初中物理人教八年級下冊第十二章簡單機(jī)械杠桿 市賽獲獎PPT

生活中你見過哪些杠桿呢？提問：杠桿具有什么樣的特征呢？杠桿：一根硬棒，在力的作用下能夠繞固定點O轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是杠桿。

1、固定點杠桿：一根硬棒，在力的作用下能夠繞固定點O轉(zhuǎn)動，這根硬棒就是杠桿。

2、繞固定點轉(zhuǎn)動3、硬棒OOOF1F1F1F2F2F2O支點

動力阻力支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的點（O點）動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力（F1）阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力（F2）ABL1L2動力臂阻力臂動力臂：從支點到動力作用線的距離（L1）阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）（1）確定支點

（2）畫力的作用線（3）從支點向力的作用線引垂線——即力臂F2BOAF1力臂的畫法：（4）標(biāo)出直角符號和力臂ll2l1

杠桿的平衡什么是杠桿的平衡呢？

當(dāng)杠桿在動力和阻力的作用下靜止時，或作緩慢地勻速轉(zhuǎn)動時，我們說杠桿平衡了。5101515105研究杠桿平衡的條件F1F2oL1L2他們才能保持平衡呢思考：蹺蹺板是杠桿嗎？如果是的話，那么什么條件下他們才能保持平衡呢？杠桿、鐵架臺、鉤碼1、調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在不掛鉤碼時水平平衡2、改變杠桿兩端鉤碼的數(shù)量和移動掛鉤碼的位置，使杠桿水平平衡3、記錄相應(yīng)的動力、動力臂、阻力、阻力臂。實驗器材：實驗步驟：為了在杠桿上直接讀出力臂的大小，實驗要求杠桿必須在水平位置平衡！實驗探究次數(shù)動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m123...數(shù)據(jù)記錄實驗結(jié)論：動力×動力臂=阻力×阻力臂（F1L1=F2L2

）例題講解

據(jù)《杭州日報》報道，2001年6月22日，在杭州動物園內(nèi)，一位物理老師利用杠桿原理，僅用小小的彈簧測力計就測出了一頭大象的質(zhì)量，測量時利用一根長度為12m的槽鋼作為杠桿。如圖，吊鉤固定于槽鋼的中點O，當(dāng)槽鋼水平靜止時，彈簧測力計示數(shù)為200N。測得l1為6m，l2為4cm。若不計鐵籠的質(zhì)量，請估算大象的質(zhì)量。g取10N/kg。F2OF1l1l2例題講解

據(jù)《杭州日報》報道，2001年6月22日，在杭州動物園內(nèi)，一位物理老師利用杠桿原理，僅用小小的彈簧測力計就測出了一頭大象的質(zhì)量，測量時利用一根長度為12m的槽鋼作為杠桿。如圖，吊鉤固定于槽鋼的中點O，當(dāng)槽鋼水平靜止時，彈簧測力計示數(shù)為200N。測得l1為6m，l2為4cm。若不計鐵籠的質(zhì)量，請估算大象的質(zhì)量。g取10N/kg。

解：動力F1=200N，動力臂l1=6m

阻力臂l2=4cm=0.04m

由杠桿平衡條件F1L1=F2L2

可得

大象的質(zhì)量

1、等臂杠桿：動力臂等于阻力臂l1=l2；動力等于阻力F1=F2特點：既不省力也不省距離，既不費力也不費距離。

（2）實例：（1）條件：天平、蹺蹺板、定滑輪等2、省力杠桿：動力臂大于阻力臂l1>l2；動力小于阻力F1<F2特點:省力但費距離

（1）條件：（2）實例：

啤酒起子,羊角錘,鍘刀,鉗子，剪鐵皮剪子,壓水井手柄3、費力杠桿：動力臂小于阻力臂l1＜l2；動力大于阻力F1>F2特點：費力但省距離（1）條件：（2）實例：鑷子,理發(fā)剪子,鐵锨,釣魚桿,手臂,縫紉機(jī)腳踏板1）在力的作用下能繞著固定點O轉(zhuǎn)動的

叫做杠桿，當(dāng)杠桿在動力和阻力的作用下

我們就說杠桿平衡，杠桿平衡的條件是

，杠桿可以分為

杠桿，

杠桿，

杠桿；2）當(dāng)杠桿的動力臂比阻力臂________時是省力杠桿,但可費________；當(dāng)杠桿的動力臂比阻力臂________時是費力杠桿,但可省________.課堂練習(xí)鞏固硬棒靜止F1L1=F2L2

等臂省力費力小距離大距離課堂練習(xí)鞏固3）、一條扁擔(dān)長1.4m左端