《蘇州園林》閱讀題與答案

《蘇州園林》閱讀理解及答案①蘇州園林據(jù)說有一百多處，......蘇州園林就不該錯過。②設(shè)計者和匠師們因地制宜，......沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的③我國的建筑，......美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。⑤蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。⑥游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。......幾乎可以說把整個園林翻了一番。TOC\o"1-5"\h\z.閱讀①②段，請概括說明蘇州園林的共同特點。（3分）務(wù)必使瀏覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。（3分）2.解釋下列加點的詞語在句中的含義。（2分）（1）我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本標本：⑴標本：典范、樣本。（1分）（2）總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。敗筆：敗筆：不足，缺陷；缺點，疏漏。（1分）（共2分）3.揣摩第④段中“假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”一句的表達意思。（2分）這里作者強調(diào)說一明“假山的堆疊”是一種園林藝術(shù)而不僅是技術(shù)的重復(fù)，它是為了能給人以美的愉悅，而非簡單的技術(shù)性堆疊，從而達到“使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間”的效果。（只解釋說明“藝術(shù)”和“技術(shù)”含義的得1分：共2分）TOC\o"1-5"\h\z.說說第⑤段中“這就一年四季不感到寂寞”一句的表達作用。（2分）運用擬人化的寫法，（1分）形象地寫出了蘇州園林每個季節(jié)中都有各不相同的樹木和花樹相互映襯的景致。（1公）（共2公）.指出第③段和第⑤段中劃波浪線句子運用的說明方法，弁說明其作用。（4分）第③段說明方法：第③段說明方法：作比較（1分）作用；通過比較究出“蘇州園林可絕不講究對稱的特點（1分）第⑤段的說明方法：舉例手（1公）作用：通過具體的實際例子，進一步說明蘇州園林處處都在體現(xiàn)“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”這一特點。（1分）（共4分）.認真閱讀第⑥段，說說文中的“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的?（也可用文中的句子回答）（2分）城墻,卜有磚砌的各式鏤空圖案0（1分）廊子大多是兩邊無所依傍的（1分）（共2分）《蘇州園林》典型練習題蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲磷峋的技干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊予。有墻壁隔著，有廊予界看，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式樓空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是[隔而不隔.界而未界],因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，可以說把整個園林翻了一番。1、這兩段文字說明的內(nèi)容分別是什么？（2分）第一段說明的內(nèi)容是蘇州園林栽種和修剪樹木的特點。第二段說明蘇州園林花墻和廊子的特點。2、對文中“中國的審美觀點”如何正確理解？（2分）畫面切忌呆板單調(diào)。3、文段中加點的“這”具體指代什么？（2分）修剪得像寶塔那樣的松柏，閱兵式似的道旁樹。4、“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”，作者舉這個例子是要說明蘇州園林的什么特點？（2分）主要說明蘇州園林修剪樹木著眼在畫意。5、第二自然段中“隔而不隔，界而未界”中，“隔”指的是有墻壁隔著，“不隔”指的是墻上有線空圖案：“界”指的是有廊子界著，，“未界’指的是廊子兩邊無所依傍。（4分）6、根據(jù)審美感受，你認為第一段說明對象的特點是著眼在畫意,；第二段說明對象的特點是層次豐致幽深。（2分）《蘇州園林》選段閱讀及答案語段“蘇州園林里都有假山和池沼？?游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景1.根據(jù)上下文意，將文中空白處填上合適的詞語。1）??那就一座一個樣，決不雷同。（2）總是高低屈曲任其自然:.你對文中加粗詞語“大多”的使用有什么看法？請說明。作者使用得非?？茖W、準確。因為按實際情況看，園林中的池沼引入活水的雖占絕大多數(shù)，但并不是全部。；如果不用此詞，那就是絕對的，就會與實際情況不符合。...對“假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”這句話應(yīng)怎樣理解？說明園林修建設(shè)計者在堆疊假山時不僅當作一項技術(shù)來考慮，更是把它作為了一門藝術(shù)活動來設(shè)計。這樣.就突出了假山堆疊和搭配的合理、巧妙、美觀。.作者怎樣評說園林中池沼與其他景致搭配的特點？無論從哪個角度看都是一幅畫。.簡要概述這段文字所說明的中心內(nèi)容。蘇州園林里假山和池沼的搭配呈現(xiàn)出藝術(shù)美。語段“蘇州園林里都有假山和池沼？?游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。”.用//劃分這段文字的層次。第1句總的說明假山、池沼在蘇州園林中的重要地位，與后面的分說各為一層。.這段文字說明的對象是假山和池沼，其中又以池沼為主。.文中概括蘇州園林假山特點的一句是假山的堆疊、可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。.池沼的相同點是①引用活水；②高低屈曲仟其自然；不同點是有些寬暢,就作為全園中心，有叱成為河道：就安排橋梁。.這段文字說明的內(nèi)容是[C]A.蘇州園林都有假山和池沼。B.蘇州園林假山和池沼配合的特點。C.蘇州園林假山和池沼的配合著意于圖畫美。D.蘇州園林講究假山和池沼的配合。.畫線句子中的“藝術(shù)”與“技術(shù)”的詞序能否對調(diào)？為什么？藝術(shù)”和“技術(shù)”不能對調(diào)C因為一對調(diào)，就成了強調(diào)技術(shù)而把藝術(shù)件放到了次要地位，這與本段說明蘇

州園林的內(nèi)容不一致。.這段文字中標出序碼的8個句子說明池沼，它是從幾方面來介紹池沼的？[C]A.①②//③//④⑤//⑥⑦⑧B.①②③//④//⑤⑥//⑦⑧C.①//②//③④//⑤⑥//⑦⑧D.①//②③④//⑤⑥//⑦//⑧.本段文字的結(jié)構(gòu)特點是[A]A.先總后分B.先分后總.文中加粗的“這”字，指代的內(nèi)容是還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。語段：“蘇州園林里都有假山和池沼？?游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景?！?解詞：①忘卻：忘記②雷同：相同（含貶義）.給加粗字注音：①池沼（）②重巒疊嶂（）③丘壑（）.對文中“胸中有丘壑”一語的正確理解是[C]A.胸懷高山大谷，意思是說胸懷寬廣B.胸有成竹，信心十足C.胸中有山水風景的形象，深知其中的趣味D.虛懷若谷，非常謙虛.文中加粗的“不僅是”能不能換成“不是”？為什么？不能?！安粌H是”表示不單單是，并不否定“是”，與“不是”意思矛盾。.蘇州園林的設(shè)計者和匠師們在堆疊假山時，特別注意石與石的配合，注意石與花木的配合，使假山在游覽者心中產(chǎn)生一種什么效果？忘卻蘇緲城市，只覺身在山間。.蘇州園林的設(shè)計者與匠師們又特別注意了池沼與什么的配合？①寬暢的池沼與其他景物的配合。②河道模樣的池沼與橋梁的配合。.③池沼與石岸的配合。④池沼與水中的動植物（荷花或睡蓮、金魚或各色鯉魚）的配合。.找出本段中與前面總說蘇州園林共同特點相呼應(yīng)的句子。①這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果；②游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。.本段中運用的最主要說明方法是[A]A,分類別B.作比較C.摹狀貌.以’1|”作標志，把這段文字劃分為三個層次。第一句話為第一層；從“假山的堆疊”到“只覺得身在山間”為第二層；余下部分為第三層。語段“蘇州園林里都有假山和池沼？?游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。”.解詞：①忘卻：忘記_.②雷同:相同一.講究假山池沼的配合的目的是什么？務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。.語段“蘇州園林里都有假山和池沼？?游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。”.本段的說明對象是蘇州園林的假山和池沼。.本段將蘇州園林的池沼分成了哪兩種？一種是水面窗暢的：一種是水面成河道模樣的。.“可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”o句中的“藝術(shù)”和“技術(shù)”是否可前后對調(diào)？為什么？“藝術(shù)”和“技術(shù)”不能對調(diào)°因為“技術(shù)”只指操作方面熟練的技巧；而“藝術(shù)”則指富有創(chuàng)造性的勞作°對調(diào)后不能表達原意。.用波浪線在原文上畫出文中加粗詞“這”指代的內(nèi)容。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸J總是高低屈曲件其臼然c杯在那兒布置幾塊珍球的石頭,或者種叱花草C.畫橫線的句子屬于的表達方式，它的表達作用是。議論指出蘇州園林池沼岸初這樣布置的目的：突出了蘇州園林圖畫美的特點。語段“蘇州園林里都有假山和池沼??游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景語段“蘇州園林里都有假山和池沼??游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景橫線上應(yīng)該填入哪句話？請把字母填入括號。[D]A.可以說是一項技術(shù)而不僅是藝術(shù)。B.可以說是一項藝術(shù)而不是技術(shù)。C.可以說是一項技術(shù)而不是藝術(shù)。D.可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。“匠師們”和“設(shè)計者”是從【甲】【乙】兩處提取出來的，應(yīng)該怎么安排順序？為什么？【甲】填“設(shè)計者”【乙】填“匠師們”；因為園林的建筑應(yīng)該是先行設(shè)計，然后施工。這樣安排符合這個順序，體現(xiàn)了語言的準確性。這段文字的說明對象是什么？有什么特征？說明對象是蘇州園林的假山和池沼。特征是講究自然之趣，構(gòu)成完美的圖畫。.把這段文字劃分成兩個大的層次，在文中用|標出來；第二層再劃分成兩個小的層次，在文中用II標出來，分別概括各層的大意，每層的大意不超過10個字。第一層是第一句，后面各句是第二層。第二層的兩個小層從“只覺得身在山間”分開。第一層：點出說明對象。第二層：介紹說明對象的特征。第一小層：假山講究自然之趣。第二小層：池沼講究自然之趣。池沼的布置有什么特點？從哪些角度說明的？主要采用了哪些說明方法？池沼的布置講究自然之趣。從以下幾個方面加以說明：是有源頭的活水；橋梁形式多樣；邊沿很少砌整齊的石岸；點綴著石頭或花草；內(nèi)有游魚與荷花。用了分類別、引資料、打比方的說明方法?！吧蕉嚅啔v，胸中有邱壑”的含義是什么？在文章中有什么作用？含義是設(shè)計者和匠師們見多識廣，深得大自然的妙趣，設(shè)計施工有深厚的思想、藝術(shù)底蘊。作用是揭示了蘇州園林假山堆疊富有自然之趣的一個重要原因。“水面假如成河道模樣，往往安排橋梁?！奔哟值摹巴痹诒磉_意思上有什么作用？“往往”有“常?！薄懊棵俊钡囊馑?。在句子中修飾“安排”，表示安排橋梁盡量使其形式多樣化，追求自然之趣?！凹偃绨才艃勺陨系臉蛄?，那就一座一個樣，決不雷同。”“決不雷同”能不能換成“各不相同”？為什么？不能換。“決不雷同”表示十分肯定的意思，起到強調(diào)“一座一個樣”的作用?！案鞑幌嗤敝皇且话愕卣f明，同時又與“一座一個樣”語義重復(fù)。“池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然?！逼渲械摹翱偸歉叩颓纹渥匀弧?，與前面對假山堆疊的說明中哪一句的意思相輔相成？請引用原句回答。與“才能使游覽者攀登的時候忘卻？?身在山間”一句的意思相輔相成，共同說明設(shè)計施工者的匠心及其取得的效果?！俺卣永镳B(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看’魚戲蓮葉間’，又是入畫的一景中間的句號能不能改成逗號？為什么？不能改。因為這個句號表示前后是兩個句子，前者說明實景，后者說明效果。語段23.設(shè)計者和匠師們因地制宜，？?他們講究亭臺軒榭的（），講究假山池沼的配合，講究花草樹木的（）,講究近景遠景的（）。總之??如在畫圖中”的Q―??“蘇州園林里都有假山和池沼？?游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景?！?文中括號內(nèi)依次填的一組詞語是布局,映襯，層次°.說明事物應(yīng)抓住特征。選文第一段說明蘇州園林共同特征的句子是“務(wù)必使游覽者無論站在哪點匕眼前總星一幅完美的圖畫/。句中“圖㈣T二字,貫穿全篇，全文緊扣這兩個字分項介紹了蘇州園林的特征。選文第二段中的“這也是為了取得從客個角度看者K成一幅畫的效果”一句與最后一句話照應(yīng)了這一特征。.選文第一段可以分為兩層，先說假山的堆疊，文中“（使游覽者攀登時忘卻蘇州城市）,只覺得身在山間一,”一句從測覽者的感受的角度突出了假山堆疊的藝術(shù)效果。次說池沼的特點，弁用“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”一句評述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果。句中的“這”指代的內(nèi)容是：還在那兒布置幾塊玲的石頭或種些花草。.選文第二段所說明的中心內(nèi)容是什么？假山的堆疊，不僅是技術(shù)更是藝術(shù)。.揣摩加點字的作用。（1）一切？？決不（1）用肯定的語氣介紹蘇州園林的特征，為了強調(diào)共同點（2）大多大多數(shù)引用活水，不排除特殊情況，語言準確，符合實際（3）往往“往往”指通常情況水面或河道模樣，安排橋梁，但也有特殊情況，用語很講究分寸.選文中的畫線句所用的說明方法依次是哪些？（1）舉例子（2）分類別（3）摹狀貌.說明事物應(yīng)注意合理地安排說明的順序，這兩個文段采取的是邏輯順序。從^蘇州園林》全文的結(jié)構(gòu)看，這兩個文段之間的關(guān)系是總分關(guān)系。.作者在說明假山的堆疊時，其意圖主要是什么？說明假山的堆疊講究藝術(shù)。.作者在說明池沼時，其意圖主要是什么？說明為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果.第二段文字使用的說明方法有哪些？分類別。:.,.選文最后一句采用了引資料的說明方法，其作用是用引用說明游覽者在池邊觀賞，得到一幅畫的實感。語段24.“蘇州園林里都有假山和池沼？?游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景?！?這段文字說明的對象是.假山,池沼,文中先介紹說明假山，再介紹說明池沼,重點說明的對象是池沼。.第二句選詞填空，依次應(yīng)選填藝術(shù)、技術(shù)。.在文中橫線上的“甲”、“乙”處，應(yīng)填上最合適的關(guān)聯(lián)詞是（B）A.既？?又？？B,或者？?或者？？C.不但？?而且？？D.因為？?所以？？.詞語解釋：（1）雷同：（1）不該相同而相同，（2）玲瓏：（2）（東西）精巧細致.本段的中心句是（A）A.第①句B.①②句C.①④句D.第⑨句.對本段層次劃分正確的一項是（C）A.①/②③④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩B.①/②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩C.①/②③/④⑤⑥⑦⑧⑨⑩D.①②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨⑩.第⑨句加點的“那兒”指代的內(nèi)容是：池沼或河道的邊叫.對“生平多閱歷，胸中有邱壑”理解正確的是（D）A.平時經(jīng)常看歷史書，心里就知道自然界的深溝深壑。B.平時游覽的地方多，對各地的奇麗風景就會留下深刻的印象。C.平時看的書多，游覽的地方多，就會對一些險峻的地方久久不忘。D.平時見多識廣，所以胸懷中有山水風景的形象，深知其中的趣味。.本語段是分項說明。與它相呼應(yīng)的語句是：講究假山池活的配合.池沼“大多引用活水”是因為活水才有牛趣,“有些園林池沼寬敞？?往往安排橋梁”突出的是』地制宜，自出心裁――“兩座以上的橋梁,“決不雷同”突出的是.避免對稱，講究自然之趣0語段25.“蘇州園林里都有假山和池沼？?游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景?！?這段文字的說明順序是（A）A.———分B.分——總,C.總一一分一一總.這段文字說明的是（選出最恰當?shù)囊豁棧―）A.蘇州園林里都有假山和池沼。B.假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。C.池沼，大多引用活水。D.蘇州園林講究假山池沼的配合。(用原文回答)2(用原文回答)2分.“假山的堆疊可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?！本渲械摹八囆g(shù)”和“技術(shù)”能否調(diào)換？為什么？不能，藝術(shù)不等于技術(shù)，技術(shù)指熟練程度，藝術(shù)需要技術(shù)，但層次更高。.句中“魚戲蓮葉間”加引號的作用是(A)A.表示引用B.表示強調(diào)C.表示特定稱謂D.表示諷刺或否定.這段文字運用的說明方法是(C)A.舉例子B.列數(shù)字C.分類別D.作詮釋語段26.“蘇州園林里都有假山和池沼？?游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景?！?這段文字說明的對象是假山和池沼，其中又以_池沼―為主。(2分).本選文共11句，選出對這11個句子層次劃分正確的一項(D)(2分)TOC\o"1-5"\h\z(1)//(2)(3)//(4)(5)(6)(7)(8)(9)//(10)(11)(1)(2)(3)//(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(1)//(2)(3)//(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)//(11)(1)//(2)(3)//(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11).“假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”的正確意思是(B)(2分)A.假山的堆疊，是技術(shù)也是藝術(shù)。B.假山的堆疊，不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)。C.假山的堆疊，不僅是藝術(shù)，而且是技術(shù)。D.假山的堆疊，既是藝術(shù)，更是技術(shù)。.文中在說明池沼的特點時,用“這也是為了取得從各個角度看都有成一幅畫的效果”這句話，評述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果。句中的這"指代的內(nèi)容是什么？(2分)池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。.這段文字所說明的中心內(nèi)容是(C)(2分)A.蘇州園林都有假山和池沼。B.蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出自然美。C.蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美。D.蘇州園林中，假山和池沼的安排都體現(xiàn)了設(shè)計師的經(jīng)驗和水平。.句首的“假山和池沼”能否換成“池沼和假山”？為什么？(2分)不能：這是一個段首中心句：它熱宗了下文要展開的先后順序C語段27.“蘇州園林里都有假山和池沼？?游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。”.選文可以分為兩層，先說假山的堆疊。文中(使游覽者)攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。一一句從游覽者的感受的角度突出了假山堆疊的藝術(shù)效果。次說池沼的特點，弁用“這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果”一句評述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果。句中的“這”指代的內(nèi)容是還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。.這段所說明的中心內(nèi)容是(B)A.蘇州園林都有假山和池沼。B.蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出藝術(shù)美。C.蘇州園林中，假山和池沼的安排都體現(xiàn)了設(shè)計者生平多閱歷，胸中多丘壑。D.蘇州園林中，假山和池沼的配合顯示出自然美。.“假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)”的正確意思是(B)A.假山的堆疊是技術(shù)也是藝術(shù)。B.假山的堆疊，不僅是技術(shù)，更是藝術(shù)

C.假山的堆疊，不僅是藝術(shù)，而且是技術(shù)。D.假山的堆疊，既是藝術(shù)，更是技術(shù)。.說明事物應(yīng)注意合理安排說明的順序，選段采取的是邏輯順序。.說明文語言具有嚴密性特點，請從選段中找出1—2處，并作簡要分析。如“大多”、“往往”用得極有分寸，既不夸大，又不縮小，體現(xiàn)了嚴密性特點蘇州園林中考題閱讀《蘇州園林》中的一段文字，完成1—3題。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹；因為依據(jù)中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。.“有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫”，作者舉這個例子是要說明蘇州園林的什么特點？（2分）答：通過花草樹木的映襯得到的藝術(shù)美、畫面美。.”這就一年四季不感到寂寞”這一句寫得好不好？請說說你的看法。（3分）答：好。寂寞”是擬人化的寫法。這一句將園林中落葉樹與常綠樹、花時不同的花樹相互映襯的景致當人描寫，體現(xiàn)其生動，形象地說明了蘇州園林栽種樹木而得到藝術(shù)美、畫面美的特點，表現(xiàn)游客在不同叫時節(jié)游覽蘇州園林都不會感到乏味。.下邊的楹聯(lián)中哪幾聯(lián)寫出了這段文字中的“畫意”？（3分）（A、C、D）A.滿地綠陰飛燕子一簾晴雪卷梅花（網(wǎng)師園看松讀畫軒）B.客到烹茶旅舍權(quán)當東道燈懸待日郵亭遠映胥江（橫塘古驛）C.四壁荷花三面柳半潭秋水一房山（拙政園荷風四面亭）D.臥石聽濤滿衫松色開門看雨一片蕉聲（耦園城曲草堂）E.D.臥石聽濤滿衫松色開門看雨一片蕉聲（耦園城曲草堂）E.甲兵富于胸中一代功名高宋室憂樂關(guān)乎天下千秋俎豆重蘇臺（天平山范公祠）閱讀《蘇州園林》中的一段文字，完成1—3題。游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了~^番。閱讀《蘇州園林》中的一段文字，完成1—3題。游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了~^番。.蘇州園林的花墻和普通的墻壁有什么不同？有什么效果？（2分）答：①蘇州園林的花墻上有破砌的名式鏤空圖窠，而普通墻壁沒有。②增加畫面層次感，增加了景致的深度。.蘇州園林花墻和廊子的設(shè)置，增加了景致的深度，有的還具有“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的藝術(shù)效果。下邊詩文名句中加粗的詞語哪些可以用來表現(xiàn)這種效果？（答案不止一項）（3分）（A、C、DA.曲徑通幽處，禪房花木深。B.轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠C.復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。（常建《題破山寺后禪院》）（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時有》（陶淵明《桃花源記》）D.峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者??（歐陽修《醉翁亭記》）D.峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者??（歐陽修《醉翁亭記》）3.下邊是對文中畫線句子的理解，哪一項不恰當？（2分)A.在適當?shù)奈恢醚b上鏡子的目的是要增加景致的深度。B.在適當?shù)奈恢醚b上一面大鏡子，就能使整個園林的景致翻一番。C.裝上鏡子可以在有限的空間內(nèi)表現(xiàn)更多的層次，但必須選擇恰當?shù)奈恢肈.在適當位置裝上一面鏡子，園林的實際空間弁沒有擴大，但是在視覺效果上，園林的景致豐富多了蘇州網(wǎng)獅園的引靜橋是中國園林里最短最小的拱形橋，頗像蘇州出產(chǎn)的精雕細刻的工藝品。這座橋全長只有兩米多，游人只需三四步即可跨過。