古詩詞誦讀《李憑箜篌引》課件-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

導入新課

同學們，你們有身臨其境地聽過一場音樂演奏會嗎？今天，我們跟隨李賀夢回唐朝聆聽一場演奏會。這是怎樣的一場演奏會呢，演奏者又是誰呢？讓我們一起走進李賀的《李憑箜篌引》來尋找答案。李憑箜篌引李賀

京兆杜牧為李長吉集敘（作序），狀（描繪）長吉之奇甚盡（詳盡），世傳之。長吉姊嫁王氏者，語長吉之事尤備。長吉細瘦，通眉，長指爪。能苦吟疾書（書寫），最先為昌黎韓愈所知。所與游（交游）者，王參元、楊敬之、權(quán)璩、崔植輩為密。李賀小傳

每旦日（早上）出與諸公游，未嘗得題然后為詩，如（如同）他人思量牽合（湊合成篇）以及程限（符合作詩的規(guī)范）為意（放在心里）。恒（常常

）從小奚奴，騎距（弱？）驢，背一古破錦囊，遇有所得，即書投囊中。及（等到

）暮歸，太夫人使婢受（拿過

）囊出之，見所書多，輒曰："是兒要當嘔出心乃始已爾！"上燈，與食，長吉從婢取書（詩稿），研墨疊紙足成之（補成完整的詩

），投他（其他）囊中。非大醉及吊喪日率（都）如此，過亦不復?。矗Ｍ?、楊輩時復來探取寫（詩稿

）去。長吉往往獨騎往還京、洛，所至或時有著，隨棄之，故沈子明家所余四卷而已。長吉將死時，忽晝見一緋衣人，駕赤虬，持一板書若太古篆或霹靂石文者，云：“當召長吉。”長吉了不能讀，欻（xū,忽然）下榻叩頭，言阿母老且病，賀不愿去。緋衣人笑曰：“帝成白玉樓，立召君為記。天上差（稍微，比較，還算）樂，不苦也！"長吉獨泣，邊人盡見之。少之，長吉氣絕。常所居窗中，有煙氣，聞行車嘒（huì）管之聲。太夫人急止人哭，待之如炊五斗黍許時，長吉竟（最終

）死。王氏姊非能造作（編造、虛構(gòu)

）謂長吉者，實所見如此。

嗚呼！天蒼蒼（碧藍）而高也，上果有帝耶？帝果有苑圃宮室觀閣之玩耶？茍信然（如果確實如此），則天之高邈（高遠），帝之尊嚴（尊貴），亦宜有人物文采愈（超過）此世者，何獨眷眷（眷顧）于長吉而使其不壽耶？噫！又豈世所謂才而奇者，不獨（僅僅）地上少，即（就是）天上亦不多耶？長吉生二十七年，位不過奉禮太常，時人亦多排擯毀斥（排擠誹謗）之。又豈才而奇者，帝獨重之，而人反不重耶？又豈人見（見識）會勝（超過）帝耶？李賀(790～816)，中唐浪漫主義詩人的代表，中唐到晚唐詩風轉(zhuǎn)變期的重要人物。字長吉。世稱李長吉、鬼才、詩鬼等，與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。福昌（今河南宜陽）人。祖籍隴西，自稱“隴西長吉”。家居福昌昌谷，后世稱他為李昌谷。李賀為唐宗室鄭王李亮的后裔，但其家已沒落。父親李晉肅只不過是邊疆上的一個小縣令。作者雖家道沒落，但李賀志向遠大，勤奮苦學，博覽群書，順利通過河南府試，獲得了“鄉(xiāng)貢進士”的資格。但李賀的競爭者毀謗他，說他父名晉肅，當避父諱，不得舉進士。韓愈曾為此作《諱辯》進行駁斥，鼓勵李賀應試。但無奈禮部官員昏庸草率，李賀雖應舉赴京、卻未能應試，遭饞落第。后只做過一個九品的奉禮郎，不久辭官歸故里而卒，年僅27歲。作者李賀少年時代就有才名，可惜仕途坎坷，懷才不遇，就把全部精力用在寫詩上。他的詩多慨嘆生不逢時和內(nèi)心苦悶，抒發(fā)對理想、抱負的追求；對當時藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權(quán)和人民所受的殘酷剝削都有所反映。他喜歡在神話、鬼魅世界里馳騁，以其大膽、詭異的想象，構(gòu)造出波譎云詭、迷離惝恍的藝術(shù)境界，抒發(fā)好景不長、時光易逝的感傷情緒，被后人稱為“詩鬼”。作者

李賀的詩歌繼承《楚辭》和樂府民歌的傳統(tǒng)而有所創(chuàng)新，在形式、意境、語言等方面不落窠臼，想象豐富，立意新奇，用詞瑰麗，形成凄艷詭譎詩風，優(yōu)秀作品有《李憑箜篌引》《雁門太守行》《金銅仙人辭漢歌》《老夫采玉歌》等。名句有“天若有情天亦老”“黑云壓城城欲摧”“桃花亂落如紅雨”等。有《李長吉文集》。作者

引：一種古代詩歌體裁，篇幅較長音節(jié)、格律一般比較自由，形式有五言、七言、雜言。李賀的《李憑箜篌引》和白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》一起被稱為“摹寫聲音至文”（清·方扶南）。李賀這首歌行體的詩作想像瑰麗，境界奇幻，濃墨重彩，尤為出色。吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。

“吳絲蜀桐”寫箜篌構(gòu)造精良，襯托演奏者技藝的高超?！案咔铩秉c明演奏時間、環(huán)境（秋高氣爽、明凈高遠）?！皬垺弊植粌H是演奏的抽象動作，而且體現(xiàn)音樂的高遠飽滿，直上云天?！翱丈健本渚o承上句，寫音樂效果（側(cè)面襯托），詩人避開無形無色、難以捉摸的主體（箜篌聲），從客體（“空山凝云”之類）落筆，想象，以實寫虛，移情于物，把云寫得具有人的聽覺功能和思想感情，空曠山野上的流云聽到奪人魂魄的樂聲為之凝神駐足、忘記流動。吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。

“頹”字和“張”字構(gòu)成飽滿和無力的對比，“頹”字形象地描繪出流云被音樂擊中那一剎那的情態(tài)?！敖稹本潼c出了音樂的幽怨低回，仿佛湘夫人對竹揮淚，為舜的去世而悲痛欲絕，仿佛善鼓瑟的神仙素女愁容滿面（側(cè)面襯托、用典、想象、夸張）。吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。

第四句用“賦”筆點出演奏者的名姓，并且交代了演奏的地點。前四句，詩人故意突破按順序交待人物、時間、地點的一般寫法，另作精心安排，先寫琴，寫聲，然后寫人，時間和地點前后穿插其中。這樣，突出了樂聲，有著先聲奪人的藝術(shù)力量。

（側(cè)面襯托、想象、夸張、移情于物/以實寫虛、用典、先聲奪人）昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。

直接/正面描寫音樂?！袄ド健本涫且月晫懧?，著重表現(xiàn)樂聲的起伏多變：用“昆山玉碎”來形容樂聲清脆激越/激昂/強，“昆山玉碎”后，棲居其上的鳳凰的叫聲自然是凄厲婉轉(zhuǎn)/柔和/弱?！败饺亍本鋭t是以形寫聲/通感，刻意渲染樂聲的優(yōu)美動聽，描寫樂聲從悲戚轉(zhuǎn)為歡快?！败饺仄丁背薪由暇?，寫樂聲的凄傷哀怨，“香蘭笑”寫樂音的明朗歡快。（直接/正面描寫、通感、比喻、想象）十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。

從第七句起到篇終，都寫音響效果?！笆T”句寫樂聲由歡快轉(zhuǎn)為清冷。“十二門”代指長安，清冷的樂聲仿佛使整個長安城都沉浸在寒光中。“融”字來極力渲染音樂不可抗拒的感化力和滲透力?！袄涔狻焙汀案咔铩倍忌l(fā)出清寒之氣，音樂的境界和自然界和諧一，整個長安城仿佛只有箜篌的美妙旋律在回蕩。“紫皇”一語雙關，兼指天帝和當時的皇帝。過渡，承上啟下，巧妙地寫出清冷的樂聲從人間傳到天界。（側(cè)面襯托、想象、夸張）女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。

詩境承接“紫皇”，想象樂聲傳到天上，正在補天的女媧（用典、側(cè)面襯托）聽得入了迷，竟忘記了職守，結(jié)果石破天驚，秋雨傾瀉?！岸骸弊郑岩魳返膹姶篦攘推婀宓木跋缶o緊聯(lián)系起來，把音樂的震撼力描摹得無以復加?！扒镉辍庇肿屓水a(chǎn)生豐富的聯(lián)想：“秋雨”是憂愁的意象，“石破天驚”之后氣勢磅礴的秋雨，可象征鋪天蓋地的茫茫愁緒。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。詩人又從天庭描寫到神山。這樂曲聲傳到夢里的神山上，那神話中善彈箜篌的神嫗，也要讓李憑教她演奏；仙境中衰老瘦弱的魚和龍聽到樂曲聲都隨之追風逐浪，在波濤中翩翩起舞?！袄稀焙汀笆荨边@兩個似平干枯的字眼修飾魚龍，卻有著完全相反的藝術(shù)效果，老魚和瘦蛟本來羸弱乏力，行動艱難，現(xiàn)在竟然伴隨著音樂的旋律騰躍起舞，寫出了音樂的感染力。（想象、用典、側(cè)面烘托）女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。成天伐桂、勞累不堪的吳剛倚著桂樹，久久地立在那兒，竟忘了睡眠；玉兔蹲伏一旁，任憑深夜的露水不停在灑落在身上，把毛衣浸濕，也不肯離去。整個演奏過程，美妙的樂曲使人宛在仙境，進而想像出仙界神靈的癡迷狀態(tài)，從側(cè)面寫出了李憑彈奏樂曲時所產(chǎn)生的動人心弦的效果。（想象、用典、側(cè)面烘托）小結(jié)

全詩最大特點：想象奇特，形象鮮明，充滿浪漫主義色彩。

詩人把自己對于箜篌聲的抽象感覺、感情與思想借助聯(lián)想轉(zhuǎn)化成具體的物象，使之可見可感。詩歌沒有對李憑的技藝作直接的評判，也沒有直接描述詩人的自我感受，有的只是對于樂聲及其效果的摹繪。然而縱觀全篇，又無處不寄托著詩人的情思，曲折而又明朗地表達了他對樂曲的感受和評價。藝術(shù)手法總結(jié)①主要運用側(cè)面烘托手法，通過描摹音樂效果來襯托音樂本身。②運用化無形為有形的通感手法和夸張手法。③運用浪漫主義的創(chuàng)作方法，馳騁自由的想像力，通過瑰麗的神話世界來表現(xiàn)音樂的世界。摹寫聲音之至文白香山‘江上琵琶’，韓退之《穎師琴》，李長吉《李憑箜篌引》，皆摹寫聲音之至文。韓足以驚天，李足以泣鬼，白足以移人。”——清·方扶南《李長吉詩集批注》《琵琶行（節(jié)選）》轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。聽穎師彈琴昵昵兒女語，恩怨相爾汝。劃然變軒昂，勇士赴敵場。浮云柳絮無根蒂，天地闊遠隨飛揚。喧啾百鳥群，忽見孤鳳皇。(鳳皇一作鳳凰）躋攀分寸不可上，失勢一落千丈強。嗟余有兩耳，未省聽絲篁。自聞穎師彈，起坐在一旁。推手遽止之，濕衣淚滂滂。穎乎爾誠能，無以冰炭置我腸！比較這三首詩歌《李憑箜篌引》主要用側(cè)面烘托手法描寫音樂產(chǎn)生的藝術(shù)效果，對于音樂旋律本身的起伏跌宕著墨并不多，只有“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”兩句?！杜眯小分饕ㄟ^比喻描摹音色的強弱緩急，為直接描寫的手法，“江州司馬青衫濕”語為側(cè)面烘托?！堵牱f師彈琴》前十句運用形象的比喻摹寫琴聲的起落變化，并且描摹出音樂所