小學(xué)科學(xué)二年級科學(xué)上冊期末重點復(fù)習(xí)題-(精編版)

班級:姓名:班級:小學(xué)《科學(xué)》二年級上冊期末重點復(fù)習(xí)題第一單元知識點我們設(shè)計簡單的（符號），記錄每天的（天氣）情況。2、（雪）（雨）（陰）（睛）、（霧）等都是天氣現(xiàn)象。人們還可以通過（天氣預(yù)報）來了解天氣情況。一般，天氣預(yù)報中的內(nèi)容有:（氣溫）、（天氣狀況）（風(fēng)向）等。誰關(guān)心天氣？答:農(nóng)民、滑雪運動員和火箭發(fā)射員。下雨天，我們出門時都要帶（雨傘）。夏天，人們穿（單衣）;冬天，人們穿（棉衣）。惡劣的天氣包括:（臺風(fēng)）、（霾）（暴雨）、（暴雪）等天氣變化不但影響著人們的（生活），而且對（動植物）也有影響晴天時，（松果）會（張開）。下雨前，（蜻蜓）飛得（低）。下雨后，（蚯蚓）會（爬出來）。11、在陰雨連綿的天氣，有時室內(nèi)地面會出現(xiàn)（水珠）。當(dāng)空氣中的（水分）增多時，（鹽）常常會變（潮濕）。13、制作晴雨花的過程:（1）用藍色皺紋紙做一朵紙花。（2）在紙花上噴灑濃鹽水，放到室外。在晴天時，晴雨花的（顏色淺一些）；在雨天時，晴雨花的（顏色深一些）。15．一年有（四）個季節(jié)，分別是（春季）、（夏季）、（秋季）和（冬季）?！疤鞖鉀隹炝??！薄坝晁倭恕?、“太陽光沒那么強烈了”這幾句話描述的是（秋）天。人們在春季開展的活動是（植樹造林）;在夏季開展的活動是（游泳）;在秋季，農(nóng)民伯伯收割（水稻）（玉米）;在冬季開展的活動是（堆雪人）、（打雪仗）。在春、夏、秋、冬四個季節(jié)分別出現(xiàn)的動物有:（大雁）、（蟬）（蝌蚪）、（喜鵲）。出現(xiàn)的植物分別是：（桃花）、（荷花）、（菊花）、（臘梅）。（二十四節(jié)氣）是中國傳統(tǒng)文化中表示季節(jié)變遷的（24個）特定節(jié)令。聯(lián)合國教科文組織已經(jīng)將中國的（二十四節(jié)氣）列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》。第二單元知識點人們生活中離不開（太陽），它與我們的生活（息息相關(guān)）。可以用太陽來（曬干衣服）（取暖）（曬谷物）（制作太陽能熱水器）。人們利用（太陽能），可以做成太陽能熱水器。3．窗戶的作用可以（通風(fēng)），還可以（采光）。無論是（高樓大廈），還是低矮的（草屋），都有窗戶。（光）和（熱）是太陽送給我們的最重要的禮物。太陽一般出現(xiàn)在（晴天）。太陽從（東方）升起，從（西方）落下早晨，面對太陽，前面是（東），后面是（西），左邊是（北）、右邊是（南）。傍晚，面對太陽，前面是（西），后面是（東），左邊是（南）、右邊是（北）。月亮的形狀有（許多種），最有代表的是（凸月）（下弦月）（峨眉月）（滿月）。太陽（東升西落），月亮也是（東升西落）。我們可以根據(jù)太陽的位置來辨認(rèn)物體的（位置）。（太陽）、（月亮）（星星）都屬于天空中的天體，與我們的（生活息息相關(guān)）。（望遠鏡）發(fā)明之前，古人遙望月亮，想象著那里的（景象）。中國有（嫦娥奔月）的故事，古希臘有（月亮女神）的傳說。（400）多年前，（伽利略）第一次用望遠鏡觀察了月亮。簡易望遠鏡由（目鏡）和（物鏡）組成。望遠鏡的使用方法：（1）對準(zhǔn)觀察物。（2）調(diào)整望遠鏡筒身的長短，直到看清倒立的圖像。（1969年7月21日），美國宇航員（阿姆斯特朗）乘宇宙飛船登上了月球，人類終于接觸到了真實的月亮。你認(rèn)為白天看不到星星的原因是:（1）星星被烏云遮住了。（2）太陽光太亮了。（3）星星“睡覺”了。（晴天）的晚上，我們才能看到滿天繁星，（雨天）的晚上，我們看不到星星。我們觀察星星最好的地方是（曠野），天氣是（晴天），觀察的時間是（農(nóng)歷的月初或月末）?！霸旅餍窍　钡囊馑际?月亮很（明亮），而天空中星星卻顯得很（稀少）。第三單元知識點1．小彈簧，（拉一拉），長短彎折變魔法。小臉蛋兒，（捏一捏），（表情）豐富有變化。小氣球，（壓一壓），一不小心會（爆炸）。關(guān)抽展是（推），用的是（推力）;開抽屜是（拉），用的是（拉力）（推）和（拉）是常見的用力方法。長征一號運載火箭的起飛推力約（1020千牛），長征二號F運載火的起飛推力（約5920千牛），長征七號運載火箭起飛推力約（7200千牛）。我們進行拔河比賽，哪邊用的拉力（越大），哪邊就（取勝）。我們把雙手放在自己臉上，通過（壓）、（捏）等各種動作，來改變我們的（臉形），來玩（變臉）游戲。我們通過（拉）（彎）（壓）（扭）等改變物體的（形狀）。我們把鐵絲（彎曲），氣球（吹大），海綿（吸水和壓縮）、橡皮筋（拉長）等都可以改變物體的形狀。在一定（限度）內(nèi)，鉤碼掛得多，向下的拉力（大），橡皮筋（長）；鉤碼掛得（少），向下的拉力（?。?，橡皮筋（短）。橡皮筋的長度與（拉力大?。┯嘘P(guān)。生活中，通過對物體（用力）來改變它們形狀。這樣的例子有：（揉面團）（造鐵器）（制玻璃器皿）等。運用（推力）可以使靜止的滑板書動起來;減少直至取掉（推力）可以使運動的滑板車停下來。我們在平桌上玩玩具小汽車時，讓小汽車運動起來，我們就用力（推）小汽車，如果讓它停下來，就用力（壓住小汽車）或（放重物）。重型卡車司機行車時，特別要注意（安全行車）。吹球就是對球（用力），力讓乒乓球動起來、停下來，運動速度變快、變慢，轉(zhuǎn)彎。足球運動員用（腳）、（頭）等身體部位對足球（用力），改變了足球的運動狀態(tài)：停下來、動起來、改變方向等。第四單元知識點我無法嘗到聞到摸到（光），但我可以看到（光）。光有（藍）光、（紅）光、（綠）光、邙日）光、（燈）光、（燭）光……有了光，生活才變得（多彩）；有了光，世界才變得（明亮）?？磿鴮懽忠粒┮恍?，看電影時要（暗）一些。在（過強）或（過暗）的光線下看東西都會傷害眼睛，我們要學(xué)會保護（眼睛）：（1）不要長時間在黑暗處看手機，（2）電焊工在工作時要使用（防護罩）,（3）登山運動員登雪山時要戴（雪鏡），（4）要給地震中被救出來的傷者（蒙上眼睛），（5）晚上看電視要開（背景燈）。在室外，我們要在（樹蔭下）看書。因為在（日光下）看書，強烈的日光會反射進眼睛，對（視力）不好；在（昏暗處）看書，也會傷害（眼睛）。用手電筒豎著照射桌面，會出現(xiàn)一個（光斑）。光斑越大，亮度越（暗）；光斑越小，亮度越（亮）。有些物體是（透明）的，有些物體是（半透明）的，有些物體是（不透明）的。（玻璃）是透明的，（毛玻璃）是半透明的，（瓷磚）是不透明的。（一杯水、一袋空氣）是透明的，（硫酸紙）是半透明的，（墊紙板、作業(yè)本）等是不透明的?？梢晝ξ锵涫怯茫ㄍ该鳎┪矬w做成的，不可視儲物箱是用（不透明）物體做成的。日臺的門窗選擇（透明）的玻璃；衛(wèi)生間的門選擇（半透明）的玻璃；收納柜的門選擇（不透明）的木板。裝飾柜的們選擇（透明）的玻璃。如果你有一間小書房，你會選擇什么材料來制作房門、書柜門、窗簾呢？答：我會用半透明的玻璃做房門，用透明的玻璃做書柜門，用半透明的窗紗做窗簾。舞臺上，隨著各種（有色）燈光的不斷照射，演員裙子的顏色也會發(fā)生各種各樣的（變化）。給手電簡蒙上紅色（玻璃紙），再照在白衣布娃娃身上，娃娃會變成（紅色）。透過紅色（玻璃紙）看小獅子，威武的小獅子變成了（溫順）的小動物。給英語書上蒙上（紅膜卡片）后，書上的字會變成（紅色）。我們可以利用（紅膜卡片）學(xué)習(xí)英語單詞。透過（玻璃紙）看外面的世界，會發(fā)現(xiàn)有更多的（顏色），世界會更精彩。（愛迪生）是舉世聞名的發(fā)明家，被譽為“世界發(fā)明大王”。他一生共有（一千）余項發(fā)明專利，如（點燈、留聲機、打字機、活動