人生三階段的健康教育與健康促進(jìn)

第八章人生三階段的健康教育與健康促進(jìn)學(xué)習(xí)要求：了解：兒童衛(wèi)生保健教育的重點(diǎn)，青春期性教育的重要意義掌握：生命保護(hù)階段的健康促進(jìn)目標(biāo)應(yīng)用：給出生活質(zhì)量階段的健康教育策略與方法健康是人們共同追求的目標(biāo)。世界衛(wèi)生組織西太區(qū)根據(jù)世界衛(wèi)生組織的總體戰(zhàn)略，在分析本地區(qū)衛(wèi)生19952021—大限度的發(fā)揮個(gè)人的健康潛能。實(shí)現(xiàn)這一設(shè)想的重要措施是，把人的生命進(jìn)程分為三個(gè)階段，即生命的準(zhǔn)備、生命的保護(hù)、晚年的生活質(zhì)量。并根據(jù)生命各階段的健康需要，實(shí)施健康保護(hù)與健康促進(jìn)。一、人生準(zhǔn)備階段的健康教育與健康促進(jìn)(一)人生準(zhǔn)備階段的概念及特點(diǎn)人生準(zhǔn)備階段是指從胎兒出生到青春期（18~20歲）。這一階段的特點(diǎn)是：此階段為生命孕育和生長發(fā)育階段，機(jī)體發(fā)育速度快，變化多端，易受各種有害因素傷害，健康需要水平高。（二）人生準(zhǔn)備階段健康促進(jìn)的總目標(biāo)促進(jìn)身體、心理、智力和行為的全面發(fā)展根據(jù)不同階段認(rèn)知特點(diǎn)，逐步增加有益刺激，消除不良刺激，促進(jìn)自我保健意識建立。提供行為楷模，培養(yǎng)促進(jìn)健康的行為建立良好的家庭、學(xué)校和社會生活屏障（三）人生準(zhǔn)備階段健康教育與健康促進(jìn)的內(nèi)容圍生期教育：包括婚前、孕期、產(chǎn)時(shí)和產(chǎn)后等階段。導(dǎo)、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。為問題。青春期教育：性教育、防治青春期不良行為傾向。（四）人生準(zhǔn)備階段的健康教育策略有針對性地選擇主要教育對象有針對性地選擇主要教育形式根據(jù)認(rèn)知水平，合理選擇健康教育內(nèi)容充分創(chuàng)造和利用各種環(huán)境有利因素，協(xié)調(diào)配合進(jìn)行教育（五）人生準(zhǔn)備階段的健康教育方法應(yīng)根據(jù)認(rèn)知對象的發(fā)展水平，行為發(fā)展特點(diǎn)和不同健康需要，有針對性的選擇教育方法。二、人生保護(hù)階段的健康教育與健康促進(jìn)（一）人生保護(hù)階段的概念及特點(diǎn)自成年開始到老年之前通稱“人生保護(hù)”階段，其中以35歲～60歲的中年人為重點(diǎn)對象。（二）人生保護(hù)階段健康促進(jìn)的總目標(biāo)提供健康信息，提高自我保健意識，發(fā)揮促進(jìn)健康的潛能，注意預(yù)防慢性退行性疾病。提倡健康生活方式，保持心理調(diào)適等促進(jìn)健康的行為盡早建立。通過健康教育和行為指導(dǎo)，幫助中年人順利度過更年期等特殊生理階段。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，預(yù)防各種職業(yè)性危害。（三）人生保護(hù)階段健康教育與健康促進(jìn)的內(nèi)容包括預(yù)防慢性退行性病變、預(yù)防癌癥、更年期保健教育（四）人生保護(hù)階段的健康教育策略了解受教育者的社會人口學(xué)特征，不同人群在不同年齡階段的健康需求，針對不同的健康教育目標(biāo)，識別高危人群，充分利用中年人各方面的優(yōu)勢，著重提高自我保健意識。三、晚年生活質(zhì)量階段的健康教育與健康促進(jìn)（一）晚年生活質(zhì)量階段的健康促進(jìn)目標(biāo)動員全社會關(guān)心和幫助老年人，創(chuàng)造條件，讓他們重新融入社會針對人群特點(diǎn)，就營養(yǎng)、休閑娛樂、學(xué)習(xí)、鍛煉和日常生活等，提供再教育的機(jī)會。幫助他們完善心理調(diào)適機(jī)制，消除危害健康行為，重建健康促進(jìn)行為。走完人生最后的旅途。（四）晚年生活質(zhì)量階段健康教育與健康促進(jìn)的內(nèi)容老年人日常生活保健教育老年休閑活動健康教育老年人心理調(diào)適健康指導(dǎo)臨終關(guān)