2022年度做文明守法中學(xué)生合集（2022年）

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國不成一日無法，家不成一日無規(guī)，校不成一日無紀(jì)。新時代的中學(xué)生，務(wù)必要做到遵規(guī)守紀(jì)，文明做人。下面是我?guī)痛蠹艺淼淖鑫拿髦袑W(xué)生作文，僅供參考，接待大家閱讀。

做文明守法中學(xué)生作文1

敬愛的老師，愛戴的同學(xué)們：

大家好!今天我在國旗下演講的題目是：學(xué)習(xí)中學(xué)生守那么，做文明中學(xué)生。

《中學(xué)生守那么》發(fā)行與20--年9月15日，它對中學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、等都起到了重要作用。

在社會急速進展的今天，是什么讓平凡的生活變得不再平凡，是什么讓普遍的人變得不再普遍?它，就是文明之風(fēng)。當(dāng)我們每天迎著朝陽踏進校園，確定夢想呈現(xiàn)在我們面前的是結(jié)晶美觀的校園、寬大亮堂的教室，夢想自己相處的.是團結(jié)友愛的同學(xué)。可是，你們可曾想過，和諧、文明的校園需要我們每一個人去創(chuàng)造，需要我們用自己的一言一行來努力實現(xiàn)。

其中，最重要的就屬《中學(xué)生守那么》的第四條：明禮守法講美德。當(dāng)我們游覽某一個名勝古跡時，你是否留下過自己‘到此一游’的筆印?每一次的出游，代表的不僅僅是你自己，還代表著學(xué)校甚至國家的風(fēng)采。每一次的出游，只需留下你的足印和那風(fēng)光的照片。

校園暴力，很可怕的一種行為，有多少學(xué)生由于是一個校園暴力的受害者而失去了自己最美好的一段時光，又有多少學(xué)生由于是一個校園暴力的施害者而濫用了自己的名貴的青春

所出示的是受害者駭人的傷痕，這一道道傷痕的背后，是受害者的痛楚，施害者的可怕以及父母的凄愴，而施害者所受到的，即將會是法律的制裁和青春的流瀉……

為了抗拒校園暴力的發(fā)生，學(xué)校能做的就是一次又一次的交代，讓同學(xué)們知道校園暴力的可怕。

對于校園暴力，我們不能沉靜，我們的沉靜將會是兩家人的痛楚。對于校園暴力，我們更不能去做，校園暴力只會讓同學(xué)痛楚，讓自己懊喪。

看著同學(xué)們專心聽講的神情和回復(fù)問題的積極，我認(rèn)為，知道了法律的制度，知道了校園暴力的可怕，他們確定不會是校園暴力中的一員。

老師結(jié)果陳述的故事令人恐懼，原來，校園暴力離我們并不遠(yuǎn)，他們就在我們的身邊，可怕的事情還會發(fā)生?？咕苄@暴力，是我們理應(yīng)做的。

校園暴力的可怕令人發(fā)指，而抗拒校園暴力就是我們中學(xué)生理應(yīng)做的。

生命不長，美好的青春時光更是短，為了這短短幾年的青春時光，我們更理應(yīng)好好珍惜。

時光易逝，歲月蹉跎，為自己的青春，做一個好少年。

俗話說，無法則，不成方圓。我們理應(yīng)從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，做文明有禮的中學(xué)生!

做文明守法中學(xué)生作文2

遵紀(jì)守法，人人皆知。這可以說是耳熟能詳、家家戶曉，可是有多少人能把它放在心上呢?

殊不知當(dāng)你過馬路時和同學(xué)打鬧，闖紅燈時，有多少風(fēng)險惠臨在你身上呢?可能你是幸運的沒有發(fā)生危害?？墒钱?dāng)你抱著無所謂的心態(tài)去試試看的時候，你會不會還是幸運的呢?可能危害會惠臨在你身上。

像這樣的安好事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次!據(jù)統(tǒng)計，去年死于安好事故的就有3萬6000多人，傷于安好事故的也有30多萬人，多少家庭妻離子散!雖然今年以呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)，可是形式照舊嚴(yán)峻，事故多發(fā)的勢頭并沒有得到多大遏止?？戳诉@樣一組數(shù)據(jù)，讓人大吃一驚的數(shù)字，我們理應(yīng)慶幸自己闖過紅燈、打鬧嬉戲沒有受到傷害么?不，我們理應(yīng)去改正不文明的習(xí)慣，消釋安好的隱患，保證我們的人身安好。

在學(xué)校內(nèi)理應(yīng)如何保證自己的安好呢?在樓梯上往往能望見有些同學(xué)滑樓梯、追趕打鬧的。這些行為是不允許的，隱匿的隱患?；瑯翘輹驳狡渌瑢W(xué)，還可能自己沒踩好摔倒了又連累了前面的同同學(xué)，到結(jié)果滑樓梯受罪的還是你。

在外頭玩耍也要保證安好，在保證自己的人生安好下去玩一些健康、有益的嬉戲。這是一條令人發(fā)指的消息。某地，幾個孩子，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個山坡上玩耍，由于，最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧沖突。于是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個孩子就用打火機燒那個小男孩的耳朵。燒后還覺得不過癮，就用稻草蓋在那個男孩的頭上，然后又把稻草點燃?；鹪絹碓酱?，那幾個孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒有因傷害他人而慌張和恐慌。

這幾個孩子就是心中沒有法律的存在，沒有法律的意識，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只不過這已經(jīng)遲了。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會幸福美好!他們是殘忍的，是冷血的，他們的心中沒有法!法律也絕不能容忍他們!

碧水藍(lán)天下我們不要再讓這些悲劇發(fā)生了，要做到心中有法，要用法來約束自己。

做文明守法中學(xué)生作文3

“沒有法則，不成方圓”。我們生活的社會是一個法制社會，在這樣的環(huán)境中成長，遵紀(jì)守法是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。做為一名小學(xué)生，更是要從身邊的小事做起，遵守《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為模范》?？墒?，在我們這個班級的集體中，還時常有違反紀(jì)律的處境展現(xiàn)。

那一次上課的時候，老師由于臨時接到通知到其他班級聽課去了，臨走時只是匆促交待了幾句。誰知老師的腳步剛離開教室，同學(xué)們就開頭搗蛋工作了。講話的講話，扔紙條的扔紙條，看漫畫的還算是對比安分守己了。更出格的是，有幾位同學(xué)彼此喊著綽號，開展的唇槍舌戰(zhàn)，有一位同學(xué)還跑到講臺邊，在黑板上胡亂涂鴉，班干部勸也勸不住。俗話說得好，“勿以惡小而為之”，像這些同學(xué)，老師不在的時候，他們不知道自覺約束自己，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，可怎么改正啊。

在上學(xué)放學(xué)的路上，我也經(jīng)?？吹揭恍┻`反社會秩序的事情。近幾年，塘下的車輛增多了，交通對比繁雜，重要的十字路口動增設(shè)了紅綠燈。紅燈停，綠燈行的交通規(guī)矩沒有人不懂，可是就有一些行人，等不及綠燈亮起的時候，看著紅燈就闖過去了，來往的車輛鳴著喇叭指點他，他當(dāng)做沒聽到。我想，這跟一個人的根本素質(zhì)有緊密的關(guān)系啊，這些闖紅燈的人，他們小的時候確定是不大留神學(xué)校的規(guī)章制度的。

那一次，我和媽媽上街買東西，走在馬路上的時候，一輛摩托車快速地從身邊擦肩而過。媽媽嚇了一跳，一開頭還以為是青年人不遵守交通規(guī)矩，超速行使。等到摩托車開過去了，這才察覺手上的提包比摩托車后面坐著的青年人“順手牽羊”地捋走了。媽媽大喊：“抓住他，強盜?！笨墒?，救星并沒有展現(xiàn)，大家看到這種處境，只關(guān)切自己的錢包，對我們的不幸遇到不敢伸出接濟之手。我們只能眼睜睜地看著提包被兩個不法青年搶走了。

“國無法不治，民無法不立”，要構(gòu)建一個和諧的校園，構(gòu)建一個文明的社會，我們不僅要養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，更要有同壞人壞事做斗爭的士氣。

學(xué)習(xí)“八榮八恥”，我們更加明確什么是榮譽的，是體面的，什么是恥辱的，是丟人的，我們要學(xué)會怎樣用法律養(yǎng)護自己，更要學(xué)會怎樣用法律維持社會秩序。

做文明守法中學(xué)生作文4

紀(jì)律法那么，是一個布置細(xì)致的柵欄，僭越過去，就破壞了養(yǎng)護我們的屏蔽，提防呵護，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯滾動，會讓我們的良知黯然失色;汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。

當(dāng)垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點綴時，保護環(huán)境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明;

當(dāng)關(guān)門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時，珍惜公物質(zhì)變成一種如茉莉般甘香的文明;

當(dāng)一切違紀(jì)犯法活動從我們行為檔案里刪除時，模范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明;

當(dāng)忠誠守信不再因我們疏忽而僅僅是一個詞匯時，實踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明;

從我做起，點點遵紀(jì)守法，滴滴實踐誠信，會逐漸匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。

其實，貌似約束人們的條例規(guī)章，并沒有那么可怕，那么難以做到，它像個外生枝;它如雙和暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領(lǐng)你正直地生長。其實，實踐誠信也并沒有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實，做一個舉止文明的人，也業(yè)并沒行那么遙遠(yuǎn)，那么難以辦到。遵守最簡樸的準(zhǔn)那么，履行最根本的義務(wù)，真正地做到像養(yǎng)護眼睛一樣呵護法規(guī)，真正地做到實踐誠信，文明已在你身上散發(fā)花香。其實，文化，也并不是個人得找不著邊的抽象詞，它就是一個人的文明加另一個人的文明。許大量多的小文明組建的人文化。

就像從一數(shù)起，—直數(shù)到無窮無盡，從我做起，一向做到生命之盡。在不隨地吐痰，學(xué)會文明：在不打架斗毆中，學(xué)會文明;在不違法犯罪中，學(xué)會文明。在實踐誠信中，做到文明在一點一滴中，做到文明。你會察覺囚籠般的籬笆有一扇精良的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安好自由的金光大道，走向更興隆更和諧的文明世界。

遵紀(jì)守法，實踐誠信，從我做起。當(dāng)小文明遍布各處，閃著奪目光彩，散發(fā)著馥郁氣息時，民族和諧的文化將熠熠塵輝!

做文明守法中學(xué)生作文5

每當(dāng)我開啟電視看法制節(jié)目的時候，我的心都不禁繃得緊緊的。每當(dāng)看到一幕幕駭人聽聞的悲劇在我眼前發(fā)生時，我都不禁簌簌落下眼淚。這時，我心中總要涌起一個問號——為什么?為什么每天都要發(fā)生這么多悲劇呢?我想，這可能是與個人的法律意識有著直接的關(guān)系吧。法律其實每天都在我們身旁。從點點滴滴的小事到關(guān)乎國家命運的大事，都離不開法律。所以守法、愛法、遵法、用法成了我們每個人必要的原那么。

走在大街上，隨時都可以望見有不法車輛亂闖紅燈或逆向行駛。有些司機明明知道“寧停三分，勿搶一秒”，可能他們認(rèn)為這只是一些芝麻粒兒的小事，從而疏忽了安好和法規(guī)的重要性。然而，正是這樣的疏忽和大意時刻要挾著大家的生命安好;也正是這樣的疏忽和大意，使他們一錯再錯，最終鑄成大錯。多少家庭支離破碎，使多少人承受痛楚!假設(shè)他們不違反交通規(guī)矩，專心遵紀(jì)守法，那么，伴隨大家的就是幸福美好的生活。

在我們的身旁，有好多因不學(xué)法不懂法而違法亂紀(jì)的的事發(fā)生，還有一些未成年人的法律意識淡薄，在無形中就觸犯了法律。有一次，我路過樂西小巷，突然望見前面有兩個黑影在推推搡搡。走近一看，原來是一個初中生模樣的男生手里拿著鋒利的小刀對著一個小學(xué)生，要他把錢拿出來。那個小弟弟嚇得面如土色，苦苦乞求著。初中生仍拿著刀不放，一而再再而三地要挾著那個年幼的小弟弟。在一旁的我領(lǐng)會地明白，假設(shè)小弟弟拿不出錢來可能就會受到傷害，我也嚇得心怦怦直跳。但是那個初中生表現(xiàn)出的卻是絲毫沒有磋商的樣子，還在持續(xù)要挾小弟弟給他錢。我首先讓自己努力鎮(zhèn)靜下來，然后跑到報警亭撥打了110報警電話。警察叔叔實時地趕來了，那個初中生被警察叔叔帶走了，小弟弟得救了!他向我投來感恩的目光，我懸著的心也終于落地了。

我們學(xué)生的職責(zé)是讀書學(xué)