍谀睦?？小蜜蜂去哪里了？小白兔快出?lái)玩吧！相親相愛(ài)師：春天來(lái)了，在漂亮的春天里有一個(gè)重要的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日剛剛過(guò)去，你們知道是什么節(jié)日嗎（3月8日婦女節(jié)），這是媽媽們的節(jié)日，我們每個(gè)人都有一個(gè)好媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)我，我也愛(ài)媽媽?！f(shuō)說(shuō)講講（伴隨音樂(lè)）師：媽媽愛(ài)不愛(ài)你們呀？我真想知道媽媽是怎么愛(ài)你們的呀？你是怎么愛(ài)媽媽的呢？（幼兒隨講：擁抱、親吻、買(mǎi)好吃好玩的東西……）小結(jié)：就像我們小朋友說(shuō)的，在媽媽的心目中，我們小朋友就是媽媽的心肝寶貝，媽媽最喜歡自己的寶寶，而在小朋友的心中，最喜歡自己的媽媽?zhuān)钭铍x不開(kāi)的人也是媽媽。寶寶愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)寶寶，這個(gè)就叫做相親相愛(ài)。溫馨分享（觀賞DV錄像）師：想不想知道媽媽有多愛(ài)你呀？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)媽媽的聲音，聽(tīng)聽(tīng)媽媽到底有多愛(ài)你？袋鼠媽媽師：不僅你們的媽媽寶貝自己的孩子，所有的媽媽都很寶貝自己的孩子，看看這是誰(shuí)的媽媽呀？（圖