AutoCAD課程標(biāo)準(zhǔn)馬燕

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)《AutoCAD?課程標(biāo)準(zhǔn)課程學(xué)時(shí)62學(xué)時(shí)課程類別管理部門機(jī)電工程系適用專業(yè)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)主編人馬燕開課時(shí)間第1學(xué)年第二學(xué)期主審人批準(zhǔn)人批準(zhǔn)時(shí)間一、課程性質(zhì)和作用（一）課程性質(zhì)?AutoCAD2006中文版實(shí)用教程》是繪制機(jī)械圖樣方法的一門工具軟件，是機(jī)械工程專業(yè)的一門實(shí)踐性較強(qiáng)的技術(shù)基研課。其任務(wù)是：使學(xué)生在機(jī)房熟悉軟件，了解CAD軟件的基本知識(shí)，掌握最基本的軟件操作技能，培養(yǎng)學(xué)生具有基本的識(shí)圖能力、讀圖能力、空間想象力和思維能力以及繪圖的技能。接觸CAD軟件中簡(jiǎn)單零件和三視圖的繪制，最終能夠獨(dú)立完成工程圖，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械圖紙?jiān)O(shè)計(jì)觀念的培養(yǎng)和職業(yè)意識(shí)及職業(yè)道德教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與職業(yè)能力，為畢業(yè)后從事工作奠定良好的基礎(chǔ)。（二）課程作用本課程以計(jì)算機(jī)為硬件，配備CAD軟件，在學(xué)生已掌握基本手工繪圖的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的技能課程。重點(diǎn)掌握各基本的繪圖命令、圖形的編輯命令，用計(jì)算機(jī)將各點(diǎn)、直線、曲線等，依據(jù)機(jī)械制圖的標(biāo)準(zhǔn)繪制成所需的機(jī)械圖紙。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，并根據(jù)機(jī)電專業(yè)的特點(diǎn)，以識(shí)圖和制圖為主，介紹機(jī)械技術(shù)性內(nèi)容。培養(yǎng)認(rèn)真的工作態(tài)度，一絲不茍的工作風(fēng)和愛護(hù)公物的良好習(xí)慣。通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在繪圖的效率、精準(zhǔn)度、標(biāo)準(zhǔn)化上有很大的提高。先修課程：《機(jī)械制圖》后續(xù)課程：?Inventor工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)》二、課程教學(xué)目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)?？偰繕?biāo)：培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，具有AutoCAD軟件的基本知識(shí)和基本技能，具有簡(jiǎn)單零件圖繪制、三視圖繪制、尺寸標(biāo)注、完整工程圖繪制等能力。促使大家努力全面發(fā)展，成為高素質(zhì)的機(jī)電行業(yè)技能型人才。（一）知識(shí)目標(biāo)1.了解AutoCAD軟件的發(fā)展過程；2,熟悉機(jī)械制圖的基本知識(shí)；3,掌握AutoCAD軟件中的基本繪圖命令和編輯命令的功能及使用方法；4,掌握AutoCAD軟件中尺寸標(biāo)注的類型及使用方法。5.提高三視圖的識(shí)圖能力，掌握三視圖的繪制方法。（二）技能目標(biāo).使學(xué)生掌握常用繪圖工具的使用；.掌握?qǐng)D形編輯命令的使用；.能夠使用輔助繪圖的工具完成快速作圖；.初步具備識(shí)讀機(jī)械產(chǎn)品工程圖；（三）情感目標(biāo).具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ饕庾R(shí)，形成良好的設(shè)計(jì)操作習(xí)慣，結(jié)合制圖實(shí)際，了解機(jī)械圖紙的繪制方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。.有較強(qiáng)的求知欲，樂于、善于使用所學(xué)的計(jì)算機(jī)制圖技術(shù)解決生產(chǎn)實(shí)際問題。具有克服困難的信心和決心，從戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、完善成果中體驗(yàn)喜悅。.在工作實(shí)踐中，有與他人合作的團(tuán)隊(duì)精神，敢于提出與別人不同的見解，也敢于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。有服務(wù)于人類的意識(shí)，有理想，有抱負(fù)，熱愛祖國(guó)，有振興中華的使命感和責(zé)任感。三、課程內(nèi)容、要求和學(xué)時(shí)分配表序單元教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求課時(shí)分配號(hào)合計(jì)講授實(shí)訓(xùn)1AutoCAD2006基礎(chǔ)知識(shí)與繪圖劃、境設(shè)置.初步掌握AutoCAD2006中義版操作環(huán)境；.了解AutoCAD2006中義版繪圖流程。I.AutoCAD的基本功〃*匕目匕；2.AutoCAD2006的計(jì)算機(jī)配置；3.AutoCAD2006的界面組成；4.圖形文件保存與加密方法。8352第一早、基本繪圖命令繪制直線；繪制射線；繪制構(gòu)造線；繪制矩形；繪制正多邊形；.掌握AutoCAD2006中文版基本繪圖命令各的輸入方法、命令提示的內(nèi)容及含義；.各繪圖命令的應(yīng)用及其應(yīng)用技巧。.能夠獨(dú)立完成第二413

章后的涉及到以上命令的練習(xí)題3第一早、基本繪圖命令繪制圓；繪制圓??；繪制橢圓；繪制橢圓??；.掌握AutoCAD2006中文版基本繪圖命令各的輸入方法、命令提示的內(nèi)容及含義；.各繪圖命令的應(yīng)用及其應(yīng)用技巧。.能夠獨(dú)立完成第二章后的涉及到以上命令的練習(xí)題8354第一早、基本繪圖命令修訂云母線、樣條曲線、點(diǎn)、圖案填充命令.掌握AutoCAD2006中文版基本繪圖命令各的輸入方法、命令提示的內(nèi)容及含義；.各繪圖命令的應(yīng)用及其應(yīng)用技巧。.能夠獨(dú)立完成第二章后的涉及到以上命令的練習(xí)題。4135第三章CA闔形編輯命令選擇對(duì)象刪除復(fù)制移動(dòng)旋轉(zhuǎn).掌握AutoCAD2006中各編輯命令的輸入方法、命令提示內(nèi)容及含義；.各編輯命令的應(yīng)用及其應(yīng)用技巧。.能夠獨(dú)立完成第二章后的涉及到以上命令的練習(xí)題。4226第三章CAC0形編輯命令鏡像偏移陣歹1」修剪延伸拉伸拉長(zhǎng)縮放.掌握AutoCAD2006中各編輯命令的輸入方法、命令提示內(nèi)容及含義；.各編輯命令的應(yīng)用及其應(yīng)用技巧。.能夠獨(dú)立完成第二章后的涉及到以上命令的練習(xí)題。8357第三章CAC0形編輯命令斷并角角解打合圓倒分1.掌握AutoCAD2006中各編輯命令的輸入方法、命令提示內(nèi)容及含義；2.各編輯命令的應(yīng)用及其應(yīng)用技巧。422

3.能夠獨(dú)立完成第二章后的涉及到以上命令的練習(xí)題。8第四章輔助繪圖與快速作圖輔助繪圖快速作圖.能夠適圖要求，合理運(yùn)用輔助繪圖工具來作圖；.結(jié)合前幾章的各繪圖命令，快速而準(zhǔn)確的做出零件圖。.記憶三視圖的投影原則，理解三視圖的線條關(guān)系，準(zhǔn)確、合理的繪制三視圖。.運(yùn)用輔助繪圖工具，熟練做出軸零件圖形。8449第四章輔助繪圖與快速作圖繪制正等軸測(cè)圖.了解軸測(cè)圖的基本知識(shí)。.能夠理解、記憶繪制軸測(cè)圖時(shí)的前期輔助欄的設(shè)置工作，注意角度的設(shè)置。.運(yùn)用極軸等，止確繪制出正等軸測(cè)圖。41310第五章尺寸與義字標(biāo)注尺寸標(biāo)注的規(guī)則尺寸標(biāo)注的組成尺寸標(biāo)注的類型創(chuàng)建尺寸標(biāo)注的基本步驟創(chuàng)建標(biāo)注樣式；設(shè)置符號(hào)和箭頭格式；設(shè)置文字格式；.尺寸標(biāo)注規(guī)則；.圖樣中尺寸類型，尺寸標(biāo)注樣式的設(shè)置；.尺寸標(biāo)注相關(guān)命令及其命令的輸入方法、命令參數(shù)的含義、各命令的應(yīng)用，尺寸編輯；.止確標(biāo)注機(jī)械圖樣中的尺寸。42211復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)21112考試422合計(jì)622537四、基本教學(xué)設(shè)施根據(jù)學(xué)校教學(xué)條件使用多種教學(xué)手段組織教學(xué)，配置掛圖、模型、多媒體課件和裝有AutoCAD軟件的計(jì)算機(jī)設(shè)備等。場(chǎng)所名稱設(shè)備序號(hào)設(shè)備名稱數(shù)量工位數(shù)設(shè)備功能與規(guī)格備注計(jì)算機(jī)機(jī)房1裝有CAM件的計(jì)算機(jī)4646注：此表按一個(gè)教學(xué)班46人配置五、考核與評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)應(yīng)具有明顯的職業(yè)教育特色和行業(yè)特點(diǎn)，客觀、公正、準(zhǔn)確地實(shí)施，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)應(yīng)起到改進(jìn)作用。（一）評(píng)價(jià)內(nèi)容.按學(xué)?！癈AD?圖課程考核表”中內(nèi)涵作為評(píng)價(jià)內(nèi)容。.按課程教學(xué)內(nèi)容要求進(jìn)行。（二）評(píng)價(jià)方式.按照多元評(píng)價(jià)原則，由學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)和教師共同評(píng)價(jià)。.以過程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式實(shí)施。（三）評(píng)價(jià)成績(jī)按照學(xué)校的教學(xué)評(píng)價(jià)管理制度實(shí)施，平時(shí)成績(jī)與上機(jī)實(shí)操繪圖相結(jié)合來考核，做為期末總成績(jī)。六、教學(xué)建議.課程教學(xué)建議以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，按照“知能并重，實(shí)境育人”的方式組織實(shí)施，有利于提高學(xué)生CAD?圖的綜合技能,鍛練學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和分析問題、解決問題的能力。.本課程對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及操作技能要求較高，建議由實(shí)踐能力較強(qiáng)的教師并且對(duì)機(jī)械制圖標(biāo)準(zhǔn)熟悉的教師擔(dān)任主講教師。.在教學(xué)過程中，應(yīng)充分利